• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Tindak Lanjut Supervisi Akademik Kunjungan Kelas dalam Upaya Meningkatkan Profesionalisme Guru SMPN 2 Boja Kecamatan Boja Kabupaten Kendal

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Tindak Lanjut Supervisi Akademik Kunjungan Kelas dalam Upaya Meningkatkan Profesionalisme Guru SMPN 2 Boja Kecamatan Boja Kabupaten Kendal"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

(1)

TINDAK LANJUT SUPERVISI AKADEMIK KUNJUNGAN KELAS DALAM UPAYA MENINGKATKAN

PROFESIONALISME GURU

SMPN 2 BOJA KECAMATAN BOJA KABUPATEN KENDAL

Tesis

Diajukan Kepada

Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan untuk memperoleh gelar Magister Pendidikan

Oleh

ANDIKA KUSUMAWATI 942013077

PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA

▸ Baca selengkapnya: laporan pelaksanaan evaluasi dan tindak lanjut hasil supervisi guru

(2)
(3)
(4)

PERNYATAAN

Yang bertanda tangan dibawah ini saya:

Nama

: Andika Kusumawati

NPM

: 942013077

Program Studi

: Magister Manajemen Pendidikan

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis

berjudul

TINDAK LANJUT SUPERVISI AKADEMIK

KUNJUNGAN KELAS DALAM UPAYA MENINGKATKAN

PROFESIONALISME GURU SMP NEGERI 2 BOJA

KECAMATAN BOJA KABUPATEN KENDAL

adalah

benar-benar karya saya sendiri dan bukan jiplakan dari

karya orang lain, baik sebagian maupun seluruhnya.

Sekiranya pendapat orang yang ada dalam tesis ini

adalah kutipan yang dikutip berdasarkan kode etik

ilmiah.

Demikian pernyataan ini saya buat apabila

dikemudian hari terbukti pernyataan saya ini tidak

benar, maka saya bersedia menerima sanksi akademik.

Salatiga, Juni 2015

Yang membuat pernyataan,

(5)

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

Motto

Jangan lihat masa lampau dengan penyesalan; jangan pula lihat masa depan dengan ketakutan; tapi lihatlah sekitar anda dengan penuh kesadaran.

(James Thurber)

“Barang siapa bersungguh sungguh, sesungguhnya kesungguhannya itu adalah untuk dirinya sendiri.”

(QS Al-Ankabut [29]: 6)

Persembahan

(6)

LEMBAR PENGESAHAN

Judul Tesis :

TINDAK LANJUT SUPERVISI AKADEMIK

KUNJUNGAN KELAS DALAM UPAYA

MENINGKATKAN PROFESIONALISME

GURU SMPN 2 BOJA KECAMATAN BOJA KABUPATEN KENDAL

Nama Mahasiswa : ANDIKA KUSUMAWATI

NPM

: 942013077

Program

: Magister Manajemen Pendidikan

Menyetujui

Pembimbing

Prof. Dr. Slameto, M.Pd

Mengesahkan,

Ketua Program Studi Magister Manajemen

Pendidikan

Dr. Bambang Ismanto, M.Si

(7)

i

ABSTRAK

Andika Kusumawati. 942013077. Tindak Lanjut Supervisi Akademik Kunjungan Kelas dalam Upaya Meningkatkan Profesionalisme Guru SMP Negeri 2 Boja Kecamatan Boja Kabupaten Kendal. Tesis. Program Pascasarjana. Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. 2015. Pembimbing Prof. Dr. Slameto, M.Pd

