• Tidak ada hasil yang ditemukan

11. Rpp Simdig Pertemuan Ke 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "11. Rpp Simdig Pertemuan Ke 1"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) (RPP)  Nama Sekolah

 Nama Sekolah :: SMKN 6 MalangSMKN 6 Malang M

Maatta a PPeellaajjaarraann :: SSiimmuullaassi i DDiiggiittaall K

Keellaas s / / SSeemmeesstteerr :: X X GGB B / / 11 Alokasi Waktu Alokasi Waktu Asek/materi okok  Asek/materi okok  Pertemuan Pertemuan :: :: :: ! "P #! $ %& menit' ! "P #! $ %& menit'

Peneraan Pengelolaan (n)ormasi Digital Peneraan Pengelolaan (n)ormasi Digital 1

1 A.

A. KoKompmpetetenensi Isi Intntii !*

!* MeMemamahhamami+ i+ mmenenereraakakan n ,,an an mmenengagananalilisisis s enenggetetahahuuan an )a)aktktuualal++ konsetual+ ,an rose,ural -er,asarkan rasa ingin tahun.a tentang ilmu konsetual+ ,an rose,ural -er,asarkan rasa ingin tahun.a tentang ilmu  engetahuan+

 engetahuan+ teknologi+ teknologi+ seni+ seni+ -u,a.a+ -u,a.a+ ,an ,an humaniora humaniora ,alam ,alam aasanaasan keman

kemanusiaanusiaan+ + ke-anke-angsaan+ kenegsaan+ kenegaraan+ ,an era,agaraan+ ,an era,a-an terkait en.e--an terkait en.e-a- a-)e

)enonomemena na ,a,an n kekejaja,i,ian an ,a,alalam m -i-i,a,ang ng kekerjrja a ..anang g ssesesi)i)ik ik ununtutuk k  meme0ahkan masalah*

meme0ahkan masalah* %*

%* MenMengolgolah+ ah+ menmenalaralar+ ,an m+ ,an men.en.aji ,alaji ,alam ranam ranah koah konkrnkret ,an raet ,an ranah a-nah a-strastrak k  terkait ,engan engem-angan ,ari .ang ,ielajarin.a ,i sekolah se0ara terkait ,engan engem-angan ,ari .ang ,ielajarin.a ,i sekolah se0ara man,iri+ ,an mamu melaksanakan tugas sesi)ik ,i -aah engaasan man,iri+ ,an mamu melaksanakan tugas sesi)ik ,i -aah engaasan langsung*

langsung* B*

B* Kompetensi DasarKompetensi Dasar !*1

!*1 Menerakan engMenerakan engetahuan engelolaan etahuan engelolaan in)ormasi ,igital min)ormasi ,igital melaluielalui  eman)aatan erangkat lunak engolah in)ormasi

 eman)aatan erangkat lunak engolah in)ormasi %*1

%*1 Men.Men.ajikan hasiajikan hasil eneraal eneraan engeln engelolaan in)oolaan in)ormasi ,igirmasi ,igital melaluital melalui  eman)aatan alikasi engolah in)ormasi

 eman)aatan alikasi engolah in)ormasi *

* Indikator Pencapaian Indikator Pencapaian KompetensiKompetensi !*1

!*1*1*1 MemMemahamahami i engengeloelolaan laan in)in)ormormasi asi ,ig,igitaitall !*1

!*1*2*2 MemMemahamahami engei engetahtahuan enuan engelgelolaolaan in)oan in)ormarmasi ,igisi ,igital melatal melaluilui  eman)aatan erangkat lunak engolah in)ormasi 3 em

 eman)aatan erangkat lunak engolah in)ormasi 3 eman)aatan Alikasian)aatan Alikasi Pengolah Kata

Pengolah Kata %*1

%*1*1 *1 MelMelaksaksanaanakan kan enengelogelolaalaan n in)in)ormormasi asi ,ig,igital ital melmelalualui i ememan)an)aataaatann  erangkat

 erangkat lunak lunak engolah engolah in)ormasi in)ormasi 3 3 eman)aatan eman)aatan Alikasi Alikasi PengolahPengolah Kata

Kata D.

