Membaca dan menelaah
Manfaat telaah jurnal/pustaka
• Untuk penyusunan proposal penelitian • Penyusunan laporan penelitian
• Pertemuan ilmiah • Meta-analisis
Perumpamaan telaah jurnal
• Jurnal anak kls 5 SD mengikuti ujian matematika
dan dapat nilai 9
• Biasanya jurnal dapat nilai 5 krn tdk suka dan malas belajar
• Gurunya sangat senang krn perkembangan jurna ,
tp gurunya tdk yakin apakah nilai itu benar krn hsl belajar, nyontek buku atau temen, atau kerjasama dgn temen
• Pola pikir : fakta = nilai jurnal ( bljr, sontek, temen)
• Cari informasi dr berbagai informan terpercaya
Komponen telaah Pustaka
Validity seleksi Validitas informasi Validitas pengontrol perancu
Validitas analisis
Temporal, kekuatan hub, efek doses repon, konsisten, spesifik, layak biologi
Validity ekternal 1 Validitas eksterna 2 Kepentingan hasil
Persamaan Matematis
Fakta = Hasil penelitian +- (kesalahan seleksi + kesalahan Informasi + kesalahan perancu +
kesalahan analisis + kesalahan kausal + kesalahan Validitas eksternal )
Lanjutan
…
• Apabila
• kesalahan seleksi = valid
• kesalahan Informasi = valid
• kesalahan perancu = valid
• kesalahan analisis = valid
• kesalahan kausal = valid
• kesalahan Validitas eksternal = valid
Maka :
Memahami komponen Jurnal
Memahami Menilai
Gambaran umum
Pendahuluan pertynn lit, hipotesis
Desain, Pop,subyek,besar sampel,tehnik ambil sampel,pengukuran, rcn analisis
Flow lit, karakteristik subyek, baseline data, hasil utama
Cheklist Judul
Komponen Chek list
Judul makalah
Pengarang dan isntutusi
1. Apakah judul tdk terlalu panjang/pendek? 2. Apakah judul menggambarkan isi utama
penelitian?
3. Apakah judul cukup menarik ?
4. Apakah menggunakan singkatan , selain yg baku?
Cheklist Abstrak
Komponen Chek list
Abstrak 1. Apakah merup abstrak 1 paragraf terstruktur ? 2. Apakah mencakup IMRAD
(Introduction,methods,results,discussion)? 3. Apakah secara keseluruhan informatif?
Pendahuluan
Komponen Chek list
Pendahuluan 1. Apakah terdiri dari 2 paragraf atau 2 bagian?
2. Apakah bagian pertama mengemukakan alasan penelitian?
3. Apakah bagian kedua mengemukakan hipotesis,tujuan lit dan desain lit?
Membaca Pendahuluan
Besar masalah
Elaborasi
Kesenjangan
Besar masalah
Besar masalah
Prevalensi /insidensi/jumlah kasus
Prevalensi /insidensi/jumlah kasus dibandingkan dgn sblmnya
Prevalensi /insidensi/jumlah kasus dibandingkan dgn tempat lain
Prevalensi /insidensi/jumlah kasus dibandingkan dgn target program
Dampak :
Contoh.1
Perilaku Buang Air Besar Sembarangan/Open
defecation adalah perilaku yang tidak sehat
Contoh .2
Elaborasi dan kesenjangan
Elaborasi
kesenjangan
Substansi
metodologis
Substansi
metodologis
Contoh.1.
