• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS INQUIRY BASED LEARNING (IBL) PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA UNTUK MEMBERDAYAKAN KETERAMPILAN KERJASAMA DALAM KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI MIPA - UNS Institutional Repository

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS INQUIRY BASED LEARNING (IBL) PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA UNTUK MEMBERDAYAKAN KETERAMPILAN KERJASAMA DALAM KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI MIPA - UNS Institutional Repository"

Copied!
19
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 19 Halaman )

Teks penuh

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 19 Halaman - 331.95 KB )

Dokumen terkait

Validasi Modul “Cakap” untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Mahasiswa Baru Asal Bali

Penelitian ini melibatkan 14 orang peserta yang kemudian dibagi ke dalam dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Subjek penelitian dipilih dengan

PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN TINGKAT NILAI KARAKTER SISWA KELAS XI MIPA SMA NEGERI 1 BANGUNTAPAN DENGAN MENERAPKAN METODE EKSPERIMEN SEDERHANA PADA MATERI HUKUM ARCHIMEDES Skripsi

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penerapan metode eksperimen sederhana dapat meningkatkan pengetahuan siswa kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 1 Banguntapan pada materi

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching terhadap Keterampilan Metakognitif Peserta Didik Kelas XI pada Materi Sistem Ekskresi

Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan di kelas XI MIPA 3 SMA Unggul Negeri 4 Palembang, dapat disimpulkan bahwa penerapan model reciprocal teaching pada

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA KELAS XI MAN 3 CIREBON

Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIPA 1 & 2 MAN 3 CIREBON, dengan MIPA 1 Sebagai Kelas eksperimen dengan jumlah siswa 33 orang yang mendapat perlakuan

Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Pada Materi SPLTV Kelas X MIPA

HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil pengumpulan data selama penelitian diperoleh data posttest kelas X MIPA 2 yang berjumlah 30 siswa sebagai kelas eksperimen yang diberikan model pembelajaan

Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching terhadap Keterampilan Metakognitif Peserta Didik Kelas XI pada Materi Sistem Ekskresi

Simpulan Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan di kelas XI MIPA 3 SMA Unggul Negeri 4 Palembang, dapat disimpulkan bahwa penerapan model reciprocal teaching pada materi

STRATEGI GURU DALAM MELATIH KETERAMPILAN PROSES SAINS TERPADU SISWA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI KELAS XI MIPA 2 MA ISLAMIYAH KEPUNG KEDIRI

Dengan permasalahan demikian, peneliti tertarik untuk mengkaji bagaimana strategi guru biologi dalam melatih keterampilan proses sains terpadu siswa kelas XI MIPA 2 di MA Islamiyah

View of Analisis Minat Belajar Kimia Siswa Kelas XI dan Kelas XII MIPA SMAN 7 Mataram pada Masa Pandemi

Diagram Minat Belajar Siswa Kelas XI MIPA Data minat belajar siswa kelas XII MIPA yang diperoleh dari analisis data dan perhitungan dihasilkan bahwa minat belajar kimia siswa kelas XII