HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA SISWA DI SMP BUMI KHATULISTIWA
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Davies (dalam Satiadarma & Waruwu, 2003: 27) mengungkapkan bahwa kecerdasan emosional adalah kemampuan yang dimiliki oleh seseorang untuk mengendalikan emosi
Siswa yang memiliki kecerdasan emosional kurang, siswa kurang menguasai penerapan konsep matematika dalam kehidupan sehari-hari dan penerapan hubungan antar
Namun setelah dianalisis satu persatu dari kelima aspek kecerdasan emosional (mengenali emosi diri, mengelola emosi diri, memotivasi diri sendiri, mengenali emosi orang
Berdasarkan uraian di atas, rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan verbal dan kecerdasan
Marsela & Meidiana (2017, h5) menjelaskan bahwa remaja dengan kecerdasan emosional sedang yaitu remaja yang kurang mampu dalam mengenali emosi diri, mengelola
memecahkan masalah soal lingkaran berdasarkan kecerdasan emosional, bahwa siswa yang memiliki kecerdasan emosional tinggi akan lebih mudah dalam memecahkan masalah
Tabel kisi-kisi Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Hubungan antara kecerdasan emosional terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika Hasil perhitungan korelasi antara
Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Dan Internal Locus of Control Dengan Perilaku Prososial Pada Pelajar Di SMA Negeri 10 Yogyakarta.. Hubungan Kecerdasan Emosi dan Perilaku Prososial
