• Tidak ada hasil yang ditemukan

07 TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "07 TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA"

Copied!
39
0
0

Teks penuh

(1)

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan

(2)

PENGENALAN

(3)

PENGENALAN…

Tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika

Perkembangan Fizikal dan Penjagaan Kesihatan

a) Perkembangan Motor Halus b) Perkembangan Motor Kasar c) Kemahiran Manipulasi

d) Pergerakan Berirama

e) Pendidikan Kesihatan Reproduktif dan Sosial (PEERS)

f) Pemakanan

Kreativiti dan Estetika

a) Muzik b) Drama

(4)
(5)

OBJEKTIF

Melakukan pelbagai pergerakan motor halus dan motor kasar.

Melakukan pergerakan dengan imbangan dan kawalan.

Meneroka pelbagai pergerakan.

Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi.

Mengamalkan gaya hidup yang sihat melalui pemakanan yang seimbang dan penjagaan kebersihan diri.

(6)

Perkembangan Motor Halus

Perkembangan Motor Kasar

Kemahiran Manipulasi

Pergerakan Berirama

Pendidikan Kesihatan Reproduktif dan Sosial (PEERS)

Pemakanan

Perkembangan

Fizikal Dan Penjagaan

(7)

Kandungan

FK 1.0 Perkembangan Motor Halus

FK 1.1 Meneroka pelbagai aktiviti yang melibatkan motor halus

FK 2.0 Perkembangan Motor Kasar

FK 2.1 Meneroka pelbagai pergerakan (kesedaran ruang)

FK 2.2 Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor

(8)

Kandungan

FK 3.0 Kemahiran Manipulasi

FK 3.1 Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi

FK 4.0 Pergerakan Berirama

(9)

Kandungan...

FK 5.0 Pendidikan Kesihatan Reproduktif dan Sosial (PEERS)

FK 5.1 Mengaplikasi kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif

FK 5.2 Memahami jenis penyakit dan cara mencegah penyakit

FK 5.3 Menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam

kehidupan harian

FK 6.0 Pemakanan

(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)
(25)

OBJEKTIF

• Menghayati pelbagai jenis muzik

1

• Melakukan gerakan mengikut muzik yang didengar.

2

• Melakonkan pelbagai watak berdasarkan cerita.

3

• Mengaplikasi pengetahuan dalam menghasilkan karya seni.

4

• Menghasil karya seni secara kreatif dengan menggunakan pelbagai teknik dan bahan.

5

• Menghargai karya seni ciptaan sendiri dan orang lain.

(26)

(27)

KE 1.0 MUZIK

KE 1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir

KE 1.2 Memainkan alat muzik perkusi

KE 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik

KE 1.4 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir

KANDUNGAN

KE 2.0 DRAMA

(28)

KANDUNGAN…

KE 3.0 SENI VISUAL

KE 3.1 Mengetahui unsur seni (Persepsi Estetik)

KE 3.2 Mengetahui media dalam menghasilkan karya seni (Aplikasi Seni)

KE 3.3 Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya seni (Ekspresi Kreatif)

(29)
(30)
(31)
(32)
(33)
(34)
(35)

Menggambar

Kraf Tradisional

Corak & Rekaan

(36)

Persepsi

Apresiasi

seni

Mengetahui unsur seni

Mengetahui media

• Menzahirkan

idea kreatif

•Menghargai

karya seni

(37)

Unsur Seni

Dalam Persekitaran

Garisan Rupa

Warna Bentuk

Objek buatan Manusia

Garisan Rupa

Bentuk Warna

Dalam Karya Seni

(38)

Persepsi Estetik Ekspresi Kreatif

(39)

Referensi

Dokumen terkait

perkembangan usaha kerajinan gerabah , dan strategi pemberdayaan apa yang tepat diterapkan untuk meningkatkan usaha dan kesejahteraan masyarakat pengrajin gerabah di

dengan shalat bagi perkembangan mental dan kesehatan jasmani. Jenis data dari sudut sumber dan kekuatan mengikat. Oleh karena yang hendak diteliti adalah shalat

Objektif utama kajian ini adalah untuk mengenalpasti dan menganalisis: (1) ciri kanak-kanak cacat fizikal di Kecamatan Pameungpeuk, Kabupaten Bandung; (2) ciri keluarga

Siswa yang menjalani pendidikan berasrama dengan tuntutan akademik, tuntutan jasmani dan tuntutan kepribadian yang memiliki bakat dan kemauan yang kuat dalam

380 KESAN KERJA SYIF MALAM TERHADAP HUBUNGAN SOSIAL DAN KESIHATAN FIZIKAL JURURAWAT Mazlina Che Malek, Suhaidah Ibrahim, Nadwatul Husna Mustapha mazlinamalek@kuis.edu.my,