SKEMA JAWAPAN BAB 1, 2.1, 2.2 (MODUL KSSM RBT TING. 2) 2018

(1)

(2)

ISI KANDUNGAN

BAB KANDUNGAN MUKA

SURAT SURAT 1

1 PENYELESAIAN PENYELESAIAN MASALAH MASALAH SECARA SECARA INVENTIFINVENTIF

4 4-6 7-9 10 10-11 11-12 12-14 14 14-15 16-19 20 20 1.1

1.1 Mengenal Pasti Masalah Bukan Inventif Dan InventifMengenal Pasti Masalah Bukan Inventif Dan Inventif 1.1.1 Mengenal Pasti Masalah Bukan Inventif Dan Inventif

1.1.2 Menerangkan Proses Penyelesaian Masalah Bukan Inventif & Inventif 1.2

1.2 Analisis FungsiAnalisis Fungsi

1.2.1 Membuat Hubung Kait Antara Produk Dengan Objek Dari Segi Fungsinya 1.2.2 Melukis Sistem Fungsi

1.2.3 Membina Model Fungsi Dengan Menggunakan Garisan Interaksi 1.3

1.3 Percanggahan FizikalPercanggahan Fizikal

1.3.1 Mengenal Pasti Dan Menganalisis Percanggahan Fizikal 1.3.2 Mencadangkan Pemilihan Prinsip Inventif

1.3.3 Menjustifikasikan Cadangan Perubahan Reka Bentuk Berdasarkan Pemilihan Prinsip Inventif

1.3.4 Menghasilkan Lakaran Produk Berfokuskan Bahagian Yang Mempunyai Masalah Inventif

2

2 APLIKASI APLIKASI TEKNOLOGITEKNOLOGI

21 21 22-23 23 24 25 26-30 31-33 34-35 36 37 38 38-42 42 43 44 44 45-49 50-51 52 2.1

2.1 Teknologi PembuatanTeknologi Pembuatan

2.1.1 Mengenal Pasti Teknologi Pembuatan Produk

2.1.2 Menghuraikan Proses Pembuatan Produk Berdasarkan Teknologi Pembuatan Konvensional Dengan Pembuatan Moden

2.1.3 Membanding Beza Teknologi Pembuatan Konvensional Dengan Pembuatan Moden Dalam Proses Penghasilan Produk

2.1.4 Membuat Lakaran Model 3D Bermaklumat 2.1.5 Menganalisis Lakaran Model 3D

2.1.6 Membuat Acuan Model 3D

2.1.7 Membuat Model 3D Berdasarkan Proses Kerja

2.1.8 Membuat Kemasan Model 3D Menggunakan KonsepElectrostatic Dan Electroplating 2.1.9 Menilai Model 3D Yang Telah Dihasilkan

2.1.10Menjana Idea Untuk Penghasilan Reka Bentuk Produk Yang Lebih Efisien 2.2

2.2 Reka Bentuk MekanikalReka Bentuk Mekanikal

2.2.1 Mengenal Pasti Komponen Mekanikal

2.2.2 Bagaimana Sistem Mekanikal Berfungsi Pada Produk Yang Dipilih?

2.2.3 Menghasilkan Lakaran 3D Reka Bentuk Gajet Yang Menggunakan Komponen Sistem Mekanikal Yang Dipilih

2.2.4 Menganalisis Kesesuaian Komponen Yang Digunakan Untuk Membina Gajet

2.2.5 Membuat Rumusan Kekuatan Dan Kelemahan Komponen Sistem Mekanikal Produk Yang Dipilih Untuk Membina Gajet

2.2.6 Membina Gajet Mekanikal Berfungsi

2.2.7 Cadangan Penambahbaikan Kepada Sistem Tersebut Oleh Murid 2.3

(3)

3 2.4

2.4 Reka Bentuk ElektronikReka Bentuk Elektronik

2.4.1 Menyatakan Maksud Mikropengawal (Microcontroller ) Dan Mikropemproses (Microprocessor )

2.4.2 Menjelaskan Bahagian-Bahagian Yang Terdapat Dalam Mikropengawal (Microcontroller ) 2.4.3 Menghasilkan Lakaran Reka Bentuk Litar Elektronik

2.4.4 Membina Litar Simulasi Yang Berfungsi Dengan Perisian Khas

2.4.5 Membuat Penyambungan Litar Input Dan Litar Output Kepada Mikropengawal (Microprocessor )

2.4.6 Menulis Pengaturcaraan Mudah Berdasarkan Penyambungan Litar Input Dan Litar Output

2.4.7 Membuat Pengujian Dan Penilaian Kefungsian Litar Elektronik 2.4.8 Mencadangkan Penambahbaikan Ke Atas Reka Bentuk Litar Elektronik

TBA

2.5

2.5 Reka Bentuk AkuaponikReka Bentuk Akuaponik

2.5.1 Maksud Akuaponik Dan Menerangkan Reka Bentuk Akuaponik 2.5.2 Kelebihan Reka Bentuk Sistem Akuaponik

2.5.3 Mengenal Pasti Komponen Akuaponik

2.5.4 Melakar Reka Bentuk Sistem Akuaponik Bermaklumat 2.5.5 Menganalisis Lakaran Reka Bentuk Sistem Akuaponik 2.5.6 Membina Model Reka Bentuk Sistem Akuaponik 2.5.7 Menilai Model Reka Bentuk Sistem Akuaponik

2.5.8 Mencadangkan Penambahbaikan Reka Bentuk Sistem Akuaponik Yang Lebih Efisien

TBA

2.6

2.6 Reka Bentuk MakananReka Bentuk Makanan

2.6.1 Mentakrifkan Reka Bentuk Makanan

2.6.2 Menjelaskan Kepentingan Reka Bentuk Makanan

2.6.3 Mengaplikasikan Penggunaan Alatan Dan Perkakasan Dalam Proses Penyediaan Reka Bentuk Makanan

2.6.4 Melakar Serta Menjustifikasikan Reka Bentuk Dan Pembungkusan Makanan 2.6.5 Menghasilkan Reka Bentuk Dan Pembungkusan Makanan

2.6.6 Menilai Reka Bentuk Makanan Yang Dihasilkan

(4)

Memperoleh Memperoleh pengalaman pengalaman baru. baru. Situasi Situasi kehidupan kehidupan seharian. seharian. Berhadapan Berhadapan dengan dengan pelbagai situasi. pelbagai situasi. Keperluan Keperluan dalam dalam membuat membuat keputusan. keputusan. Melatih Melatih pemikiran pemikiran menjadi semakin menjadi semakin matang. matang. Alatan tidak Alatan tidak berfungsi berfungsi dengan baik. dengan baik. Masalah Masalah dikenal pasti. dikenal pasti. Proses Proses penambahbaikan penambahbaikan alatan. alatan. 1.1

1.1 PENGENALPASTIAN MASALAHPENGENALPASTIAN MASALAH

Definisi @ maksud:

i. Inventif

Suatu penemuan produk yang benar-benar baharu hasil daripada kreativiti manusia. Suatu penemuan produk yang benar-benar baharu hasil daripada kreativiti manusia.

ii. Penyelesaian masalah

Suatu proses kognitif di mana maklumat akan digunakan sebagai usaha untuk mencari jalan penyelesaian Suatu proses kognitif di mana maklumat akan digunakan sebagai usaha untuk mencari jalan penyelesaian sesuatu masalah.

sesuatu masalah.

B/Teks m/s 0-1

1.1.1

1.1.1Mengenal Pasti Masalah Bukan Inventif Dan InventifMengenal Pasti Masalah Bukan Inventif Dan Inventif

Definisi @ maksud:

A. Masalah Bukan Inventif

Masalah yang dapat diselesaikan tanpa mempunyai kesan sampingan apabila usaha penambahbaikan Masalah yang dapat diselesaikan tanpa mempunyai kesan sampingan apabila usaha penambahbaikan berlaku.

berlaku.

•

PENYELESA

PENYELESAIAN

IAN MASALAH

MASALAH

SECARA INVENTIF

BAB 1

Mengenal Pasti Masalah

Bukan Inventif

(5)

5

Mengenal Pasti Masalah Bukan Inventif Berdasarkan Situasi Gambar Di Bawah

B/teks m/s 1-2

(KBAT)

Pisau tumpul untuk menyiang ikan. Pisau tumpul untuk menyiang ikan. Pisau diasah menjadi tajam. Masalah Pisau diasah menjadi tajam. Masalah dapat diselesaikan.

dapat diselesaikan.

