• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENTINGNYA PENDIDIKAN KARAKTER DI PERGURUAN TINGGI: KAJIAN TEORITIS PRAKTIS

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENTINGNYA PENDIDIKAN KARAKTER DI PERGURUAN TINGGI: KAJIAN TEORITIS PRAKTIS"

Copied!
5
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 5 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 5 Halaman - 143.67 KB )

Dokumen terkait

PENGINTEGRASIAN PILAR-PILAR PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI PERGURUAN TINGGI.

 Penentuan visi untuk mendapatkan hasil optimal, yang kemudian diterjemahkan ke dalam misi. Sebagai contoh, dosen dapat menentukan visinya seperti “Pada akhir

Novel Bonsai karya Pralampita Lembahmata: Kajian Antropologi Sastra dan NilaiPendidikan Karakter serta Relevansinya dengan Pembelajaran Sastra di Perguruan Tinggi.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan: 1) wujud budaya dalam novel Bonsai karya Pralampita Lembahmata, 2) nilai pendidikan karakter yang

ETNIK MADURA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL KALOMPANG KARYA BADRUL MUNIR CHAIR SERTA RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN SASTRA DI PERGURUAN TINGGI (Kajian Antropologi Sastra).

Sehubungan dengan itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan; (1) unsur budaya Pesisir Madura, (2) wujud budaya Pesisir Madura, (3) nilai pendidikan karakter

MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KARAKTER DENGAN PENDEKATAN MULTIKULTURAL DALAM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI PERGURUAN TINGGI

Langkah selanjutnya adalah memberikan kesempatan kepada masing-masing dosen dan mahasiswa untuk menganalisis dan menyampaikan pendapat mereka mengenai nilai-nilai

Efek Membangun Pendidikan Karakter di Lingkungan Perguruan Tinggi: Strategi, Budaya, dan Kinerja

Penciptaan atmosfir akademik dalam proses pembelajaran yang kondusif merupakan wahana dan media interaksi dan internalisasi dosen, mahasiswa, lingkungan belajaran

ANALISA PENGARUH PENGUASAAN IPTEK, KEAHLIAN PRAKTIK, DAN KETRAMPILAN INTERPERSONAL MAHASISWA TERHADAP KUALITAS PENDIDIKAN DI PERGURUAN TINGGI

Hipotesis dalam penelitian ini untuk menguji penguasaan IPTEK, keahlian praktik dan ketrampilan interpersonal mahasiswa terhadap kualitas pendidikan di perguruan

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI WAHANA UNTUK MEMBANGUN KARAKTER TOLERANSI DI PERGURUAN TINGGI

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui peran pendidikan kewarganegaraan dalam membangun karakter toleransi mahasiswa di perguruan tinggi. Penelitian ini

KAJIAN ETNOPEDAGOGI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SEBAGAI WAHANA PENDIDIKANBUDAYA DAN KARAKTER BANGSA DI PERGURUAN TINGGI MUHAMMADIYAH KOTA MALANG

model teoritik Kajian Etnopedagogi Pembelajaran PKn sebagai Wahana Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa di Lingkungan Perguruan Tinggi Muhammadiyah (UMM)