• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBANDINGAN MANAJEMEN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DAN LABORATORIUM PENGARUHNYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI IPA DI SMP ISLAM AL-AZHAR KOTA CIREBON - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PERBANDINGAN MANAJEMEN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DAN LABORATORIUM PENGARUHNYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI IPA DI SMP ISLAM AL-AZHAR KOTA CIREBON - IAIN Syekh Nurjati Cirebon"

Copied!
42
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.1Nilai rata-rata Ujian Nasional
Gambar 1.1. Kerangka Pemikiran

Referensi

Dokumen terkait

Dua hal yang dibatasi dalam pembahasan pada makalah ini yaitu pertama sistem pemanenan energi surya tidak menggunakan baterai dengan asumsi daya yang digunakan beban sama

Bahwa putusan Pengadilan Negeri Tarutung yang dikuatkan oleh Pengadilan Tinggi, yang “tidak memutus” dan dalam pertimbangannya hanya memper- timbangkan secara sumir dan

Jika petunjuk penilaian yang digunakan tidak mudah dipahami, kurang tepat , dan kurang jelas dalam mengukur ketercapaian kemampuan peserta

Untuk mencapai visi, misi, tujuan dan sasaran strategis sebagaimana telah diuraikan dalam Bab II, ditetapkan kebijakan dan strategi Kementerian Lingkungan Hidup, yang

Ibid, hal .69.. menyajikan makanan.da juga memberikan pelayanan. 13 Dan pada masalah diatas perjanjian kredit simpan pinjam dapat dikategorikan sebagai

Keputusan Menteri tentang perubahan peruntukan kawasan hutan untuk wilayah provinsi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 31 ayat (7) diintegrasikan oleh gubernur dalam revisi rencana

Dengan demikian pada periode ini terdapat dua jenis sumber hukum perburuhan yaitu hukum perburuhan yang berasal dari pemerintah yaitu segala ketentuan yang dibuat oleh pemerintah

Berdasarkan atas kajian yang telah dilakukan terlihat bahwa tidak ada perbedaan mengenai nilai ruang pada rumah susun Pekunden, baik bagi unit rumah yang berada dekat dengan