• Tidak ada hasil yang ditemukan

Bangun Kader Produktif1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Bangun Kader Produktif1"

Copied!
24
0
0

Teks penuh

(1)

Membangun Kultur Kader

Pelopor dan Produktif

Oleh Arip Musthopa

Ketua Bidang Pembinaan Anggota

PB HMI Periode 2006-2008

(2)

Siapakah Kader …

“Cadre is a

small group

of people who are specially

chosen

and

trained

for a

particular purpose

” (AS

Hornby). Kader HMI adalah anggota HMI

yang telah melalui proses perkaderan, memiliki

integritas yang utuh: beriman, berilmu, dan

beramal saleh sehingga siap mengemban tugas

kehidupan beragama, bermasyarakat, berbangsa

dan bernegara.

(3)

Spirit Misi HMI

Spirit Misi HMI adalah spirit trilogi misi Islam,

yaitu :

“Hendaknya diantara kamu ada umat yang

melakukan

da’wah ila al khair, amar makruf dan

nahi mungkar

, dan mereka itulah orang-orang

yang bahagia (Q.S. 3: 104)”

Al khair = “kebajikan universal”

Al makruf = “yang telah diketahui” (sebagai

benar, hukum/kebaikan)

(4)

Unsur-Unsur Perkaderan

Perkaderan

Aspek Regulasi

Aspek Implementasi

AD/ART

NDP

Tafsir Tujuan

Tafsir

Independensi

Pedoman

Perkaderan

Penjabaran

AD/ART

lainnya

Trainer/

SDM

Sarana/

Prasarana

Finansial

Political

Will

Budaya Perkaderan

Calon

Kader

(5)
(6)

Kerangka Berpikir;

Kriteria Sistem

Perkaderan Ideal

Kondisi Obyektif

Perkaderan HMI;

Historis & Realitas

Tuntutan

Pembaruan/

Perubahan

Tantangan Abad XXI

Kualitas SDM Indonesia

& Trend Pengembangan

Sumber Daya Manusia

Penyikapan Sistemik:

Regulasi

& Implementasi

Perkembangan dunia

kemahasiswaan dan

kompetitor di kampus

(7)

Pedoman Perkadera

n

K u r i k u l u m P e r J e n j a n g T r a i n i n g Pembinaan Pasca Training Formal Pre-entry/maperca Basic training Intermediate

training Advance training Seminar 1970 Pre-entry Training/ Maperta, materi : -Keislaman -Ke-HMI-an -Keorganisasian -Kemahasiswaan -Keterampilan -Lain-lain Materi : -Keislaman -Ke-HMI-an -Keorganisasian -Kemahasiswaan -Keterampilan -Lain-lain

Sub materi beda dg masa maperta Materi : -Keislaman -Ke-HMI-an -Keorganisasian -Kenegaraan -Keterampilan -Lain-lain

Sub materi beda dg masa basic training

Materi : -Keislaman -Keorganisasian -Kenegaraan -Keterampilan -Lain-lain

Sub materi beda dg masa intermediate training Sebagai media ”intellectual gymnastic” dlm mengemukaka n gagasan baru dg argumentasi ilmiah. Permasalahan yg dibahas scope nasional. - Up Grading (UG): UG Pengurus, Kohati, Sekretariat, Lembaga, & Extern. - Senior Course - Kursus-kursus, spt : Kursus keislaman, keorganisasian, politik, bahasa, dll 1977 Materi : -Keislaman -Ke-HMI-an -Keorganisasian -Perguruan Tinggi & Kemahasiswaan -Keterampilan -Stadium General Materi : -Keislaman -Ke-HMI-an -Keorganisasian -Perguruan Tinggi & Kemahasiswaan -Keterampilan -Stadium General Sub materi beda dg masa maperca Materi : -Keislaman -Ke-HMI-an -Keorganisasian

-Perguruan Tinggi & Kemahasiswaan

-Keterampilan

-Stadium General Sub materi beda dg masa basic training

Materi : -Keislaman -Ke-HMI-an -Keorganisasian -Perguruan Tinggi & Kemahasiswaan -Keterampilan -Stadium General Sub materi beda dg masa intermediate training

