TEKNIK MODELING BERBASIS VIDEO UNTUK MENINGKATKAN
MINAT BERWIRAUSAHA PADA PESERTA DIDIK
KELAS X SMK NEGERI 5 SURAKARTA
TAHUN AKADEMIK 2016/2017
SKRIPSI
OLEH :
WULAN YUNIARTI
K3113075
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
i
TEKNIK MODELING BERBASIS VIDEO UNTUK MENINGKATKAN
MINAT BERWIRAUSAHA PADA PESERTA DIDIK
KELAS X SMK NEGERI 5 SURAKARTA
TAHUN AKADEMIK 2016/2017
SKRIPSI
OLEH :
WULAN YUNIARTI
K3113075
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
iii
TEKNIK MODELING BERBASIS VIDEO UNTUK MENINGKATKAN
MINAT BERWIRAUSAHA PADA PESERTA DIDIK
KELAS X SMK NEGERI 5 SURAKARTA
TAHUN AKADEMIK 2016/ 2017
OLEH :
WULAN YUNIARTI
K3113075
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
vi MOTTO
“Barangsiapa bersungguh-sungguh, sesungguhnya kesungguhannya itu adalah untuk dirinya sendiri.”
-QS Al-Ankabut ayat 6-
“Sesungguhnya perbuatan baik itu dapat menghapus perbuatan buruk.”
-QS. Hud ayat 114-
“Saya tidak mau pengalaman dan pengetahuan yang saya miliki terkubur bersama tubuh saya ketika mati kelak”
-Bob Sadino-
“Ing ngarsa sung tuladha. Ing madya mangun karsa. Tut wuri handayani”
vii
PERSEMBAHAN
Allah SWT
Teriring syukurku pada-Mu Yaa Allah, tiada terputus doa yang selalu kupanjatkan kepada-Mu. Terimakasih telah memberikanku kemudahan dan
kelancaran untuk menyusun skrispi
Ayahanda Parto Siswo Harjono dan Ibunda Sugiarti
Terimakasih atas dukungan dan doa restu yang selalu mengiringiku serta kasih sayang yang tiada terputus. Bersyukur memiliki orangtua yang selalu memberikan semangat istimewa setiap saat. Tiada kasih sayang yang seabadi
kasih sayangmu.
Fandy Kurniawan, Senja Rizkiawati dan Indra Prastya
Terimakasih karena telah memberikanku semangat dan candaan yang selalu membuatku tertawa melepas penat.
Almamater
Terimakasih atas kesempatan yang telah diberikan sehingga saya bisa menimba ilmu dan memperoleh gelar sarjana pendidikan. Semoga ilmu dan pengalaman
viii ABSTRAK
Wulan Yuniarti. TEKNIK MODELING BERBASIS VIDEO UNTUK MENINGKATKAN MINAT BERWIRAUSAHA PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMK NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AKADEMIK 2016/ 2017. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Mei 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan teknik modeling berbasis video untuk meningkatkan minat berwirausaha pada peserta didik kelas X SMK Negeri 5 Surakarta. Metode penelitian yang digunakan oleh penulis dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan rancangan penelitian Quasi experiment jenis non-equivalent control group design. Subjek dalam penelitian ini adalah 20 peserta didik kelas X SMK Negeri 5 Surakarta yang dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Data yang dikumpulkan adalah data pretest (sebelum treatment) dan posttest (sesudah treatment). Teknik pengumpulan data menggunakan angket minat berwirausaha.
Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji Mann-Whitney yang bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan antara skor minat berwirausaha kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol menggunakan bantuan IBM SPSS Statistics 20. Hasil pengujian data diperoleh uji Mann Whitney U sebesar 9,000 dan harga uji Z sebesar -3.111 dengan signifikansi sebesar 0,002 < 0,05. Sehingga hipotesis dinyatakan diterima yaitu terdapat perbedaan skor minat berwirausaha antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol.
