• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kuliah 7, Perencanaan dan Pengembangan Karir

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Kuliah 7, Perencanaan dan Pengembangan Karir"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

Kuliah 7,

Perencanaan dan Pengembangan Karir

(2)

Isu tentang Karir

Dampak merger dan akuisisi perusahaan thdp karir karyawan

Masih relevankah “Long life employment” ?

Dinamika bisnis dan perubahan yg cepat

seseorang menjelajahi

karir tanpa batasan yg jelas

Keprntingan organisasi Vs kepentingan individu keryawan

Oki perlu perpaduan antara perencanaan karir oraganisasi

(3)

Pengertian tentang karir

Menururt Davis & Werther (1996)

Karir ;

o Semua pekerjaan yg pernah dijalani seseorang sepanjang kehidupan kerjanya

Jalur karir ;

o Pola pekerjaan yg berkesinambungan, yg membentuk kehidupan karir seseorang

Tujuan karir ;

o Posisi-posisi di masa depan yg ingin dicapai oleh seseorang sbg bagian dari karirnya

Perencanaan karir ;

o Proses yg digunakan oleh seseorang utk memilih tujuan-tujuan karir dan jalur utk mencapai tujuan itu

Pengembangan karir ;

o Kegiatan-kegiatan pengembangan diri yg ditempuh oleh seseorang utk mewujudkan rencana karir

pribadinya

Menurut Mondy & Noe

Perencanaan karir organisasi

o Suksesi terencana atas jabatan-jabatan yg dilakukan oleh sebuah prshn untuk mengembangkan para

(4)

Tahapan Karir

esteem actualizationEsteem, self Esteem, self

actualization Self actualizationSelf actualization

Strategic

(5)

Tahapan Hidup Vs Karir

Tahapan hidup

Karir

Pembentukan jati diri (10-20 thn)

Menggali pilihan karir

Pengembangan dan menjadi mapan

(20-40 thn)

Memilih pekerjaan dan menetapkan

satu jalur karir

Pemeliharaan dan penyesuaian

(>50 thn)

Melakukan penyesuaian karir

Kemunduran

Aspirasi & motivasi rendah

(6)

Jangkar Karir

Motif memilih dan menyiapkan karir (jangkar karir) menurut Edgar Schein

Kompetensi Manajerial

o Hasrat utk mengelola orang lain

Kompetensi teknis/fungsional

o Pengembangan bakat teknik  tidak mengejar posisi manajerial

Keamanan

o Sadar-rasa-aman, menstabilkan situasi karir merasa terikat pd organisasi

Kreativitas

o Sikap cenderung kewirausahaan  Ingin mengembangkan karya sendiri

Otonomi dan kemandirian

(7)

Pilihan Karir

Menurut John Holland, pilihan atas sebuah karir merupakan ungkapan

kepribadian dan tdk terjadi secara acak, meskipun ada peran

kesempatan

Realistic

o

Menyukai kegiatan yg melibatkan penggunaan mesin/peralatan

Ahli mesin

Investigative

o

Analitis, ingin tahu, metodik, tepat

Peneliti

Artistic

o

Ekspresif,

nonconforming

, orisinal, dan introspektif

Dekorator interior

Social

o

Menikmati bekerja dgn dan menolong orang lain

Guru bimbingan & penyuluhan

Enterprising

o

Menikmati kegiatan utk mempengaruhi org lain

Pengacara

Conventional

(8)

Perencanaan Karir

Perusahaan melakukan pemetaan kebutuhan perencanaan karir

berdasarkan kebutuhan bisnis prshn dan kebutuhan/aspirasi

karyawan (

busness needs

Vs

employee needs

)

Seorang karyawan harus mengevaluasi kemampuan dan minatnya,

mempertimbangkan berbagai peluang karir, menetapkan tujuan

karir, dan merencanakan pengembangan karir, serta melakukan

penilaian thdp peluang yg tersedia dalam prshn.

Perencanaan karir hendaknya dimulai sejak seseorang ditempatkan

pada

entry level job

dan mulai mengikuti orientasi.