D. !!"!a"!an Pem#en Pem#e$a"$a"araarann !*1*1*1

!*1*1*1 Sisa ,aat Sisa ,aat memahami engelolaan memahami engelolaan in)ormasi ,igital*in)ormasi ,igital* !*1

!*1*1**1*22 SisSisa a ,a,aat at memmemahamahami i enengetgetahuahuan an enengelogelolaan laan in)in)ormormasi asi ,ig,igitaitall m

melelalaluui i ememanan)a)aatatan an eerarangngkakat t lulunnak ak eengngololah ah inin)o)ormrmasasi i 3 3   eman)aatan A

(2)

%*1

%*1*1**1*1 1 SisSisa a ,a,aat at menmengogorasirasikan kan enengelgelolaolaan an in)in)ormormasi asi ,ig,igital ital melamelaluilui  eman)aatan

 eman)aatan erangkat erangkat lunak lunak engolah engolah in)ormasi in)ormasi 3 3 eman)aataneman)aatan Alikasi Pengolah Kata

Alikasi Pengolah Kata

E.

E. MatMateri eri PePem#em#e$a"$a"araarann •

• Mem-uat ,okumen -aruMem-uat ,okumen -aru •

• (lustrasi #gam-ar'(lustrasi #gam-ar' •

• 4ormat kolom4ormat kolom •

•  Header Header ,an,an Footer  Footer  %

%.. PenPendedekatkatan& Man& Modeode$ dan M$ dan Metoetodede 1

1** PPeenn,,eekkaattaann :: ScientificScientific 2

2** MMoo,,eell :: Coorperative Learning Coorperative Learning TyTypepe ! !** MMeettoo,,ee ::   eramaheramah   Praktik Praktik    DiskusiDiskusi 

 5an.a jaa-5an.a

jaa-'.

'. LankLanka*$aa*$ankanka Pe Pem#e$a"m#e$a"aranaran

Keiatan

Keiatan Pem#e$a"araPem#e$a"arann D

Deesskkrriippssi i KKeeiiaattaann MMeettooddee A$okasiA$okasi +akt! +akt! Kegiata Kegiata n Aal n Aal •

• Mengaali kegiatanMengaali kegiatan

 em-elajaran ,engan salam+ ,oa  em-elajaran ,engan salam+ ,oa

,an engisian resensi sisa* ,an engisian resensi sisa* •

• Pengkon,isian kelas ,alamPengkon,isian kelas ,alam menerima engajaran* menerima engajaran* •

• Men.amaikan tujuanMen.amaikan tujuan  em-elajaran*  em-elajaran* • • eramaheramah 1717 Kegiata Kegiata n (nti n (nti Mengamati Mengamati •

• Mengamati Mengamati -e-eraa -e-eraa 0ontoh0ontoh tata letak+ )ormat+ ,an )ungsi tata letak+ )ormat+ ,an )ungsi ,okumen engolah kata+ ,okumen engolah kata+

 engolah angka+ ,an resentasi  engolah angka+ ,an resentasi •

• Mengamati enggunaan kataMengamati enggunaan kata kun0i a,a mesin ela0ak  kun0i a,a mesin ela0ak  •

• Mengamati ta.angan resentasiMengamati ta.angan resentasi • • eramaheramah • • Praktik Praktik  • • DiskusiDiskusi 11&7 11&7

(3)

