KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

LAPORAN

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

BAGIAN KESISWAAN

SEKOLAH INDONESIA JEDDAH

TAHUN PELAJARAN 2019-2020

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Salah satu komponen utama kurikulum adalah struktur dan muatan kurikulum.

Muatan kurikulum meliputi sejumlah mata pelajaran yang keluasan dan kedalamannya merupakan beban belajar bagi peserta didik, muatan lokal, dan kegiatan pengembangan diri pada satuan pendidikan.

Kegiatan pengembangan diri merupakan kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran sebagai bagian integral dari isi kurikulum sekolah. Kegiatan pengembangan diri dilaksanakan sebagai upaya untuk membentuk watak dan kepribadian peserta didik yang dilakukan melalui kegiatan layanan konseling dan kegiatan ekstrakurikuler.

Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan di luar kegiatan belajar mengajar untuk menyalurkan minat, bakat, hobi, kepribadian dan kreativitas peserta didik yang dapat dijadikan sebagai alat untuk mendeteksi dan mengembangkan talenta peserta didik.

B. Tujuan

Tujuan penyusunan laporan kegiatan ekstrakurikuler ini adalah memberikan gambaran kegiatan ekstrakurikuler yang telah dilaksanakan Sekolah Indonesia Jeddah sesuai dengan program sekolah yang dicanangkan dalam Rencana Anggaran dan Kegiatan Sekolah tahun pelajaran 2019/2020.

C. Unsur yang terlibat 1. Kepala SMA

2. Wakil Kepala SMA bidang Akademik/Kurikulum 3. Wakil Kepala SMA bidang Kesiswaan

4. Guru 5. Pembina 6. Pelatih.

D. Referensi

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pasal 1, 4, dan 12, Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

2. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah

3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan

4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian

5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 27 Tahun 2008 tentang Kualifikasi dan Kompetensi Konselor

6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan

7. Dasar Standarisasi Profesi Konseling yang dikeluarkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Tahun 2004 untuk memberi arah pengembangan profesi konseling di sekolah dan di luar sekolah

8. Panduan Pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang diterbitkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP).

BAB II

PENGELOLAAN DAN PELAKSANAAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

A. PENGELOLAAN

Pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler melibatkan bagian manajemen dan guru serta tenaga kependidikan dengan keahlian masing-masing yang relevan dengan bidang kegiatan. Secara garis besar tugas dan fungsi pokok setiap bagian dapat dijelaskan sebagai berikut:

1. Kepala Sekolah, bertugas:

• menugaskan Wakasek Kurikulum dan Kesiswaan melalui menyusun rencana kegiatan pengembangan diri melalui kegiatan ekstrakurikuler

• memberi arahan teknis tentang program pengembangan diri melalui kegiatan ekstrakurikuler

• mengesahkan program pengembangan diri melalui kegiatan ekstrakurikuler 2. Wakasek bidang akademik/kurikulum dan wakasek kesiswaan bertugas:

• menggandakan dan mendistribusikan program pengembangan diri untuk kegiatan ekstrakurikuler sesuai keperluan.

• menyusun rambu-rambu tentang mekanisme program pengembangan diri melalui kegiatan ekstrakurikuler.

Rambu-rambu tentang mekanisme penyusunan program pengembangan diri melalui kegiatan ekstrakurikuler terdiri atas:

a. Prinsip program pengembangan diri untuk kegiatan ekstrakurikuler Prinsip program pengembangan diri untuk kegiatan ekstrakurikuler mempertimbangkan:

1) keragaman potensi, kebutuhan, bakat, minat dan kepentingan peserta didik dan sekolah

2) peningkatan potensi dan kecerdasan secara menyeluruh sesuai dengan tingkat perkembangan dan kemampuan peserta didik.

b. Jenis pengembangan diri dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler

Jenis pengembangan diri dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler menguraikan pengelompokan kegiatan-kegiatan ekstrakurikuler yang dapat diakomodasi oleh sekolah berdasarkan kebutuhan, bakat, dan minat peserta didik disesuaikan dengan kondisi sekolah.

3. Pendidik/pembina/pelatih bertugas melakukan analisis kebutuhan dan kesesuaian yang meliputi:

a. Analisis kebutuhan, bakat, dan minat peserta didik

Analisis kebutuhan, bakat, dan minat peserta didik adalah kegiatan untuk menjaring dan mengelompokkan peserta didik ke dalam kelompok- kelompok kegiatan ekstrakurikuler sesuai dengan kebutuhan, bakat, dan minat peserta didik. Sekolah Indonesia Jeddah menggunakan angket untuk menjaring kebutuhan, bakat, dan minat peserta didik. Hasilnya ditelaah dan dikelompokkan sesuai dengan jenis kegiatan ekstrakurikuler yang ada pada tahun pelajaran tersebut dan harus diikuti.

b. Analisis kesesuaian kondisi satuan pendidikan

Analisis kesesuaian kondisi satuan pendidikan adalah kegiatan inventarisasi ketersediaan sarana dan prasarana serta pendukung lainnya yang dimanfaatkan untuk mendukung pelaksanaan pengembangan diri dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler, sehingga diperoleh kesesuaian dan kemudahan dalam pelaksanaan program pengembangan diri untuk kegiatan ekstrakurikuler.

B. PELAKSANAAN

Kegiatan eksktrakurikuler di Sekolah Indonesia Jeddah dilaksanakan pada sore hari mulai pukul 15.00 sampai dengan 17.00. Kegiatan dilaksanakan di ruang aula, di halaman sekolah dan di ruang kelas untuk aktifitas pemberian materi.

Untuk memonitor kegiatan siswa dilakukan presensi kehadiran yang dikelola dan dilaksanakan oleh pengurus OSIS dari setiap Sekbid, kemudian direkapitulasi datanya oleh Pembina dan Waka Kesiswaan.

Distribusi waktu kegiatan selama satu minggu dengan penjadwalan seperti pada tabel di bawah ini.

