TUGAS MATA KULIAH FISIKA MODERN
RANCANGAN PEMBELAJARAN FISIKA MODERN UNTUK SEKOLAH
PEMODELAN KARTU DOMINO UNTUK MEMAHAMI MATERI
AKTIVITAS BAHAN RADIOAKTIF
UNTUK KELAS XII SMA
DISUSUN OLEH:
WURYANTO PUJI SISWOYO
NIM. 0402512079
PRODI. S2 PEND. IPA (FISIKA KELAS KHUSUS)
PRODI PENDIDIKAN IPA
PROGRAM PASCA SARJANA
RANCANGAN PEMBELAJARAN FISIKA MODERN UNTUK SEKOLAH
MATERI : AKTIVITAS BAHAN RADIOAKTIF KELAS : XII
SEKOLAH : SMA
PEMODELAN : MELALUI PEMODELAN KARTU DOMINO PENYUSUN : WURYANTO PUJI SISWOYO
NIM : 0402512079
PRODI : S2 PEND. IPA (FISIKA) FAK : PPs UNNES
MATERI:
AKTIVITAS BAHAN RADIOAKTIF
Sebuah bahan radioaktif yang mengandung sejumlah tertentu inti atom tidak meluruh sekaligusdalam satu waktu. Inti-inti atom tersebut akan meluruh satu per satu selama selang waktu tertentu. Laju peluruhan radioaktif dalam suatu bahan radioaktif tersebut disebut sebagai aktivitas radioaktif (A). Aktivitas hanya ditentukan oleh banyaknya inti (N) yang meluruh per sekon. Peluang tiap inti untuk meluruh disebut sebagai tetapan peluruhan (λ). Secara matematis dapat ditulis:
A=λ.N
Tetapan peluruhan λ memiliki harga yang berbeda untuk inti yang berbeda tetapi konstan terhadap waktu. Peluruhan mengakibatkan banyaknya inti radioaktif N berkurang terhadap waktu. Karena N berkurang dan λ tetap maka A harusnya berkurang terhadap waktu.
A=−dN dt
dN
dt =−λ N
Jika kedua ruas di integralkan maka akan diperoleh:
∫
N0 = banyak inti radioaktif pada saat t=0
N = banyak inyinradioaktif setelah selang waktu t .e = bilangan natural = 2,718
.λ = tetapan peluruhan
Persamaan di atas dapat dinyatakan dalam persamaan aktivitas radioaktif yaitu:
A=A0e−λt
A0 = aktivitas awal pada t=0 (Bq)
A = aktivitas setelah selang waktu t (Bq)
Membuat sebuah model untuk menyelidiki hubungan antara aktivitas radioaktif terhadap waktu
B. ALAT DAN BAHAN
1. Kartu domino = 500 lembar 2. Kotak besar = 1 buah 3. Kertas grafik = 1 lembar C. PEMODELAN
Analogi-analogi yang kita pakai dalam pembelajaran ini adalah: 1. Sampel bahan radioaktif adalah 500 kartu
2. Atom adalah identik dengan 1 kartu yang memiliki peluang meluruh sama besar
3. Satuan waktu adalah setiap lemparan
4. Atom yang meluruh adalah kartu yang dalam satu lemparan terlihat titiknya (gambarnya)
5. Aktivitas sampel radioaktif dianalogikan sebagai banyak kartu yang dikeluarkan dalam satu lemparan
6. Atom radioaktif yang belum meluruh adalah kartu yang teertinggal dan dimasukkan kembali ke dalam kotak
D. LANGKAH KERJA
1. Masukkan semua kartu ke dalam kotak besar 2. Goncangkan kotak sehingga kartu dapat bercampur 3. Lemparkan semua kartu ke lantai
4. Pisahkan kartu-kartu yang muncul dengan titik/gambar di atas 5. Cacah dan catatlah kartu-kartu lain yang masih tertinggal
6. Kartu-kartu yang tertinggal tersebut kemudian masukkan ke dalam kotak lagi 7. Ulangi langkah 2 s/d 5 sebanyak 10 kali
8. Catat hasilnya dalam tabel
9. Gambarkan grafik hubungan antara jumlah kartu tertinggal (N) dengan nomor lemparan
E. TABEL
10
F. GRAFIK
0 2 4 6 8 10 12
0 2 4 6 8 10 12
Grafik N-t
Banyak Kartu yang Tertinggal, N Banyak Kartu yang Tertinggal, N
G. PERTANYAAN SIMPULAN
1. Bagaimanakan bentuk grafik yang kalian buat? Jelaskan 2. Tentukan waktu paro model ini!