Simpulan hasil penelitian ini adalah teknik modeling berbasis video efektif untuk meningkatkan minat berwirausaha pada peserta didik Kelas X Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).
ix ABSTRACT
Wulan Yuniarti. VIDEO-BASED MODELING TECHNIQUES TO IMPROVE ENTREPRENEURSHIP INTEREST FOR STUDENTS CLASS X IN SMK N 5
SURAKARTA. Thesis. Faculty of Teacher Training and Education Universitas
Sebelas Maret Surakarta. May 2017.
This research aims to determine the effectiveness of video-based modeling technique to improve entrepreneurship interest for students class X in SMK N 5 Surakarta. The method used in this research is the Experiment with design quasi experiment type non-equivalent control group design. The subject of this research are 20 students of class X SMK N 5 Surakarta which is divided into two groups namely the experimental group and the control group. The data collected were pretest data (before treatment) and posttest (after treatment). Data collection techniques for measure the feasibility of the product using experts test assessment form, while to measure the effectiveness of the product using a questionnaire interest in entrepreneurship. Data analysis using IBM SPSS Statistics 20. Data collection techniques using questionnaire interest in entrepreneurship.
Technique of data analysis in this research using Mann-Whitney test which aims to know the real difference score of experimental group and control group using the help of IBM SPSS Statistics 20. The test data obtained Mann Whitney U test of 9,000 and the test price of Z equal to -3.111 with Significance of 0.002 <0.05, it can be concluded that the hypothesis accepted and there are differences interest in entrepreneurship.scores of experimental groups and control groups.
The conclusion of this research is an effective video-based modeling technique to improve entrepreneurship interest for students of Class X Vocational High School.
x
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini, peneliti menyadari sepenuhnya bahwa keberhasilan penyelesaian penulisan skripsi ini diiringi banyak bantuan, kerjasama, serta dorongan yang tulus dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terimakasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada pihak-pihak yang telah terlibat dalam menyusun skripsi ini, yaitu:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan ijin melakukan penelitian.
2. Dr. Asrowi, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin penyusunan skripsi dan penelitian.
3. Dr. Siti Sutarmi. Fadhilah, M.Pd., selaku pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dan saran-saran dalam penyusunan skripsi.
4. Chadidjah Husein A, M.Pd., selaku pembimbing II yang telah memberikan curahan waktu beserta ilmunya untuk membimbing penulis sampai selesainya skripsi ini.
5. Ulya Makhmudah, S.Pd, M.Pd, selaku pembimbing Akademik yang telah memberikan semangat kepada peneliti.
6. Kepala SMK Negeri 5 Surakarta, yang telah memberikan ijin untuk melaksanakan penelitian serta para guru dan staff di SMK Negeri 5 Surakarta yang telah membantu pelaksanaan penelitian.
xi
8. Peserta didik kelas X TIK A SMK Negeri 5 Surakarta yang telah bersedia untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian.
9. Billdy Saputro, yang telah memberikan dukungan dan kasih sayang sehingga peneliti lebih semangat untuk menyusun skripsi
10.Sahabat-sahabat FKIP BK angkatan 2013 yang selalu memberikan semangat dan bantuan dalam menyusun skripsi ini.
11.Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu.
Penulis berharap semoga karya ini berguna bagi semua pihak. Peneliti menyadari bahwa skripsi ini banyak kekurangan dan jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu segala saran dan kritik dari pembaca sangat diharapkan demi perbaikan skripsi ini.