JADWAL PELAKSANAAN

EKSTRAKURIKULER SEKOLAH INDONESIA JEDDAH

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

NO JENIS EKSKUL

PELAKSANAAN

TEMPAT MINGGU SENIN SELASA RABU KAMIS

1 PKS ^Lapangan

2 Pramuka Lapangan

3 Paskibra ^Lapangan

4 PMR dan UKS ^{Lantai 1}

5 Jurnalistik & TIK ^{Lantai 1}

6 English Club ^{Lantai 1}

7 Public Speaking (Muhadhoroh) ^{Lantai 1}

8 KIR ^{Lantai 1}

9 Olimpiade MTK (SD, SMP, SMA) Lantai 1

10 Olimpiade Biologi SMA Lantai 1

11 Olimpiade Kimia SMA Lantai 1

12 Olimpiade Fisika SMA Lantai 1

13 Olimpiade IPA SD Lantai 1

14 Olimpiade IPA SMP Lantai 2

15 Volley Ball ^Lapangan

16 Bulu Tangkis ^Lapangan

17 Tenis Meja Lapangan

18 Pencak Silat ^Lapangan

19 Karate ^Lapangan

20 Basket Ball ^Lapangan

21 Seni Rebana dan Nasyid ^{R. Aula}

22 Kreasi Seni Jawa-Sunda ^{R. Aula}

23 Kreasi Seni Sumatra-Borneo ^{R. Aula}

24 Seni Musik Tiup dan Recorder ^{R. Aula}

25 Tahfidz Mushola

26 Rohis Mushola

Ket. Ekstrakurikuler dilaksanakan setiap hari jam 15.00 - 17.00

Jeddah, 4 Agustus 2019 a/n. Kepala Sekolah Wakabid Kesiswaan

Iin Tussanti, S.Si, M.Gizi NIP. 19740827 200604 2006

Pembagian Tugas Pembina Esktrakurikuler Sekolah Indonesia Jeddah TP 2019/2020

No Ekstrakurikuler Pembina

1 Pembina OSIS/DPK : Arios Rizal, S.Pd.

2 Pembina PKS : M. Afania Kudevi, S.Pd.

3 Pembina Pramuka Pa : Aditya Dwi Hanggara, S.Pd.

M. Afania Kudevi, S.Pd.

4 Pembina Pramuka Pi : Rizka Novia Rohmawati, S.Pd.

Helfi Rahmi,S.Ag.

5 Pembina Paskibra : Muzakki, S.Pd.

6 Pembina Rohis : Alfisyah, Fathoni Dalhar 7 Pembina PMR dan UKS : Tria Puji Astuti, Amd. Keb 8 Pembina Kreasi Seni : Iin Tussanti, M.Gizi

9 Pembina Jurnalistik & TIK : Vivin Novianti, S.Pd, M.Pd.

10 Pembina English Club : Mukarramah, S.Hi, M.Si, M.URP 11 Pembina Public Speaking : Zahra, S.Pd.

12 Pembina KIR : Nelly Yuliana, M.Pd.

13 Pembina Olimpiade MTK : Drs. Fardilal, S.Mn.

14

Pembina Olimpiade Biologi

SMA : Iin Tussanti, M.Gizi

15 Pembina Olimpiade Kimia SMA : Arief Yoga Pratama, S.Pd.

16 Pembina Olimpiade Fisika SMA : Nuh Baehaque, S.Pd.

17 Pembina Olimpiade IPA SD : Dasril,S.Pd, M.Pd 18 Pembina Olimpiade IPA SMP : Ryni Van Ditta, ST.

19 Instruktur :

1. Volley Ball : Fahlia, S.Pd.

2. Bulu Tangkis : M. Tajuddin

3. Tenis Meja :

Dasril, S.Pd., M.Pd., Fatimah Sagaf, S.Pd

4. Pencak Silat : Agus I Suherman, SH.

5. Karate : Arief Yoga Pratama, S.Pd.

6. Seni Musik Tiup dan

Recorder : Arios Rizal, S.Pd.

7. Basket Ball : Yuniarti

8. Tahfidz : Erlis Susiyani

9. Seni Rebana dan Nasyid : Bunyamin, S.Pd., M.Hum.

BAB III PENUTUP

Kegiatan ekstrakurikuler merupakan bagian dari kurikulum sekolah untuk mengembangan kemampuan siswa secara lebih menyeluruh. Kegiatan ekstrakurkuler merupakan wahana tempat berlatihnya siswa pada minat dan bakat masing-masing siswa sekaliguas menjadi pintu pembutian kemampuan tersebut dalam ajang-ajang lomba dan unjuk prestasi.

Sekolah Indonesia Jeddah merupakan salah satu sekolah Indonesia di Luar Negeri yang dalam kesehariaannya sarat dengan pengembangan diri siswa terutama melalui kegiatan ekstrakurikuler. Pengembangan konten dan muatan kegiatan disesuaikan dengan visi isis serta target yang dicapai sekolah.

Data kegiatan kesiswaan Sekolah Indonesia Jeddah dapat diakses melalui laman youtube : TVSIJ

https://youtube.com/c/TVSIJ

LAMPIRAN

1. EKSTRAKURIKULER KEAGAMAAN

2. EKSTRAKURIKULER KETAHANAN DAN BELA NEGARA A. PRAMUKA

B. PASKIBRA

3. EKSTRAKURIKULER SENI A. TARI KREASI (2019-2020)

DOKUMENTASI PENTAS BULAN APRIL 2019 (Menyambut Kunjungan Bapak Prof. Muhajir Effendi)

PENTAS TARI MERAK (PEMBUKAAN CARA FESTIVAL OLIMPIADE DAN KREATIFITAS SISWA / FLOKS BULAN OKTOBER 2019))

4. EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA & KESEHATAN A. FOOTSAL

B. PMR

5. EKSTRAKURIKULER BIDANG AKADEMIK A. OSN BIOLOGI

B. OSN KEBUMIAN

C. OSN EKONOMI

D. OSN TEKNIK INFORMATIKA

E. OSN KIMIA

F. OSN MATEMATIKA

G. OSN ASTRONOMI

H. OSN GEOGRAFI

6. EKSTRAKURIKULER BAHASA A. ENGLISH CLUB

B. PUBLIC SPEAKING

DATA PESERTA DAN REKAPITULASI KEHADIRAN SISWA

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

LAPORAN

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

BAGIAN KESISWAAN

SEKOLAH INDONESIA JEDDAH

TAHUN PELAJARAN 2020-2021

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Salah satu komponen utama kurikulum adalah struktur dan muatan kurikulum.

Muatan kurikulum meliputi sejumlah mata pelajaran yang keluasan dan kedalamannya merupakan beban belajar bagi peserta didik, muatan lokal, dan kegiatan pengembangan diri pada satuan pendidikan.

Kegiatan pengembangan diri merupakan kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran sebagai bagian integral dari isi kurikulum sekolah. Kegiatan pengembangan diri dilaksanakan sebagai upaya untuk membentuk watak dan kepribadian peserta didik yang dilakukan melalui kegiatan layanan konseling dan kegiatan ekstrakurikuler.

Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan di luar kegiatan belajar mengajar untuk menyalurkan minat, bakat, hobi, kepribadian dan kreativitas peserta didik yang dapat dijadikan sebagai alat untuk mendeteksi dan mengembangkan talenta peserta didik.

B. Tujuan

Tujuan penyusunan laporan kegiatan ekstrakurikuler ini adalah memberikan gambaran kegiatan ekstrakurikuler yang telah dilaksanakan Sekolah Indonesia Jeddah sesuai dengan program sekolah yang dicanangkan dalam Rencana Anggaran dan Kegiatan Sekolah tahun pelajaran 2020/2021.

