PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS
IV SDN KARANGASEM 05 TENTANG RANGKA
MANUSIA DAN FUNGSINYA DENGAN
MENGGUNAKAN MEDIA MODEL
SKRIPSI
Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen
Satya Wacana Salatiga
Disusun Oleh:
MAS’ULAH
282009066
PROGRAM SARJANA KEPENDIDIKAN-GURU DALAM JABATAN PROGRAM STUDI PGSD
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
ABSTRAK
Mas’ulah, 2011. Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SDN Karangasem 05 tentang Rangka Manusia dan Fungsinya dengan Menggunakan Media Model. Program sarjana pendidikan guru dalam jabatan PGSD-FKIP, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Pembimbing I : Herry Sanoto, S.Si., M.Pd, Pembimbing II: Prof. DR. Nabisi Lapono, M.Pd.
Kata Kunci : Penggunaan media model, prestasi belajar.
Berdasarkan pengamatan siswa kelas IV pada mata pelajaran IPA Materi Rangka Manusia dan Fungsinya serta Pemeliharaannya di SDN Karangasem 05 ditemukan bahwa pencapaian hasil belajar siswa masih rendah. Dari 35 siswa sebelum penelitian siswa yang hasil belajarnya tuntas sebanyak 14 siswa (40%). Berdasarkan latar belakang masalah maka rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu : apakah dengan menggunakan Media Model Rangka Manusia dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA Materi Rangka Manusia dan Fungsinya serta Pemeliharaannya di kelas IV SDN Karangasem 05 Batang tahun pelajaran 2011/2012. Sesudah diadakan penelitian dengan menggunakan media model rangka manusia, ketuntasan belajar siswa mencapai 35 siswa (100%) dari 35 siswa.
Media Model Rangka Manusia ternyata dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Indikator keberhasilan, yaitu apabila 80% siswa telah mencapai kriteria ketuntasan minimal dengan nilai 70. Hal ini disebabkan dengan penggunaan Media Model Rangka Manusia siswa lebih aktif dalam proses pembelajaran, dapat menemukan sendiri konsep-konsep dari pembelajaran yang didapatkan sehingga lebih bermakna dan bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari, serta prestasi belajar siswa meningkat. Oleh karena itu disarankan agar guru kelas IV menggunakan media model rangka manusia sebagai media pembelajaran dalam materi Rangka Manusia dan Fungsinya Serta Pemeliharaannya.
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan dibawah ini saya, Nama : MAS’ULAH NIM : 282009066
Program Study : S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas dan Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga Judul Skripsi : Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SDN
Karangasem 05 tentang Rangka Manusia dan Fungsinya dengan Menggunakan Media Model
Menyatakan bahwa penelitian Skripsi ini adalah hasil pekerjaan saya sendiri, dan sepanjang pengetahuan saya tidak berisi materi yang telah dipublikasikan atau ditulis oleh orang lain atau telah dipergunakan dan diterima sebagai persyaratan penyelesaian studi pada universitas atau institut lain.
Salatiga, 8 Oktober 2011
LEMBAR PENGESAHAN
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV SDN KARANGASEM 05 TENTANG RANGKA MANUSIA DAN FUNGSINYA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA MODEL
Oleh : MAS’ULAH NIM : 282009066
Skripsi ini telah diuji dan dipertahankan di depan Penguji Skripsi Program PSKG-DJ Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Tanggal, 8 Oktober 2011
Dra. Emy Wuryani, M.Hum
Penguji I ……….
Herry Sanoto, S.Si.,M.Pd
Penguji II ……….
Salatiga, 8 Oktober 2011
Program PSKG-DJ Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Kristen Satya Wacana
Dekan FKIP
Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si.
Kaprogdi PGSD
Herry Sanoto, S.Si., M.Pd
MOTTO
¾ Ketegaran adalah sebuah sikap pantang menyerah, sekalipun keadaan memaksa kita untuk menyerah.
PERSEMBAHAN
Dengan segenap rasa syukur, aku persembahkan skripsi ini untuk :
1. Keluargaku dan anak-anak yang saya sayangi dan saya cintai.
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur peneliti panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa berkat rahmat-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan laporan penelitian tindakan kelas yang berjudul “Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada mata pelajaran IPA Kelas IV Materi Rangka Manusia Dan Fungsinya Serta Pemeliharaannya di SDN KARANGASEM 05 BATANG Semester I Tahun 2010/2011” ini dengan tepat waktu.
Dalam melaksanakan dan menyusun laporan PTK ini peneliti banyak mendapat bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena itu dalam kesempatan ini peneliti mengucapkan banyak terima kasih kepada :
1. Pdt. Prof. Drs. John A. Titaley, Th.D. selaku Rektor Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
2. Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
3. Herry Sanoto, S.Si., M.Pd. selaku Kaprogdi S1 PGSD FKIP
4. Herry Sanoto, S.Si., M.Pd. selaku pembimbing I yang telah membantu membimbing peneliti sampai skripsi ini selesai.
5. Prof. DR. Nabisi Lapono, M.Pd. selaku pembimbing II yang telah membantu membimbing peneliti sampai skripsi ini selesai.
6. Bapak Mardiyana, S.Pd. selaku kepala SDN Karangasem 05 Batang 7. Bapak/Ibu Guru beserta staf dan karyawan SDN Karangasem 05 Batang.
8. Siswa/siswi SDN Karangasem 05 Batang khususya kelas IV yang telah membantu skripsi ini tersusun.
Semoga laporan ini dapat berguna dan memberikan manfaat sebagaimana yang diharapkan.
Batang, Oktober 2011
Mas’ulah
DAFTAR ISI
3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar .... 11
C. Media Pembelajaran ... 16
D. Model Kerangka ... 18
viii BAB III PELAKSANAAN TINDAKAN
A. Lokasi Penelitian ... 20
B. Rencana Tindakan ... 21
1. Siklus I ... 21
2. Siklus II ... 23
C. Teknik Pengumpulan dan Analisis Data ... 24
1. Teknik Pengumpulan Data ... 24
2. Teknik Analisis Data ... 25
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 26
1. Kondisi Awal ... 26
2. Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ... 26
3. Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ... 32
4. Deskripsi Persiklus ... 38
5. Hasil Analisis Data ... 43
B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 46
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan ... 47
B. Rekomendasi ... 47