(9)

Proses Perencanaan Karir

Individual needs & aspirations

Individual needs & aspirations counselling &

assessment

Personal counselling &

assessment

Individual development &

effort

Individual development &

effort

Placement & Career path

Placement & Career path

Formal training & development

program

Formal training & development

program

Personal planning &

career

Personal planning &

career

Sumber : Ivancevich, Human resource Management (2007)

(10)

Perencanaan Karir Organisasi

Tujuan Pengembangan Karir

Pengembangan bakat-bakat yg ada secara lebih efektif

Memberikan peluang utk menilai diri sendiri

Pengembangan jalur karir yg bersifat lintas divisi dan lokasi geografis

Sebagai wujud dan komitmen nyata terhadap EEO

Pemuasan kebutuhan pengembangan yg bersifat khas para karyawan

Peningkatan kinerja melalui pengalaman “on-the-job training”

Peningkatan loyalitas dan motivasi karyawan

(11)

Jalur Karir

Jalur karir Tradisional

o Seseorang begerak secara vertikal ke atas, dari satu jabatan yg spesifik ke jabatan berikutnya, biasanya tahap demi tahap.

Jalur karir Jaringan

o Berisi rangkaian jabatan yg berbetuk vertikal dan serangkaian peluang-peluang jabatan yg arahnya horisontal utk memperluas pengalaman pada satu tingkat.

Jalur ketrampilan Lateral

o Jalaur karir yg memungkinkan perpindahan lateral (ke samping) dalam prshn, yg ditempuh agar seorang karyawan dapat direvitalisasi dan menemukan tantangan-tantangan baru  job enrichment

Jalur karir Ganda

o Jalur ini dikembangkan utk mengatasi masalah adanya para pekerja yg secara teknis telah terlatih dgn baik tetapi tdk punya minat utk bekerja di bidang manajemen.

(12)
(13)

Pengembangan Karir

Pengembangan karir biasanya melibatkan baik cara-cara formal maupun

informal

Prinsip=prinsip dalam pengembangan karir ;

o

Pekerjaan itu sendiri, krn setiap muncul tantangan yg berbeda maka apa yg dipelajari

dari pekerjaan lebih penting drpd pengembangan yg direncanakan secara formal.

o

Jenis ketrampilan baru yg akan dibutuhkan ditentukan oleh persyaratan jabatan yg

spesifik.

o

Pengembangan hanya akan terjadi apbl seorang karyawan blm memiliki ketrampilan

yg dipersyaratkan oleh sebuah jabatan.

Pihak-pihak yg terlibat dlm pengembangan karir ;

o

Manajemen perusahaan

o

Profesional bidang SDM

(14)

Metoda Perencanaan dan Pengembangan Karir

Menururt

Mondy dan Noe

ada beberapa metoda sbb :

Diskusi dgn individu berpengetahuan luas

o Dilakukan dgn atasan, para profesional SDM, psikolog atau penyuluh/conselor.

Bahan-bahan yg disediakan perusahaan

o Company materials/bahan-bahan tertulis, diskripsi jabatan, dsb

Sistem penilaian kinerja

o Mendiskusikan kelebihan dan kelemahan karyawan dgn atasannya

Lokakarya

o Lokakarya internal, lokakarya eksternal, lokakarya swadaya

Rencana pengembangan pribadi

o Menyususn strategi alternatif jangka panjang, identifikasi kebutuhan pembelajaran jangka

(15)

Insyaallah

Referensi

Dokumen terkait

Guru pamong mata pelajaran seni tari di SMP Negeri 11 Magelang sangat membantu mahasiswa dalam melaksanakan PPL 1 dan PPL 2. Ibu Suhartini sebagai guru pamong

Sesuai dengan analisis data yang telah dilakukan maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut : (a) Industri kecil sepatu yang berada diwilayah Kemayoran dalam

GLWHPXNDQ FDPSXU NRGH ³3UHWHVW ´ FDPSXU NRGH LQL PHPSXQ\DL GXD IXQJVL \DLWX \DQJ SHUWDPD ³PHQJXWLS SHPELFDUDDQ RUDQJ ODLQ ´ 3HQXOLV menggunakan bahasa ini karena penulis

Hal ini berkaitan dengan fakta bahwa alkohol dalam obat kumur berperan sebagai larutan yang menyingkirkan membran terluar dari bakteri gram negatif tetapi untuk bakteri

Pada putusan nomor 0753/Pdt.G/2018/PA.Kab.Kdr, majelis hakim memutus bagian harta bersama berupa satu bidang tanah sawah seluas kurang lebih 698 m2, yang terletak di

Dari hasil percobaan yang dilakukan, menunjukkan bahwa teknik watermarking dengan menggunakan Discrete Wavelet Transform (DWT) memiliki ketahanan (robustness) yang

Ilmu manajemen mulai berkembang diawali dengan teori klasik kemudian disusul dengan teori Neo-klasik dari berbagai pihak oposisi lalu seiring perkembangan. kebutuhan yang serba

Demikian juga dalam konteks hubungan antara penyumbang atau donatur dengan organisasi filantropi tempat di mana dia memberikan sumbangannya, rasa terima kasih ini bisa