C. Unsur yang terlibat 1. Kepala SMA

2. Wakil Kepala SMA bidang Akademik/Kurikulum 3. Wakil Kepala SMA bidang Kesiswaan

4. Guru 5. Pembina 6. Pelatih.

D. Referensi

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pasal 1, 4, dan 12, Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

2. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah

3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan

4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian

5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 27 Tahun 2008 tentang Kualifikasi dan Kompetensi Konselor

6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan

7. Dasar Standarisasi Profesi Konseling yang dikeluarkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Tahun 2004 untuk memberi arah pengembangan profesi konseling di sekolah dan di luar sekolah

8. Panduan Pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang diterbitkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP).

BAB II

PENGELOLAAN DAN PELAKSANAAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

A. PENGELOLAAN

Pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler melibatkan bagian manajemen dan guru serta tenaga kependidikan dengan keahlian masing-masing yang relevan dengan bidang kegiatan. Secara garis besar tugas dan fungsi pokok setiap bagian dapat dijelaskan sebagai berikut:

1. Kepala Sekolah, bertugas:

• menugaskan Wakasek Kurikulum dan Kesiswaan melalui menyusun rencana kegiatan pengembangan diri melalui kegiatan ekstrakurikuler

• memberi arahan teknis tentang program pengembangan diri melalui kegiatan ekstrakurikuler

• mengesahkan program pengembangan diri melalui kegiatan ekstrakurikuler 2. Wakasek bidang akademik/kurikulum dan wakasek kesiswaan bertugas:

• menggandakan dan mendistribusikan program pengembangan diri untuk kegiatan ekstrakurikuler sesuai keperluan.

• menyusun rambu-rambu tentang mekanisme program pengembangan diri melalui kegiatan ekstrakurikuler.

Rambu-rambu tentang mekanisme penyusunan program pengembangan diri melalui kegiatan ekstrakurikuler terdiri atas:

a. Prinsip program pengembangan diri untuk kegiatan ekstrakurikuler Prinsip program pengembangan diri untuk kegiatan ekstrakurikuler mempertimbangkan:

1) keragaman potensi, kebutuhan, bakat, minat dan kepentingan peserta didik dan sekolah

2) peningkatan potensi dan kecerdasan secara menyeluruh sesuai dengan tingkat perkembangan dan kemampuan peserta didik.

b. Jenis pengembangan diri dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler

Jenis pengembangan diri dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler menguraikan pengelompokan kegiatan-kegiatan ekstrakurikuler yang dapat diakomodasi oleh sekolah berdasarkan kebutuhan, bakat, dan minat peserta didik disesuaikan dengan kondisi sekolah.

3. Pendidik/pembina/pelatih bertugas melakukan analisis kebutuhan dan kesesuaian yang meliputi:

a. Analisis kebutuhan, bakat, dan minat peserta didik

Analisis kebutuhan, bakat, dan minat peserta didik adalah kegiatan untuk menjaring dan mengelompokkan peserta didik ke dalam kelompok- kelompok kegiatan ekstrakurikuler sesuai dengan kebutuhan, bakat, dan minat peserta didik. Sekolah Indonesia Jeddah menggunakan angket untuk menjaring kebutuhan, bakat, dan minat peserta didik. Hasilnya ditelaah dan dikelompokkan sesuai dengan jenis kegiatan ekstrakurikuler yang ada pada tahun pelajaran tersebut dan harus diikuti.

b. Analisis kesesuaian kondisi satuan pendidikan

Analisis kesesuaian kondisi satuan pendidikan adalah kegiatan inventarisasi ketersediaan sarana dan prasarana serta pendukung lainnya yang dimanfaatkan untuk mendukung pelaksanaan pengembangan diri dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler, sehingga diperoleh kesesuaian dan kemudahan dalam pelaksanaan program pengembangan diri untuk kegiatan ekstrakurikuler.

B. PELAKSANAAN

Kegiatan eksktrakurikuler di Sekolah Indonesia Jeddah pada tahun ajaran 2020/2021 ini berlangusung di tengah kondisi pandemi, sehingga beberapa ekstrakurikuler yang membutuhkan tatap muka secara langasung harus ditiadakan/diganti dengan pertemuan secara daring/online.

Beberapa kegiatan ekskul pada tahun ajaran ini ada yang masih bisa berjalan secara online misalnya. Ekskul public speaking, jurnalistik, pentas seni tari terbatas dan lain-lain. Untuk memonitor kegiatan siswa dilakukan presensi kehadiran yang dikelola dan dilaksanakan oleh pengurus OSIS dari setiap Sekbid, kemudian direkapitulasi datanya oleh Pembina dan Waka Kesiswaan.

Distribusi waktu kegiatan selama satu minggu dengan penjadwalan seperti pada tabel di bawah ini.

JADWAL PELAKSANAAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH INDONESIA JEDDAH TAHUN PELAJARAN

2020/2021

NO JENIS EKSKUL

PELAKSANAAN

TEMPAT MINGGU SENIN SELASA RABU KAMIS

1 PKS Lapangan

2 Pramuka ^Lapangan

3 Paskibra ^Lapangan

4 PMR dan UKS ^{Lantai 1}

5 Jurnalistik & TIK ^{Lantai 1}

6 English Club Lantai 1

7 Public Speaking (Muhadhoroh) ^{Lantai 1}

8 KIR ^{Lantai 1}

9 Olimpiade MTK (SD, SMP, SMA) Lantai 1

10 Olimpiade Biologi SMA Lantai 1

11 Olimpiade Kimia SMA Lantai 1

12 Olimpiade Fisika SMA Lantai 1

13 Olimpiade IPA SD Lantai 1

14 Olimpiade IPA SMP Lantai 2

15 Volley Ball ^Lapangan

16 Bulu Tangkis Lapangan

17 Tenis Meja Lapangan

18 Pencak Silat ^Lapangan

19 Karate ^Lapangan

20 Basket Ball ^Lapangan

21 Seni Rebana dan Nasyid R. Aula

22 Kreasi Seni Jawa-Sunda R. Aula

23 Kreasi Seni Sumatra-Borneo R. Aula

24 Seni Musik Tiup dan Recorder R. Aula

25 Tahfidz Mushola

26 Rohis ^Mushola

Ket. Ekstrakurikuler dilaksanakan setiap hari jam 15.00 - 17.00

Jeddah, 4 Agustus 2020 a/n. Kepala Sekolah Wakabid Kesiswaan

Iin Tussanti, S.Si, M.Gizi NIP. 19740827 200604 2006

BAB III PENUTUP

Kegiatan ekstrakurikuler merupakan bagian dari kurikulum sekolah untuk mengembangan kemampuan siswa secara lebih menyeluruh. Kegiatan ekstrakurkuler merupakan wahana tempat berlatihnya siswa pada minat dan bakat masing-masing siswa sekaliguas menjadi pintu pembutian kemampuan tersebut dalam ajang-ajang lomba dan unjuk prestasi.