Menan.a

• Men,iskusikan el-agai )itur  erangkat lunak engelolaan

in)ormasi

• Men,iskusikan emilihan kata kun0i a,a mesin ela0ak  • Men,iskusikan kriteria

 resentasi .ang -aik  Mengekslorasi

• Mengekslorasi )itur a,a  erangkat lunak engelolaan

in)ormasi

• Mengekslorasi )itur kola-orasi la.anan engelola in)ormasi ,aring

• Mengekslorasi emilihan kata kun0i a,a mesin ela0ak  Mengasosiasi

• Mem-an,ingkan ,okumen hasil  engelolaan in)ormasi

• Mem-an,ingkan teknik  en.amaian resentasi Mengomunikasikan

• Memresentasikan hasil  engamatan+ ,iskusi+ ,an  enerokaan engelolaan

in)ormasi*

• Mengomunikasikan hasil  engamatan+ ,iskusi+ ,an  enerokaan teknik resentasi*

• 5an.a

"aa-• 5ugas 5erstruktur 

Kegiata n

Penutu

• Meresensi atau men.imulkan hasil kegiatan em-elajaran .ang telah ,ilaksanakan*

• Mem-erikan ertan.aan a0ak  untuk men,aatkan interaksi kelas*

• Pem-erian tugas melengkai  -er-agai materi em-ahasan .ang su,ah ,i -erikan untuk 

(4)

 ertemuan -erikutn.a*

• Mengakhiri ertemuan ,engan ,oa ,an salam*

,. Media& A$at dan S!m#er Pem#e$a"aran

1* Me,ia :

•   E-book Learning  2* Alat ,an Bahan : • 8ato • 8D Pro.ektor  •  Boardmarker  • White board  • Penghaus !* Sum-er Belajar :

• Buku Sisa Simulasi Digital "ili, 1+ Kemen,ik-u,+ 21!

I. Peni$aian

1* "enis/ 5eknik Penilaian • 5ugas in,i9i,u #terlamir' • Pelaksanaan raktik 

• Prose,ur enilaian

 Soa$ Peneta!an

1* Se-utkan langkahlangkah menam-ahkan gam-ar a,a ,okumen .ang se,ang ,ikerjakan*

2* "elaskan )ungsi )ormat kolom a,a Ms* Wor,

!* Se-utkan langkahlangkah 0ara meru-ah ,okumen menja,i ,ua kolom* %* "elaskan er-e,aan Header ,an Footer *

&* Se-utkan langkahlangkah em-uatan Header ,an Footer  a,a Ms* Wor,*

 K!nci Ja-a#an

1* ara menam-ahkan gam-ar a,a Ms* Wor, :

− Buka ,okumen Ms* Wor, .ang akan ,i tam-ahkan gam-ar 

− Klik a,a tool-ar  ilih gam-ar .ang

(5)

− Kemu,ian atur osisi gam-ar a,a ,okumen*

2* 4ungsi 0olumns a,a MS* Wor, -er)ungsi untuk mem-agi tulisan menja,i -e-eraa -agian sehingga ,alam satu lem-ar kerja ter,aat tulisan .ang ,i-agi-agi menja,i se-uah kolom*

!* 8angkah 3 langkah untuk mem-uat ,ua kolom a,a lem-ar kerja :

− Buka lem-ar kerja ms or, an,a .ang su,ah -erisi artikel .ang akan ,i-agi menja,i -e-eraa kolom

− Blok tulisan .ang akan ,i -uat kolom

− Mem-uat kolom untuk satu aragra) saja atau semua tulisan .ang a,a ,alam lem-ar kerja* "ika ingin mem-uat kolom untuk semua tulisan .ang a,a a,a lem-ar kerja+ tinggal klik 5;8<A untuk  mem-lok semua tulisan+ atau juga ,aat men.eleksi se-agian saja*

− Klik   Pilih .ang to col!ms

%* Per-e,aan Header  ,an Footer  −  Header  #0atatan keala'

A,alah teks .ang khusus ,iletakkan ,i-agian atas halaman .ang akan selalu tamil a,a setia halaman*  Header  ,aat -erua nomor  halaman+ tanggal+ jam ,an se-again.a*

−  Footer #0atatan kaki' memun.ai arti .ang sama ,engan Header + han.a saja letakn.a -era,a ,i -aah lem-ar kerja ,okumen*

(n)ormasi .ang ,itulis a,a  Header   atau  Footer  -iasan.a a,alah  ju,ul toik atau tema+ ,ll* (n)ormasi terse-ut akan mun0ul a,a setia halaman ,okumen* Pa,a Header  ,an Footer + engguna ,aat mem-erikan nomor halaman se0ara otomatis* Pengguna ,aat ula men.isikan gam-ar a,a Header  mauun Footer * 5ata letak tulisan ,aat ,iatur .aitu  -era,a ,i kiri+ tengah+ atau kanan ,okumen*

