• Tidak ada hasil yang ditemukan

Strategi dan Pengembangan Profesionalisasi G

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Strategi dan Pengembangan Profesionalisasi G"

Copied!
10
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 10 Halaman )

Teks penuh

(1)
(2)
(3)

Nama Anggota :

1.

Eprisa Ngesti P. (201410070311060)

2.

Charina Eka H.

(201410070311070)

3.

Dewi Wulan S.

(201410070311076)

4.

M. Hainur R.

(201410070311084)

(4)

Substansi Bidang Studi

Kompetensi Karakteristik

Kompetensi Pedagogik

(5)
(6)

Guru sebagai agen pembelajaran diharapkan memiliki 4 jenis kompetensi guru. Empat kompetensi tersebut antara lain :

(7)
(8)
(9)

1. Meningkatkan penguasaan materi pelajaran,

pengetahuan PBM, dan evaluasi belajar melalui.

2. Meningkatkan kemampuan berkomunikasi dengan

murid, dengan sesama guru, dengan TU, kepala sekolah, dan dengan warga masyarakat sekitar.

3. Berlatih menampilkan perilaku sesuai dengan pribadi

(10)

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 10 Halaman - 274.48 KB )

Garis besar

Strategi dan Pengembangan Profesionalisasi G

Dokumen terkait

MEMPERTIMBANGKAN MOTOR EDUCABILITY DALAM MENCAPAI HASIL BELAJAR MOTORIK.

Hasil belajar seseorang itu tidak nampak sebelum orang tersebut melakukan sesuatu yang menampakkan perubahan, pengetahuan (kognitif), sikap (afektif) dan

PERBEDAAN KETERAMPILAN COPING ANTARA WANITA DEWASA DINI YANG SUDAH MENIKAH DAN BELUM MENIKAH

Jadi, yang dimaksudkan dengan keterampilan coping adalah kemampuan yang dimiliki oleh individu baik mental maupun perilaku berupa perilaku fisiologis, sosial, kognitif, dan

Kemampuan Guru-guru Sejarah Smk dalam Menyusun dan Menganalisis Soal

Kompetensi guru merupakan seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan perilaku yang harus dimiliki, dihayati, dan dikuasai oleh guru dalam melaksanakan tugas

View of Strategi Pembelajaran untuk Mengatasi Kesenjangan antara Dunia Pendidikan dan IDUKA

Selain kemampuan secara kognitif, dalam penerjemahan juga dibutuhkan kemampuan di ranah afektif, yang tercermin pada perilaku dalam proses penerjemahan, seperti rasa

BAB III DESKRIPSI DATA PENELITIAN

Kompetensi dasar mata pelajaran berisi sekumpulan minimal kemampuan yang harus dikuasai siswa selama menempuh pendidikan di SMP, kemampuan ini berorentasi pada perilaku afektif

Profil Kesadaran Dan Strategi Metakognisi Siswa SMP Negeri Se- Lecamatan Kampar

Metakognisi mencakup pengetahuan seseorang tentang dirinya sendiri, serta pemikiran-pemikirannya, mengetahui bahwa jenis tugas yang berbeda menuntut pengetahuan

BAB III PROSEDUR PENELITIAN. Gall dan Gall (2006) yang menyatakan bahwa strategi penelitian dan pengembangan

Kompetensi intrapersonal siswa merupakan kemampuan menghargai dirinya (self esteem) dan percaya pada dirinya. Kompetensi interpersonal siswa adalah kemampuan siswa

BAB II KAJIAN TEORITIS 2.1 Tinjauan Penelitian Terdahulu

Jadi yang dimaksud dengan kompetensi pedagogik guru adalah seperangkat pengetahuan, kecakapan, kemampuan, keterampilan, dan perilaku yang harus dimiliki, dihayati dan dikuasai oleh guru