1
SILABUS
I. IDENTITAS MATA KULIAH
Nama Mata Kuliah : Metodologi Penelitian Pendidikan
Nomor Kode : TG 504
Jumlah SKS : 3 SKS
Semester : 7
Kelompok Mata Kuliah : MK PBM
Program Studi : Pendidikan Teknologi Agroindustri S-1 Status Mata Kuliah :Mata Kuliah Dasar
Prasyarat : Pengantar Pendidikan
Strategi Belajar Mengajar
Statistik
Dosen : Dr. H. Kamin Sumardi, MPd. (2104)
II. TUJUAN
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa memiliki pengetahuan dan pemahaman mengenai metode penelitian dalam pendidikan dan aplikasinya. Pada akhir perkuliahan mahasiswa mempunyai produk berupa proposal penelitian yang merupakan embrio dalam menyusun skripsi pendidikan.
III.DESKRIPSI ISI
Mata kuliah ini membahas mengenai sejarah, konsep dasar metode penelitian, jenis-jenis metode penelitian, komponen metode penelitian (latar belakang, identifikasi masalah, rumusan masalah, batasan masalah, asumsi, hipotesis, kajian teori, pendekatan penelitian, paradigma penelitian, variabel, instrumen, populasi, sampel, analisis data), proposal penelitian dan laporan penelitian
IV.PENDEKATAN PEMBELAJARAN
2 b. Tugas : Quiz, makalah dan proposal penelitian.
c. Media : OHP, LCD, Diktat, E-literatur.
Pertemuan 1 : Silabus, review penelitian pendidikan, sejarah dan aplikasinya, dan konsep dasar penelitian pendidikan
Pertemuan 2 : Penyusunan latar belakang, rumusan masalah, identifikasi masalah, tujuan dan manfaat penelitian pendidikan
Pertemuan 3 : Konsep dan menyusun kajian teori dalam penelitian pendidikan Pertemuan 4 : Konsep dan menyusun hipotesis dalam penelitian pendidikan Pertemuan 5 : Variabel, populasi dan sampel penelitian
Pertemuan 6 : Jenis instrumen penelitian dan cara penyusunannya Pertemuan 7 : Pengumpulan data, pengolahan dan analisis data penelitian Pertemuan 8 : Pendekatan dalam penelitian pendidikan
Pertemuan 9 : Ujian Tengah Semester (UTS)
Pertemuan 10 : Penggunaan statistik dalam penelitian
Pertemuan 11 : Jenis-jenis penelitian (1): deskriptif, korelasional dan survei Pertemuan 12 : Jenis-jenis penelitian (2): PTK, R&D & Quasi eksperimen Pertemuan 13 : Penyusunan proposal penelitian
Pertemuan 14 : Penyusunan laporan hasil penelitian
Pertemuan 15 : Praktek penyusunan proposal penelitian dan laporan penelitian Pertemuan 16 : Presentasi proposal penelitian
3 VII. DAFTAR BUKU RUJUKAN
1. Andi Supangat. (2007). Statistika: Dalam Kajian Deskriptif, Inferensi dan Nonparametrik. Jakarta: Kencana.
2. Donald T. Campbell & Julian C. Stanley. (1966). Experimental and Quasi-Experimental Designs for Reasearch. Boston: Houghton Mifflin Co.
3. Ernest T. Stringer. (1996). Action Research: A Handbook for Practioners. Thousand Oaks: Sage Publications.
4. Fred N. Kerlinger. (1996). Asas-Asas Penelitian Behavioral. Edisi Ketiga. Penerjemah Landung R. Simatupang. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
5. James H. McMillan & Sally Schumacher. (2001). Research in Education: A Conceptual Introduction. New York: Addison Wesley Longman Inc.
6. John W. Creswell. (1996). Research Design: Qualitative & Quantitative Approaches. Thousand Oaks: Sage Publications. 7. Kunandar. (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Rajawali Pers.
8. Nana Sudjana dan Ibrahim. (1989). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru. 9. Sudjana. (2005). Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.
10.Sugiyono. (2006). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
11.Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. 12.Suharsimi Arikunto. (2003). Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
