IMPLEMENTASI METODE MAKE A MATCH DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDI PLUS
MUHAJIRIN GENUK INDAH SEMARANG
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata (S1)
Dalam Ilmu Tarbiyah
Disusun Oleh: ROSYADA ABDULLAH
31501402128
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM JURUSAN TARBIYAH
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG (UNISSULA) SEMARANG
ABSTRAK
Skripsi dengan judul “ Implementasi Metode Make A Match Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDI Plus Muhajirin Genuk Indah Semarang”. Ditulis oleh Rosyada Abdullah, NIM: 31501402128, Dibimbing oleh: Sarjuni, S.Ag., M.Hum
Kata Kunci: Implementasi Metode Make A Match Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
Penelitian ini di latar belakangi oleh Pendidikan Agama Islam yang memerlukan pembelajaran yang menarik agar peserta didik mudah memahami isi materi pelajaran karena pembelajaran yang monoton akan membuat peserta didik menjadi jenuh dan bosan sehingga pelajaran yang didapat kurang maksimal. Penerapan metode make a match dalam Pendidikan Agama Islam, merupakan cara yang efektif digunakan karena memudahkan peserta didik dalam memahami pelajaran. Mereka bekerja secara berkelompok untuk memecahkan permasalahan yang diberikan oleh guru mengenai materi Pendidikan Agama Islam. Dalam proses pembelajaran tersebut terjadi interaksi antar peserta didik dengan peserta didik lainnya dan peserta didik dengan guru sehingga terjalin hubungan sosial yang baik. Oleh karena itu, peneliti menggunakan metode pembelajaran make a match dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Proses pembelajaran menggunakan metode make a match ini diharapkan dapat mengaktifkan siswa dan menjadikan kegiatan belajar mengajar menjadi lebih baik.
Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah: 1) Bagaimana perencanaan metode make a match dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDI Plus Muhajirin Genuk Indah Semarang. 2) Bagaimana pelaksanaan metode make a match dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDI Plus Muhajirin Genuk Indah Semarang. 3) Bagaimana evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam melalui penggunaan metode make a match di SDI Plus Muhajirin Genuk Indah Semarang.
Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah: 1) Mengetahui perencanaan metode make a match dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDI Plus Muhajirin Genuk Indah Semarang. 2) Mengetahui pelaksanaan metode make a match dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDI Plus Muhajirin Genuk Indah Semarang. 3) Mengetahui evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam melalui penggunaan metode make a match di SDI Plus Muhajirin Genuk Indah Semarang.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan yang bersifat deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam menganalisis data, penulis menggunakan metode analisis data deskriptif kualitatif dengan langkah-langkah reduksi data, penyajian data dan verifikasi.
ABSTRAK
Skripsi dengan judul “ Implementasi Metode Make A Match Dalam Pembelajaran
Pendidikan Agama Islam di SDI Plus Muhajirin Genuk Indah Semarang”. Ditulis oleh Rosyada Abdullah, NIM: 31501402128, Dibimbing oleh: Sarjuni, S.Ag., M.Hum
Kata Kunci: Implementasi Metode Make A Match Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
Penelitian ini di latar belakangi oleh Pendidikan Agama Islam yang memerlukan pembelajaran yang menarik agar peserta didik mudah memahami isi materi pelajaran karena pembelajaran yang monoton akan membuat peserta didik menjadi jenuh dan bosan
sehingga pelajaran yang didapat kurang maksimal. Penerapan metode make a match
dalam Pendidikan Agama Islam, merupakan cara yang efektif digunakan karena memudahkan peserta didik dalam memahami pelajaran. Mereka bekerja secara berkelompok untuk memecahkan permasalahan yang diberikan oleh guru mengenai materi Pendidikan Agama Islam. Dalam proses pembelajaran tersebut terjadi interaksi antar peserta didik dengan peserta didik lainnya dan peserta didik dengan guru sehingga terjalin hubungan sosial yang baik. Oleh karena itu, peneliti menggunakan metode
pembelajaran make a match dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Proses
pembelajaran menggunakan metode make a match ini diharapkan dapat mengaktifkan
siswa dan menjadikan kegiatan belajar mengajar menjadi lebih baik.
Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah: 1) Bagaimana perencanaan
metode make a match dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDI Plus
Muhajirin Genuk Indah Semarang. 2) Bagaimana pelaksanaan metode make a match
dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDI Plus Muhajirin Genuk Indah Semarang. 3) Bagaimana evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam melalui
penggunaan metode make a match di SDI Plus Muhajirin Genuk Indah Semarang.
Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah: 1) Mengetahui perencanaan metode make a match dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDI Plus Muhajirin Genuk Indah Semarang. 2) Mengetahui pelaksanaan metode make a match dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDI Plus Muhajirin Genuk Indah Semarang. 3) Mengetahui evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam melalui penggunaan metode make a match di SDI Plus Muhajirin Genuk Indah Semarang.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan yang bersifat deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam menganalisis data, penulis menggunakan metode analisis data deskriptif kualitatif dengan langkah-langkah reduksi data, penyajian data dan verifikasi.
Dari hasil penelitian yang penulis lakukan tentang implementasi metode make a match
dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDI Plus Muhajirin Genuk Indah Semarang, diperoleh hasil bahwa guru PAI di SDI Plus Muhajirin Genuk Indah Semarang
MOTTO ) : نارمع لا ةروس ٤٠١ ) Artinya :
“Dan hendaklah ada di antara kamu segolongan umat yang menyeru kepada kebajikan, menyuruh kepada yang ma'ruf dan mencegah dari yang munkar; merekalah orang-orang yang beruntung” (QS. Ali Imran : 104)1
DEKLARASI
Dengan penuh kejujuran dan tanggung jawab, penulis menyatakan sesungguhnya bahwa :
1. Skripsi ini tidak berisi material yang ditulis orang lain.
2. Skripsi ini tidak berisi pemikiran-pemikiran orang lain kecuali informasi yang terdapat dalam refrensi yang dijadikan rujukan.
3. Seluruh isi skripsi ini menjadi tanggung jawab penulis.
Semarang, 15 Februari 2018
Peneliti,
Rosyada Abdullah
KATA PENGANTAR Bismillahirrahminirrahim
Alhamdulillah, puji syukur penulis ucapkan kehadirat Allah Swt yang telah melimpahkan rahmat serta karunia-Nya, sehingga penulis bisa menyelesaikan skripsi ini.
Skripsi yang berjudul “Implementasi Metode Make A Match Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDI Plus Muhajirin Genuk Indah Semarang” disusun untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar sarjana strata (S.1) di Fakultas Agama Islam Jurusan Tarbiyah Universitas Islam Sultan Agung (Unissula) Semarang.
Dengan terselesaikannya penyusunan skripsi ini penulis menyampaikan terimakasih kepada :
1. Bapak Ir. H. Prabowo Setiyawan, MT., Ph.D selaku rektor Unissula Semarang yang telah merestui pembahasan judul skripsi ini.
2. Bapak Drs. M. Muhtar Arifin Sholeh, M.Lib selaku Dekan Fakultas Agama Islam yang telah merestui pembahasan judul skripsi ini.
3. Bapak Sarjuni, S.Ag., M.Hum. selaku Dosen Pembimbing yang telah meluangkan waktu, tenaga, dan pikirannya untuk membimbing penulis, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
5. Bapak dan Ibu dosen Fakultas Agama Islam Jurusan Tarbiyah Unissula, yang telah mengajari penulis berbagai ilmu pengetahuan dengan sabar, sehingga penulis dapat menyelesaikan kuliah.
6. Bapak pimpinan perpustakaan Unissula yang telah memberikan layanan kepustakaan yang diperlukan penulis dalam penyusunan skripsi.
7. Kakak dan Adik-adikku tersayang yang selalu memberi semangat serta dukungan kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
8. Sahabat-sahabatku tersayang yang senantiasa mendukung dan banyak membantu dalam penyusunan skripsi ini.
9. Ibu Ewati Munawaroh Aji selaku Kepala Sekolah di SDI Plus Muhajirin Genuk Indah Semarang yang telah memberi ijin penelitian, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
10.Dan semua pihak yang secara tidak langsung telah membantu dalam penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu mengharap kritik dan saran dari pembaca demi kemajuan skripsi ini.
Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis pada khususnya dan bagi pembaca pada umumnya. Aamiin....
Semarang, 15 Februari 2018