Sekolah Indonesia Jeddah merupakan salah satu sekolah Indonesia di Luar Negeri yang dalam kesehariaannya sarat dengan pengembangan diri siswa terutama melalui kegiatan ekstrakurikuler. Pengembangan konten dan muatan kegiatan disesuaikan dengan visi isis serta target yang dicapai sekolah.

LAMPIRAN

PELATIHAN TARI BULAN NOVEMBER 2020

PERSIAPAN PENTAS DALAM FESTIVAL OKI 26 NOVEMBER 2020

PENTAS TARI DAN PENCAK SILAT DI BALAI NUSANTARA KJRI JEDDAH BULAN DESEMBER 2020

PENTAS DI BALAI NUSNATARA KJRI JEDAH BULAN NOVEMBER 2020

PERANSERTA DALAM LOMBA FLS2 N SENI TARI (PUSPRENAS KEMDIKBUD) BULAN SEPTEMBER 2020

PELATIHAN TARI DALAM PERSIAPAN INDONESIAN CULTURE WEEKEND BULAN OKTOBER-NOVEMBER 2020

B. REBANA DAN NASYID

DATA KEHADIRAN SISWA

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

LAPORAN

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

BAGIAN KESISWAAN

SEKOLAH INDONESIA JEDDAH

TAHUN PELAJARAN 2021-2022

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Salah satu komponen utama kurikulum adalah struktur dan muatan kurikulum.

Muatan kurikulum meliputi sejumlah mata pelajaran yang keluasan dan kedalamannya merupakan beban belajar bagi peserta didik, muatan lokal, dan kegiatan pengembangan diri pada satuan pendidikan.

Kegiatan pengembangan diri merupakan kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran sebagai bagian integral dari isi kurikulum sekolah. Kegiatan pengembangan diri dilaksanakan sebagai upaya untuk membentuk watak dan kepribadian peserta didik yang dilakukan melalui kegiatan layanan konseling dan kegiatan ekstrakurikuler.

Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan di luar kegiatan belajar mengajar untuk menyalurkan minat, bakat, hobi, kepribadian dan kreativitas peserta didik yang dapat dijadikan sebagai alat untuk mendeteksi dan mengembangkan talenta peserta didik.

B. Tujuan

Tujuan penyusunan laporan kegiatan ekstrakurikuler ini adalah memberikan gambaran kegiatan ekstrakurikuler yang telah dilaksanakan Sekolah Indonesia Jeddah sesuai dengan program sekolah yang dicanangkan dalam Rencana Anggaran dan Kegiatan Sekolah tahun pelajaran 2021/2022.

C. Unsur yang terlibat 1. Kepala SMA

2. Wakil Kepala SMA bidang Akademik/Kurikulum 3. Wakil Kepala SMA bidang Kesiswaan

4. Guru 5. Pembina 6. Pelatih.

D. Referensi

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pasal 1, 4, dan 12, Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

2. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah

3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan

4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian

5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 27 Tahun 2008 tentang Kualifikasi dan Kompetensi Konselor

6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan

7. Dasar Standarisasi Profesi Konseling yang dikeluarkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Tahun 2004 untuk memberi arah pengembangan profesi konseling di sekolah dan di luar sekolah

8. Panduan Pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang diterbitkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP).

BAB II

PENGELOLAAN DAN PELAKSANAAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

A. PENGELOLAAN

Pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler melibatkan bagian manajemen dan guru serta tenaga kependidikan dengan keahlian masing-masing yang relevan dengan bidang kegiatan. Secara garis besar tugas dan fungsi pokok setiap bagian dapat dijelaskan sebagai berikut:

1. Kepala Sekolah, bertugas:

• menugaskan Wakasek Kurikulum dan Kesiswaan melalui menyusun rencana kegiatan pengembangan diri melalui kegiatan ekstrakurikuler

• memberi arahan teknis tentang program pengembangan diri melalui kegiatan ekstrakurikuler

• mengesahkan program pengembangan diri melalui kegiatan ekstrakurikuler 2. Wakasek bidang akademik/kurikulum dan wakasek kesiswaan bertugas:

• menggandakan dan mendistribusikan program pengembangan diri untuk kegiatan ekstrakurikuler sesuai keperluan.

• menyusun rambu-rambu tentang mekanisme program pengembangan diri melalui kegiatan ekstrakurikuler.

Rambu-rambu tentang mekanisme penyusunan program pengembangan diri melalui kegiatan ekstrakurikuler terdiri atas:

a. Prinsip program pengembangan diri untuk kegiatan ekstrakurikuler Prinsip program pengembangan diri untuk kegiatan ekstrakurikuler mempertimbangkan:

1) keragaman potensi, kebutuhan, bakat, minat dan kepentingan peserta didik dan sekolah

2) peningkatan potensi dan kecerdasan secara menyeluruh sesuai dengan tingkat perkembangan dan kemampuan peserta didik.

b. Jenis pengembangan diri dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler

Jenis pengembangan diri dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler menguraikan pengelompokan kegiatan-kegiatan ekstrakurikuler yang dapat diakomodasi oleh sekolah berdasarkan kebutuhan, bakat, dan minat peserta didik disesuaikan dengan kondisi sekolah.

3. Pendidik/pembina/pelatih bertugas melakukan analisis kebutuhan dan kesesuaian yang meliputi:

a. Analisis kebutuhan, bakat, dan minat peserta didik

Analisis kebutuhan, bakat, dan minat peserta didik adalah kegiatan untuk menjaring dan mengelompokkan peserta didik ke dalam kelompok- kelompok kegiatan ekstrakurikuler sesuai dengan kebutuhan, bakat, dan minat peserta didik. Sekolah Indonesia Jeddah menggunakan angket untuk menjaring kebutuhan, bakat, dan minat peserta didik. Hasilnya ditelaah dan dikelompokkan sesuai dengan jenis kegiatan ekstrakurikuler yang ada pada tahun pelajaran tersebut dan harus diikuti.

b. Analisis kesesuaian kondisi satuan pendidikan

Analisis kesesuaian kondisi satuan pendidikan adalah kegiatan inventarisasi ketersediaan sarana dan prasarana serta pendukung lainnya yang dimanfaatkan untuk mendukung pelaksanaan pengembangan diri dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler, sehingga diperoleh kesesuaian dan kemudahan dalam pelaksanaan program pengembangan diri untuk kegiatan ekstrakurikuler.

B. PELAKSANAAN

Kegiatan eksktrakurikuler di Sekolah Indonesia Jeddah pada tahun ajaran 2021/2022 ini berlangusung sudah ada yang berlangsung secara tata muka terbatas dan beberapa ekstarakurikuler lain masih berlangsung secara online. Ekstrakurikuler yang bisa dilaksanakan langsung di sekolah, dihadiri oleh peserta didik yang telah melakukan vaksinasi sebanyak dua kali. Protokol kesehatan dalam pelaksanaan ekstrakurikuler di sekolah diterapkan secara ketat untuk menghindari penyebaran virus covid-19 di sekolah.

