• Tidak ada hasil yang ditemukan

KONTRAK PERKULIAHAN NAMA MATA KULIAH : PENGANTAR ILMU HUKUM. KODE MATA KULIAH : HK 106. PENGAJAR / PENGUJI : LIZA ERWINA,SH,MH.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "KONTRAK PERKULIAHAN NAMA MATA KULIAH : PENGANTAR ILMU HUKUM. KODE MATA KULIAH : HK 106. PENGAJAR / PENGUJI : LIZA ERWINA,SH,MH."

Copied!
13
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 13 Halaman )

Teks penuh

(1)

KONTRAK PERKULIAHAN

NAMA MATA KULIAH : PENGANTAR ILMU HUKUM. KODE MATA KULIAH : HK 106 .

PENGAJAR / PENGUJI : LIZA ERWINA ,SH ,MH.

DEPARTEMEN HUKUM PIDANA FAKULTAS HUKUM

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN

(2)

KONTRAK PERKULIAHAN

NAMA MATA KULIAH : PENGANTAR ILMU HUKUM. KODE MATA KULIAH : HK 106 .

PENGAJAR / PENGUJI : LIZA ERWINA ,SH ,MH. SEMESTER : I T A 2004/2005

HARI PERTEMUAN/JAM : Senin - 07.30-09.10 WIB . Kamis - 07.30- 08.20 WIB .

TEMPAT PERTEMUAN : Ruang 202 FAKULTAS HUKUM – USU

I. MANFAAT MATA KULIAH

Mata Kuliah Pengantar Ilmu Hukum diberikan kepada Mahasiswa Fakultas Hukum USU di Semester 1 .

Mata Kuliah ini mengajarkan tentang Dasar dasar Ilmu Hukum seperti 1. Mengapa Manusia BerMasyarakat ?

2. Mengapa diPerlukan Norma Hukum dalam Masyarakat yg berAneka Ragam Kepentingan / Kebutuhan ?

3. Apa Beda Norma Hukum dibandingkan dengan Norma norma Sosial lain seperti A. Norma Agama

B. Norma Adat ( Kebiasaan ) C. Norma Kesopanan

(3)

4. Apa yg dimaksud dengan Sanksi (Hukuman) ?

5. A. Pengertian Azas Hukum

B.Azas Hukum dalam Peraturan PerUndang Undangan yg berlaku di Negara RI

6. Sumber sumber Hukum dalam arti A. Material

B. Formal

7. Penggolongan Hukum dari segi A. Isi B. Sanksi C. Tempat Berlaku D. Waktu Berlakunya E. Wujudnya F. Fungsinya G. Dll.

8. Sistem Hukum yg Berlaku antara lain A. Sistem Hukum Eropa Kontinental B. Sistem Hukum Anglo Saxon C. Sistem Hukum Islam

9. Mazhab mazhab ( Aliran - aliran ) dalam Ilmu Hukum seperti A. Mazhab Hukum Alam

B. Mazhab Historis C. Mazhab Sosiologis

D. Mazhab Teori Hukum Murni

(4)

10. A.Tentang Penemuan Hukum oleh Hakim ( Rechtvinding )

B.Apakah Penemuan Hukum oleh Hakim Tidak Bertentangan dengan Azas Legalitas Pasal 1 ayat 1 KUHP ?

C.Beberapa Penafsiran terhadap Undang Undang seperti 1. Penafsiran secara Gramatical

2. Penafsiran secara Sistematis

3. Penafsiran secara Sosiologis Teleologis 4. Penafsiran secara Historis

5. Penafsiran secara Ekstensif 6. Penafsiran secara Restriktif

D. Metode Konstruksi Hukum seperti 1. Analogi

2. Rechtvervijning

3. Argumentum a Contrario .

Setelah mengikuti Kuliah selama 12 kali Pertemuan diadakan Ujian Tengah Semester untuk mengetahui Kemampuan Mahasiswa dalam menyerap Ilmu yg diajarkan dengan Bobot 30 % dari Keseluruhan Penilaian .

.Disamping Kuliah kuliah Tatap Muka 2 kali Seminggu , juga diberikan Tugas Tugas berkelompok dengan Arahan Dosen ybs . Apabila tersedia cukup Waktu harus diPresentasikan / diDiskusikan diDepan Kelas oleh setiap Kelompok ( berkisar 5 / 6 Orang setiap Kelompok ,tergantung Besar / Kecilnya Kelas ) . Yang dinilai antara lain

1. Kemampuan mengemukakan Pendapatt , Menjawab Pertanyaan – Pertanyaan 2. Sistematika Penulisan

(5)

dengan Bobot 10 % dari Keseluruhan Penilaian

Setelah 24 X Pertemuan Tatap Muka ( Kuliah – Kuliah ) diadakan Ujian Akhir Semester untuk menentukan Kelulusan Mahasiswa dengan Bobot 60 % dari Keseluruhan Penilaian.