Dihilangkan /

Tidak diatur - Up Grading (UG): UG Pengurus, Kohati, Sekretariat, Lembaga, Extern, Instruktur, dan Mubaligh/Kader Dakwah. - Senior Course - Kursus-kursus, spt : Kursus keislaman, keorganisasian, politik, bahasa, dll

(8)

1984 Tidak diatur/

dihilangkan Latihan Kepemimpinan I, materi : -Keislaman -Ideologi -Ke-HMI-an -Keorganisasian -Kepemimpinan -Stratak -PT dan Kemahasiswaan -Kekohatian -Keterampilan -Sejarah Umat Islam -Stadium General Latihan Kepemimpinan II, materi : -Keislaman -Ideologi -Ke-HMI-an -Keorganisasian -Kepemimpinan

-Strategi & Taktik

-Perguruan Tinggi & Kemahasiswaan

-Kekohatian

-Keterampilan

-Sejarah Umat Islam

-Stadium General Sub materi beda dg masa basic training

Latihan Kepemimpinan III, materi : -Keislaman -Ideologi -Ke-HMI-an -Keorganisasian -Kepemimpinan -Stratak -PT dan Kemahasiswaan -Kekohatian -Keterampilan -Sejarah Umat Islam -Stadium General Sub materi beda dg masa intermediate training Latihan Kepemimpinan IV (Seminar), materi : -Keislaman -Ideologi -Ke-HMI-an -Keorganisasin -Kepemimpinn -Stratak -PT dan Kemahasiswaa n -Kekohatian -Sejarah Umat Islam -Stadium General Sub materi beda dg masa adv training -Educational model, yaitu (1) latihan (training, school model), ex: penataran, kursus, pusdiklat; dan (2) keluarga kader (family model) -Activity model, yaitu auto-activity dan collective activities. 1988 Tidak diatur/

dihilangkan Latihan Kader I, materi :

-Sejarah HMI -Mission HMI -Konstitusi HMI -NIK -Keutuhan Islam, Pancasila, dan UUD 1945 -Wawasan IPTEK -KMO -Mahasiswa sbg inti kekuatan pemuda

Latihan Kader II, materi : -Pendalaman Mission HMI -Pendalaman NIK -Wawasan IPTEK -KMO -Mahasiswa sbg inti kekuatan pemuda

Latihan Kader III, materi : -Pendalaman Mission HMI -Pendalaman NIK -Wawasan IPTEK -KMO -Sistem Pembangunan Nasional -Wawasan Internasional Tidak diatur/

dihilangkan - UG Pers, Dakwah, Up Grading (UG ) : Penelitian, Hukum, Kohati, Pengurus, dan Kesekretariatan -Aktifitas Pasca LK : Orientasi dan Proyeksi Pasca LK I, LK II, dan LK III

(9)

1997 Tidak diatur/

dihilangkan Latihan Kader I, materi :

-Sejarah Perjuangan HMI -Metode Diskusi & teknik Persidangan -Pengantar Filsafat Ilmu -NIK -Konstitusi HMI -Missi HMI -Pengantar ideologi & stratak -Islam & Pluralitas Bangsa -Mahasiswa sbg kekuatan pembaharuan -Wawasan IPTEK & pemb nasional

-Kepemimpinan

-Manajemen Organisasi

-HMI Wati dan Dinamika Gerakan perempuan

Latihan Kader II, materi :

-Pendalaman Missi HMI

-Pendalaman NIK

-Wawasan IPTEK & Pemb Nasional

-Kepemimpinan & Manajemen Organisasi -Mahasiswa sbg kekuatan pembaharuan -Idiopolitor Strategi & Taktik

Latihan Kader III, materi : -Pendalaman Missi HMI -Pendalaman NIK -Wawasan IPTEK & Perkembangan Peradaban Dunia -Kepemimpinan & Manajemen Organisasi -Sistem Pembangunan Nasional -Wawasan Internasional Tidak diatur/

dihilangkan -- Pelatihan Up Grading (UG) : UG Instruktur NIK, Training Pengelola Latihan, UG Manajemen Organisasi dan kepemimpinan, UG Administrasi Kesekretariatan, UG kepengurusan, dan UG lain yg diadakan Kohati & lembaga kekaryaan - Aktifitas Pasca LK : Orientasi dan Proyeksi Pasca LK I, LK II, dan LK III

