• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pemodelan Elearning Perguruan Tinggi Dengan Menggunakan Framework Learning Technology System Architecture (Ltsa) Dan Unified Modeling Language (Uml)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pemodelan Elearning Perguruan Tinggi Dengan Menggunakan Framework Learning Technology System Architecture (Ltsa) Dan Unified Modeling Language (Uml)"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

#$

!

" #

% " & ' ( ) * + , -. / , 0 * -12( , 33#45( 6 7 8/ -$ ! "#$# "%&'"( ) ) ! ) "#$# "%&'"( ) * *! ) * &'"( + , +, ! +, -. +, / +, 0 + , +, ! ! ) $ 1 2 . 3 . ! ) "#$# "%&'"( ) ) ! ) "#$# "%&'"( . ) * *! * &'"( . ! . + , +, ! + . +, -. + +, . 2 . . +, 2 . . . . +, 4 . . . 2 0 + , +, ! ! % )

(2)

## 6- *% <! ! * *= ) *= * / + ' ' / + ( ' / > > ' ' / " -" ' / ' / ' / > > ( ' -/ 6 " . / / ' ' ' ' / > > / / - / > > / / " ( ' / > > + > ' / > > - < ' / ( / ' / / / - ' / / ' ' ' / ' > ( !/ ' ' / ' / > ' - ' ' ' ( ( / ' ' / ' ' ' -% ' / > > + / ' ' > ' / ' ( / ' / > ( > ' / + ' > > - ' ( / / ' " / ' / / > ' ' > ' > ' / > -( ' > ' / ( / > / ' ' / - ) ' ' ' ( ' ' ' > ' ( ' > ' -6 ( / > / ' > ' %6. 6 % > - 6 > ' + ' / / / / -' / ' ' ' / / / > ' ' + ' / ' ' / > - ? ( ' ' ' 6 ( " / / > / ' / / / ' / / / - , ( ' ' / / > / ' / - % ' ' ' / > ' ' ' > ' ' -66- & & 0 ?0. *= ) *= * 0*6*= ( 352 / / / " / / ' ' / ' ( / 1: ' > 31 / ' @3A- % ' 7 3- % . 5 -1- & * * 6 -$- * 1 -#- 6 ) -:- 6 ?B6 & ) 7 6 6 -C- $& 8 8 8 * -2- D 9 3 -4- ? 6 7 -E- ?.6 7 : ) . -35- 6 ) 4 -33- % -. " 31 / 7

(3)

3-#: 1-$- * #- * :- * C- 5 ; 2- 5 ; 4- ) E-35- , 33- 9 31- < -' / ' =0533( &?0%0 ( ? 6 ( ?.6( 6 ( ' / " " @3A-666- 0 ?0. ' / / " " ' / ' / > ( ' ' @1A- 4 ' > ( ' / / @1A- ' / / / / / ' -/ + / ' ' - ' ' ' > / ' ( ' > ' -/ / / / / ' ' @2A( ' / ' @33A( ' / ' ' ' ' ' ' @31A( / ' - ' ' / ' / + , ! ( ' ' ! @4A- ( / / > ' @EA- / > ( / ' / 5 ) % . ) . %6 6 / ' ) ( ' ' @35A-' ' ' = / 3( ' ' ( " "- * " / ' ' / ' ' ( = / - 3- . ' @1A

(4)

#C . / " / ' ' / @1A- ? ' ' ' / ' / @1A7 3- . . ; / " ' ( ( ' ( " ' ' " -1- % ; / " ' ' ' ' ' / > -$- . ; ' / / ' " ' -#- ) . . ; ' ' / > / / ' ' " ' /

-:-

7 . ; ' ' / " ' / > / / -' ' = / 3( ' $ ' ( ' ' - = / 1 > / 7 3-% / / ' ' = / 1( # 7 - * -/- . 9 -- &?&< -- . % 9 -1- ' % / / ' ' ' = / 1 1 7 - 0 ? -/- 0 & - $-% / / / / ' ' = / 1 3$ 7 - . * 9 ) <9 -/- 9 &?&< * -- 9 0 & 6 9

-- 0 & &?&< 60&

-- &?&< 0 & 6&0

-"- * &?&< 0

-- - &?&< 0 ? D!&0

-- 0 ? &?&< D!0&

(5)

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

(6)

