• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA MODEL RECIPROCAL TEACHING (RT) DIPADU PEMBERDAYAAN BERPIKIR MELALUI PERTANYAAN (PBMP) UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF SISWA.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA MODEL RECIPROCAL TEACHING (RT) DIPADU PEMBERDAYAAN BERPIKIR MELALUI PERTANYAAN (PBMP) UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF SISWA."

Copied!
141
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 141 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel 2.2
Tabel 2.3 Sintaks RT dipadu PBMP
grafik adalah sebagai berikut :
Gambar 2.1 Koordinat Kartesius Dari Persamaan
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 141 Halaman - 3.70 MB )

Garis besar

Pemberdayaan Berpikir Melalui Pertanyaan Metakognitif Perangkat pembelajaran Model RT Dipadu dengan PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA MODEL RECIPROCAL TEACHING (RT) DIPADU PEMBERDAYAAN BERPIKIR MELALUI PERTANYAAN (PBMP) UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF SISWA.

Dokumen terkait

Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Yang Diajarkan Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Dan Reciprocal Teaching Pada Materi Barisan Kelas XI SMA Negeri 1 Sei Kepayang Tahun Pelajaran 2019-2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran