IMPLEMEN
IMPLEMEN
IMPLEMEN
IMPLEMEN
DA
DA
PROSES PEM
PROSES PEM
DI
DI
DI
DI
4
4 AgustAgust
Ole
Ole
Drs
Drs Mars
Mars
Drs.
Drs. Mars
Mars
UNIVERSITAS NEG
UNIVERSITAS NEG
NTASI KTSP
NTASI KTSP
NTASI KTSP
NTASI KTSP
AN
AN
MBELAJARAN
MBELAJARAN
SMK
SMK
SMK
SMK
tus
tus 20072007
eh
eh::
sigit
sigit M A
M A
sigit
sigit, M.A.
, M.A.
Pengembangan
Pengembangan SMK SMK
mbentukan Pilar Pengemb. mbentukan Pilar Pengemb.
Blu Blu
K Internasional: K Internasional:
Pembangunan institusi Pembangunan institusi Pembentukan keunggulan
Pembentukan keunggulan BluBlu
D D
gg gg Proteksi dan inovasi Proteksi dan inovasi
daya saing daya saing Vision 20 Vision 20 Val Val etapan
etapan tujuantujuan ygyg kur
kur dandan tahapantahapan
Objec Objec
kur
kur dandan tahapantahapan cana
cana aksiaksi ealisasi
ealisasi harapanharapan
Objec Objec
Action Action
Saat awal memformulasik Saat awal memformulasik cetak biru SMK Int’l
cetak biru SMK Int’l 1
1 Bentuk institusiBentuk institusi
ueprint ueprint
1.
1. Bentuk institusiBentuk institusi 2.
2. Proses BelajarProses Belajar 3.
3. Performance LulusanPerformance Lulusan 4
4 DD ii
ueprint ueprint for a for a Dream Dream 4.
4. Daya saing Daya saing
Penetapan Penetapan 005 005--20092009 Penetapan : Penetapan : nilai dasar, nilai dasar,
Prinsip kerja dan Prinsip kerja dan
Keunggulan Lokal
gg
Standart Internasional
Fokus Kebutuhan Khusus
Pengayaan keunggulan lokal
Penge
M t S
Mutu S
Tahapan
Penyiapan ( Preparasi )
Pembentukan & Penguatan (E
P
k i & P
h
il (C
Proteksi & Panen hasil (Cropp
Bentuk
1. Daya saing Lokal
2 P t k i t t
i
2. Proteksi tata sosia
3. Kesejahteraan
4 Kebersamaan
emb.
SMK
4. Kebersamaan
5. Kesetaraan
SMK
Establish)
i
)
Kinerja
PROSES PERENCA
Analisis lingkungan
Situa
mana kita karang ?
- Analisis lingkungan
eksternal
- Analisis
lingkungan lingkungan
internal
Situasi pen
mana kita an pergi ?
- V
S d
aimana
nya y Formulasi St
capai na ?
Formulasi St Pelaksan
Ev
kah kita
pai disana? RekomendasiSaran/
Ev
ANAAN STRATEGIS
Profil Pendidikan:
asi pendidikan saat ini
Profil Pendidikan:
-Pemerataan & perluasan -Mutu & Relevansi
-Managemen &
Isu-isu strategis pendidikan
Managemen & governance
didikan yang diharapkan
Visi, Misi, Tujuan, Sasaran, Kebijakan, dan Program
Strategi pelaksanaan
trategi Alokasi
trategi aan
Alokasi
Sumberdaya
valuasi & Kontrol
Evaluasi
Pengumpulan & Pemaparan
Data
POTENSI SMK
MEMPERSIAPKAN M
BERSTANDAR
BERSTANDAR
LATAR BE
VISI SEKOLAH
Menjadi SMK yang me
prestasi dan kompeten
taqwa dan menghasilk
q
g
kerja di tingkat nasion
K N 7 DALAM
MENJADI SEKOLAH
R NASIONAL
R NASIONAL
ELAKANG
emiliki keunggulan dalam
nsi, dilandasi iman dan
kan tamatan yang siap
y
g
p
al maupun global
.
POTENSI SMK N 7 DALA
MENJADI SEKOLAH BER
LATAR BE
MISI SEKOLAH
Melaksanakn Pembela
yang berorientasi kepa
y
g
p
Nasional maupun Inte
Menumbuhkan pengh
Menumbuhkan pengh
yang dianut dan buday
sumber kearifan dan b
sumber kearifan dan b
AM MEMPERSIAPKAN
RSTANDAR NASIONAL
ELAKANG
ajaran secara optimal
ada Kompetensi Standar
p
ersnasional
ayatan terhadap agama
ayatan terhadap agama
ya bangsa sebagai
bertindak
bertindak
STANDAR NASI ON
STANDAR NASI ON
S
S O
S
S O
MELI P
MELI P
Standar I si
Standar I si
Standar proses
Standar proses
Standar proses
Standar proses
Standar kompete
Standar kompete
Standar pendidik da
Standar pendidik da
kependidikan
kependidikan
kependidikan
kependidikan
Standar sarana dan
Standar sarana dan
St
d
bi
St
d
bi
Standar pembiayaa
Standar pembiayaa
Standar pengelolaa
Standar pengelolaa
p
p
g
g
Standar penilaian
Standar penilaian
NAL PENDI DI KAN
NAL PENDI DI KAN
PUTI :
PUTI :
ensi lulusan
ensi lulusan
an tenaga
an tenaga
n prasarana
n prasarana
an
Perbaika
Perbaika
Secara Ter
Secara Ter
Renc
Renc
KTS
KTS
Refleksi
dan Revisi
E
l
Evalu
an KTSP
an KTSP
rus Menerus
rus Menerus
cana
cana
SP
SP
I
l
t
i
I mplementasi
PEMBARUAN
SEKO
SEKO
A A G A A A A A G A A A PARADIGMA LAMA PARADIGMA LAMA
SENTRALISTIK SENTRALISTIK OTORITERIAN OTORITERIAN
TERTUTUP TERTUTUP DILAYANI DILAYANI DILAYANI DILAYANI RUTINITAS RUTINITAS
REAKTIF REAKTIF MEMERINTAH MEMERINTAH UNIFORMISTIK UNIFORMISTIK KRITIK DILARANG KRITIK DILARANG
PARADIGMA
OLAH
OLAH
A A G A A A A G A A
PARADIGMA BARU PARADIGMA BARU DESENTRALISTIK/ DESENTRALISTIK/
OTONOMI OTONOMI
DEMOKRATIS/ SITUASIONAL DEMOKRATIS/ SITUASIONAL
TRANSPARAN TRANSPARAN
MELAYANI MELAYANI MELAYANI MELAYANI
INOVATIF/ KREATIF INOVATIF/ KREATIF
PROAKTIF PROAKTIF
MENSUGESTI/ MENGAJAK MENSUGESTI/ MENGAJAK
R f
R f
Refe
Refe
1
1
Profesi
Profesi Guru
Guru
1.
1.
Profesi
Profesi Guru
Guru
2.
2.
Sertifikasi
Sertifikasi Gu
Gu
3.
3.
Rubrik
Rubrik Porto
Porto
4.
4.
Model
Model Pemb
Pemb
K
t k t
K
t k t
a.
a.
Kontekstua
Kontekstua
b
b
Team Teac
Team Teac
b.
b.
Team Teac
Team Teac
ii
rensi
rensi
uru
uru
--Folio
Folio
elajaran
elajaran::
ll
al
al
terima
terima
terima
