• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL ACTIVE LEARNINGTIPE PROBLEM BASED INSTRUKTIONBERBASIS NILAI-NILAI KEISLAMAN TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X DI SMA GAJAH MADA BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENGARUH MODEL ACTIVE LEARNINGTIPE PROBLEM BASED INSTRUKTIONBERBASIS NILAI-NILAI KEISLAMAN TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X DI SMA GAJAH MADA BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository"

Copied!
105
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 4.2 Nilai Aktivitas Belajar Peserta Didik Perindikator Kelas
Tabel 1.1
Tabel 2.1 Sintaks Pengajaran Berdasarkan Masalah
Tabel 2.2.Indikator Aktivitas Belajar
+7

Referensi

Dokumen terkait

Selain itu penelitian di bidang yang sama juga menyimpulkan bahwa dengan aplikasi berbasis web akan mempermudah dalam melakukan pemesanan makanan dan selain itu

Nilai korelasi antara distribusi dengan kepuasan konsumen pada CV Maja Menjangan Kabupaten Majalengka berdasarkan data penelitian yang diperoleh adalah sebesar 0,7921

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan efektivitas-biaya lisinopril terhadap captopril pada pasien hipertensi dengan diabetes melitus rawat jalan di Puskesmas Jagir

Hasil dari tugas akhir ini adalah gambaran aktifitas pada proses pengkajian makalah yang diwujudkan dalam suatu aplikasi berbasis proses.. Dengan tujuan

Berdasarkan masalah yang sudah disebutkan, dapat dirumuskan tujuan dari penelitian ini adalah (1) membangun klasifikasi teks multi label pada Hadis shahih

Kamba buku ini mengandung nilai- nilai pendidikan Islam di dalamnya yang di tuangkan melalui dialog-dialog bocah dikehidupan sehari-harinya sehinga bahasa buku ini mudah

Peraturan Pemerintah Nomor 12 Tahun 2002 tentang perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 99 Tahun 2000 tentang Kenaikan Pangkat Pegawai Negeri Sipil, menegaskan bahwa

Berdasarkan hasil yang telah diperoleh dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh pemberian latiha lompat tali ( rope jump ) terhadap kelincahan pada anak usia 9-10 tahun di