Ada kesan sampingan selepas penambahbaikan?

Tiada kesan sampingan. Tiada kesan sampingan.

Penutup balang kuih yang tidak ketat Penutup balang kuih yang tidak ketat menyebabkan biskut menjadi lemau. menyebabkan biskut menjadi lemau. Penutup kuih ditambah baik dengan Penutup kuih ditambah baik dengan

gaya penutup ‘

gaya penutup ‘one-touch’ touch’ _.._..

Kerusi yang tinggi

Kerusi yang tinggi menyebabkanmenyebabkan masalah kepada orang tersebut untuk masalah kepada orang tersebut untuk duduk kerana kaki beliau tidak menjejak duduk kerana kaki beliau tidak menjejak lantai. Kerusi ditambah baik dengan lantai. Kerusi ditambah baik dengan fungsi laras sendiri.

fungsi laras sendiri.

Beras yang di tanak dalam periuk dan di Beras yang di tanak dalam periuk dan di atas dapur gas mengalami masalah nasi atas dapur gas mengalami masalah nasi cepat berkerak. Periuk ditambah baik cepat berkerak. Periuk ditambah baik dengan menggunakan sumber teknologi dengan menggunakan sumber teknologi elektrik.

elektrik.

(6)

B. Masalah Inventif

Masalah yang mempunyai kesan sampingan apabila usaha

Masalah yang mempunyai kesan sampingan apabila usaha penambahbaikan berlaku.penambahbaikan berlaku.

Ada kesan sampingan. Meja menjadi Ada kesan sampingan. Meja menjadi berat untuk diangkat.

berat untuk diangkat.

Meja

Meja tidak tidak dapat dapat menampung menampung berat berat Kaki Kaki meja meja digantikan digantikan dengan dengan kakikaki beban.

beban. yang yang diperbuat diperbuat daripada daripada besi besi sebagaisebagai penambahbaikan.

penambahbaikan.

Ada kesan sampingan. Meja menjadi Ada kesan sampingan. Meja menjadi berat untuk diangkat & sukar untuk berat untuk diangkat & sukar untuk dialihkan.

dialihkan.

Tenaga

Tenaga dua dua lelaki lelaki diperlukan diperlukan untuk untuk Tenaga Tenaga empat empat lelaki lelaki diperlukandiperlukan mengalihkan

mengalihkan meja meja yang yang berkaki berkaki kayu kayu untuk untuk mengalihkan mengalihkan meja meja yangyang sebelum

sebelum penambahbaikan. penambahbaikan. berkaki berkaki besi besi selepasselepas penambahbaikan. penambahbaikan.

(7)

7 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 1.1.2

1.1.2Menerangkan Proses Penyelesaian Masalah Bukan Inventif Dan Menerangkan Proses Penyelesaian Masalah Bukan Inventif Dan InventifInventif

A. Masalah Bukan Inventif

i. Proses penyelesaian masalah bukan inventif dapat diterangkan melaluicarta alir.carta alir.

Aliran

Aliran Kerja Kerja Proses Proses KerjaKerja

Mula. Mula. 1.

1.Mengenal pasti masalah.Mengenal pasti masalah. 2.

2.Menyenaraikan pilihan untuk menyelesaikan masalah.Menyenaraikan pilihan untuk menyelesaikan masalah. 3.

3.Membuat pilihan.Membuat pilihan. 4.

4.Melaksanakan pilihan.Melaksanakan pilihan. 5.

5.Menilai penyelesaian masalah sama ada berjaya atau tidak.Menilai penyelesaian masalah sama ada berjaya atau tidak. Selesai.

Selesai.

ii. Langkah ke berapakah yang perlu dirujuk sekiranya proses penyelesaian masalah masih belum selesai?

Langkah kedua yang perlu dirujuk semula dan jalan

Langkah kedua yang perlu dirujuk semula dan jalan penyelesaian yang ada.penyelesaian yang ada.

B/Teks m/s 5

Apakah yang dimaksudkan dengan kaedah TRIZ?

Teori Penyelesaian Masalah Inventif (

Teori Penyelesaian Masalah Inventif (Theory of Inventive Problem Solving).).

Siapakah orang yang memperkenalkan Kaedah TRIZ?

Genrich Altshuller, seorang jurutera paten berbangsa Rusia. Genrich Altshuller, seorang jurutera paten berbangsa Rusia.

Bagaimanakah Kaedah TRIZ ini tercetus?

Kaedah ini tercetus di mana genrich

Kaedah ini tercetus di mana genrich bersama-sama dengbersama-sama dengan rakannya telah menjalankan penyelidikan melaluian rakannya telah menjalankan penyelidikan melalui kajian paten dan penyelesaian masalah secara inventif.

kajian paten dan penyelesaian masalah secara inventif.

Apakah faedah menggunakan kaedah TRIZ dalam proses penyelesaian masalah?

Melalui kaedah TRIZ ini,

Melalui kaedah TRIZ ini, proses penyelesaian masalah boleh diulang semula untuk mendapatkan keputusanproses penyelesaian masalah boleh diulang semula untuk mendapatkan keputusan yang terbaik.

yang terbaik.

B/Teks m/s 4-5

KAEDAH TRIZ

(8)

Masalah Masalah khusus. khusus. Meringkaskan Meringkaskan masalah. masalah. Masalah Masalah umum. umum. Penyelesaian Penyelesaian umum. umum. Penyelesaian Penyelesaian khusus. khusus. Analisis. Analisis. Model Model masalah. masalah. Kaedah Kaedah penyelesaian penyelesaian Model Model penyelesaian. penyelesaian. Halangan Halangan penyelesaian. penyelesaian. B. Masalah Inventif

i. Melalui kaedah penyelesaian masalah secara inventif,proses kerjaproses kerja dapat dilakukan seperti rajah di bawah;

Penyelesaian Masalah Inventif

ii. Terdapat berapa banyak fasa dalam kaedah penyelesaian masalah inventif dan nyatakan kesemuanya dalam ruangan jadual yang telah disediakan?

Empat (Analisis punca masalah, model

Empat (Analisis punca masalah, model masalah, kaedah penyelesaian, model penyelesaian).masalah, kaedah penyelesaian, model penyelesaian).

Fasa Penerangan

Analisis punca masalah

Analisis punca masalah Analisis fungsiAnalisis fungsi Model masalah

Model masalah Percanggahan fizikalPercanggahan fizikal Kaedah penyelesaian

Kaedah penyelesaian Pilihan kaedah penyelesaianPilihan kaedah penyelesaian Model penyelesaian

Model penyelesaian Kaedah penyelesaian spesifikKaedah penyelesaian spesifik

iii. Dalam fasa ke berapakah analisis fungsi dijalankan dalam kaedah penyelesaian masalah inventif dan nyatakan nama fasa itu.

Fasa pertama (analisis punca masalah). Fasa pertama (analisis punca masalah).

iv. Apakah nama fasa kedua dalam kaedah penyelesaian masalah inventif dan nyatakan konsep percanggahan yang akan diguna pakai dalam fasa tersebut.

Fasa model masalah. Konsep yang

(9)

9

vi. Tulis jawapan dalam ruangan di bawah untuk menentukan kaedah pemisahan yang akan diguna pakai dalam kaedah menyelesaikan masalah inventif.

Soalan

Soalan Ya Ya TidakTidak

Adakah percanggahan berlaku padamasa yang sama? ? ?

Ya,

Ya, pilih pilih kaedah kaedah pemisahan pemisahan ruang. ruang. Tidak, Tidak, pilih pilih kaedah kaedah pemisahan pemisahan masa.masa.

vii.Apakah nama fasa terakhir dalam kaedah penyelesaian masalah inventif dan juga nyatakan tujuh pilihan prinsip inventif yang dibekalkan dalam setiap kaedah pemisahan yang telah dikenal pasti dengan menulis jawapan pada ruangan jadual yang telah disediakan.

Fasa model penyelesaian. Fasa model penyelesaian.

B/Teks m/s 6-7

Pemisahan

Pemisahan ruang ruang Pemisahan Pemisahan masamasa

Pembahagian (

Pembahagian (Segmentation). ). Kedinamikan Kedinamikan ((Dynamization).). Pengekstrakan (

Pengekstrakan (Taking out / Extraction). ). Tindakan Tindakan awal awal ((Prelimenary action).). Kualiti setempat (

Kualiti setempat (Local quality ). ). Tindakan Tindakan berkala berkala ((Periodic action).). Penyarangan (

Penyarangan (Nested doll ). ). Tindakan Tindakan keterlaluan keterlaluan ((Partial or excessive action).). Filem nipis dan cangkerang boleh lentur (

Filem nipis dan cangkerang boleh lentur (Flexible shells and thin films).).