Barulah diketahui Mahasiswa yg Lulus dengan Nilai A ,B ,C D , E ..

Diharapkan Mahasiswa Semester 1 setelah Lulus Mata Kuliah ini dapat mengikuti Kuliah kuliah di Semester berikutnya dengan Lancar, karena telah mengetahui dan memahami lebih dahulu Dasar dasar Ilmu Hukum .

II. DESKRIPSI PERKULIAHAN

Mata Kuliah ini mengajarkan Dasar dasar Ilmu Hukum seperti

1. Pentingnya Norma norma ( Kaedah kaedah) dalam Masyarakat yg beraneka ragam Kepentingan (Kebutuhan).

Sebagai Makhluk Sosial Manusia tidak terlepas dari berhubungan dengan Manusia lainnya , apabila tidak mematuhi Norma norma antara lain

A.Norma Agama

B. Norma Adat ( Norma Kebiasaan) C.Norma Kesopanan

D.Norma Kesusilaan E.Norma Hukum

maka akan terjadi Cheaos (Kekacauan ). Terutama dilihat dari Sanksi yg Tegas yg dijatuhkan oleh Negara yaitu Norma Hukum adalah Aturan aturan yg dibuat secara Sengaja oleh Negara melalui Organ / Badan yg ditentukan oleh UU seperti di Negara RI Hukum berupa Undang Undang ( UU ) yg dibentuk di Legislatif( DPR)bersama Pemerintah .

(6)

2. Juga pengertian Azas Hukum ,serta beberapa Azas Hukum dalam PerUndang Undangan yg memberi Hidup(Jantungnya) Undang Undang tersebut .

Seharusnya Azas Hukum dalam setiap Peraturan PerUndang - Undangan dipahami Aparat Penegak Hukum Mengapa UU tersebut dikeluarkan / dibentuk oleh Negara ?

3.Diberikan juga Materi Sumber sumber Hukum A.Dalam arti Material

B. Dalam arti Formal .

4.Penggolongan Hukum dari segi A .Isi B. Sanksi C. Waktu berlakunya D. Tempat berlakunya E. Wujudnya F.Fungsinya .

5.Tentang Sistem Hukum yg berlaku seperti A.Sistem Hukum Eropa Kontinental B.Sistem Hukum Anglo Saxon C.Sistem Hukum Islam

6.Mazhab mazhab dalam Ilmu Hukum seperti A.Mazhab Sosiologi

B. Mazhab Historis

C. Mazhab Teori Hukum Murni

D.Mazhab Positivisme PerUndang Undangan ( Mazhab Legisme) E.Dll.

(7)

7. Penemuan Hukum oleh Hakim (Rechtvinding) serta beberapa Penafsiran terhadap Undang Undang dan Metode Konstruksi Hukum.

Setelah mendapat semua Materi Perkuliahan Pengantar Ilmu Hukum selama 1 Semester ,maka Mahasiswa Fakultas Hukum di Semester 1.diharapkan menguasai Dasar dasar Ilmu Hukum tersebut dan akan akan memudahkannya mengikuti Kuliah kuliah di Semester berikutnya .

III. TUJUAN INSTRUKSIONAL

Setelah mengikuti Perkuliahan Pengantar Ilmu Hukum di Semester I , Mahasiswa Fakultas Hukum diharapkan

1. Meng etahui dan Menguasai Dasar dasar Ilmu Hukum .

2. Memahami semua Materi Kuliah Pengantar Ilmu Hukum yg diberikan ditandai dengan Kelulusan Nilai A ,B ,C ,D .

3. Mengerjakan Tugas tugas antara lain

a. Mencari Azas azas Hukum dalam beberapa Peraturan PerUndang – Undangan. b. Meringkas sebuah Topik Materi Pengantar Ilmu Hukum dari beberapa Buku Bacaan

c. Menganalisa Kasus kasus Hukum yg Aktual di Masyarakat ( mengKliping Berita berita tersebut dari Media Cetak ) dan dihubungkan / menggunakan Peraturan / UU yg terkait.