Penelitian tentang tindak lanjut supervisi akademik kunjungan kelas dalam upaya meningkatkan profesionalime guru SMP Negeri 2 Boja kabupaten Kendal bertujuan untuk meningkatkan profesionalisme guru guna menunjang pembelajaran melalui tindak lanjut supervisi akademik kunjungan kelas di SMPN 2 Boja Kecamatan Boja Kabupaten Kendal. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan dengan langkah-langkah sesuai metode supervisi kunjungan kelas dan dilaksanakan dalam dua tahap, tahap 1 sebagai tahap awal penentuan pokok permasalahan dan tahap 2 sebagai hasil dari tindak lanjut. Subyek penelitian adalah 4 guru IPA pengampu kelas 7 dan 8. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data dengan cara kuantitatif untuk data hasil observasi dan naratif kualitatif untuk data hasil wawancara. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan sikap profesionalisme guru setelah dilaksanakan tindakan dalam supervisi akademik yang dilakukan kepala sekolah, yaitu pada pemeriksaan dokumen RPP tahap 1 diperoleh nilai rata-rata 73,6 dan tahap 2 diperoleh nilai rata-rata 80,9 sedangkan pada pelaksanaan pembelajaran tahap 1 diperoleh nilai rata-rata 74,5 dan pada tahap 2 diperoleh nilai rata-rata 84,4. Hal ini menunjukkan bahwa melalui supervisi akademik kunjungan kelas yang berkelanjutan dapat meningkatkan sikap profesionalisme guru dalam pembelajaran. Dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan pemikiran tentang pentingnya peran tindak lanjut supervisi akademik kunjungan kelas dalam meningkatkan profesionalisme guru yang berdampak pada peningkatan mutu pendidikan.

(8)
(9)

iii

ABSTRACT

Andika Kusumawati. 942013077. Class Visits Academic Supervision in Efforts to Improve Teacher Professionalism SMP Negeri 2 Boja Kecamatan Boja Kabupaten Kendal. Thesis. Graduate Program. Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga. 2015. Supervisor Prof. Dr. Slameto, M.Pd

Research on follow-up academic supervision classroom visits in an effort to improve the professionalism of teachers SMP Negeri 2 Boja Kecamatan Boja Kabupaten Kendal aims to improve the professionalism of teachers to support learning through classroom visits follow-up methods in academic supervision principal at SMPN 2 Boja Kecamatan Boja Kabupaten Kendal. This type of research is action research with appropriate measures of supervision methods and classroom visits carried out in two phases, phase 1 as the initial stage of determining the subject matter and phase 2 as a result of follow-up. Subjects were 4th grade science teacher on grade 7 and 8. Data were collected through interviews, observation and documentation. Quantitative data analysis for data observation and narrative qualitative data from interviews. The results showed an increase in professionalism of teachers after the actions implemented in the academic supervision conducted principals, namely the first stage of the examination RPP document obtained an average value of 73.6 and second stage obtained an average value of 80.9, while in the implementation phase of learning 1 gained an average value of 74.5 and the second stage is obtained an average value of 84.4. This shows that through academic supervision classroom visits may increase the professionalism of teachers in the learning attitude.

With the research is expected to contribute thoughts on the importance of follow-up academic supervision classroom visits in improving the professionalism of teachers that have an impact on improving the quality of education

(10)
(11)

v

KATA PENGANTAR

Segala puji hanya milik Allah SWT. Shalawat

dan

salam

selalu tercurahkan kepada Rasulullah

SAW.

Berkat limpahan

dan rahmat-Nya penyusun

mampu

menyelesaikan tesis guna memperoleh gelar

magister manajemen pendidikan

Tesis ini berisi tentang penelitian mengenai

tindak lanjut supervisi akademik kunjungan kelas

dalam upaya meningkatkan profesionalisme guru SMP

N 2 Boja kecamatan Boja kabupaten Kendal. Penelitian

ini adalah penelitian tindakan dengan sampel guru IPA

di sekolah tersebut sebanyak 4 orang. Hasil penelitian

menunjukkan

bahwa

terjadi

peningkatan

profesionalisme guru setelah diadakan tindak lanjut

dalam supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala

sekolah.