Pengembangan terma (

Pengembangan terma (Thermal expansion).). Pengantara (

Pengantara (Intermediary ). ). Pembuangan Pembuangan dan dan pemulihan pemulihan ((Discarding and recovering).).

Tidak simetri (

Tidak simetri ( Asymmetry ). ). Tindakan Tindakan berterusan berterusan yang yang berfaedah berfaedah ((Continuity of useful action).).

B/Teks m/s 16-17

viii.Berpandukan rajah di bawah, jawab soalan-soalan dalam jadual yang telah disediakan.

Soalan

Adakah percanggahan berlaku padamasa yang sama? // Kaedah penyelesaian

pemisahan pemisahan?

Ruang. Ruang.

Kaedah penyelesaiancadangancadangan prinsip inventif prinsip inventif ?

Pengantara (

Pengantara (Intermediary ).).

(10)

1.2

1.2 ANALISIS FUNGSIANALISIS FUNGSI

Apakah TUJUAN TUJUAN analisis fungsi dijalankan dalam proses penyelesaian masalah inventif?

Membantu mengenal pasti sistem yang ada pada sesebuah produk di mana apabila analisis fungsi dijalankan, Membantu mengenal pasti sistem yang ada pada sesebuah produk di mana apabila analisis fungsi dijalankan, fungsi setiap komponen yang melengkapkan sesuatu produk akan dapat dinyatakan.

fungsi setiap komponen yang melengkapkan sesuatu produk akan dapat dinyatakan.

1.2.1

1.2.1Membuat Hubung Kait Antara Produk Dengan Objek Dari Segi FungsinyaMembuat Hubung Kait Antara Produk Dengan Objek Dari Segi Fungsinya

Definisi @ maksud:

i. Sistem

Beberapa elemen (komponen dan fungsi komponen) yang berhubung kait antara satu dengan yang lain dan Beberapa elemen (komponen dan fungsi komponen) yang berhubung kait antara satu dengan yang lain dan saling mempengaruhi dalam sesuatu pembinaan produk agar

saling mempengaruhi dalam sesuatu pembinaan produk agar produk tersebut berfungsi dengan sempurna.produk tersebut berfungsi dengan sempurna.

ii. Produk

Sebuah sistem yang terdiri daripada

Sebuah sistem yang terdiri daripada gabungan beberapa komponen yang membentuk produk lengkap.gabungan beberapa komponen yang membentuk produk lengkap.

iii. Fungsi

Tugas @ tindakan (

Tugas @ tindakan (action) yang dilakukan oleh produk untuk merubah objek sasaran.) yang dilakukan oleh produk untuk merubah objek sasaran.

iv. Objek

Menerima kesan daripada fungsi objek @ penerima kesan akibat daripada

Menerima kesan daripada fungsi objek @ penerima kesan akibat daripada kefungsian sesuatu produk).kefungsian sesuatu produk).

Nyatakan komponen & fungsi komponen yang terlibat pada gambar rajah rak kasut

Nyatakan komponen & fungsi komponen terlibat pada gambar rajah kerusi pejabat

Komponen

Komponen Fungsi Fungsi komponen komponen Komponen Komponen Fungsi Fungsi komponenkomponen

Kayu

Kayu beroti. beroti. Memegang. Memegang. Kaki Kaki kerusi. kerusi. Memegang.Memegang. Paku.

Paku. Memegang. Memegang. Skru. Skru. Memegang.Memegang.

Skru.

Skru. Memegang. Memegang. Kerangka Kerangka kerusi. kerusi. Memegang.Memegang. Penyandar

(11)

11

Produk Produk (Sistem)

(Sistem) Objek (Penerima kesan)Objek (Penerima kesan)

Fungsi Fungsi

Menjalankan fungsi.

Menjalankan fungsi. Parameter yang berubah disebabkanParameter yang berubah disebabkan tindakan yang dijalankan. tindakan yang dijalankan.

Hubung Kait Antara Produk Dengan Objek Dari Segi Fungsinya

Produk

Produk (Sistem) (Sistem) Fungsi Fungsi (Tindakan) (Tindakan) Objek Objek (Penerima (Penerima Kesan)Kesan)

Meja Memegang. Memegang. Buku.Buku.

Cawan Memegang. Memegang. Air.Air.

Klip Memegang. Memegang. Kertas.Kertas.

Kereta Mengangkut. Mengangkut. Manusia.Manusia.

Contoh Beberapa Produk, Fungsi & Objek

B/Teks m/s 9

1.2.2

1.2.2Melukis Sistem FungsiMelukis Sistem Fungsi

Apakah FUNGSI FUNGSI komponen pada sebuah sistem produk?

Melaksanakan tugas yang tertentu bagi melengkapkan sistem fungsi produk untuk merubah objek sasaran. Melaksanakan tugas yang tertentu bagi melengkapkan sistem fungsi produk untuk merubah objek sasaran.

i. Nyatakan sistem fungsi dan objek bagi sebuah produk meja di atas. Produk

Produk (Sistem) (Sistem) Fungsi Fungsi (Tindakan) (Tindakan) Objek Objek (Penerima (Penerima Kesan)Kesan)

Meja Memegang.Memegang. Buku.Buku.

ii. Nyatakan komponen-komponen terlibat serta fungsinya bagi sebuah produk meja di atas. Komponen

Komponen Fungsi Fungsi (Tindakan) (Tindakan) Objek Objek (Penerima (Penerima Kesan)Kesan)

Muka meja Memegang.Memegang. Buku.Buku.

Kaki meja Memegang.Memegang. Muka meja.Muka meja.

Skru Memegang.Memegang. Kaki meja / muka meja.Kaki meja / muka meja.

(12)

Lantai.

Lantai. Kaki meja.Kaki meja. Muka meja.Muka meja. _Buku._Buku.

Skru. Skru.

Lantai.

Lantai. KakiKaki

meja. meja.

Muka Muka meja.

meja. Buku.Buku.

Memegang.

Memegang. Memegang.Memegang. _Memegang._Memegang.

Memegang.

Memegang. Memegang.Memegang.

Memegang. Memegang. Memegang. Memegang. Memegang. Memegang. Memegang. Memegang. Memegang. Memegang.

iii. Apakah yang dimaksudkan denganSUPERSISTEM dalam sistem fungsi bagi sebuah produk meja di atas.

Faktor persekitaran yang memberikan kesan terhadap produk seperti lantai, cahaya dan kelembapan. Faktor persekitaran yang memberikan kesan terhadap produk seperti lantai, cahaya dan kelembapan.

iv. Lengkapkan LUKISAN MODEL FUNGSI LUKISAN MODEL FUNGSIbagi sebuah produk meja di atas.

(MENGANDAIKAN Setiap Fungsi Komponen Meja Berada Dalam Keadaan Yang Baik & CekapBaik & Cekap)

B/Teks m/s 10 1.2.3

1.2.3Membina Model Fungsi Dengan Menggunakan Garisan InteraksiMembina Model Fungsi Dengan Menggunakan Garisan Interaksi

Apakah KEGUNAAN KEGUNAAN garisan interaksi dalam sesebuah model fungsi yang dibina.

Mengenal pasti punca masalah. Mengenal pasti punca masalah.

i. Lukiskan simbol dan maksud garisan interaksi yang digunakan untuk menggambarkan sesuatu masalah dalam model fungsi yang dibina.

Bil.

Bil. Simbol Simbol MaksudMaksud

1 Berguna (Berguna (normal ))

2 Berguna tetapi tidak mencukupiBerguna tetapi tidak mencukupi

3 Berguna tetapi berlebihanBerguna tetapi berlebihan

4 Bermasalah (Bermasalah (harmful ))

ii. Simbol yangbernombor berapabernombor berapa yang menunjukkan masalah fungsi bagi sesuatu komponen.

2, 3 dan 4. 2, 3 dan 4.

iii. Apakah yang anda faham dengan model fungsi dan jelaskan.

Menggambarkan keseluruhan hubung kait antara komponen dengan kesannya

(13)

13

Lantai.

Lantai. KakiKaki

meja. meja. Muka Muka meja. meja. Buku. Buku. Kelembapan.