(8)

IV . STRATEGI PERKULIAHAN

Strategi Perkuliahan Pengantar Ilmu Hukum adalah

I. - Memberikan Materi Pengantar Ilmu Hukum yaitu Kuliah / Tatap Muka dengan cara Ceramah mulai Pertemuan 1 sampai ke 12

- Ujian Tengah Semester

- Melanjutkan Kuliah / Tatap Muka setelah Ujian Tengah Semester yaitu pada Pertemuan ke 13 sampai ke 24.

II.Setelah mengikuti Perkuliahan selama 12 kali Pertemuan diadakan Ujian Tengah Semester dengan Bobot 30 % dari Keseluruhan Penilaian

III.Pada waktu Kuliah (Tatap muka) diselingi dengan Pertanyaan pertanyaan untuk mengetahui sudah seberapa jauh Pengetahuan dan Pemahaman / Penguasaan Mahasiswa akan Materi – Materi yg telah diberikan

IV.Apabila tersedia cukup waktu diusahakan Tugas tugas Kelompok di Diskusikan didepan Kelas untuk mengetahui Kemampuan Mahasiswa dari segi

1.Mengemukakan Pendapat

2.Mengajukan Pertanyaan - pertanyaan / Saran saran 3.Sistematika Penulisan

4.Penguasaan Materi .

Untuk Tugas - Tugas yg dikerjakan diberi Bobot 30 % dari Keseluruhan Penilaian .

(9)

V.Setelah mengikuti Perkuliahan berikutnya yaitu Pertemuan ke 13 sampai ke 24 maka diadakan Ujian Akhir Semester ( UAS ) dengan Bobot 60 % dari Keseluruhan Penilaian.

VI.Dari Keseluruhan Ujian ujian yg diikuti Mahasiswa serta mengerjakan Tugas tugas , maka diadakan Penjumlahan (Total )Nilai Angka yg didapat setiap Mahasiswa.

.Dari keseluruhan Mahasiswa yg mengikuti Ujian Akhir Semester dicari Nilai yg Tertinggi dan Nilai Terendah .

Menggunakan Sistem Penilaian PAP atau PAN maka didapat Nilai Mahasiswa A ,B ,C ,D ,dan E.

V. MATERI (BAHAN) BACAAN

1. Achmad Roestandi ,SH dkk ,Pengantar Teori Hukum ,PT Multi Karya Ilmu , 1983 . 2. C Asser , Mr, Penuntun dalam mempelajari Hukum Perdata Belanda , Gajah Mada

University Press , 1992.

3. Chainur Arrasyid , SH , Prof , Dasar dasar Ilmu Hukum , Sinar Grafika , 2000 . 4. E Utrecht , Drs ,Mr .Pengantar dalam Hukum Indonesia , Balai Buku Ichtiar Djakarta

, 1957 .

5. H Masjfuk Zuhdi , Drs , Prof , Masail Fiqhiyah , H Mas Agung , Jakarta , 1993 6. L J Van Apeldoorn,Mr , Prof , Pengantar Ilmu Hukum , NV Noordhoff Kolff ,

Jakarta , 1957.

7. Mariam Darus Badrulzaman , SH .Dr, Prof , Aneka Hukum Bisnis , Alumni Bandung , 1994 .

8. N E Algra , Mr dan K Van Duyvendik , Mr dkk , Pengantar Ilmu Hukum , Binacipta , 1991 .

9. Paulus Efendi Lotulung ,SH ,Dr, Penegakan Hukum Lingkungan oleh Hakim Perdata , PT Citra Aditya Bakti , 1993.

(10)

11. Subekti , SH , Prof ,Pokok pokok Hukum Perdata , PT Intermasa , 1982 . 12. Satjipto Rahardjo ,SH ,Dr ,Prof ,Ilmu Hukum ,PT Citra Aditya Bakti ,1991 .

13. Syahruddin Husein ,SH , Pengantar Ilmu Hukum ,Kel Studi Hukum dan Masyarakat,Fak Hukum USU , 1998 .

14. Sudikno Mertokusumo ,SH ,Dr, Prof , Mengenal Hukum (Suatu Pengantar ) ,Liberty Yogyakarta ,1988 .

15. Sudikno Mertokusumo ,SH Dr ,Prof , Bab bab tentang Penemuan Hukum , PT Citra Aditya Bakti , 1993 .

VI. TUGAS

I.Setiap Mahasiswa harus memiliki Buku buku (Bahan Bacaan) yg Wajib serta Buku Anjuran .