&* 8angkahlangkah em-uatan Header ,an Footer  a,a Ms* Wor, − Buka rogram alikasi Ms* Wor,

− Kemu,ian ilih menu (nsert  Pilih header  ,an footer 

− 8alu ilihlah salah satu osisi letak header  ,an footer  .ang ,iiginkan .ang ,ise,iakan oleh MS* Wor, terse-ut*

(6)

− 5ulis header .ang akan ,i -uat+ ,an untuk footer  -egitu juga ilih osisi ,an tulis footer  .ang ,iinginkan*

− Setelah header   ,an  footer   ,i-uat* Klik ,ua kali a,a area kosong a,a  pro"ect  Ms* Wor, terse-ut*

 Instr!men Peni$aian ,asi$ Be$a"ar Peneta!an

 R!#rik peni$aian soa$

No raian Skor Skor

ota$ 1*

Menjaa- -enar 

Menjaa- kurang teat Menjaa- salah 2 1  2* Menjaa- -enar 

Menjaa- kurang teat Menjaa- salah 2 1  !* Menjaa- -enar 

Menjaa- kurang teat Menjaa- salah

2 1 

Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soa$ Jenis Soa$

3.1 Menerakan  engetahuan  engelolaan in)ormasi ,igital melalui  eman)aatan  erangkat lunak  engolah in)ormasi 3.1.1 Memahami  engelolaan in)ormasi ,igital 3.1.2 Memahami  engetahuan  engelolaan in)ormasi ,igital melalui  eman)aatan  erangkat lunak  engolah in)ormasi 3  eman)aatan Alikasi Pengolah Kata 1. Sisa ,aat memahami  engelolaan in)ormasi ,igital* 2. Sisa ,aat memahami  engetahuan  engelolaan in)ormasi ,igital melalui  eman)aatan  erangkat lunak  engolah in)ormasi 3  eman)aatan Alikasi Pengolah Kata 5es 5ulis

(7)

%*

Menjaa- -enar 

Menjaa- kurang teat Menjaa- salah 2 1  &* Menjaa- -enar 

Menjaa- kurang teat Menjaa- salah

2 1  ;umus :

 Nilai=skor perolehan X  100 100

 Soa$ Keterampi$an

1* Buatlah lem-ar kerja ,engan ketentuan se-agai -erikut :

a* Nama )ile = 5>GAS 1?P@NG8A KA5A?#NAMA'  -* >kuran kertas = A% Margin 5o = ! 0m Bottom = ! 0m 8e)t = % 0m ;ight = ! 0m

0* 4ont / SiCe = 5imes Ne ;oman / 12

Perhatikan 0ontoh -a0aan ,i -aah ini untuk mengerjakan soal nomor 2&*

(8)

Penertian Sim!$asi Diita$

Simulasi a,alah suatu 0ara untuk men,ulikasi/menggam-arkan 0iri+ tamilan+ ,an karakteristik ,ari suatu s.stem n.ata* (,e aal ,ari simulasi a,alah untuk meniru situasi ,unia n.ata se0ara matematis+ kemu,ian memelajari si)at ,an karakter oerasionaln.a+ ,an akhirn.a mem-uat kesimulan ,an mem-uat keutusan -er,asar  hasil ,ari simulasi*

• Menurut Pusat Bahasa De,iknas #2&' simulasi a,alah satu meto,e elatihan .ang memeragakan sesuatu ,alam  -entuk tiruan .ang miri ,engan kea,aan .ang sesungguhn.a simulasi: enggam-aran suatu sistem atau  roses ,engan eragaan memakai mo,el statistik atau  emeran*

• >,in S.ae)u,in Sa7u, #2&: 12E' simulasi a,alah se-uah relikasi atau 9isualisasi ,ari erilaku se-uah sistem+ misaln.a se-uah eren0anaan en,i,ikan+ .ang -erjalan a,a kurun aktu .ang tertentu* "a,i ,aat ,ikatakan -aha simulasi itu a,alah se-uah mo,el .ang -erisi seerangkat 9aria-el .ang menamilkan 0irri utama ,ari s.stem kehi,uan .ang se-enarn.a* Simulasi memungkinkan keutusankeutusan .ang menentukan -agaimana 0iri0iri utama itu -isa ,imo,i)ikasi se0ara n.ata*

