• Tidak ada hasil yang ditemukan

S TB 1009102 Chapter 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S TB 1009102 Chapter 1"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

1

Bambang Arif Haryono, 2015

EFEKTIVITAS PELAKSANAAN PRAKTIKUM PLAMBING D I D EPARTEMEN PEND IDIKAN TEKNIK SIPIL FAKULTAS PEND IDIKAN D AN TEKNOLOGI KEJURUAN UNIVERSITAS PEND IDIKAN INDONESIA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Praktikum plumbing merupakan mata kuliah yang wajib diikuti mahasiswa

Departemen Pendidikan Teknik Sipil (DPTS) Fakultas Pendidikan dan Teknik

Kejuruan (FPTK) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), dengan harapan

setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa memahami sistem plambing pada

suatu bangunan atau suatu komplek. Namun kenyataan prosesnya mahasiswa

yang diharapkan aktif dalam mengembangkan keterampilan dan sikap ilmiah

sering kali nampak pasif dan kebingungan.

Materi praktik plambing meliputi pengetahuan sistem plambing pada suatu

bangunan atau suatu komplek, yang berhubungan dengan penyediaan air bersih,

penyediaan air panas, alat-alat saniter dan penyaluran air buangan, keterampilan

pembuatan ulir pipa galvanis dan sistem instalasi plambing, pemasangan alat-alat

saniter untuk gedung dan keterampilan menggambar perencanaan atau rancangan

sistem utilitas bangunan secara detail (menurut kaidah Gambar Teknik) secara

jelas dan sistematis.

Melalui pelaksanaan praktikum plambing mahasiswa mendapatkan

pengalaman belajar yang atraktif yang mana melibatkan mahasiswa secara aktif

sehingga proses pembelajaran dapat menunjang pencapaian tujuan instruksional

pelaksanaan praktikum plambing. Seringkali pada praktiknya beberapa mahasiswa

terlihat tidak memiliki dorongan untuk turut serta mengikuti perkuliahan praktik

plambing.

Salah satu faktor yang mendukung keberhasilan pencapaian program

pendidikan dalam suatu pembelajaran yaitu sarana dan prasarana, Sabri (1999)

mengemukakan bahwa ada lima faktor yang mempengaruhi proses belajar

mengajar di sekolah yaitu: pendidik, anak didik, tujuan, alat dan lingkungan.

Seperti pernyataan yang tertera sebelumya ketersediaan sarana dan prasarana

pelaksanaan praktikum plambing bisa dikatakan memiliki posisi yang strategis

(2)

2

Bambang Arif Haryono, 2015

EFEKTIVITAS PELAKSANAAN PRAKTIKUM PLAMBING D I D EPARTEMEN PEND IDIKAN TEKNIK SIPIL FAKULTAS PEND IDIKAN D AN TEKNOLOGI KEJURUAN UNIVERSITAS PEND IDIKAN INDONESIA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Sarana dan prasarana praktikum plambing yang tersedia di DPTS FPTK UPI

akan lebih terlihat fungsinya jika mahasiswa memiliki kesadaran akan pentingnya

pemanfaatan sarana dan prasarana dalam perkuliahan praktikum plambing, karena

proses pembelajaran yang sedang dilaksanakan adalah sebagai bekal pengetahuan

untuk mengahadapi persaingan global setelah lulus nanti.

Maka dari itu, peneliti ingin mengungkapkan seberapa efektif pelaksanaan

praktikum plambing. Mengacu pada uraian di atas, maka judul penelitian yang

diangkat oleh penulis adalah “Efektivitas Pelaksanaan Praktikum Plambing di Departemen Pendidikan Teknik Sipil FPTK UPI”.

B. Batasan Masalah

Batasan masalah pada penelitian efektivitas pelaksanaan praktikum

plambing di DPTS FPTK UPI sebagai berikut :

1. Proses pelaksanaan praktikum plambing.

2. Hasil pelaksanaan praktikum plambing.

3. Sarana pelaksanaan praktikum Plambing.

C. Rumusan Masalah

Berdasarkan Pembatasan masalah di atas, maka rumusan masalah penelitian

efektivitas pelaksanaan praktikum plambing di DPTS FPTK UPI dapat

dirumuskan sebagai berikut:

1. Bagaimana gambaran umum proses pelaksanaan praktikum plambing?

2. Bagaimana gambaran umum hasil akhir mahasiswa yang mengikuti

pelaksanaan praktikum plambing yang mengacu pada Jobsheet?

3. Bagaimana tingkat efektivitas sarana pelaksanaan praktikum plambing

di Program Studi D3 DPTS FPTK UPI?

D. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas pelaksanaan

(3)

3

Bambang Arif Haryono, 2015

EFEKTIVITAS PELAKSANAAN PRAKTIKUM PLAMBING D I D EPARTEMEN PEND IDIKAN TEKNIK SIPIL FAKULTAS PEND IDIKAN D AN TEKNOLOGI KEJURUAN UNIVERSITAS PEND IDIKAN INDONESIA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1. Mengetahui proses pelaksanaan praktikum plambing di Program

Studi D3 DPTS FPTK UPI.

2. Mengetahui hasil akhir pencapaian mahasiswa yang mengikuti

pelaksanaan praktikum plambing di Program Studi D3 DPTS FPTK

UPI yang mengacu pada Jobsheet.

3. Mengetahui tingkat kelayakan sarana pelaksanaan praktikum plambing

di Program Studi D3 DPTS FPTK UPI.

E. Manfaat Penelitian

Sedangkan manfaat penelitian ini adalah :

1. Bagi dosen, dapat dijadikan sebagai pedoman dan bahan acuan dalam

pelaksanaan praktikum pada tahun pelajaran yang akan datang.

2. Bagi mahasiswa, dapat menambah wawasan mengenai Pelaksanaan

Praktikum perkuliahan di DPTS FPTK UPI.

3. Bagi penulis, dapat menambah wawasan mengenai Pelaksanaan

Praktikum sesuai dengan kurikulum mata kuliah di DPTS FPTK UPI,

serta dapat dijadikan bahan untuk penelitian selanjutnya dan yang

Referensi

Dokumen terkait

(8) Anggota Majelis Wali Amanat yang mewakili unsur masyarakat dipilih oleh Senat Akademik dari.. calon-calon yang diusulkan oleh Rektor atas saran

pada siklus I. 4) Menyiapkan media, alat peraga dan sumber pembelajaran. 5) Merancang kegiatan yang lebih variatif dalam LKS. 6) Menyiapkan instrumen tes siklus II. 7) Menyiapkan

Identify Role Of Learning Style Towards Students’ Cognitive Achievement And Creativity On Optics Instrument Concept.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Badan Pengawas Pemilihan Umum provinsi yang selanjutnya disebut Bawaslu provinsi adalah badan yang dibentuk oleh Bawaslu yang bertugas mengawasi penyelenggaraan

ANALISIS KEPUASAN NASABAH TERHADAP KUALITAS PELAYANAN PADA SALAH SATU BANK DI MEDAN.. DENGAN

Perlindungan dan Pemeliharaan Benda Cagar Budaya. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayan Nomor 064/U/1995 Tentang Penelitian dan Penetapan Benda Cagar Budaya.

Setelah melalui proses penghitungan nilai korelasi dari masing-masing item dengan skor total untuk mengetahui daya pembedanya, selanjutnya skala psikologi akan

Metode : Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan desain studi cross sectional (studi potong lintang) yang dilaksanakan pada Juli hingga Desember