Beberapa kegiatan ekskul pada tahun ajaran ini ada yang masih bisa berjalan secara tatap muka ini misalnya, paskibra, public speaking, jurnalistik, paduan suara. Sedangkan ekskul yang masih berjalan secara daring misalnya pencak silat, PMR dan lain-lain.

Distribusi waktu kegiatan selama satu minggu dengan penjadwalan seperti pada tabel di bawah ini.

JADWAL PELAKSANAAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH INDONESIA JEDDAH TAHUN PELAJARAN

2021/2022

NO JENIS EKSKUL

PELAKSANAAN

TEMPAT MINGGU SENIN SELASA RABU KAMIS

1 PKS ^Lapangan

2 Pramuka Lapangan

3 Paskibra ^Lapangan

4 PMR dan UKS ^{Lantai 1}

5 Jurnalistik & TIK ^{Lantai 1}

6 English Club ^{Lantai 1}

7 Public Speaking (Muhadhoroh) Lantai 1

8 KIR Lantai 1

9 Olimpiade MTK (SD, SMP, SMA) Lantai 1

10 Olimpiade Biologi SMA Lantai 1

11 Olimpiade Kimia SMA Lantai 1

12 Olimpiade Fisika SMA Lantai 1

13 Olimpiade IPA SD Lantai 1

14 Olimpiade IPA SMP Lantai 2

15 Volley Ball ^Lapangan

16 Bulu Tangkis ^Lapangan

17 Tenis Meja ^Lapangan

18 Pencak Silat ^Lapangan

19 Karate ^Lapangan

20 Basket Ball ^Lapangan

21 Seni Rebana dan Nasyid ^{R. Aula}

22 Kreasi Seni Jawa-Sunda ^{R. Aula}

23 Kreasi Seni Sumatra-Borneo ^{R. Aula}

24 Seni Musik Tiup dan Recorder ^{R. Aula}

25 Tahfidz ^Mushola

26 Rohis Mushola

Ket. Ekstrakurikuler dilaksanakan setiap hari jam 15.00 - 17.00

Jeddah, 4 Agustus 2021

a/n. Kepala Sekolah Wakabid Kesiswaan

Arif Yoga Pratama NIP. -

BAB III PENUTUP

Kegiatan ekstrakurikuler merupakan bagian dari kurikulum sekolah untuk mengembangan kemampuan siswa secara lebih menyeluruh. Kegiatan ekstrakurkuler merupakan wahana tempat berlatihnya siswa pada minat dan bakat masing-masing siswa sekaliguas menjadi pintu pembutian kemampuan tersebut dalam ajang-ajang lomba dan unjuk prestasi.

Sekolah Indonesia Jeddah merupakan salah satu sekolah Indonesia di Luar Negeri yang dalam kesehariaannya sarat dengan pengembangan diri siswa terutama melalui kegiatan ekstrakurikuler. Pengembangan konten dan muatan kegiatan disesuaikan dengan visi isis serta target yang dicapai sekolah.

LAMPIRAN

1. Ekstrakurikuler Paduan Suara

2. Ekstrakurikuler Debat Bahasa Inggris

3. Ekstrakurikuler Seni Tari

4. Ekstrakurikuler Paskibra

5. Ekstrakurikuler Pencak Silat

6. Ekstrakurikuler PMR

DATA KEHADIRAN EKSTRAKURIKULER

JURNALISIK

Timestamp Nama Lengkap Kelas Tanggal Pertemuan Keterangan Tambahkan keterangan penjelasan ketidakhadiran ! (baik itu izin, sakit, atau alpa)Apa yang kamu simpulkan dari pertemuan hari ini?

7/28/2021 15:58:51 Nadya 9B 7/28/2021 Hadir - Baru perkenalan dengan anggota baru walaupun tidak hadir di meet,dichat juga sudah

7/28/2021 15:58:58 Wilda Ahmad Mansyur 11 IPS 7/28/2021 Izin Izin, sedang mengikuti rapat bersama Ibu Roma.Izin, sedang mengikuti rapat bersama Ibu Roma.

7/28/2021 15:59:26 Raudah 11 IPS 7/28/2021 Hadir Tidak ada Baru masuk grup

7/28/2021 16:01:12 Eka Nofa Agustina 10 IPS 7/28/2021 Hadir Saya akan hadir insyaAllah setiap pertemuan ekskul. -

7/28/2021 16:17:48 Aliya Rohmaniyah XII IPS 7/28/2021 Hadir - Mengikuti Felsi, rencana membuat promosi majalah sebelum tanggal 13 Agustus

7/28/2021 16:22:39 Amira Rahmadhani Mumtaz10 ipa 7/28/2021 Hadir Gak ada Kalo nanti bakal ada lomba

7/28/2021 16:24:28 Richo farel 7B 7/28/2021 Hadir hadir jurnal

7/28/2021 16:26:24 Qottrunnada Taufik Suwardi7C 7/28/2021 Hadir . Saya dapat memahami dan mengerti isi dari ekstrakurikuler jurnalistik.

7/28/2021 16:26:29 Usamah 11 IPA 7/28/2021 Hadir Hadir Syok, karena kita bakal bikin acara:'))))

7/28/2021 23:52:25 Amira Rahmadhani Mumtaz10 ipa 7/28/2021 Hadir Gak ada Kalo nanti bakal ada lomba

7/29/2021 1:49:37 Qoyyum XI-IPA 7/28/2021 Hadir . Berani coba sesuatu baru :>

7/29/2021 7:59:39 Raudah XI-IPS 7/29/2021 Hadir Tidak ada Blmm

8/4/2021 16:23:45 Aliya Rohmaniyah XII IPS 8/4/2021 Hadir Hadir Daftar Felsi

8/4/2021 16:24:36 Amira Rahmadhani Mumtaz10ipa 8/4/2021 Hadir Tidak ada Daftar FELSI dan bahas cerpen

8/4/2021 16:25:24 Eka Nofa Agustina 10-IPS 8/4/2021 Hadir Hadir Sangat senang dalam pertemuan sekrang. Terhibur membahas felsi.

8/4/2021 16:41:00 Rohim 11 ips 8/4/2021 Izin Saya izin karena sudah waktu nya saya berangkat ngaji 🗿T

8/4/2021 17:11:33 Qottrunnada Taufik Suwardi7C 8/4/2021 Hadir - Pengertian tentang FeLSI.

8/4/2021 17:24:54 Ibnu abrory 8A 8/4/2021 Izin Istirahat Mohon maaf tidak bisa hadir

8/4/2021 18:04:09 Raudah 11 IPS 8/4/2021 Izin Dikarenakan vaksin .