studi tentang sanitasi menyebutkan bahwa meningkatnya sistem pembuangan tinja efektif mencegah kejadian diare. (14) penelitian lain di Indonesia menyebutkan bahwa keluarga yang buang air besar sembarangan (BABS) dan tidak mempunyai jamban berrisiko 1,32 kali anaknya terkena diare akut dan 1,43 kali terjadi kematian pada anak usia dibawah lima tahun
(15) dan sarana jamban berrisiko 17,25 kali
Contoh.2
Hasil penelitian WHO tahun 2005 di Lampung menunjukkan kejadian malaria pada ibu hamil sebanyak 14 %.(8) Laporan dari rumah sakit di Timika Papua tahun 2004-2006 jumlah kelompok ibu hamil dan melahirkan terinfeksi
malaria sebesar 16,8%.(9) Kejadian infeksi
Tujuan penelitian & Hipotesis
• Secara eksplisit
• Biasanya dlm jurnal hanya sebutkan tujuan
umum atau bahkan tdk disebutkan maka lihat pada hipotesis
• Tujuan umum :
- ultimate goal/ultimate objective
- Merup aspek yg lebih luas/jangka panjang
• Tujuan khusus
- Spesific obyektif
- Secar tajam, akan langsung dinilai, diukur,
Contoh.1
• Tujuan Umum
• Membuktikan faktor host dan faktor lingkungan merupakan faktor yang
Contoh .2
• Tujuan Umum
Membaca Metodologi
• Desain penelitian
- Apakah studi diskriptif, kroseksional, kasus-kontrol, kohort, eksperiment?
Metode
1. Apakah disbtkan desain, tempat &waktu pnltn? 2. Apkh disebutkan pop sumber (pop terjangkau)? 3. Apakah kriteria pemilihan sampel(in & eks)? 4. Apakh tehnik sampling disebutkan?
5. Apakah perkiraan besar sampel disebutkan berikut alasannya? 6. Apakh rumus besar sampel dihitung dgn rumus yg benar berikut
komponennya?
7. Apakah observasi,pengukuran atau tehnik lain disebutkan berikut rujukannya?
8. Apakah ada uji validitas & reliabilitas instrument? 9. Apakh DO variabel lit disebutkan?
Contoh.1
• Penyakit diare menempati urutan kelima dari 10 penyakit utama pada pasien rawat jalan di RS merupakan topik yang sering diteliti secara akademik di bidang kesehatan masyarakat. Penelitian berupa systematic review terhadap
18 penelitian akademik FKM UI yang
Contoh.2
Remaja Indonesia saat ini sedang mengalami peningkatan kerentanan terhadap berbagai ancaman risiko kesehatan
terutama yang berkaitan dengan kesehatan seksual dan reproduksi termasuk peningkatan ancaman dari HIV/AIDS.
Artikel ini membahas temuan penelitian yang dilakukan pada kurun waktu 2003-2004 terhadap remaja perkotaan di
Jawa Tengah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berbagai faktor yang berpengaruh terhadap perilaku seksual remaja dan kebutuhan akan layanannya, dalam rangka
memberikan arahan kebijakan untuk meningkatkan layanan kesehatan seksual dan reproduksi remaja. Penelitian ini
merupakan jenis penelitian penjelasan (explanatory research)
dengan pendekatan belah lintang, melibatkan 2000 sampel remaja perkotaan usia 18-24 tahun yang berasal dari dua
Hasil
Komp onen
Chek list
Hasil 1. Apakah disertakan tabel diskripsi subyek penel? 2. Apakah tabel ditulis dengan benar?
3. Apakah ilustrasi tabel informatif?
4. Apakah ilustrasi tabel memang diperlukan?
5. Apakah semua hasil sudah disbeutkan dan dijelaskan? 6. Apakah analisis dilakukan dgn uji yg sesuai?
7. Apakah disertakan hasil uji statististik? 8. Apakah disertakan CI ?
Diskusi
Komp onen
Chek list
diskusi 1. Apakah semua hal yg relevan dibahas?
2. Apakah sering terjadi pengulangan hal yg sama dari hasil ?
3. Apakah dibahas keterbatasan penelitian dan kemungkinan dampak terhadap hasil?
4. Apakah disebutkan kesulitan penelitian ,penyimpangan lit dan dampak lit?
5. Apakah bahasan hub dgn teori dan hasil lit sblmnya? 6. Apakah kesimpulan utama penelitian?
7. Apakah kesimpulan didasarkan pada data lit? 8. Apakah kesimpulan tsb sahih ?
9. Apakah disebutkan hasil tambahan dan dianalisis statistik? 10. Apakah disebut generalisasi lit tsb?
Akhir
1. Apakah tks ditujukan pd org yg tepat? 2. Apakh dinyatakan secara wajar?
1. Apakh dapus dissn sesuai dgn aturan jurnal?
2. Apakh semua yg tertulis pd dapus tertera pd naskah dan sebaliknya?