Kelembapan. Skru.Skru.

Memegang. Memegang. Memegang. Memegang. Memegang. Memegang. Memegang. Memegang. Memegang. Memegang. A.

A. Masalah Fungsi & Punca MasalahMasalah Fungsi & Punca Masalah

i. Bagaimanakah masalah dapat dikenal pasti dalam kaedah penyelesaian masalah secara inventif?

Melalui analisis fungsi komponen produk di mana melalui kaedah ini,

Melalui analisis fungsi komponen produk di mana melalui kaedah ini, masalah dapat dikesan danmasalah dapat dikesan dan mudah mencari alternatif penyelesaian.

mudah mencari alternatif penyelesaian.

ii. Terdapat berapa langkah yang perlu dilakukan untuk mencari punca masalah dalam kaedah penyelesaian masalah secara inventif dan nyatakan kesemua langkah itu.

Ada dua langkah. Pertama adalah mengenal pasti masalah pada model

Ada dua langkah. Pertama adalah mengenal pasti masalah pada model fungsi. Kedua adalah mengenalfungsi. Kedua adalah mengenal pasti masalah pada komponen yang terlibat.

pasti masalah pada komponen yang terlibat.

Meja Bergoyang & Tidak Stabil Mengenal Pasti Punca Masalah Pada Model Fungsi Sebuah Meja Bermasalah B/Teks m/s 12

B.

B. Analisis Berantai Punca & KesanAnalisis Berantai Punca & Kesan

Apakah TUJUAN TUJUAN membuat analisis berantai punca dan kesan dalam kaedah penyelesaian secara inventif.

Untuk memahami dan mengesahkan rantaian punca dan kesan bagi sesuatu masalah di mana analisis ini Untuk memahami dan mengesahkan rantaian punca dan kesan bagi sesuatu masalah di mana analisis ini dijalankan dengan cara bertanyakan soalan beberapa kali sehingga punca masalah dapat dikesan dan soalan dijalankan dengan cara bertanyakan soalan beberapa kali sehingga punca masalah dapat dikesan dan soalan akan terhenti ditanya sebaik sahaja apabila j

akan terhenti ditanya sebaik sahaja apabila jawapan diperolehi.awapan diperolehi.

i. Nyatakan jenis dan contoh halangan melalui soalan yang ditanya beberapa kali sehingga punca masalah dapat dikesan.

Jenis

Jenis halangan halangan Contoh Contoh halanganhalangan

Semula

Semula jadi. jadi. Panas, Panas, hujan, hujan, kelembapan.kelembapan. Sains

Sains dan dan fizik. fizik. Momentum, Momentum, graviti.graviti. Sifat

Sifat asas asas objek. objek. Kebolehan Kebolehan manusia.manusia.

ii. Dalam mencari punca dan kesan bagi kaedah penyelesaian secara inventif, nyatakan DUADUA faktor penentunya.

Objek dan parameter. Objek dan parameter.

(14)

Meja tidak stabil. Meja tidak stabil.

Muka

Muka meja meja tidak tidak stabil. stabil. Kaki Kaki meja meja tidak tidak stabil.stabil.

Skru muka meja longgar.

Skru muka meja longgar. Skru kaki meja longgar.Skru kaki meja longgar.

Skru berkarat Skru berkarat

Kelembapan. Kelembapan.

Meja Tidak Stabil Analisis Kesan & Akibat B/Teks m/s 12-13

1.3

1.3 PERCANGGAHAN FIZIKALPERCANGGAHAN FIZIKAL

1.3.1

1.3.1Mengenal Pasti Dan Menganalisis Percanggahan FizikalMengenal Pasti Dan Menganalisis Percanggahan Fizikal

i. Apakah yangDIMAKSUDKAN dengan mengenal pasti percanggahan fizikal.DIMAKSUDKAN

Keadaan yang berlawanan antara satu dengan yang lain yang

Keadaan yang berlawanan antara satu dengan yang lain yang diperlukan dalam suatu objek. Sebagai contohdiperlukan dalam suatu objek. Sebagai contoh fizikal yang besar berlawanan dengan fizikal yang kecil.

fizikal yang besar berlawanan dengan fizikal yang kecil.

ii. Mengapakah percanggahan fizikal perluDIANALISISDIANALISIS.

Untuk memilih kaedah penyelesaian masalah i

Untuk memilih kaedah penyelesaian masalah inventif secara pemisahan yang sesuai.nventif secara pemisahan yang sesuai.

iii. NyatakanDUADUA kaedah penyelesaian masalah inventif secara pemisahan yang akan digunakan oleh murid.

Kaedah pemisahan ruang dan kaedah

Kaedah pemisahan ruang dan kaedah pemisahan masa.pemisahan masa.

iv. Nyatakan parameter dan percanggahan fizikal yang terdapat pada sebuah meja.

Parameter

Parameter Percanggahan Percanggahan FizikalFizikal

Saiz Besar

Saiz Besar – – kecil kecil

Beban Berat

Beban Berat – – ringan ringan

Ketinggian Tinggi

Ketinggian Tinggi – – rendah rendah

v. ApakahKEGUNAANKEGUNAAN Penentuan Kaedah Penyelesaian Masalah Inventif Secara Pemisahan.

Untuk menentukan pilihan sama ada kaedah pemisahan ruang atau

Untuk menentukan pilihan sama ada kaedah pemisahan ruang atau kaedah pemisahan masa.kaedah pemisahan masa.

(15)

15 Contoh Contoh Objek Objek Percanggahan Percanggahan Fizikal Fizikal Contoh

Contoh Situasi Situasi Soalan Soalan Penentuan Penentuan KaedahKaedah Pemisahan RUANG@MASA Pemisahan RUANG@MASA Jenis Kaedah Jenis Kaedah Pemisahan Pemisahan RUANG@MASA RUANG@MASA

Kerusi Tinggi lawan rendah

Kerusi perlu TINGGI untuk Kerusi perlu TINGGI untuk murid yang tinggi DAN perlu murid yang tinggi DAN perlu RENDAH untuk murid yang RENDAH untuk murid yang rendah.

rendah.

Adakah kerusi perlu tinggi dan Adakah kerusi perlu tinggi dan rendah pada masa yang sama? rendah pada masa yang sama? Jawapan: YA kerana terdapat Jawapan: YA kerana terdapat murid yang berlainan murid yang berlainan ketinggian di dalam kelas. ketinggian di dalam kelas.

Ruang Ruang.

Khemah Besar lawan kecil

Khemah perlu BESAR semasa Khemah perlu BESAR semasa digunakan DAN perlu KECIL digunakan DAN perlu KECIL semasa disimpan. semasa disimpan.

Adakah khemah perlu besar Adakah khemah perlu besar dan kecil pada masa yang dan kecil pada masa yang sama?

sama?

Jawapan: TIDAK kerana Jawapan: TIDAK kerana khemah digunakan dan khemah digunakan dan disimpan pada masa yang disimpan pada masa yang berlainan.

berlainan.

Masa. Masa.

Contoh Pemilihan Kaedah Pemisahan Ruang @ Masa

Soalan

Adakah percanggahan fizikal berlaku padamasa yang sama? ? ?

Ya,

Ya, pilih pilih kaedah kaedah pemisahan pemisahan ruang. ruang. Tidak, Tidak, pilih pilih kaedah kaedah pemisahan pemisahan masa.masa.

Kesimpulan Daripada Jadual Contoh Pemilihan Kaedah Pemisahan Ruang @ Masa

vi. Setelah percanggahan fizikal telah dikenal pasti dan ditentukan, apakah langkah seterusnya yang perlu dijalankan untuk menyelesaikan masalah percanggahan fizikal tersebut.

Langkah seterusnya adalah pemilihan prinsip inventif yang

Langkah seterusnya adalah pemilihan prinsip inventif yang bersesuaian dipilih untuk menyelesaikanbersesuaian dipilih untuk menyelesaikan masalah percanggahan fizikal.

masalah percanggahan fizikal.