8/4/2021 20:03:14 Nadya 9B 8/4/2021 Hadir - Walaupun saya tidak mengikuti meeting tadi,saya tetap ikut meeting di wa untuk cover buku, penilai covernya dll.

8/4/2021 23:16:33 Ibnu abrory 8A 8/4/2021 Izin Istirahat Mohon maaf tidak bisa hadir

8/6/2021 0:24:00 Amira Rahmadhani Mumtaz10ipa 8/4/2021 Hadir Tidak ada Daftar FELSI dan bahas cerpen

8/6/2021 17:51:09 Nadya 9B 8/6/2021 Hadir - Persiapan sekaligus promosi majalah OASIS reborn

8/7/2021 18:28:43 Nadya 9B 8/7/2021 Hadir - Acc majalah untuk presentasi nanti yang perlu disiapkan.

8/7/2021 18:28:59 Aliya Rohmaniyah XII IPS 8/7/2021 Hadir - Acara diundur jadi tanggal 11

8/7/2021 18:29:35 Shely Aprilia XI IPS 8/7/2021 Hadir hadir Dalam majalah perbanyak karya” siswa, harus latihan terus buat acara, jangan mundur, hajar terus

8/7/2021 18:30:27 Sofroh 12 IPS 8/7/2021 Izin Sedang tidak dirumah, ada keperluan-

8/7/2021 18:52:31 Amira Rahmadhani Mumtaz10ipa 8/7/2021 Hadir Tidak ada Diskusikan tentang majalah dan rencanakan acara

8/7/2021 18:57:58 Usamah 11 IPA 8/7/2021 Hadir . Persiapan acara

8/7/2021 22:08:15 Wilda Ahmad Mansyur XI IPS 8/7/2021 Izin Pagar ayu di acara IFW. -

8/8/2021 20:04:45 Wilda Ahmad Mansyur XI IPS 8/8/2021 Hadir - latihan untuk acara pada tanggal 11 agustus.

8/8/2021 20:04:51 Aliya Rohmaniyah XII IPS 8/8/2021 Hadir - Gladikotor

8/8/2021 22:22:30 Shely Aprilia IX IPS 8/8/2021 Hadir hadir latihaann

8/8/2021 22:56:46 Usamah 11 IPA 8/8/2021 Hadir . Persiapan acara

8/8/2021 23:07:33 Eka Nofa Agustina X-IPS 8/8/2021 Izin Saya izin tidak mengikuti pertemuan krena ada kendala sama internet-

8/8/2021 23:28:59 Rowan 10 IPA 8/8/2021 Hadir Hadir. persiapan dan juga membahas penerbitan majalah sekolah.

8/9/2021 0:37:58 Nadya 9B 8/9/2021 Hadir - Gladiresi~persiapan untuk presentase

8/10/2021 1:05:47 NADYA 9B 8/9/2021 Hadir - Latihan presentasi untuk acara ngobras.

8/11/2021 1:53:46 Nadya 9B 8/10/2021 Hadir - Gladi kotor, Persipan presentasi untuk acara.

9/8/2021 20:43:43 Daffa ulhaq 11ips 9/8/2021 Hadir . .

9/8/2021 20:46:52 Wilda Ahmad Mansyur 11 IPS 9/8/2021 Hadir Hadir Brainstorming majalah

9/8/2021 20:52:24 Aliya Rohmaniyah XII IPS 9/8/2021 Hadir - -

9/8/2021 21:33:17 Qoyyum XI-IPA 9/8/2021 Hadir . .

9/8/2021 22:15:17 Qottrunnada Taufik Suwardi7C 8/8/2021 Hadir - Topik majalah terbaru dan rencana penerbitan majalah jurtik.

9/8/2021 22:15:39 Usamah 11 IPA 9/8/2021 Hadir Hadir Diskusi tentang mading dan konten majalah.

9/8/2021 22:17:53 Nadya 9B 9/8/2021 Hadir Hadir Persiapan untuk edisi majalah selanjutnya, sekaligus curhat santai

9/8/2021 23:01:43 Sofroh XII IPS 9/8/2021 Izin Sedang di perjalanan jauh-

9/9/2021 0:25:15 Eka Nofa Agustina 10 IPS 9/8/2021 Hadir Izin krena ada kendala sama wifi-

DATA KEHADIRAN EKSTRAKURIKULER

ENGLISH CLUB & PUBLIC SPEAKING

Timestamp Nama Lengkap Kelas Jenis Ekskul Kehadiran Tanggal Pukul

19/09/2021 08:47:09 Iman Mukhlasin Amin 8B English Club Online 16/09/2021 18.00-19.00

19/09/2021 08:47:17 Salwa 7C English Club, Public SpeakingOnline 19/09/2021 18.00-19.00

19/09/2021 08:48:22 Asadur Rafiq 7D Public Speaking Offline 19/09/2021 13.30-15.30

19/09/2021 08:54:13 Lulu retnowati 9B English Club, Public SpeakingOnline 19/09/2021 13.30-15.30

19/09/2021 08:54:20 Aisyah 9B English Club Online 19/09/2021 13.30-15.30

19/09/2021 08:58:59 Maryam Jamaan 7B English Club, Public SpeakingOnline 09/09/2021 13.30-15.30

19/09/2021 08:59:45 Maryam jamaan 7B English Club, Public SpeakingOnline 16/09/2021 13.30-15.30

19/09/2021 09:25:15 Assyifa Aleyda Sadiyah 10 IPA English Club Online 19/09/2021 18.00-19.00

DATA KEHADIRAN EKSTRAKURIKULER

PENCAK SILAT

Timestamp Nama Kelas 9/11/2021 16:14:07 Adeera Aufa Azzahra 4B

9/11/2021 16:14:16 Siti anisah 7B

9/11/2021 16:16:53 Mohammad badri 3B

9/11/2021 16:19:25 Rayyan 4C

9/11/2021 16:22:04 Ulfa Arofa 7B

9/11/2021 16:24:52 Zahra 7b

9/11/2021 16:26:11 Farhatul Kholidah 4C 9/11/2021 16:29:18 Amgad Albarr el shaarawy2B

9/11/2021 16:31:19 Hamdaan 4c

9/11/2021 16:32:53 Khadija Tazkiya 3B

9/11/2021 16:36:12 Mastur 7C

9/11/2021 16:36:15 Salim Abdurahman Kelas 2 B

9/11/2021 16:40:47 Rizkiyah 8C

9/11/2021 16:45:55 Muhammad Anugrah Sutisna 3B 9/11/2021 17:39:41 Naura isma ayana 4-c

9/12/2021 6:49:24 Aretha Aurora 4C

DATA KEHADIRAN EKSTRAKURIKULER

PMR

Timestamp Hari, Tanggal Latihan Nama Anggota PMR Kelas Tingkat Materi latihan : Tugas (jika ada)