II.Sebelum mengikuti Perkuliahan mahasiswa harus mempersiapkan diri seperti telah Membaca Materi yg akan diajarkan dari Buku buku Bacaan.

III.Diberikan Tugas tugas Kelompok setelah Ujian Tengah Semester antara lain a. Mencari Azas azas Hukum dalam beberapa Peraturan Per Undang

-Undangan.

b. Meringkas sebuah Topik Materi Kuliah dari beberapa Buku Bacaan .

c. Menganalisa Kasus kasus Hukum yg Aktual( MengKliping Berita berita Hukum diMedia Cetak) menggunakan UU yg terkait .

Tugas - tugas harus diselesaikan dalam Tempo 10 Hari dan di Diskusikan diKelas

IV.Evaluasi Ujian Tengah Semester diadakan setelah Pertemuan ke 12 dan Evaluasi Ujian Akhir Semester diadakan setelah Pertemuan ke 24

(11)

VII. KRITERIA PENILAIAN

Penilaian akan dilakukan oleh Dosen dengan menggunakan Kriteria yaitu 1. Sistem Penilaian Acuan Patokan (PAP)

Yaitu Sistem yg digunakan untuk Mengukur Tingkat Kemampuan Mahasiswa berdasarkan Patokan yg telah ditetapkan sebelumnya

Nilai Point Range

A 4 85 - 100 B+ 3,5 80 - 84 B 3 70 - 79 C+ 2,5 65 - 69 C 2 55 - 64 D 1 40 - 54 E 0 0 - 39

2. Sistem Penilaian Acuan Normal(PAN) yaitu Sistem yg digunakan untuk Mengukur Tingkat Kemampuan Mahasiswa berdasarkan Hasil Ujian Mahasiswa dalam Kelompoknya .

Caranya Setelah memperoleh Angka Hasil Ujian masing masing Mahasiswa,

Umpama

NIM Score Mentah

A 65 B 55 C 70 D 85 E 75 F 40

(12)

G 35 H 80 I 90 J 95 Nilai Tertinggi 95 Nilai Terendah 35 Selisih 60 A = Nilai Tertinggi - ( 10 % X Selisih Nilai Tertinggi –Nilai Terendah ) 95 - ( 10% 60 ) B+ = 95 - ( 20 % X 60 ) B = 95 - ( 30% X 60 ) C+ = 95 - ( 50 % X 60 ) C = 95 - ( 70 % X 60 ) D = 95 - ( 90 % X 60 ) E = 95 - ( 100 % X 60 )

(13)

Dalam menentukan Nilai Akhir akan digunakan Pembobotan yaitu 1. Mengerjakan Tugas - Tugas 10 % 2. Evaluasi Tengah Semester 30 %

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 13 Halaman - 122.33 KB )