#4 - 9 6 9-/- &?&< 6&0-' 0 & ' / " * 7 - 9 6 9-/- &?&< 60&-2- . * 9 ) <9 -% ' * ' 9 / " ' ' * ' 9 - ) ' " ' / ( ( ' ( ' ( ' -4- 9 &?&< * -/ / ' 9 ' &?&< ' " -E- 9 0 & 6 9 -' ' ' 9 ' ' 0 & ' ' ' / " - ' " 7 " ' ( ' ( ( ( / "

-35- 0 & &?&< 60&

-/ ' ' 0 & ' &?&< / '

' ' &?&<- % / ' (

' ' >

-33- &?&< 0 & 6&0

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

(7)

#E ' ( ' ' ' - 9 ' ! / = ) ( 6+ , / , 0 / - ! 1-: " > 1 > @#A . -3- ( ' / / / / ' ' / / / @:A- % ' / ' ' / ( ' ' ' -7 * 7 , * ) * * , 5 1 1- / . ( ' ' / /> - / . 7 + ) . , / . ) -* ) . . 9- 0 ?0. % *= *! % / / / ' ' ' / / ' / ' / - % / / ' 2 7 3- * ( ' ' -1- - ( / ' / / / ' ' / ( -$- ( ' / " ' ! -#- + ( / ' / / ' ' / / > - + ' ' / -:- . ( / ' / / / ' / -C- * ( ' ' ' ' / / -2- 5 ( ' ' ' ' / /

(8)

-:5 % ' ' 2 / ( ' ' / ' / / @CA-- = / $ ' / ' ! - ' 0 ? 0 & ( - / ' / * ( 9 ( % 9( &?&< ' 0 ? 0 &- ' ' / ' * ( 9 ( % 9 &?&< ' ( ( . ( - / ' ' ' ' ' / - & ' / ' ' / ' ' / > 1 ' # ' 7 3- ' ' ' ' / ' ' 5 , %) ' D ( ? ( D + - ' / ' = / $( ' 0 ? 0 & > / ' / " ' - = / # ' ' ' ' 31 / ( ' # / ' - 4 / / ( / / / - ' / ' = / # ' ' / / / +5= / ' / 1 - ) ' > ' ' " 7 - 6% ' / ' ' ' > # 7 3 % ' " -1 % ' -$ & 7%&53G / ( 5353G ( -/- 6% ' / +5 1 ' ' > 33 7 3 % ' 1 / / -1 ' ' 6% " ' -= / - $- ' !

(9)

:3 $ ' ' > > ' 3G% ' ( 1G/ ( $G ( #G % -# ' ' -: & 7 &'5353(5553G 153:( 5353G / (1G/ ( 5553G - 6% ' / * +; ; ' ' > 33 7 3 % ' 1 / / -1 ' ' 6% " ' -$ ' ' > > ' 3G% ' ( 1G/ ( $G ( #G % -# ' ' -: & 7 &'5353)5553G 153:( 5353G / ($G ( 5553G - 6% ' / +/> * ' ' > 35 7 3 ' ' ' 6G6 ( G > /( G -1 % / ' -$ > -# ' ' ' 6% " ' -: % -C & 7 %*#%&%&5:G . ( ' C > #( ' 5353G / ( ' 5:-- 6% ' / +/>% ' ' > 3: 7 3 ' ' ' 6% -1 % ' -$ -= / - #- & ' '

(10)

:1 # & 7 %*+%&%&%'53%%, G 6%G 5C#53535: ' ' ' 3 53 ' ' E 55E "- !& 6% ' / +/>%* ' ' > 31 7 3 ' ' ' 6% -1 % ' -$ & 7 %*+%&%&%'53 G 6%G 5C#53535: ' ' ' 3 53 -= / #( / / > 1 ' ' = / $ 7 - ' 0 ? ' ' / ' / > $ / / 7 +/> * ( !), & !), - ) ' ' > ' / 7 3 / +/> * / -1 / !), & / ' ' ( ' ' - < / / / +/> * / +/> * / +/> * 6% > / / !), & -$ / !), / ' / ' ' ( ' ' - < / / / +/> * / +/> * / +/> * 6% > / / !), -/- ' 0 & ' ' / ' 7 3 6 " # / / ( 47;+,( *3 +- ) ' ' > ' / 7 / / > / ' ( ' ' / !), -= / - :- '

(11)