(16)

Prinsip Inventif Bagi Kaedah PEMISAHAN PEMISAHAN RUANG RUANG

Pembahagian

(

Segmentation

)

Pengekstrakan

(Taking Out /

Extraction )

Kualiti

Setempat

(Local Quality)

Penyarangan

(Nested Doll)

Filem Nipis &

Cangkerang

Boleh Lentur

(Flexible Shells

& Thin Films)

Pengantara

(Intermediary)

Tidak Simetri

(Asymmetry)

1.3.2

(17)

17 Cadangan

Cadangan Prinsip Prinsip Inventif Inventif Penerangan Penerangan Konsep Konsep ContohContoh

Pembahagian Pembahagian (Segmentation)

a)

a) Membahagikan objek kepada beberapaMembahagikan objek kepada beberapa bahagian kecil.

bahagian kecil. b)

b)Menjadikan objek mudah dileraikan.Menjadikan objek mudah dileraikan. c)

c) Meningkatkan darjah kebolehbahagian.Meningkatkan darjah kebolehbahagian. d)

d)Perubahan ke peringkat lebih kecil.Perubahan ke peringkat lebih kecil.

Perabot yang dijual

Perabot yang dijual menggunakanmenggunakan konsep

konsep Do It Yourself (DIY).

Pengekstrakan Pengekstrakan (Taking Out/Extraction)

a)

a)Memisahkan atau mengeluarkan bahagianMemisahkan atau mengeluarkan bahagian yang mendatangkan gangguan daripada yang mendatangkan gangguan daripada objek.

objek.

Pemisahan unit pendingin hawa di Pemisahan unit pendingin hawa di dalam dan di luar

dalam dan di luar bangunanbangunan supaya bunyi bising dan haba supaya bunyi bising dan haba panas dapat diasingkan. panas dapat diasingkan.

Kualiti Setempat Kualiti Setempat (Local Quality)

a)

a)Mengubah struktur objek dan Mengubah struktur objek dan pengaruhpengaruh luaran daripada seragam menjadi tidak luaran daripada seragam menjadi tidak seragam.

seragam. b)

b)Menjadikan setiap bahagian objek Menjadikan setiap bahagian objek memenuhimemenuhi fungsi berbeza yang berguna.

fungsi berbeza yang berguna.

Bekas menyimpan makanan Bekas menyimpan makanan pelbagai petak berbeza dan pelbagai petak berbeza dan pelbagai fungsi. pelbagai fungsi. Penyarangan Penyarangan (Nested Doll) a)

a)Meletakkan atau memasukkan satu objek keMeletakkan atau memasukkan satu objek ke dalam satu objek yang sama tetapi dalam satu objek yang sama tetapi berlainanberlainan saiz.

saiz.

Antena radio yang boleh Antena radio yang boleh dipanjangkan dan dipendekkan. dipanjangkan dan dipendekkan.

Filem Nipis & Cangkerang Filem Nipis & Cangkerang_{Boleh Lentur}_{Boleh Lentur} (Flexible Shells & Thin

Films)

a)

a)Membalut, melapik atau membungkus objekMembalut, melapik atau membungkus objek menggunakan lapisan filem nipis dan menggunakan lapisan filem nipis dan cangkerang boleh lentur.

cangkerang boleh lentur.

Pelindung cahaya cermin kereta. Pelindung cahaya cermin kereta.

Pengantara Pengantara (Intermediary)

a)

a)Mengadakan bahagian baharu antara duaMengadakan bahagian baharu antara dua objek.

objek. b)

b)Menggunakan objek atau proses Menggunakan objek atau proses pengantara.pengantara. c)

c)Mencantumkan dua objek secara sementara.Mencantumkan dua objek secara sementara.

Sarung tangan ketuhar menjadi Sarung tangan ketuhar menjadi pengatara antara tangan dengan pengatara antara tangan dengan objek panas. objek panas. Tidak Simetri Tidak Simetri (Asymmetry) a)

a)Mengubah bentuk satu objek daripadaMengubah bentuk satu objek daripada simetri menjadi tidak simetri. simetri menjadi tidak simetri.

Menukar bentuk bulat jam dinding Menukar bentuk bulat jam dinding ke bentuk tidak sekata.

ke bentuk tidak sekata.

(18)

Prinsip Inventif Bagi Kaedah PEMISAHAN PEMISAHAN MASA MASA

Kedinamikan

(Dynamization)

Tindakan Awal

(Prelimenary

Action)

Tindakan

Berkala

(Periodic

Action)

Tindakan

Keterlaluan

(Partial or

Excessive

Action)

Pengembangan

Terma

(Thermal

Expansion)

Pembuangan &

Pemulihan

(Discarding &

Recovering)

Tindakan

Berterusan

yang Berfaedah

(Continuity of

Useful Action)

(19)

19 Cadangan

Cadangan Prinsip Prinsip Inventif Inventif Penerangan Penerangan Konsep Konsep ContohContoh

Kedinamikan Kedinamikan (Dynamization)

a)

a) Memecahkan satu objek kepada bahagianMemecahkan satu objek kepada bahagian kecil yang boleh bergerak.

kecil yang boleh bergerak. b)

b)Mengubah sesuatu bahagian objek daripadaMengubah sesuatu bahagian objek daripada tidak bergerak kepada bahagian yang tidak bergerak kepada bahagian yang bergerak, dan sebaliknya.

bergerak, dan sebaliknya.

a)

a)Meja makan berempat bolehMeja makan berempat boleh dibesarkan menjadi meja dibesarkan menjadi meja makan berlapan. makan berlapan. b)

b)Stereng kereta yang bolehStereng kereta yang boleh diubah ketinggiannya. diubah ketinggiannya. Tindakan Awal Tindakan Awal (Prelimenary Action) a)

a) Melakukan tindakan awal untuk mengawalMelakukan tindakan awal untuk mengawal risiko.

risiko.

a)

a)Beg udara di dalam keretaBeg udara di dalam kereta untuk mengurangkan risiko untuk mengurangkan risiko kecederaan ketika kemalangan. kecederaan ketika kemalangan.

Tindakan Berkala Tindakan Berkala (Periodic Action)

a)

a) Menukar tindakan berterusan kepadaMenukar tindakan berterusan kepada tindakan berkala.

tindakan berkala.

a)

a)Lampu jalan menyala berkalaLampu jalan menyala berkala mengikut waktu siang dan mengikut waktu siang dan malam. malam. Tindakan Keterlaluan Tindakan Keterlaluan (Partial Or Excessive Action) a)

a) Jika tindakan tidak berhasil, lakukan tJika tindakan tidak berhasil, lakukan tindakanindakan yang sama tetapi secara

yang sama tetapi secara berlebihan atauberlebihan atau berkurangan agar dapat

berkurangan agar dapat memudahkanmemudahkan penyelesaian.

penyelesaian.

a)

a)Proses menabur serbuk gula diProses menabur serbuk gula di atas donut untuk

atas donut untuk mengurangkan atau mengurangkan atau menambahkan kemanisan. menambahkan kemanisan. Pengembangan Terma Pengembangan Terma (Thermal Expansion) a)

a) Menggunakan prinsip terma Menggunakan prinsip terma (pengembangan(pengembangan atau pengecutan) terhadap sesuatu bahan. atau pengecutan) terhadap sesuatu bahan.

a)

a)Pemutus litar yangPemutus litar yang menggunakan prinsip terma menggunakan prinsip terma pemula lampu pendarfluor. pemula lampu pendarfluor.

Pembuangan & Pemulihan Pembuangan & Pemulihan (Discarding & Recovering)

a)

a)Membuang bahagian yang telah Membuang bahagian yang telah menjalankanmenjalankan fungsinya.

fungsinya.

a)

a)Kapsul ubat yang boleh larut.Kapsul ubat yang boleh larut.

Tindakan Berterusan Yang Tindakan Berterusan Yang

Berfaedah Berfaedah (Continuity Of Useful

Action)

a)

a) Menjalankan Menjalankan sesuatu sesuatu kerja kerja secara secara berterusan. berterusan. a)a)Jana kuasa elektrik, mesinJana kuasa elektrik, mesin pelelas.

pelelas.

(20)

1.3.3

1.3.3Menjustifikasikan Cadangan Perubahan Reka Bentuk Berdasarkan Pemilihan Prinsip InventifMenjustifikasikan Cadangan Perubahan Reka Bentuk Berdasarkan Pemilihan Prinsip Inventif

i. Cadangan perubahan reka bentuk ditentukan berdasarkan kaedah penyelesaian masalah inventif secarakaedah penyelesaian masalah inventif secara pemisahan. pemisahan. Contoh Contoh Objek Objek Percanggahan Percanggahan Fizikal Fizikal Contoh

Contoh Situasi Situasi Soalan Soalan Penentuan Penentuan KaedahKaedah Pemisahan RUANG@MASA Pemisahan RUANG@MASA Jenis Kaedah Jenis Kaedah Pemisahan Pemisahan RUANG@MASA RUANG@MASA

Meja Berat lawan ringan

Meja perlu berat untuk Meja perlu berat untuk menampung beban menampung beban yang banyak dan perlu yang banyak dan perlu ringan untuk mudah ringan untuk mudah dialihkan. dialihkan.

