• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA PRANCIS SISWA KELAS X SMA N 1 SANDEN BANTUL YOGYAKARTA DENGAN METODE QUESTION STUDENT HAVE.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA PRANCIS SISWA KELAS X SMA N 1 SANDEN BANTUL YOGYAKARTA DENGAN METODE QUESTION STUDENT HAVE."

Copied!
264
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1: Desain Penelitian Tindakan Kelasmodel Kemmis dan Taggart
Tabel 1: Lembar Observasi Kelas
Tabel 5: Kisi-kisi Instrumen Keterampilan Membaca Bahasa Prancis
Tabel 6: Distribusi nilai pre-test keterampilan membaca dalam skala 100
+7

Referensi

Dokumen terkait

SUMIDA ARIYANTI , NIM S.541202148, Perbedaan Pengaruh Metode Penyuluhan Dan Motivasi Terhadap Kemampuan Penerapan Standar Pelayanan Asuhan Persalinan Normal Pada

Tujuan dari penelitian ini adalah : (1) mengidentifikasi dan menganalisis sentra perkebunan lada berdasarkan keunggulan komparatif dan kompetitif wilayah ; (2)

Untuk mengetahui efisiensi suatu usaha terhadap penggunaan satu unit input dapat digambarkan oleh nilai rasio penerimaan dan biaya yang merupakan perbandingan

[r]

Biaya yang dihabiskan untuk membeli peralatan untuk memproduksi dan juga biaya yang dibutuhkan untuk memproduksi dan juga biaya yang dibutuhkan untuk memproduksi suatu unit

jarang menggunakan media, sehingga cenderung abstrak. Minat belajar siswa dalam keterampilan menulis cerita masih tergolong. rendah. Nilai rata-rata kelas dalam keterampilan

[r]

siswa penyandang autisme kelas menengah pada pembelajaran seni lukis.