xii DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN... .. iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
MOTTO ... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii
ABSTRAK... ... viii
ABSTRACT ... ix
KATA PENGANTAR... x
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR GAMBAR... xv
DAFTAR TABEL... xvi
DAFTAR LAMPIRAN... . xvii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 7
C. Pembatasan Masalah ... 7
D. Rumusan Masalah ... 8
E. Tujuan Penelitian ... 8
F. Manfaat Penelitian ... 8
BAB II KAJIAN PUSTAKA .... ... 10
A. Kajian Teori ... 10
xiii
a. Pengertian Minat Berwirausaha ... 10
b. Aspek-aspek Minat Berwirausaha ... 11
c. Karakteristik Minat Berwirausaha ... 12
d. Faktor-faktor Minat Berwirausaha ... 13
2. Teknik Modeling Berbasis Video ... 15
a. Pengertian Teknik Modeling Berbasis Video ... 15
b. Tujuan Teknik Modeling Berbasis Video... 17
c. Tahapan Teknik Modeling Berbasis Video ... 18
3. Peserta Didik SMK ... 19
a. Pengertian Pesera Didik SMK ... 19
b. Tugas-tugas Perkembangan Peserta Didik SMK ... 20
c. Karakteristik Peserta Didik SMK ... 21
4. Teknik Modeling Berbasis Video untuk Meningkatkan Minat Berwirausaha ... 23 B. Kerangka Berfikir ... 24
C. Hipotesis ... 26
BAB III METODE PENELITIAN ... 27
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 27
B. Desain Penelitian ... 28
C. Subjek Penelitian ... 31
D. Pengumpulan Data ... 31
E. Validasi Instrumen Penelitian ... 36
F. Teknik Analisis Data ... 37
G. Prosedur Penelitian ... 38
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... ... 39
A. Hasil Penelitian ... .. 39
xiv
a. Data Pretest ... 39
b. Treatment ... 42
c. Data Postest ... 44
d. Perbandingan Peningkatan Skor Pretest dan Posttest pada Kelompok Eksperimen & Kelompok Kontrol ... 47
2. Hasil Uji Hipotesis ... 51
B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 52
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ... 54
A. Simpulan ... 54
B. Implikasi ... 54
C. Saran ... ... 55
DAFTAR PUSTAKA ... 57
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. Kerangka berfikir tentang minat berwirausaha peserta didik ... 25 2. Jadwal Penelitian ... 28 3. Rancangan Penelitian Non Equivalent Control Group Design ... 29 4. Histogram Skor Pretest Minat Berwirausaha Kelompok Eksperimen
dan Kelompok Kontrol ... 41 5. Histogram Skor Postest Minat Berwirausaha Kelompok Eksperimen
dan Kelompok Kontrol ... 46 6. Histogram Skor Perbandingan Pretest dan Postest Minat Berwirausaha
Kelompok Eksperimen ... 48 7. Histogram Skor Perbandingan Pretest dan Postest Minat Berwirausaha
Kelompok Kontrol ... 49 8. Histogram Perbandingan Gain Skor Pretest dan Postest Minat
xvi
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Ciri-Ciri dan Sifat Wirausaha ... 12 2. Definisi Operasional dan Aspek ... 34 3. Aspek dan Indikator ... 35 4. Deskripsi Statistik Pretest Minat Berwirausaha Kelompok Eksperimen
dan Kelompok Kontrol ... 40 5. Distribusi Frekuensi Skor Pretest Minat Berwirausaha Kelompok
Eksperimen dan Kelompok Kontrol ... 41 6. Deskripsi Statistik Postest Minat Berwirausaha Kelompok Eksperimen
dan Kelompok Kontrol ... 45 7. Distribusi Frekuensi Skor Postest Minat Berwirausaha Kelompok
Eksperimen dan Kelompok Kontrol ... 45 8. Deskripsi Skor Pretest dan Postest Kelompok Eksperimen Minat
Berwirausaha pada Kelompok Eksperimen ... 47 9. Deskripsi Skor Pretest dan Postest Kelompok Eksperimen Minat
Berwirausaha pada Kelompok Kontrol ... 48 10.Perbandingan Gain Skor Minat berwirausaha pada Kelompok
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Hasil Studi Pendahuluan ... 60
2. Kisi-kisi Angket Minat Berwirausaha ... 66
3. Angket Minat Berwirausaha ... 72
4. Analisis Hasil Uji Coba Angket ... 77
5. Angket Minat Berwirausaha Valid... 82
6. Analisis Hasil Pretest Postest ... 88
7. Presensi Pelaksanaan Penelitian ... 96
8. Foto Dokumentasi Penelitian ... 105
9. Surat Keputusan Dekan FKIP UNS tentang ijin penyusunan Skipsi ... 114
10. Surat Permohonan Ijin Penelitian di Instansi Pemerintah ... 115
11. Surat Permohonan Ijin Penelitian ke Instansi ... 116
12. Surat Permohonan Ijin Penelitian... 117
13. Surat ijin Penelitian dari Kepala Sekolah... 118