Akhirnya penyusun mengharapkan semoga tesis

yang berjudul tindak lanjut supervisi akademik

kunjungan

kelas

dalam

upaya

meningkatkan

profesionalisme guru SMP N 2 Boja kecamatan Boja

kabupaten Kendal dapat bermanfaat sehingga dapat

memberikan inspirasi terhadap pembaca.

(12)
(13)

vii

UCAPAN TERIMA KASIH

Dalam penyusunan tesis ini penulis banyak mendapat

bantuan dan perhatian yang tak terhingga dari berbagai

pihak. Untuk itu pada kesempatan ini penulis

menyampaikan terimakasih kepada:

1.

Allah SWT yang telah memberi saya kekuatan dan

kesabaran dalam menjalani tesis ini

2.

Dr. Bambang Ismanto, M.Si, ketua Program Studi

Magister

Manajemen

Pendidikan

Universitas

Kristen Satya Wacana Salatiga yang telah banyak

mendukung

dan

memberi

motivasi

dalam

penyusunan tesis ini

3.

Prof.

Dr.

Slameto,

M.Pd,

dosen

pembimbing

utama yang dengan sabar telah membimbing,

mendorong

dan mengarahkan penulis dalam

menyelesaikan tesis ini

4.

Dr. Pamerdi Giri Wiloso, M.Si dan Dr. Bambang

Suteng Sulasmono, M.Si, dosen penguji

5.

Segenap dosen pengampu program pasca sarjana

Prodi Magister Manajemen Pendidikan Universitas

Kristen Satya Wacana Salatiga yang telah banyak

mendukung

dan

memberi

motivasi

dalam

penyusunan tesis ini

(14)

viii

7.

Asikin, M.Pd, kepala sekolah SMP Negeri 2 Boja

yang telah memberikaan ijin dan kesempatan

penulis untuk melaksanakan penelitian

8.

Sri Sudarto, Suami tercinta yang dengan sabar

mendukung dan memberi motivasi serta doa

dalam penyusunan tesis ini

9.

Ananda tercinta, Hanifah Hanun Anindita dan

Afrizal Daffa Ardianusa

10.

Teman teman seperjuangan

11.

Semua pihak yang telah memberikan sumbangan

pemikiran, waktu dan tenaga kepada penulis

untuk menyelesaikan tesis ini.

Semoga segala kebaikan dan ketulusan yang

diberikan mendapatkan limpahan rahmat dari Allah

Yang Maha Kuasa, sehingga tesis ini dapat bermanfaat

bagi yang memerlukannya. Amin.

Salatiga, Juni 2015

Penulis,

(15)

ix

DAFTAR ISI

Abstrak ... i

Abstract ... iii

Kata Pengantar ... v

Ucapan Terimakasih ... vii

Daftar Isi ...………..……….. ... ix

Daftar Lampiran ... xi

Daftar Tabel ... xii

BAB I. PENDAHULUAN... 1

1.1 Latar Belakang Masalah ... 1

1.2 Rumusan Masalah ... 6

1.3 Tujuan Penelitian ... 7

1.4 Manfaat Penelitian... .... 7

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA... ... 9

2.1 Kepemimpinan Kepala Sekolah ... 9

2.1.1 Pengertian Kepemimpinan Kepala Sekolah ... 11

2.1.2 Peran dan Fungsi Kepala Sekolah ... 12

2.2 Supervisi ... 16

2.2.1 Pengertian Supervisi Pendidikan ... 16

2.2.2 Prinsip dan Fungsi Supervisi ... 18

2.3 Supervisi Akademik ... 20

2.3.1 Pengertian Supervisi Akademik ... 20

2.3.2 Prinsip Supervisi Akademik ... 22

2.3.3 Tujuan Supervisi Akademik ... 22

2.3.4 Tehnik-tehnik Supervisi Akademik ... 24

2.3.5 Supervisi Akademik Kunjungan Kelas ... 28

2.4 Profesionalisme Guru ... 31

2.4.1 Pengertian Profesi ... 31

(16)