Dokumen terkait

2. Pemetaan CPkjdklsajdisjdsd

dfLAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR (PKM) Disusun Untuk Memenuhi Persyaratan Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar (PDGK 4209) S1 PGSD Universitas Terbuka DISUSUN OLEH : NAMA : .....................NIM : .....................SEMESTER: IV (EMPAT) UPBJJ : UT PANGKAL PINANG POKJAR : MUNTOK MASA REGISTRASI : 2015.1 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH UNIVERSITAS TERBUKA PANGKAL PINANG TAHUN 2015 2 / 9 ii LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN PELAKSNAAN PRAKTEK PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR (PDGK 4209) Oleh ..................... telah diketahui dan disahkan oleh Bapak Sarbudiono, S.Pd selaku Pembimbing Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) di UPBJJ UT Pangkal Pinang Pokjar Muntok sebagai salah satu tugas akhir semester IV (Empat). Tempat : Muntok Hari : Minggu Tanggal : Mei 2015 Pembimbing Mahasiswa Sarbudiono, S.Pd ..................... NIP. 19680528 199103 1 005 NIM. ..................... 3 / 9 iii KATA PENGANTAR Alhamdullilah, segala puji syukur atas kehadirat Allah SWT dan atas berkat rahmat, hidayah dan karunia-Nya, sehingga akhirnya penulis dapat menyelesaikan laporan pelaksanaan praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar ini dengan baik. Melalui mata kuliah ini, penulis berlatih untuk menerapkan berbagai pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang telah dipelajari dalam kegiatan merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran, sehingga penulis dapat mengoreksi diri agar menjadi seorang guru yang profesional. Penyusunan laporan tugas akhir semester IV ini tentu tidak lepas dari bimbingan dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan laporan ini, diantaranya : 1.Bapak Drs. Syarif Fadillah, M.Si, selaku kepala UPBJJ UT Pangkal Pinang; 2.Bapak Hermansyah selaku pengelolah UT pangkal Pinang Pokjar Muntok; 3.Bapak Sarbudiono, S.Pd selaku Pembimbing Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar di UPBJJ UT Pangkal Pinang Pokjar Muntok; 4.Bapak Mulkan selaku Kepala Sekolah Dasar Negeri 4 Jebus; 5.Bapak Sarmin selaku Kepala sekolah Dasar Negeri 5 Simpang Teritip; 6.Bapak Jhoni Darma Putra, S.Pd.SD selaku Kepala Sekolah Dasar Negeri 6 Parittiga; 7.Bapak Parjana, S.Pd.SD selaku Supervisor 2 yang telah banyak membantu penulis dalam melaksanakan Praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar; 8.Kedua orang tua dan teman Mahasiswa yang telah memberi bantuan baik moral, maupun materi dan juga semua pihak yang telah banyak membantu dalam pembuatan laporan ini. Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan walaupun penulis telah bekerja dengan maksimal. Maka dari itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak guna perbaikan, selanjutnya penulis berharap Laporan pelaksanaan praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar ini akan memberi manfaat bagi pembaca, dan semua pihak yang berkepentingan. Muntok, Mei 2015 Penulis, 4 / 9 iv DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ............................................................................... i LEMBAR PENGESAHAN ......................................................................... ii KATA PENGANTAR ................................................................................. iii DAFTAR ISI ........................................................................................ iv BAB I. PENDAHULUAN......................................................................1 A.Latar Belakang ...........................................................................1 B.Deskripsi Profil Mahasiswa .............................................................2 BAB II. PELAKSANAAN PKM.......................................................................... 3 A.Manfaat Mengikuti PKM ...............................................................3 B.Tempat Pelaksanaan PKM ..............................................................3 C.Waktu Pelaksanaan PKM ...............................................................3 BAB III. ULASAN PROSES SELAMA PELAKSANAAN PKM .....................5 A.Temuan Dalam Praktek Mengajar Mata Pelajaran Eksakta ........................5 B.Temuan Dalam Praktek Mengajar Mata Pelajaran Non Eksakta ..................5 BAB IV. PENUTUP.............................................................................6 A.Kesimpulan ................................................................................. 6 B.Saran ......................................................................................... LAMPIRAN ............................................................................................. oLembar Kelengkapan Berkas Laporan Praktek PKM ...............................oSurat Rekomendasi Kepaka Sekolah ...................................................oSurat Kesediaan Teman Sejawat .......................................................o10 (Sepuluh) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ...................................... o3 (Tiga) APKG 1 dan APKG 2 .........................................................o10 (Sepuluh) Lembar Refleksi .........................................................o10 (Sepuluh) Lembar Observasi .......................................................oJurnal Pembimbingan .................................................................... 5 / 9 1 BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang Mengajar pada hakekatnya ialah membelajarkan siswa, dalam arti mendorong dan membimbing siswa belajar. Membelajarkan siswa mengandung maksud agar guru berupaya mengaktifkan siswa belajar. Dengan demikian, di dalam proses pembelajaran guru menggunakan berbagai strategi dan media semata-mata supaya siswa belajar (Sri Anitah W, dkk, 2009:1.3). Guru adalah pendidik professional dengan tugas utama adalah mendidik, mengajar, membimbing, melatih, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Ketegasan di atas menjelaskan bahwa guru harus memiliki sikap keprofesionalisme yang harus dimiliki. Profesional sendiri adalah suatu pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi. Berdasarkan pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) yang telah dilaksanakan, diharapkan memperoleh pengetahuan dan pengalaman dan untuk mengetahui hasil pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemammpuan Mengajar (PKM) maka perlu disusun laporan hasil pelaksanaan kegiatan tersebut guna dijadikan acuan untuk pelaksanaan pembelajaran lebih baik. Kegiatan Praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar dilaksanakan di SD Negeri 4 Jebus yang beralamat di Desa Limbung, Kecamatan Jebus, Kabupaten Bangka Barat. SD Negeri 4 Jebus dikepalai oleh bapak Mulkan memiliki 7 tenaga pendidik dan 2 tenaga kependidikan. Sekolah ini memiliki 6 rombel dengan jumlah siswa 108 orang yang kebanyakan merupakan penduduk setempat.