:$ / / 47;+, / " ' - / 6% ' 6% > 6% > -/ *3 / ' - / 6% ' 6% > 6% > -/ + / ' ( ' ( ' ( < > > - / / > ' / ' / / * +; ; +5 1 - : 6% ' 6% > 6% > -1 6 " : / / 7 ( * +; ; *3 5+ +5= +5 1 -/ / ' ' ' " -/ / * +; ; / -/ *3 5+ / / ' ' ' -/ +5= / / ' ' ' ( / ' - 1-' ' / ' ' ' = / $ / ' ' ' ' ' -= / - 2- ! ' + ' = / - 4- ! ' + '

(12)

:# - * ' ' / > ' ( ' / > -/ ' / $ ' * / ' = / : / ' / -+ ' ' ' " ' / > / ' -/- 9 ' ' ' ( " ' * ) <9 ' 9 ' ' = / $- ' ' = / $ ' 9 ' 0 & ' ' / ' " -9 / = / C ' / ' ( - = / 2 ' ' ' ' ' ' ' ' ( > ( " -- % 9 ' ' ' ' ' 0 ? ' ' / ' / > ' / > ( ( ' ( ' ( ' ' = / $- = / 4 ' / ' ' / > ' ' ' ( " ( > - ' / / ' ' ' > ' -- &?&< ' ' " ( ' 0 & ' ' ' ' ' 0 ?- = / E ' / / ' ( / / / ' / / " -/ ! ' . ( -' / / ' ' ' / ( ' ' / $-96- . 6 ! * / ' ' ' / > / ' ( ' ' / > ' ' ' ( " / / ' / > - % / / ( ' ' ( ' ' ' ' > ' - / / / / / ' ' - / ' ! ' / / / / ' ' ' ' ' / ' / $( ' ' ' ' 0 ? 0 & ' ' * ( 9 ( &?&< % 9-/ > / > / > ' = / - E- ! ' '

(13)

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

1533-@2A 6-.- . 0- = ( H / " 6& 7 6& " 6 J( 6 , " (

) ( ( + - $( * -#( ''- 1E$ 1EC( 153$-@4A -&- % ( - ) ( - - N- . ( H% ' + '' / 6 " J( .? *6. ( 9 - 3$( * -3( ''- 14# 14E( 153:-@EA - 0 I(J9 + " ' ' ' ' J( 6 > " 6, ( 9 - $( 6 $( ''- E1 E2(153#-@35A %- - +(J% / / ' " '' + " + ' + ( " / J( 6 , " & ' '' ( 9 - #( * -1( ''- 34C 3E3( 153$-@33A N- . ,- ( H ' / / J( > F9666( / ( 12 , 153$-@31A - ' ( - 0 -0- ( H ' ' ' 6 3#4#-3 J( 9 ( 9 - 3#( * -$( ''- : 31(

Referensi

Dokumen terkait

Dari hasil penelitian KIM dkk (15), menunjukkan amplifikasi dengan first round- nested PCR menggunakan primer TB 1 dan TB2 pada 48 isolat klinik hasil identifikasi dengan tes

Berdasarkan permasalahan ini maka diprioritaskanlah pemecahan masalah dengan melakukan pengarahan terhadap petugas kesehatan mengenai pentingnya peranan dan fungsi promotif ASI

Bila mengacu pada perbandingan regulasi panduan investasi Perpres 36 Tahun 2010 dalam periode 25 Mei 2010-22 April 2014 yang belum mengatur batas kepemilikan saham asing di bidang

• Dianjurkan untuk menggunakan aksesori atau perangkat tambahan ini dengan mesin Makita Anda yang ditentukan dalam petunjuk ini. Penggunaan aksesori atau perangkat tambahan lain

Imbas kenaikan BI rate yang baru terasa pada perdagangan valas di akhir pekan dengan penguatan nilai tukar Rupiah membuat pelaku pasar percaya diri bahwa laju Rupiah akan stabil

Diagram Perbandingan Nilai Kuat Tekan terhadap Persentasi Serat Nilon Berdasarkan Tabel 5, nilai kuat lentur untuk material pengganti kayu dengan campuran serat nilon

IP Address merupakan pengenal yang digunakan untuk memberi alamat pada tiap-tiap komputer dalam jaringan.. Format IP address adalah bilangan 32 bit yang tiap 8 bit-nya dipisahkan

Penilaian yang diberikan kepada masing-masing jawaban subjek pada setiap pernyataan favourable adalah : sangat setuju (SS) mendapat nilai 4, jawaban Setuju (S) mendapat