Adakah meja perlu berat dan Adakah meja perlu berat dan ringan pada masa yang sama? ringan pada masa yang sama? Jawapan: Tidak kerana meja Jawapan: Tidak kerana meja digunakan untuk

digunakan untuk menampungmenampung beban dan dialihkan pada beban dan dialihkan pada masa yang berlainan. masa yang berlainan.

Masa. Masa.

ii. Nyatakan prinsip inventif yang dipilih serta cadangan perubahan reka bentuk berdasarkan jawapan bagi kaedah penyelesaian masalah inventif secara pemisahan dalam jadual di atas.

Prinsip

Prinsip Inventif Inventif Yang Yang Dipilih Dipilih Cadangan Cadangan Perubahan Perubahan Reka Reka BentukBentuk

Kedinamikan Kedinamikan (Dynamization)

A

A – – Kaki meja jenis boleh ditanggalkan daripada cantuman dengan muka Kaki meja jenis boleh ditanggalkan daripada cantuman dengan muka meja yang menggunakan konsep ikatan skru boleh pasang buka.

meja yang menggunakan konsep ikatan skru boleh pasang buka. B

B – – Memasang roda pada hujung kaki Memasang roda pada hujung kaki meja agar mudah digunakan.meja agar mudah digunakan.

B/Teks m/s 18

1.3.4

1.3.4Menghasilkan Lakaran Produk Berfokuskan Bahagian Yang Menghasilkan Lakaran Produk Berfokuskan Bahagian Yang Mempunyai Masalah InventifMempunyai Masalah Inventif

i. LAKARKANLAKARKAN DUADUA lakaran produk pada bahagian yang mempunyai masalah inventif seperti yang telah dinyatakan dalam jadual cadangan perubahan reka bentuk berdasarkan prinsip inventif yang telah dipilih di1.3.3(ii)1.3.3(ii) di atas.

(21)

21 2.1.1

2.1.1 Mengenal Pasti Teknologi PMengenal Pasti Teknologi Pembuatan Produkembuatan Produk

i. JelaskanDEFINSI @ MAKSUDDEFINSI @ MAKSUD teknologi pembuatan produk.

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

ii. JelaskanDEFINSI @ MAKSUDDEFINSI @ MAKSUD teknologi pembuatan produk (The Association Of Manufacturing Technology). __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ iii. Nyatakan contoh produk kegunaan peribadi serta produk keluaran industri yang terhasil daripada teknologi

pembuatan.

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

iv. Nyatakan dua kaedah dalam teknologi pembuatan produk beserta huraian pada ruangan di bawah. Teknologi Pembuatan Produk

Teknologi Pembuatan Produk

B/Teks m/s 25 •

APLIKASI TEKNOLOGI

BAB 2

•

TEKNOLOGI PEMBUATAN

2.1

(22)

2.1.2

2.1.2 Menghuraikan Proses PembuMenghuraikan Proses Pembuatan Produk Berdasarkan Teknologi Pembuatan Konvensionaatan Produk Berdasarkan Teknologi Pembuatan Konvensional Dengan Pembuatanl Dengan Pembuatan Moden

Moden

i. Berdasarkan kefahaman anda, huraikan apakah yang dimaksudkan dengan proses pembuatan produk. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

(23)

23 A.

A. Proses Pembuatan Menggunakan Kaedah KonvensionalProses Pembuatan Menggunakan Kaedah Konvensional

i. Dalam kaedah ini, apakah sumber tenaga yang digunakan untuk menggerakkan peralatan.

_______________________________________________________________________________________

ii. Dalam proses pembuatan secara kaedah konvensional, adakahMESIN BERMOTORMESIN BERMOTOR boleh digunakan. _______________________________________________________________________________________

iii. NyatakanEMPATEMPAT contoh lain kaedah pembuatan secara konvensional.

_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

B.

B. Proses Pembuatan Menggunakan Kaedah ModenProses Pembuatan Menggunakan Kaedah Moden

i. Dalam kaedah ini, apakah sumber tenaga yang digunakan untuk menggerakkan peralatan.

_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

ii. NyatakanEMPATEMPAT contoh lain kaedah pembuatan secara moden.

_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

2.1.3 Membanding Beza Teknologi Pembuatan Konvensional Dengan Pembuatan Moden Dalam Proses Penghasilan 2.1.3 Membanding Beza Teknologi Pembuatan Konvensional Dengan Pembuatan Moden Dalam Proses Penghasilan

Produk Produk

i. ApakahASPEKASPEK yang dilihat dalam perbezaan jadual banding beza teknologi pembuatan konvensional dengan pembuatan moden.

ii. ApakahKEGUNAANKEGUNAAN jadual banding beza.

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

iii. Lengkapkan jadual banding beza proses pembuatan konvensional dan moden. Aspek

Aspek Kaedah Kaedah Konvensional Konvensional Kaedah Kaedah ModenModen

(24)

2.1.4

2.1.4 Membuat Lakaran Membuat Lakaran Model 3D BermakluModel 3D Bermaklumatmat

i. ApakahTUJUANTUJUAN lakaran model tiga dimensi (3D) dihasilkan.

__________________________________________________________________________________________

ii. Senaraikan maklumat yang perlu dinyatakan dalam lakaran 3D sesuatu produk.

__________________________________________________________________________________________

iii. Reka bentuk sesuatu produk dalam lakaran 3D boleh dimanipulasi melalui dua cara iaitu:

__________________________________________________________________________________________

iv. Lakarkan beberapa lakaran idea model 3D bermaklumat jenis bentukTOPI KELEDAR @TOPI KELEDAR @ (HELMET) di bawah.

LAKARAN

LAKARAN 1 1 LAKARAN LAKARAN 22

LAKARAN

(25)

25 2.1.5

2.1.5 Menganalisis LMenganalisis Lakaran Model 3Dakaran Model 3D

i. NyatakanKEPENTINGANKEPENTINGAN analisis dilakukan ke atas lakaran model 3D (lakaran akhir) sesuatu produk. __________________________________________________________________________________________

ii. Senaraikan aspek yang perlu diberi perhatian semasa menganalisis lakaran model 3D. Bil.

Bil. Aspek Aspek Ya Ya Tidak Tidak CatatanCatatan

1 2 3 4 5 6 Keputusan Keputusan B/Teks m/s 30

(26)

2.1.6

2.1.6 Membuat Acuan Membuat Acuan Model 3DModel 3D

Kaedah Pembuatan Kaedah Pembuatan

Produk Produk

(27)

27

(28)

A. A. ModelModel

B.

B. Proses Menghasilkan Acuan Model 3DProses Menghasilkan Acuan Model 3D

Carta Proses Menghasilkan Komponen Menggunakan Kaedah Tuangan

B/Teks m/s 32 APAKAH MAKSUD MODEL

(29)

29

Menghasilkan Model Awal 3D Menghasilkan Model Awal 3D i. ApakahDEFINISI @ MAKSUDDEFINISI @ MAKSUD model awal 3D.

_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________

ii. NyatakanBAHANBAHAN yang boleh digunakan untuk menghasilkan model awal 3D.

_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________

iii. ApakahKAEDAH TERKINIKAEDAH TERKINI dalam menghasilkan model awal 3D dan jelaskan 3 KELEBIHAN3 KELEBIHAN menggunakan kaedah tersebut. _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ Membuat Acuan Membuat Acuan i. ApakahDEFINISI @ MAKSUDDEFINISI @ MAKSUD acuan.

_____________________________________________________________________________________________

ii. NyatakanBAHANBAHAN yang boleh digunakan dalam menghasilkan ac uan.

_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________

(30)

Tuangan Tuangan

(31)

31 2.1.7

2.1.7 Membuat Model 3D BerdasaMembuat Model 3D Berdasarkan Proses Kerjarkan Proses Kerja

(32)

A.

A. Penggunaan Acuan & TuanganPenggunaan Acuan & Tuangan

i. Selain plaster of paris, apakah bahan lain yang boleh digunakan untuk membuat model 3D dengan kaedah acuan dan tuangan.