(10)

2000 Tidak diatur/

Dihilangkan Latihan Kader I, materi :

-Sejarah perjuangan HMI -Konstitusi HMI -Mission HMI -NDP HMI -Kepemimpinan dan Manajemen Organisasi

Latihan Kader II, materi: -Teori-teori ttg Perubahan Sosial -Pendalaman Missi HMI -Pendalaman NDP -Ideopolitor, Strategi dan Taktik

-Kepemimpinan dan Manajemen Organisasi Latihan Kader III, materi: -Pendalaman Missi HMI -Pendalaman NDP -Kepemimpinan dan Manajemen Organisasi -Wawasan Internasional Tidak diatur/

Dihilangkan - Up Grading dan Pasca LK I Aktifitas -Pasca LK II Up Grading dan Aktifitas -Pasca LK III Up Grading dan Aktifitas

(11)

Tantangan Abad XXI

Era Informasi ;

Siapa yg menguasai

Informasi akan

Menguasai dunia

Era Asia ;

Peluang maju yg sangat

besar bagi bangsa2 asia,

Akibatnya kompetisi diantara

Negara2 Asia semakin ketat

Era Anti Terorisme;

Tuntutan menampilkan

Islam sebagai rahmatan

Lil ‘alamin sehingga dapat

terhindar dari stigma teroris

Era Globalisasi ;

Kapitalisme global yang

mengancam keseimbangan

ekonomi global; budaya global

yang banyak menimbulkan

Problem sosial dan kultural

(12)

Fakta Abad XXI; Gelombang Globalisasi

Thomas L. Friedman dalam bukunya

The

World is Flat,

mengetengahkan tentang 3

gelombang (sejarah) globalisasi, yakni:

1.

1497-1800, Gelombang 1.0, negara sebagai

driving force

.

2.

1800-2000, Gelombang 2.0,

multinational

company

sebagai

driving force

.

3.

2000-Seterusnya, Gelombang 3.0, individu

(13)

Arus informasi dan komunikasi mengalir tanpa

batas

Modal mengalir dengan prinsip “capital has no

flags”

Otoritas negara melemah

Akumulasi kapital oleh kapitalis semakin mudah

Kesenjangan ekonomi meningkat

Penyebaran empat isu seksi: yakni demokrasi,

HAM, Lingkungan, dan Anti Teroris.

Transformasi besar-besaran pada struktur dan

kultur masyarakat.

Fakta Abad XXI; Karakteristik

Globalisasi

(14)

Kualitas SDM Indonesia dan

Trend (Training) Pengembangan SDM

Tampilnya tiga kategori

Utama kecerdasan : IQ,

EQ. dan SQ. Manusia

paling sukses adalah yang

unggul dalam ketiganya.

Tampilnya metode pengelolaan

training yang lebih kreatif,

partisipatif, dan menggunakan

multimedia serta banyak

yg menekankan pada aspek

„mengalami‟, daripada

mendengar dan melihat.

Tampilnya lembaga-lembaga

pengembangan SDM yang

memasuki segmen mahasiswa

secara gencar.

(15)

Sistem Perkaderan HMI Saat Ini

Kiteria

Rekruitmen

Pendekatan

Rekruitmen

Rekruitmen

Pra PT

PT

LK I

UG

AKT

UG dan

AKT

Pengabdian

UG dan

AKT

LK II

UG

AKT

LK III

UG

AKT

Pembentukan

Kader

Fase Kedua

Fase Awal

Fase Ketiga

Pembentukan

Kader

Pengabdian

Kader

Pengabdian

Kader

Rekruitmen

Kader

Rekruitmen

Kader

(16)
(17)

2.3. Sistematika Perkaderan ke Depan

2.3.1. Sistematika Konseptual

Realitas/

Sikon

IPTEK

AD/ART

Pedoman Perkaderan

Pengertian

Perkaderan

Landasan

Perkaderan

Rekrutmen :