• Sri Anitah+ W* DKK #2F: &*22' meto,e simulasi meruakan salah satu meto,e em-elajaran .ang ,aat ,igunakan ,alam  em-elajaran kelomok* Proses em-elajaran .ang menggunakan meto,e simulasi 0en,erung o-jekn.a -ukan  -en,a atau kegiatan .ang se-enarn.a+ melainkan kegiatan mengajar .ang -ersi)at uraura* Kegiatan simulasi ,aat ,ilakukan oleh sisa a,a kelas tinggi ,i sekolah ,asar*

2* 5ulislah kem-ali -a0aan terse-ut*

!* Sisikan gam-ar a,a lem-ar kerja .ang se,ang ,ikerjakan* %* ;u-ahlah aragra) terse-ut menja,i ,ua kolom*

&* 5am-ahkan Header ,an Footer 

(9)

 Footer   Kelas X?GB?NAMA  K!nci Ja-a#an

1* Mem-eri nama )ile a,a lem-ar kerja : a* Buka Ms* Wor, 4ile  Sa9e As

 tulis sesuai ,engan 0ontoh 5>GAS 1?P@NG8A

KA5A?#NAMA'

Meru-ah margin ,an ukuran kertas :  -* Pilih Page 8a.out  Page Setu

akan mun0ul kotak ,ialog seerti gam-ar ,isaming

Atur #argin .ang telah ,itentukan+ to = !0m  -ottom = !0m  le)t = % 0m  right = ! 0m*

Kemu,ian untuk memilih ukuran kertas : ilih Paer  Paer SiCe 

A% K*

Meru-ah jenis ,an ukuran )ont .ang akan ,igunakan :

0* Pilih 5a- ome ukuran )ont

Memilih jenis )ont 2* Menulis kem-ali aragra) sesuai ,engan 0ontoh

Penertian Sim!$asi Diita$

Simulasi a,alah suatu 0ara untuk men,ulikasi/menggam-arkan 0iri+ tamilan+ ,an karakteristik ,ari suatu s.stem n.ata* (,e aal ,ari simulasi a,alah untuk meniru situasi ,unia n.ata se0ara matematis+ kemu,ian memelajari si)at ,an karakter oerasionaln.a+ ,an akhirn.a mem-uat kesimulan ,an mem-uat keutusan -er,asar  hasil ,ari simulasi*

• Menurut Pusat Bahasa De,iknas #2&' simulasi a,alah satu meto,e elatihan .ang memeragakan sesuatu ,alam  -entuk tiruan .ang miri ,engan kea,aan .ang sesungguhn.a simulasi: enggam-aran suatu sistem atau  roses ,engan eragaan memakai mo,el statistik atau  emeran*

(10)

• >,in S.ae)u,in Sa7u, #2&: 12E' simulasi a,alah se-uah relikasi atau 9isualisasi ,ari erilaku se-uah sistem+ misaln.a se-uah eren0anaan en,i,ikan+ .ang -erjalan a,a kurun aktu .ang tertentu* "a,i ,aat ,ikatakan -aha simulasi itu a,alah se-uah mo,el .ang -erisi seerangkat 9aria-el .ang menamilkan 0irri utama ,ari s.stem kehi,uan .ang se-enarn.a* Simulasi memungkinkan keutusankeutusan .ang menentukan -agaimana 0iri0iri utama itu -isa ,imo,i)ikasi se0ara n.ata*

• Sri Anitah+ W* DKK #2F: &*22' meto,e simulasi meruakan salah satu meto,e em-elajaran .ang ,aat ,igunakan ,alam  em-elajaran kelomok* Proses em-elajaran .ang menggunakan meto,e simulasi 0en,erung o-jekn.a -ukan  -en,a atau kegiatan .ang se-enarn.a+ melainkan kegiatan mengajar .ang -ersi)at uraura* Kegiatan simulasi ,aat ,ilakukan oleh sisa a,a kelas tinggi ,i sekolah ,asar*

