• Tidak ada hasil yang ditemukan

E124403.Metode Stokastik Silabus

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "E124403.Metode Stokastik Silabus"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

FM-UDINUS-PBM-08-04/R0

SILABUS MATAKULIAH

Revisi : 4

Tanggal Berlaku : 04 September 2015

A. Identitas

1. Nama Matakuliah : Metode Stokastik 2. Program Studi : Teknik Industri

3. Fakultas : Teknik

4. Bobot sks : 3 SKS

5. Elemen Kompetensi : MKB

6. Jenis Kompetensi : Keahlian Berkarya 7. Alokasi waktu total : 3 x 50 menit B. Unsur-unsur silabus

Kompetensi

dasar Indikator

Materi pokok

Strategi Pembelajaran

Alokasi waktu

Referensi/ acuan

Eva-luasi

Memahami tujuan, pengertian, model, dan ruang lingkup penelitian operasional

Mahasiswa mampu:

 memahami definisi penelitian operasional (OR)

 memahami pendekatan pemodelan OR

 membuat model keputusan sederhana

 membuat model-matematis yang digunakan dalam OR

 menerapkan model matematis dalam menyelesaikan masalah OR

 mengetahui dan memahami teknik-teknik yang digunakan dalam menyelesaikan masalah OR

Mahasiswa memahami contoh-contoh penggunaan teknik opti-masi dalam menyelesaikan masalah OR

Pendahuluan, PendekatanPe modelan (Review), Model Matematis, TeknikOptima si

1. Diskusi 2. Tanya Jawab 3. Soal

Media: Papan tulis, laptop, LCD

100 menit /pertemuan

1, 2, 3, 4 Tugas, Kuis, UTS, UAS

Mengetahui, memahami, masalah,dan penggunaan model-model

Mahasiswa mampu:

Memahami pengertian, tujuan, notasi, terminologi teori antrian

Menjelaskan konsep birth and death dan steady state

Teori Antrian 1. Diskusi 2. Tanya Jawab 3. Tugas besar

mencari contoh

150 menit /pertemuan

(2)

FM-UDINUS-PBM-08-04/R0

Kompetensi

dasar Indikator

Materi antrian untuk

pengambilan keputusan

Memahami elemen atau ciri antrian meliputi pola kedatangan, pola pelayanan, kapasitas sistem, dan disiplin antrian

memilih model antrian sesuai dengan masalahnya

menggunakan model biaya untuk pengambilan keputusan

menggunakan model tingkat aspirasi untuk pengambilan keputusan

kasus nyata Media: Papan tulis, laptop, LCD

Mengetahui, memahami, dan mampu

menyelesaikan persoalan dengan programa dinamis.

Mahasiswa mampu:

memahami latar belakang, prinsip dasar programa dinamis

memahami dan mengidentifikasi elemen-elemen programa dinamis

memahami model pemrograman dinamis

Menjelaskan berbagai bentuk masalah (determiistik dan stokastik) dan penyelesaiannya dengan pemrograman dinamis

 menginterpretasikanhasilperhitungandenganmeng-gunakan programa dinamis

Programa Dinamis

1. Diskusi 2. Tanya Jawab 3. Soal

Media: Papan tulis, laptop, LCD

150 menit /pertemuan memahami, dan mampu

menyelesaikan persoalan dengan menggunakan teori permainan

Mahasiswa mampu:

 menjelaskan pengertian teori permainan

 menjelaskan notasi dan asumsi dalam teori permainan.

 memahami dan nampu menjelaskan pengertian saddlepoint.

 menginterpretasikan hasil saddle point.

 memahami tahap-tahap pengambilan keputusan dengan teori permainan.

 melakukan membedakan dan memilih metoda pemecah-an untuk tiap-tiap jenis persoalan.

 menginterpretasikan hasil perhitungan dengan menggunakan teori permainan

Teori permainan

1. Diskusi 2. Tanya Jawab 3. Soal

Media: Papan tulis, laptop, LCD

150 menit /pertemuan masalah dan

Mahasiswa mampu:

Mengetahui definisi, tujuan, ruang lingkup, notasi, dan

Rantai Markov

1. Diskusi 2. Tanya Jawab

150 menit /pertemuan

(3)

FM-UDINUS-PBM-08-04/R0

Kompetensi

dasar Indikator

Materi pokok

Strategi Pembelajaran

Alokasi waktu

Referensi/ acuan

Eva-luasi metode

pengambilan keputusan dengan menggunakan rantai Markov

terminologi rantai markov

Menjelaskan, dan menyelesaikan matriks probabilitas transisi dan stasioner

Memahami proses markov, meliputi unsur waktu, state, dan transisi

mengetahui tahap-tahap penyelesaian masalah dengan menggunakan rantai markov

Menginterpretasikan hasil perhitungan

3. Kuis

Media: Papan tulis, laptop, LCD

UTS, UAS

Daftar Referensi

1. George, E.P., Box, William, G.H., J.Stuart H.;Statistics for Experiments. 2. Taha H.A;Operation Research : An Introduction; McMillan; 1992.

3. Lieberman, Hilier;Introduction to Operation Research; McGraw Hill; 5th edition. 4. Winston;Operation Research, Application and Algorithm, Kent; 1991.

Disiapkan oleh : Dosen Pengampu

Hanna Lestari, ST, M.Eng

Diperiksa oleh : Ketua Program Studi

Dr. Ir. Rudi Tjahyono, M.M.

Disahkanoleh : Dekan

Referensi

Dokumen terkait

Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu: (a) mengetahui dan memahami sejarah, tujuan, definisi, dan model-model dalam penelitian operasional; (b) mengetahui dan

Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep dasar statistika, dapat mendeskripsikan data, memahami dan menerapkan peluang dan sebaran peluang dalam memecahkan masalah, memahami

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan perubahan materi, memahami dan menyelesaikan soal-soal Stoikiometri,

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan pentingnya analisis dalam bidang industri, memahami dan menjelaskan pentingnya air dalam bidang

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan perubahan materi, memahami dan menyelesaikan soal-soal Stoikiometri, memahami dan

Mahasiswa mampu memahami dan mempraktikkan teknik pitching (pitcher & catcher) dalam permainan softball Mahasiswa mampu memahami dan mempraktikkan permainan softball

Mahasiswa menerapkan penggunaan parameter pada method dalam contoh soal dan tugas... 5 Mahasiswa dapat menerapkan Exception handler, Inheritance

Kesimpulan Adapun kesimpulan yang bisa diambil dalam penelitian ini adalah mahasiswa teknik sipil kurang memahami penggunaan konsep matematika dalam menyelesaikan soal fisika materi