• Kriteria

•Metode

Pembentukan

Kader :

• Fase I

• Fase II

• Fase III

Pengabdian

Kader :

Keseimbangan

Berkiprah di

Sektor Publik

dan Private

Al Qur’an

& Hadits

Wujud

Profil

Kader

HMI

NDP, Tafsir Tujuan

& Independensi dan

Penjabaran AD/ART

(18)

2.3. Sistematika Perkaderan ke Depan

2.3.2. Sistematika Proses Perkaderan HMI

Rekrutmen

Pembentukan Kader

Pengabdian Kader

Kriteria

Calon Kader:

• Kualitas/Potensi

• Kebutuhan

Organisasi

Metode

Pra

PT

Awal

PT

Maperca

Fase I

Fase II

Fase III

Latihan Kader I

Kriteria

Calon Peserta

Kriteria

Calon Peserta

Latihan Kader II

Kriteria

Calon Peserta

Latihan Kader III

Pembinaan Pasca LK I :

•Pembentukan Pola Pikir

•Penguasaan Kompetensi

Dasar

•Pelacakan potensi dan

pembentukan karakter

kepemimpinan dasar

Pembinaan Pasca LK II :

•Peningkatan

Kompetensi pilihan

•Peningkatan Pola Pikir

•Pengembangan

karakter

kepemimpinan

Pembinaan Pasca LK III :

Pemantapan karakter

kepemimpinan

• Pemantapan pola pikir

• Pemantapan

Kompetensi pilihan

Min 1 thn

Min 2 thn

Mandiri

(19)

Pembentukan Kader - Fase I

Latihan Kader I:

•Memahami HMI

•Membentuk

Pola Pikir

•Memberikan

Kompetensi

Dasar

•Pembentukan

Karakter

Kepemimpinan

Dasar

Kriteria

Calon Kader:

Telah Maperca

• Bisa baca

Al Qur’an

• Komitmen

mengikuti LK I

• Lolos

Screening

Rekrutmen :

Maperca,

Mengenal

HMI

Pembentukan

Kader Fase II

Pembentukan Pasca LK I:

1. Memahami HMI dan Diri Kader:

diperkenalkan pada

lingkungan HMI (anggota, alumni, &

pengurus), dan literatur HMI; Psikotes.

2. Membentuk Pola Pikir; diskusi/kajian

kelompok berupa study club tentang

disipilin keilmuan masing-masing ,

keislaman, dan fenomena sosial

di kampus dan daerah; Kelompok

Studi Kepribadian

3. Memberikan Kompetensi Dasar:

upgrading retorika, protokoler, teknik

diskusi, dan teknik persidangan; English

Club; Up Grading Kesekretariatan &

kebendaharaan; Up Grading Konstitusi;

Up Grading Kepengurusan; Pelatihan

Jurnalistik; dan Pelatihan Manejemen

Perencanaan dan Pelaksanaan Kegiatan

4. Pembentukan Karakter Kepemimpinan

Dasar: Aktifitas dan Uji Perseorangan &

Kelompok seperti kepanitiaan,

kepengurusan, dll; Studi tokoh-tokoh

pemimpin nasional/dunia.

(20)

Pembentukan Kader - Fase II

Latihan Kader II:

•Pengembangan

Pola Pikir

•Peningkatan

Kompetensi

•Pengembangan

karakter

kepemimpinan

Kriteria

Calon Peserta:

Telah 1 thn LK I

• Membuat karya

tulis ilmiah

• Telah terlibat

dlm minimal 2x

kegiatan

• Komitmen

mengikuti LK II

• Lolos

Screening

Pembentukan Pasca LK II:

1. Mengembangkan Pola Pikir :

diskusi/kajian kelompok berupa study

club tentang keumatan, keindonesiaan/

kebangsaan; dan menjadi instruktur di

pelatihan/diskusi HMI.

3. Meningkatkan Kompetensi :

English Club, pelatihan pengembangan

profesi dan kewirausahaan, pelatihan

Pengelola Latihan, pelatihan Advokasi,

Latihan Instruktur, Kursus Metodologi

Riset, Latihan Analisis Sosial (Ansos),

dan Kursus Ideopolitor Stratak.