!* 8angkahlangkah untuk men.isikan gam-ar a,a lem-ar kerja*

Pilih (nsert  jika su,ah mun0ul kotak ,ialog seerti gam-ar

,i -aah ini

Kemu,ian ilih gam-ar  (nsert*

%* ara meru-ah aragra) menja,i ,ua kolom

Seleksi semua aragra) .ang akan ,ija,ikan ,ua kolom  Kemu,ian ilih

Page 8a.out   ilih to col!mns

&* Menam-ahkan Header  ,an Footer  a,a lem-ar kerja •  >ntuk menam-ahkah Header 

(11)

Pilih (nsert  ea,er  ilih mo,el hea,er .ang akan ,igunakan 

tulis /Penertian Sim!$asi Diita$0  Dou-le Klik a,a temat

.ang kosong ,i lem-ar kerja*

Gam-ar hasil em-uatan hea,er  • >ntuk menam-ahkan Footer 

Pilih (nsert  4ooter  ilih mo,el )ooter .ang akan ,igunakan 

tulis /Ke$as 12'B2NAMA0 Dou-le Klik a,a temat .ang

kosong ,i lem-ar kerja*

(12)

 Instr!men Peni$aian ,asi$ Be$a"ar Ketrampi$an Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soa$ Jenis Soa$ %*1 Men.aji kan hasil  eneraa n  engelol aan in)ormas i ,igital melalui  eman)a atan alikasi  engolah in)ormas i %*1*2 Melaks anakan  engel olaan in)orm asi ,igital melalui  eman)  aatan  erang kat lunak  engol ah in)orm asi 3  eman)  aatan Alika si Pengol ah Kata 1. Sisa ,aat mengora sikan  engelola an in)ormasi ,igital melalui  eman)aat an  erangkat lunak  engolah in)ormasi  3  eman)aat an Alikasi Pengolah Kata 5es Praktik  um

(13)

 Peni$aian Ketrampi$an

No Aspek Peni$aian Skor

Maks

Skor

Pero$ean Ket. ( Analisis:

1* Pemahaman mengenai eneraan  engelolaan in)ormasi ,igital melalui  eman)aatan alikasi engolah kata

&

1* Sistimatika engumulan in)ormasi mengenai eneraan engelolaan in)ormasi ,igital melalui eman)aatan alikasi engolah in)ormasi

eman)aatan Alikasi Pengolah Kata

&

S!# ota$ 34 (( Pelaksanaan

1* Mamu

Mem-eri nama )ile

Meru-ah margin ,an ukuran kertas Meru-ah jenis ,an ukuran huru)

1

2* Menulis ulang kem-ali aragra)  1 !* Mamu men.isikan gam-ar a,a

lem-ar kerja 1

%* Meru-ah aragra) menja,i ,ua kolom 1 &* Mem-uat ea,er ,an 4ooter 1 S!# ota$ 54 ((( Kualitas Pro,uk Kerja:

1* Melakukan sesuai ,engan 0ontoh 1 2* Men.elesaikan tugas teat aktu 1 !* Keraian tugas .ang su,ah ,ikerjakan 1 S!# ota$ 64

(14)

( Sika / @tos Kerja: 1* 5anggung jaa- 2 2* Ketelitian ! !* (nisiati) ! %* Keman,irian 2 S!# ota$ 34  7  A L 344  Prosed!r peni$aian

No. Aspek 8an Dini$ai eknik Peni$aian +akt! Peni$aian 1* Pengetahuan

Menjelaskan 0ara menam-ahkan gam-ar   a,a ,okumen

Menjelaskan 0ara meru-ah )ormat kolom Menjelaskan kegunaan ,an 0ara

 em-uatan Header ,an Footer  5ugas terstruktur  Menjaa- ertan.aan uraian ,engan teat 2* Keteramilan

Memraktikkan menam-ah gam-ar a,a ,okumen

Memraktikkan meru-ah )ormat kolom Memraktikkan Header ,an Footer 

Praktik 

Mengamati sisa melakukan raktik 

Malang+ Agustus 216

Guru Pamong+ Guru Mata Pelajaran+

Dra* Sugihartati 4aiCah Mar,hiana

(15)

LAMPIRAN

MAERI PEMBELAJARAN 3. Mem#!at Dok!men Bar!