_______________________________________________________________________________________

(33)

33 B.

B. Penggunaan Pen 3DPenggunaan Pen 3D

i. ApakahKEPENTINGANKEPENTINGAN menggunakan pen 3D dalam membuat model.

_______________________________________________________________________________________

ii. Adakah pen ini menggunakansumber bekalan kuasasumber bekalan kuasa & terangkan kenapa.

_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

Langkah-Langkah Pemasangan Pen 3D

Langkah-Langkah Melukis Model Dengan Menggunakan Pen 3D

(34)

2.1.8

2.1.8 Membuat Kemasan MoMembuat Kemasan Model 3D Menggunakan Kondel 3D Menggunakan Konsepsep Electrostatic Dan Dan Electroplating

i. Nyatakan kaedah-kaedah kemasan pada produk beserta bahan binaan yang digunakan. Kaedah

Kaedah Kemasan Kemasan Bahan Bahan Binaan Binaan Bahan Bahan KemasanKemasan

ii. Berdasarkan jawapan di2.1.8(i)2.1.8(i) di atas, jelaskan apakah faktor yang menentukan faktor pe nggunaan kaedah kemasan yang sesuai pada sesuatu produk.

__________________________________________________________________________________________

iii. Nyatakan perbezaan antara konsepElectrostatic dan konsep Electroplating Konsep

Konsep Electrostatic Electroplating

Kegunaan Bagaimana konsep ini terhasil TUJUAN KEMASAN TUJUAN KEMASAN PADA PRODUK PADA PRODUK

(35)

35

(36)

2.1.9

2.1.9 Menilai Model 3D Yang Menilai Model 3D Yang Telah DihasilkanTelah Dihasilkan

i. Apakah tujuan membuat penilaian terlebih dahulu kepada model 3D yang sudah siap.

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

ii. Apakah aspek penilaian yang digunakan pada model 3D dan nyatakan semua contoh dalam setiap aspek yang dinilai pada ruangan kotak yang disediakan.

Aspek Aspek

Contoh Contoh

iii. Untuk menilai model 3D yang telah dihasilkan, murid dikehendaki menyediakan.

__________________________________________________________________________________________ B/Teks m/s 38

iv. Lengkapkan borang penilaian reka bentuk produkTOPI KELEDAR @ (TOPI KELEDAR @ (HELMET )) yang telah dihasilkan di 2.1.4(iv)2.1.4(iv). Elemen

Elemen Reka Reka Bentuk Bentuk Kriteria Kriteria Ya Ya TidakTidak Garisan Rupa Bentuk Tekstur Saiz Warna Ruang Nilai Prinsip

Prinsip Reka Reka Bentuk Bentuk Kriteria Kriteria Ya Ya TidakTidak Keseimbangan Pengulangan Kontras Kepelbagaian Kesatuan Keringkasan harmoni Pergerakan Penekanan

(37)

37 2.1.10

2.1.10 Menjana Idea Menjana Idea Untuk PenghUntuk Penghasilan Reka Beasilan Reka Bentuk Produntuk Produk Yang Lebih k Yang Lebih EfisienEfisien

i. TerangkanKEPENTINGANKEPENTINGAN melakukan penambahbaikan pada setiap model @ produk yang dihasilkan. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________

ii. SenaraikanASPEKASPEK yang perlu diberi perhatian sewaktu membuat penambahbaikan produk agar lebih kreatif. ________________________________________________________________________________________

iii. Rajah yang berikut menunjukkan antara produk yang digunakan secara konvensional. Jana idea yang lebih kreatif danbuat lakaranbuat lakaran reka bentuk yang lebih efisien.

(38)

2.2.1

2.2.1 Mengenal Pasti KoMengenal Pasti Komponen Mekanmponen Mekanikalikal

i. NyatakanMAKSUD @ DEFINISIMAKSUD @ DEFINISI sistem mekanikal.

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

ii. NyatakanMAKSUD @ DEFINISIMAKSUD @ DEFINISI sistem mekanikal yang paling ringkas.

__________________________________________________________________________________________ iii. ApakahTUJUANTUJUAN pergerakan mekanikal.

__________________________________________________________________________________________ •

APLIKASI TEKNOLOGI

BAB 2

•

REKA BENTUK MEKANIKAL

2.2

(39)

39 A.

A. GearGear

i. NyatakanKEGUNAANKEGUNAAN gear.

___________________________________________________________________________________________

ii. NyatakanBAGAIMANAKAHBAGAIMANAKAH cara gear berfungsi.

___________________________________________________________________________________________ B/Teks m/s 44 Jenis-Jenis Jenis-Jenis Gear Gear

(40)

B.

B. Pautan (Pautan (Linkage))

i. NyatakanKEGUNAANKEGUNAAN pautan (linkage).

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

Info Keselamatan Info Keselamatan

C.

C. Tuil @ Tuas (Tuil @ Tuas (Lever ))

i. Apakah yangDIMAKSUDKANDIMAKSUDKAN dengan sistem tuil @ tuas (lever ).

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

Teori Yang Berkaitan Dengan Tuas & Antara

Teori Yang Berkaitan Dengan Tuas & Antara Alatan Yang Menggunakan Tuil & TuasAlatan Yang Menggunakan Tuil & Tuas

D.

(41)

41 E.

E. Tali Sawat (Tali Sawat (Belting))

i. NyatakanKEGUNAANKEGUNAAN tali sawat (belting).

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

ii. Nyatakan industri yang banyak menggunakan tali sawat (belting).

___________________________________________________________________________________________

iii. Apakah bahan asas yang digunakan untuk menghasilkan tali sawat.

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

F.

F. Aci Sesendol (Aci Sesendol (Cam Shaft ))

i. NyatakanKEGUNAANKEGUNAAN aci sesendol (cam shaft ).

___________________________________________________________________________________________

ii. Nyatakan industri yang banyak menggunakan aci sesendol (cam shaft ).

___________________________________________________________________________________________

G.

G. Aci Engkol (Aci Engkol (Crank Shaft ))

i. NyatakanKEGUNAANKEGUNAAN aci engkol (crank shaft ).

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

H.

H. Gelongsor (Gelongsor (Slider ))

i. NyatakanKEGUNAANKEGUNAAN gelongsor (slider ).

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

ii. Nyatakan industri yang banyak menggunakan gelongsor (slider ).

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

iii. Bagaimanakah beban pada gelongsor digerakkan.

___________________________________________________________________________________________

I.

I. Galas Bebola (Galas Bebola (Ball Bearing))

i. NyatakanKEGUNAANKEGUNAAN galas bebola (ball bearing).

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ii. Nyatakan bahagian yang banyak menggunakan galas bebola.

___________________________________________________________________________________________ B/Teks m/s 46-47

(42)

J.

J. Bindu (Bindu (Chuck ))

i. NyatakanKEGUNAANKEGUNAAN bindu (chuck ).

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ K.

K. Rantai (Rantai (Chain))

i. NyatakanKEGUNAANKEGUNAAN rantai (chain).

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

ii. Nyatakan alatan yang banyak menggunakan komponen ini.

___________________________________________________________________________________________

2.2.2

2.2.2 Bagaimana Sistem MekaniBagaimana Sistem Mekanikal Berfungsi Pada Prodkal Berfungsi Pada Produk Yang Dipilihuk Yang Dipilih

i. NyatakanMAKSUDMAKSUD sistem mekanikal dalam konteks berfungsi pada produk yang dipilih.

___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

(43)

43 2.2.3

2.2.3 Menghasilkan Lakaran 3D Reka Bentuk Gajet Yang Menggunakan KoMenghasilkan Lakaran 3D Reka Bentuk Gajet Yang Menggunakan Komponen Sistem Mekanikal Yang Dipilihmponen Sistem Mekanikal Yang Dipilih

i. Bilakah lakaran perkembangan idea boleh dihasilkan.

__________________________________________________________________________________________

ii. Apakah aspek yang perlu diambil kira semasa menghasilkan lakaran perkembangan idea.

__________________________________________________________________________________________

iii. Berdasarkan jawapan di 2.2.3(ii)2.2.3(ii), apakah KEPENTINGANKEPENTINGAN aspek tersebut semasa menghasilkan lakaran perkembangan idea.

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

iv. ApakahMAKLUMATMAKLUMAT yang perlu dilabelkan pada lakaran reka bentuk akhir sesebuah gajet @ produk. __________________________________________________________________________________________ v. Hasilkan lakaran 3D reka bentuk gajetSPINNER dan kenal pasti idea inovasi yang akan dilakukan pada gajet

SPINNER tersebut.

