vi ABSTRAK
Gangguan pemusatan perhatian dan hiperaktivitas (GPPH) merupakan kerusakan sistem saraf dengan gejala inatensi, impulsif, dan hiperaktif yang muncul sebelum usia 7 tahun dan banyak terjadi pada anak prasekolah. GPPH dianggap wajar karena anak prasekolah umumnya berperilaku mudah bosan dengan rentang perhatian singkat dan tidak kenal lelah saat beraktivitas sehingga deteksi dini penting dilakukan agar GPPH tidak terlambat diketahui. Level pertama terapi untuk anak dengan gejala GPPH yaitu melalui pola asuh orang tua yang berguna untuk mengarahkan perilaku anak menjadi lebih baik sehingga dampak GPPH bagi kehidupan anak dapat diminimalisasi.
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pola asuh orang tua pada anak yang terdeteksi dini mengalami GPPH. Jenis penelitian adalah deskriptif kuantitatif melalui metode total sampling dengan jumlah 38 responden. Pengumpulan data menggunakan Parenting Practices Questionnaire (PPQ).
Hasil penelitian yaitu hampir seluruh dari responden (94,74%) menerapkan pola asuh authoritative, sangat sedikit dari responden (5,26%) menerapkan pola asuh permissive, dan tak seorangpun dari responden (0%) menerapkan pola asuh authoritarian.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka perawat dapat menginformasikan kelebihan dan kelemahan tiap tipe pola asuh serta menekankan pentingnya pola asuh authoritative untuk diterapkan pada anak yang terdeteksi dini mengalami GPPH.
vii ABSTRACT
Attention Deficit-Hyperactivity Disorder (ADHD) is a neurobehavioral disorder that is defined by persistent and maladaptive symptoms of hyperactivity,
impulsivity, and inattention. ADHDappears before 7 years and most commonly
seen in childhood. ADHD often regarded as a normal behavior because generally preschoolers get bored easily with a short attention and high activity. Therefore, early detection of ADHD is important. Parenting style is the first level therapy for children who show ADHD symptoms and useful to direct the child's behavior for the better so the impact of ADHD for a child's life can be minimized.
The purpose of this study was to describe the parenting style for children that detected early with ADHD. This type of research was descriptive quantitative with total sampling technique, consisted of 38 respondents. Collecting data used the Parenting Practices Questionnaire (PPQ).
The result that almost all of the respondents (94,74%) applying authoritative parenting style, very few of the respondents (5,26%) applying permissive parenting style, and none of the respondents (0%) applying authoritarian parenting style.
Nurse can inform to parents the strengths and weaknesses of each type of parenting style and emphasize the importance of authoritative parenting style for applying to children that detected early with ADHD.