Memulai ,engan ,okumen ,asar ,alam Mi0roso)t Wor, 21 a,alah semu,ah mem-uka ,okumen kosong -aru ,an mulai mengetik*

• 8angkahlangkah mem-uat ,okumen :

− Klik tom-ol Start  Mi0roso)t ))i0e Wor, 21

Kemu,ian lem-ar kerja akan mun0ul+ u-ah nama )ile ,engan 0ara − 4ile  Sa9e As  isikan nama .ang ,iinginkan  Sa9e

Se-elum memulai ekerjaan ,i ,alam lem-ar kerja Mi0roso)t ))i0e Wor,+ alangkah -aikn.a terle-ih ,ahulu setting atau mengatur ukuran kertas+ margin ,an la.out a,a lem-ar kerja*

(ni -ertujuan untuk men.esuaikan lem-ar kerja ,engan hasil .ang akan ,i0etak+ karena jika ti,ak ,i atur sejak aal maka akan memengaruhi hasil 0etakan* >ntuk itu se-elum mengetikkan tulisan a,a lem-ar kerja ,i Mi0roso)t ))i0e Wor, se-aikn.a setting terle-ih ,ahulu la.outn.a*

>ntuk mengatur ukuran kertas #age la.out' a,a mi0roso)t o))i0e or,+ ikuti langkahlangkah -erikut:

− Pa,a menu-ar ilih Page 8a.out Page Setu+

 ilih engaturan .ang inginkan .ang meliuti: rientation+ SiCe+ oloums atau -isa memilih Margin untuk memilih ,etail ,ari engaturan*  K 

Pa,a saat men.elesaikan ekerjaan ,i lem-ar kerja Mi0roso)t Wor, asti a,a aturan untuk engaturan jenis huru) .ang ,igunakan+ ukuran huru) .ang ,igunakan ,an arna ,ari huru) terse-ut* >ntuk jenis tulisan ,e)ault a,a Mi0roso)t ))i0e 21 a,alah ali-ri ,iminta untuk mem-uat ,engan jenis 5imes  Ne ;oman+ atau untuk ukuran )ont .ang ,igunakan+ a,a umumn.a ,e)ault ,ari

(16)

Mi0roso)t ))i0e 21 a,alah 11+ a,ahal ,iminta untuk mengganti ukuran )ont sesuai ,engan ketentuan*

>ntuk engguna ))i0e .ang su,ah ter-iasa mungkin ini sangat mu,ah sekali+ akan tetai untuk emula mungkin akan sangat mem-ingungkan*

ara mengatur jenis+ ukuran ,an arna huru) # font ' a,a Mi0roso)t ))i0e Wor,*

− Pilih ome ukuran )ont

"enis )ont

9. I$!strasi ('am#ar)

'am#ar 3. ontoh ,okumen asli se-elum ,i olah

Setelah ,i lakukan engaturan+ ,okumen akan terlihat seerti ,i -aah ini:

'am#ar 9. ontoh ,okumen setelah ,i olah

8angkahlangkah untuk menam-ahkan gam-ar a,alah se-agai -erikut* 1' Pilih ta- (nsert

2' Pilih Pi0ture

!' Pilih gam-ar .ang ,i-utuhkan ,engan memilih a,a )ol,er temat ,ata gam-ar ,isiman*

(17)

'am#ar 6. Kotak ,ialog $nsert %ict!re

%' "ika su,ah men,aatkan gam-ar .ang ,iinginkan+ ilih ara lain a,alah klik Mouse ,ua kali a,a gam-ar .ang ,iinginkan* Atau ,aat  juga ,ilakukan ,engan memilih gam-ar kemu,ian tekan tom-ol @nter* >ntuk melakukan eru-ahan tamilan terha,a gam-ar .ang ,isisikan+ Mi0roso)t Wor, 21 telah men.e,iakan )asilitasn.a a,a menu )ormat %ict!re Tool *