10/09/2021 21:24:33 08/09/2021 Naira Nadiffa 7 A Madya (SMP) Pengertian apa itu PMR

10/09/2021 21:25:00 08/09/2021 Zahra Amin Maulana 7 B Madya (SMP) Blm ada Membikin video perkenalkan diri

10/09/2021 21:26:23 08/09/2021 Ita muhtar 7 A Madya (SMP) tingkat pmr

10/09/2021 21:26:28 10/09/2021 Nur Lyka 7 C Madya (SMP) tingkat pmr ada

10/09/2021 21:26:51 08/09/2021 Siti anisah 7 B Madya (SMP) Tentang sifat yg harus di miliki petugas PMRMembuat video perkenalan

10/09/2021 21:27:27 10/10/2021 Khulud sahlan 7 C Madya (SMP) Tingkat pmr Ada, 1.Bikin video perkenalan dan alasan mau masuk pmr 2.beli kain warna biru

10/09/2021 21:32:17 10/09/2021 Qoyyum 11 IPA Wira (SMA) Pengertian PMR

10/09/2021 21:32:17 10/09/2021 Maryam Jamaan 7 B Madya (SMP) Penjelasan Buat vidio

10/09/2021 21:37:17 09/08/2021 Safa 10 IPA Wira (SMA) Perkenalan Video perkenalan diri

10/09/2021 21:38:03 08/09/2021 Widiyan hasiyat 7 B Madya (SMP) perkenalan,arti pmr,beberapa hal di pmr

10/09/2021 21:38:45 08/09/2021 Durrotul Hasanah 7 C Madya (SMP) Perkenalan, arti pmr, beberapa hal yang berhubungan dengan pmrbikin vidio perkenalan 10/09/2021 21:39:42 08/09/2021 widiyan hasiyat 7 B Madya (SMP) arti pmr,beberapa hal di pmrvideo perkenalan

10/09/2021 21:44:42 08/09/2021 Maryam Jamaan 7 B Madya (SMP) Penjelasan Membuat vidio

10/09/2021 21:46:19 08/09/2021 Salmah Husin Bafaqih 12 IPA Wira (SMA) Perkenalan, pembahasan materiMembuat video perkenalan anggota beserta alasan, membeli kain untuk praktek 10/09/2021 21:46:39 08/09/2021 Khulud sahlan 7 C Madya (SMP) Tingkat pmr 1.Bikin video perkenalan dan alasan mau masuk pmr 2.beli kain warna biru

10/09/2021 21:47:19 08/09/2021 AISYAH 9 B Madya (SMP) Penjelasan tentang PMR

10/09/2021 21:49:16 08/09/2021 Zaleha Rumadi 12 IPA Wira (SMA) Perkenalan PMR

10/09/2021 21:50:47 08/09/2021 Lulu retnowati 9 B Madya (SMP) Pmr

10/09/2021 21:51:58 08/09/2021 wasila 8 A Madya (SMP) perkenalan, tentang pola PMR tingkat SD,SMP,SMA tugas membuat vidio perkenalan diri, dan membuat kain untuk PMR 10/09/2021 21:54:13 08/09/2021 Widiyan putri 7 B Madya (SMP) Materi perkenalan Tugas kemarin:membuat vidio perkenalan

10/09/2021 21:59:08 08/09/2021 Faris 9 A Madya (SMP) belum diberi materi

10/09/2021 22:01:20 08/09/2021 Muawanah 11 IPA Wira (SMA) Apa itu PMR Membuat video perkenalan

10/09/2021 22:01:42 08/09/2021 Aulya Fatima Hidayat 7 C Madya (SMP) Pengertian tentang PMR Video perkenalan 10/09/2021 22:20:34 08/09/2021 Syifa Rahila Zhalifunnafsi 7 C Madya (SMP) Masa perkenalan Perkenalan diri 10/09/2021 22:20:54 08/09/2021 Salma janranna al zahra 7 B Madya (SMP) Masi masa perkenalan perkenalan diri

10/09/2021 22:26:37 08/09/2021 Hanen 7 C Madya (SMP) perkenalan membuat Vidio perkenalan

10/09/2021 22:30:47 10/09/2021 Rusdi 10 IPA Wira (SMA) Perkenalan dan penjelasan dikit tentang PMRMembuat video perkenalan dan kain

10/09/2021 22:46:53 08/09/2021 Syazana Damia 8 A Madya (SMP) Apa itu pmr Perkenalan

10/09/2021 22:56:26 08/09/2021 Qoyyum 11 IPA Wira (SMA) Pengenalan PMR Video perkenalan diri

10/09/2021 23:06:18 08/09/2021 MARIAM 9 B Madya (SMP) Perkenalan dan penjelasan singkat tentang pmr, dan juga tahun awal pmr di sij1. membuat video perkenalan 2. Membeli kain warna biru dan di taro lambang untuk anggota pmr 10/09/2021 23:26:28 08/09/2021 ARWAH 9 B Madya (SMP) Pengenalan pmr dan penjelasan singkatMembuat video pengenalan diri

10/09/2021 23:42:12 09/09/2021 Rowan 10 IPA Wira (SMA) Membahas tentang PMR dan tugas nya.Membuat video perkenalan dan juga di suruh untuk membeli kain untuk membuat slayer.

10/09/2021 23:52:33 08/09/2021 Kurrotul Aini 10 IPS Wira (SMA) tentang tingkatan pmr membuat video perkenalan

11/09/2021 0:21:10 08/09/2021 Dina Farisa 9 B Madya (SMP) Perkenalan Tugas video perkenalan

11/09/2021 0:35:20 08/09/2021 Khansa Anjas Puji Asmoro8 B Madya (SMP) Perkenalan Video perkenalan

11/09/2021 1:05:23 09/09/2021 Nadya 9 B Madya (SMP) Kemarin sempat perkenalan,materi pembagian tugas

11/09/2021 1:25:22 08/09/2021 Amani 7 A Madya (SMP) Materi perkenalan Membuat vidio perkenalan

11/09/2021 2:45:03 08/09/2021 Nova 8 A Madya (SMP) Perkenalan, Tentang PMR tingkat sd, smp dan sma, tentang PMR yang ads di indonesia yang melakukan PMR diluar sekolah sampai luar negeri.Membuat vidio perkenalan 11/09/2021 6:44:28 08/09/2021 Fatimah azzahra 8 A Madya (SMP) Tentang warna kain pmr Membuat video perkenalan diri

11/09/2021 7:38:32 08/09/2021 Hasna Nuha Aulia 9 B Madya (SMP) perkenalan dan sedikit materi tentang mprPerkenalan dalam bentuk video 11/09/2021 9:50:42 08/09/2021 Rehab Sulaiman 9 B Madya (SMP) Penjelasan tentang PMR Membuat video perkenalan

11/09/2021 10:28:07 08/09/2021 Sarah Syahira Azzahra 8 A Madya (SMP) Awal mula PMR, Tingkatan PMR, dan Karakteristik PMRMembuat video perkenalan dan membuat slayer pmr

11/09/2021 11:31:52 08/09/2021 Rosha Indah 9 B Madya (SMP) Penjelasan tentang PMR dan kegiatan nya.