4. Pembentukan Karakter Kepemimpinan

Dasar: Aktifitas dan Uji Perseorangan &

Kelompok; studi kasus pemimpin-

pemimpin dunia Islam; terlibat dalam

kepengurusan dan kepanitiaan.

Pembentukan

Kader

Fase I

Pembentukan

Kader Fase III

(21)

Pembentukan Kader - Fase III

Latihan Kader III:

•Pemantapan

karakter

kepemimpinan

•Pemantapan

Pola Pikir

•Pemantapan

Kompetensi

Kriteria

Calon Peserta:

Telah 2 thn LK II

• Membuat karya

tulis ilmiah

• Telah terlibat

dlm minimal 5x

kegiatan

• Komitmen

mengikuti LK III

• Lolos

Screening

Pembentukan Pasca LK III:

1. Pemantapan Karakter Kepemimpinan:

Aktif menjadi pengurus/panitia;

tanggung jawab peran kultural dan

struktural; Sekolah Kepemimpinan HMI

(Sespim);

2. Pemantapan Pola Pikir :

Kelompok Kajian permasalahan

nasional dan internasional, pengelola

dan instruktur pelatihann-pelatihan.

3. Pemantapan Kompetensi :

Perintisan jalur profesi,

pembangunan networking, dan magang

Pembentukan

Kader

Fase II

Pengabdian

Kader

(22)

Pengabdian Kader

Ruang Pengabdian Saat

Ini

Ruang Pengabdian Ke Depan

Birokrasi, Politisi

dan BUMN

Akademisi, Pers

& Aktifis LSM

Swasta

Swasta

Birokrasi, Politisi

dan BUMN

Pers,

Akademisi,

& Aktifis LSM

(23)

Success Keys Perkaderan HMI

;

Visi : Membangun SDM dan Pemimpin Abad XXI yang memiliki 5

kualitas insan cita.

Konsisten dengan Sistem dan Disiplin dengan Proses/Tahapan.

Senantiasa up to date, Kreatif dan Inovatif terhadap perkembangan

lingkungan dan iptek.

Regenerasi yang normal; sistem promosi dan sanksi yang

proporsional.

Membangun figur teladan sebagai cerminan keberhasilan proses

perkaderan.

Jadilah learning people dan learning organization yang senantiasa

haus ilmu dan pembelajaran.

Prioritaskan rekrut yang berkualitas/potensial karena mereka adalah

magnet yang akan menarik yang lainnya.

Baca basic needs dan basic interests mahasiswa, umat, dan bangsa.

Kukuhkan dalam hati suatu niatan bahwa apa yang dilakukan semata

(24)

Perjalanan yang bermil-mil jauhnya dimulai dari satu langkah

Referensi

Dokumen terkait

Apakah jurusan/program studi Saudara memiliki Kebijakan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa yang mencakup aspek: (jawaban bisa lebih dari 1; nilai tiap butir = 1 ).. Pemberian

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan ekstrak etanol daun Kucing- kucingan (Acalypha indica L.) dosis 3,15 g/kgBB, 6,3 g/kgBB, 12,6 g/kgBB memiliki efek

Dalam pemanfaatan sumber daya alam memerlukan ilmu pengetahuan dan teknologi antara lain cara penggunaan teknologi yang tepat dan ekonomis agar hasilnya sesuai dengan

[r]

masa di dalam kerja-kerja penulisan huraian bagi kerja-kerja yang sama. Perkataan ditto bermaksud sama seperti di atas. Perkataan ditto hanya boleh digunakan, jika huraian

Mencari Apotik Alamat Toko no Hp Penjual Pembesar Penis Agen JUAL CREAM TITAN GEL ASLI – AGEN TITAN GELL INDONESIA Harga Murah Di Jawa Timur Meliputi :. Bangkalan, Banyuwangi,

He has written other outrageous books about the Lambchop family, including FLAT STANLEY, STANLEY AND THE MAGIC LAMP, INVISIBLE STANLEY, STANLEY’S CHRISTMAS ADVENTURE, STANLEY IN

[r]