Idea

Idea 1 1 Idea Idea 22

Idea 3 (Lakaran Reka Bentuk Akhir) Idea 3 (Lakaran Reka Bentuk Akhir)

(44)

2.2.4

2.2.4 Menganalisis Kesesuaian KomMenganalisis Kesesuaian Komponen Yang Digunakan Untuk Membina Gajetponen Yang Digunakan Untuk Membina Gajet

i. Apakah proses yang perlu dilakukan selepas lakaran akhir gajet dihasilkan.

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

ii. Nyatakan aspek dan jelaskan kepentingan aspek tersebut semasa membuat analisis komponen yang digunakan untuk membina gajet pada rajah di bawah.

B/Teks m/s 50

2.2.5

2.2.5 Membuat Rumusan Kekuatan & KelemahaMembuat Rumusan Kekuatan & Kelemahan Komponen Sistem Mekanikal Yang Dipilih Untuk Membn Komponen Sistem Mekanikal Yang Dipilih Untuk Membina Gajetina Gajet

i. Apakah proses yang perlu dilakukan oleh pereka bentuk sebaik sahaja selesai membuat analisis kesesuaian komponen yang digunakan untuk membina gajet.

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

ii. Berdasarkan jawapan di2.2.3(v), buat perbandingan kekuatan dan kelemahan sistem mekanikal yang dipilih2.2.3(v) berdasarkan komponen yang telah dinyatakan.

(45)

45 2.2.6

2.2.6 Membina Gajet MekanMembina Gajet Mekanikal Berfungsiikal Berfungsi

i. Isi ruangan carta alir proses pembinaan gajet mekanikal berfungsi di bawah dengan mengambil contohSPINNER sebagai contoh gajet.

(46)

Proses Pembinaan Proses Pembinaan

Gajet Gajet

(47)

47

Enam Langkah @ Proses Pembinaan Gajet Mengikut Urutan Enam Langkah @ Proses Pembinaan Gajet Mengikut Urutan

Proses

Proses Pembinaan Pembinaan Gajet Gajet Ringkasan Ringkasan HuraianHuraian i. Membuat lakaran

ceraian sistem & komponen

i. ApakahKEPENTINGANKEPENTINGAN proses ini dijalankan.

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

ii. Dalam dunia industri sebenar, apakah yang akan dilakukan pada lakaran yang telah dihasilkan oleh pereka bentuk sebelum dihantar ke bahagian pengeluaran.

______________________________________________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ ii.Menyediakan komponen-komponen pembinaan

i. Apakah perkara yang perlu diambil kira semasa menyediakan komponen-komponen pembinaan.

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

ii. ApakahTUJUANTUJUAN penggunaan komponen perlulah dinyatakan dengan tepat dan jelas dalam proses pembinaan gajet?

______________________________________________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

(48)

iii.Penghasilan komponen

i. Apakah yang berlaku pada peringkat ini & kenapakah proses penghasilan komponen dianggap satu peringkat yang paling penting.

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

ii. Nyatakan lima kaedah penghasilan @ pembuatan komponen.

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ iv.Pemasangan komponen

i. Kenapakah kaedah pembuatan gajet MESTI BERSESUAIANMESTI BERSESUAIAN dengan bahan yang digunakan. ______________________________________________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

(49)

49

v.Pengujian i. Apakah aspek dalam proses pengujian prototaip.

______________________________________________________________________

ii. Nyatakan dua jenis ujian yang boleh dilakukan ke atas prototaip yang dihasilkan. ______________________________________________________________________

iii. Nyatakan jenis ujian yang dilakukan ke atas prototaip dengan menggunakan teknologi terkini. ______________________________________________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________

vi.Kemasan i. NyatakanTUJUANTUJUAN kemasan dilakukan pada model atau produk.

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ B/Teks m/s 53-55

(50)

2.2.7

2.2.7 Cadangan PenambaCadangan Penambahbaikan Kepada Sistem Tersebhbaikan Kepada Sistem Tersebut Oleh Muridut Oleh Murid

i. NyatakanTUJUANTUJUAN penambahbaikan sistem dilakukan.

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

ii. NyatakanKESAN sekiranya berlaku kegagalan pada fungsi atau reka bentuk produk sekiranya tidak dilakukanKESAN penambahbaikan sistem.

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

iii. Nyatakan empat cadangan penambahbaikan pada rajah di bawah.

Cadangan Cadangan Penambahbaikan Penambahbaikan

(51)

51

Cadangan Penambahbaikan Kepada Sistem Cadangan Penambahbaikan Kepada Sistem

Cadangan

Cadangan Penambahbaikan Penambahbaikan Ringkasan Ringkasan HuraianHuraian

Rupa bentuk 1.Nyatakan dua KEPENTINGANKEPENTINGAN mengapa faktor ini amat penting dan perlu diberi keutamaan.

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

2.Berikan contoh faktor ini berdasarkan jawapan di atas.

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

Bahan 1.Mengapakah faktor bahan ini memainkan peranan penting dalam pembinaan gajet. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

2.Apakah bahan lain yang boleh menggantikan bahan tradisional dalam pembinaan produk atau gajet dan nyatakan satu contoh.

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

Fungsi 1.NyatakanKEPENTINGANKEPENTINGAN faktor ini.

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.Berikan satu contoh faktor ini dalam pembinaan gajet.

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

Kemasan 1.NyatakankEGUNAANkEGUNAAN faktor ini selain daripada menambah daya tarikan produk. _____________________________________________________________________

2.Berikan satu contoh faktor ini dalam pembinaan gajet.

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

(52)

2.3.1

2.3.1 Elemen Sistem Elektrik IaitElemen Sistem Elektrik Iaitu Sumber, Medium, Bebu Sumber, Medium, Beban & Kawalanan & Kawalan

i. Berikan empatELEMEN UTAMAELEMEN UTAMA dalam sistem elektrik beserta dengan contoh. Elemen

Elemen Utama Utama ContohContoh

ii. ApakahKELEBIHANKELEBIHAN menggunakan lampu pendarfluor dan LED.

__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ B/Teks m/s 62-63

Empat Elemen Utama Dalam Sistem Elektrik Empat Elemen Utama Dalam Sistem Elektrik

Elemen

Elemen Utama Utama Ringkasan Ringkasan HuraianHuraian Sumber 1.Nyatakan tigaPUNCA sumber tenaga elektrik dihasilkan.PUNCA

______________________________________________________________________

2.Nyatakan duaJENIS sumber tenaga elektrik diperolehi.JENIS

______________________________________________________________________

3.NyatakanPERBEZAANPERBEZAAN antara dua sumber tenaga tersebut beserta dengan contoh. Aspek

Aspek Sumber Sumber Tenaga _Diperbaharui_DiperbaharuiTenaga Yang Yang BolehBoleh Sumber Tenaga Yang Tidak BolehSumber Tenaga Yang Tidak Boleh_Diperbaharui_Diperbaharui Maksud

Contoh

4.Apakah sumber elektrik lain di Malaysia selain daripada sumber gas dan arang batu. _____________________________________________________________________

•

APLIKASI TEKNOLOGI

BAB 2

•

REKA BENTUK ELEKTRIK

2.3

(53)

53

Medium 1.Apakah yangDIMAKSUDKANDIMAKSUDKAN dengan elemen medium ini.

______________________________________________________________________

2.NyatakanFUNGSIFUNGSI medium dalam sistem elektrik.

_____________________________________________________________________

3.Nyatakan duaJENISJENIS elemen medium ini.

_____________________________________________________________________

Beban 1.NyatakanKEPENTINGANKEPENTINGAN elemen beban ini dalam sistem elektrik.

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

2.Nyatakan hasil yang diperolehi melalui elemen baban ini.

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________

Kawalan 1.Apakah yangDIMAKSUDKANDIMAKSUDKAN dengan elemen kawalan dalam sistem elektrik. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

2.Bagaimanakah elemen kawalan elektrik ini dapat dilakukan.

_____________________________________________________________________

______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________

(54)

Jenis-Jenis Arus Jenis-Jenis Arus

i. Nyatakan perbezaan antara arus ulang-alik (AU) dengan arus terus (AT)

Aspek Aspek _____________________________________ _____________________________________ Maksud Perubahan arus Perubahan voltan Sumber arus Perubahan kesan magnet

B/Teks m/s 64 & KBAT