x

2.4.3 Kompetensi dan Indikator Profesional Guru... 37

2.4.4 Supervisi Akademik Kunjungan Kelas Untuk Peningkatan Profesional Guru dalam Pembelajaran ... 41

2.5 Penelitian Terdahulu ... 42

2.6 Kerangka Berpikir ... 44

2.7 Hipotesis Penelitian ... 46

BAB III. METODE PENELITIAN ... 47

3.1 Jenis dan Disain Penelitian ... 47

3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian ... 49

3.3 Subyek Penelitian ... 50

3.4 Kisi-kisi Instrumen ... 50

3.5 Teknik Pengumpulan Data ... 53

3.6 Teknik Analisis Data ... 54

3.7 Keabsahan Data ... 55

3.8 Indikator Keberhasilan……….. 55

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 57

4.1 Gambaran Subyek Penelitian ... 57

4.2 Pelaksanaan Penelitian ... 58

4.3 Hasil Penelitian ... 58

4.4 Pembahasan ... 82

4.5 Implikasi... 93

4.6 Faktor yang mempengaruhi Supervisi ... 94

BAB V. SIMPULAN DAN REKOMENDASI ... 97

5.1 Simpulan ... 97

5.2 Rekomendasi ... 97

DAFTAR PUSTAKA ... 99

(17)

xi

DAFTAR LAMPIRAN

1. Instrumen Penelitian ... 103

2. Instrumen Wawancara Guru ... 113

3. Instrumen Wawancara Kepala Sekolah ... 114

4. Hasil Wawancara ……….. 115

5. Jadwal Pelaksanaan Supervisi ... 126

6. Foto Penelitian ... 127

7. Cek Originalitas ... 130

(18)

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1. Program pelaksanaan penelitian ...

50

Tabel 3.4. Kisi – Kisi Penelitian ...

50

Tabel 4.1. Hasil pemeriksaan dokumen RPP tahap 1

59

Tabel 4.2. Hasil observasi pelaksanaan

Pembelajaran awal ...

61

Tabel 4.3. Jadwal Pelaksanaan Supervisi ...

69

Tabel 4.4. Hasil pemeriksaan dokumen RPP tahap2 . 72

Tabel 4.5. Hasil observasi pelaksanaan

Gambar

Tabel 3.1. Program pelaksanaan penelitian ............

Referensi

Dokumen terkait

Untuk mendapatkan hasil yang signifikan, peneliti menyebarkan kuesioner kepada 400 responden dengan menggunakan alat uji SPSS, sehingga hasil yang di dapat dari penelitian ini

Proses pembelajaran terpadu tersebut dapat menciptakan pemahaman yang utuh oleh siswa dalam mempelajari suatu pelajaran baik dari segi keilmuan sains dan juga

Sistem diagnostik kesulitan belajar fisika online adalah sebuah solusi yang akan meningkatkan kualitas pembelajaran fisika dengan pendekatan ke guru dan siswa secara

Dalam konteks nasional, saat ini telah diterbikan Standar Pendidikan Guru (vide Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 55 tahun 20 I 7),

Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan analisis spektral, analisis SHD dan SVD serta pemodelan 2D yang dikorelasikan dengan penampang seismik untuk mengetahui

Sedangkan yang dilaporkan oleh Kurniawan (2011) pemberian sumber nitrogen KNO3 dengan rasio C/N=10 pada medium mampu menghasilkan aktifitas protease paling tinggi

Pada proses pembelajaran digunakan aspek mengumpulkan data pengamatan yang terdiri dari empat deskriptor yaitu mengajukan hasil analisis sesuai dengan rumusan masalah, melihat

Meskipun tidak ada obat yang diketahui dapat menyembuhkan MS, studi klinis menunjukkan bahwa penyakit ini dapat diperlambat secara signifikan