6. %ormat Ko$om

Dokumen asli a,a halaman -erikut ini a,alah ,okumen satu kolom* >ntuk  mem-a0an.a+ An,a harus mengerakkan keala An,a* >ntuk ken.amanan mem-a0a+ teks terse-ut erlu ,ija,ikan ,ua kolom+ sehingga ,aat ,iliut oleh gerakan mata ,ari kiri ke kanan+ tana erlu menggerakkan keala*

(18)

'am#ar :* Dokumen se-elum )ormat kolom

>ntuk mem-uat ,okumen ,engan )ormat kolom+ seleksi ,okumen .ang akan ,i-uat menja,i kolom+ ilih menu %ageLayo!t  ilih Col!mn To Col!mn

Berikut ini ,okumen setelah ,ilakukan engaturan menja,i ,ua kolom*

'am#ar 5. Dokumen setelah ,i)ormat kolom

!*  Header dan Footer

 Header ,an Footer ,igunakan untuk mem-uat 0atatan ke0il+ la-el+ logo+ atau keterangan*  Header terletak ,i -agian atas setia halaman ,okumen+  Footer ,i  -agian -aah setia ,okumen* Sesuatu .ang ,iletakkan ,i -agian  Header ,an  Footer akan selalu tamak ,i setia halaman*

Dokumen asli,i -aah ini masih olos+ -elum ,i-u-uhi header atau footer *

(19)

8angkahlangkah menam-ahkan Header  ,an Footer  a,a lem-ar kerja •  >ntuk menam-ahkah Header 

Pilih (nsert  ea,er  ilih mo,el hea,er .ang akan ,igunakan  tulis

sesuai .ang ,iinginkan Dou-le Klik a,a temat .ang kosong ,i lem-ar

kerja*

• >ntuk menam-ahkan Footer 

Pilih (nsert   4ooter  ilih mo,el )ooter .ang akan ,igunakan   tulis

sesuan ,engan .ang ,iinginkan  Dou-le Klik a,a temat .ang kosong ,i

lem-ar kerja*

Setelah ,ilakukan engaturan+ ,okumen terse-ut akan tamak se-agai  -erikut*

 Header 

Footer 

(20)

 %age &!mber ,igunakan untuk mem-erikan nomor halaman* Daat ,iletakkan a,a -agian atas halaman se-elah kanan+ tengah+ atau kiri+ ,aat ula ,iletakkan a,a -agian -aah halaman se-elah kanan+ tengah+ atau kiri*

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan bagaimana Penelitian ini dilakukan untuk meneliti dan untuk mengetahui sejauh mana tingkat interest masyarakat terhadap

Dokter bedah mendokumentasikan seluruh persiapan pasien termasuk menuliskan diagnose  pre operasi dan nama tindakan atau prosedur operasi yang akan dilakukan serta

Metode yang digunakan untuk melihat ada atau tidaknya heteroskedastisitas pada penelitian ini menggunakan uji Park, caranya adalah dengan meregresikan nilai logaritma natural

14. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor: 53 Tahun 2008 Tanggal 23 Juli 2008 tentang Jenis dan Tarif Penerimaan Negara Bukan Pajak yang Berlaku Pada Mahkamah

Sekalipun memiliki aktivitas selulase yang relatif kecil terhadap substrat jerami padi dan tongkol jagung, isolat C5-1, C4-4 dan C5-3 memiliki aktivitas yang tinggi terhadap

Berdasarkan implementasi 3 hari perawatan yang sudah di rencanakan sesuai teori, terdapat kesesuaian antara fakta dilapangan dan teori yang ada, karena semua intervensi

Adapun program-program yang telah dilaksanakan pemerintah pada sektor perikanan dan kelautan melalui Departemen Kelautan dan Perikanan untuk membantu pembiayaan usaha perikanan

“Pelanggaran memang masih didominasi oleh kendaraan roda dua,” ujar Kasatlantas Polres Kebumen AKP Aditya Mulya Ramdhani SIK disela-sela kampanye keselamatan berlalu lintas di