11/09/2021 14:34:48 08/09/2021 NAILA CANDRA 9 B Madya (SMP) Penjelasan tentang PMR Membuat video perkenalan diri

12/09/2021 13:03:17 08/09/2021 Rafif Fitriyani 10 IPA Wira (SMA) Pengenalan ekstrakurikuler Palang Merah Membuat video perkenalan diri + membuat kain untuk dijadikan syal saat latian pmr virtual 15/09/2021 17:13:16 08/09/2021 IZZATUL HUSNA 7 C Madya (SMP) Tingkatan dalam pmr, Karakteristik pmr. -

15/09/2021 18:35:32 15/09/2021 Syazana Damia 8 A Madya (SMP) Kepalang merahan Menulis janji pmr, tribakti dan prinsip prinsip dasar kepalang merahan. Menyimak cerita perjalanan Hendry Dunant.

15/09/2021 18:35:33 15/09/2021 Hanen 7 C Madya (SMP) tentang lambang 1.menulis janji PMR,tribakti PMR,prinsip²dasar PMR. 2.menyimak vidio yang di kirim oleh Bu guru dan ceritakan kembali 15/09/2021 18:36:07 15/09/2021 Naira Nadiffa 7 A Madya (SMP) Dari mana asal PMR, dan penjelasan tentang lambang lambang PMR

15/09/2021 18:36:22 15/09/2021 Sarah Syahira Azzahra 8 A Madya (SMP) mempelajari sejarah PMR, dan mempelajari lambang-lambang PMR menulis janji pmr, tribakti pmr, prinsip pmr, dan tulis cerita singkat tentang henry dunant

15/09/2021 18:36:43 15/09/2021 Rakan 11 IPS Wira (SMA) Mars pmr

15/09/2021 18:36:56 15/09/2021 Sitti anisah 7 B Madya (SMP) Tentang perkenalan eskul Meringkas alur cerita film dan menulis janji dan prinsip PMR

15/09/2021 18:37:53 15/09/2021 ARWAH 9 B Madya (SMP) Mempelajari tentang lambang" pmrAda

15/09/2021 18:38:16 15/09/2021 Rafif Fitriyani 10 IPA Wira (SMA) Sejarah Palang Merah Internasional, Sejarah Palang Merah Indonesia dan materi awal kepalangmerahan.Mencatat tribakti pmr, janji pmr dan prinsip-prinsip dasar kepalangmerahan serta menceritakan kembali kisah Jean Henry Dunant 15/09/2021 18:38:25 15/09/2021 Khansa Anjas Puji Asmoro8 B Madya (SMP) sejarah PMR dan mengenal lambang PMRmenulis sejarah singkat Hendri Dunant, menulis prinsip-prinsip dasar, 3 bakti PMR dan janji PMR

15/09/2021 18:39:00 15/09/2021 Muslimah 10 IPA Wira (SMA) - janji pmr,pribakti pmr,prinsip-prinsip dasar kepalang merahan,tulis cerita

15/09/2021 18:39:34 15/09/2021 MARIAM 9 B Madya (SMP) Penjelasan materi sejarah dan lambang pmr1. Menulis janji pmr di buku pmr 2. Menulis pri bakti pmr 3. Menulis prinsip - prinsip dasar pmr 4. Menonton video dan menceritakan kembali sejarah perjalanan pmr secara singkat 15/09/2021 18:40:26 15/09/2021 Zaleha Rumadi 12 IPA Wira (SMA) Pendirian Palang Merah Internasional dan Palang Merah Indonesia. Menuliskan janji pmr, tri bakti pmr, prinsip prinsip dasar kepalan merahann dan menulis ulang secara singkat film Henry dunand.

15/09/2021 18:40:55 15/09/2021 Salmah Husin Bafaqih 12 IPA Wira (SMA) Kepalang merahan (sejarah palang merah)Menulis janji pmr, tri bakti pmr, prinsip-prinsip dasar kepalang merahan, menulis ulang cerita pada video henry dunant 15/09/2021 18:42:55 15/09/2021 Salma jan ranna al zahra 7 B Madya (SMP) mempelajari palang merah internasional dan penemunyamenuliskan janji pmr,tri bakti pmr dan prinsip prinsip dasar kepalang merahan

15/09/2021 18:42:59 15/09/2021 Syifa rahila zhalifunnafsi 7 C Madya (SMP) mempelajari palang merah internasional dan penemunyaMenuliskan janji pmr, tri bakti pmr, prinsip² dasar kepalang merahan, menceritakan kembali video sejarah henry dunant

15/09/2021 18:43:41 15/09/2021 Maryam Jamaan 7 B Madya (SMP) Mars PMI Menulis janji PMR dan menulis cerita PMR

15/09/2021 18:44:26 15/09/2021 NAILA CANDRA 9 B Madya (SMP) Penjelasan tentang PMR

15/09/2021 18:47:44 08/09/2021 Fifin 11 IPS Wira (SMA) Perkenalan Membuat video perkenalan

15/09/2021 18:48:10 15/09/2021 Fifin 11 IPS Wira (SMA) Izin Izin

15/09/2021 18:53:39 15/09/2021 Saadah 8 A Madya (SMP) Berawalnya pmr 1. tuliskan dibuku PMR " Janji PMR " , "Tri bakti PMR " dan " Prinsip prinsip dasar kepalang merahan " , menonton vidio lalu kita menceritakan ulang dari vidio itu 15/09/2021 18:55:20 15/09/2021 Zahra amin M 7 B Madya (SMP) . 1. Tuliskan di buku pmr -janji pmr -tri bakti pmr -prinsip"dasar kepalang merahkan pmr 2. Tuliskan jalan cerita hemdru dunant secara sinkat

Timestamp Hari, Tanggal Latihan Nama Anggota PMR Kelas Tingkat Materi latihan : Tugas (jika ada)

15/09/2021 18:56:37 15/09/2021 SITI HALIMATUSSA'DIYAH9 B Madya (SMP) Sejarah PMR, siapa yg menemukan PMR dllTuliskan buku PMR -janji pmr -tri bakri pmr -prinsip dasar kepqlang kemerdekaan

15/09/2021 19:03:01 15/09/0021 Rika nur fadilah 8 A Madya (SMP) Sejarah palang merah bangsa indonesia, Sejarah bapak palang merah internal TUGAS PMR : 1. tuliskan dibuku PMR " Janji PMR " , "Tri bakti PMR " dan " Prinsip prinsip dasar kepalang merahan " , menonton vidio lalu kita menceritakan ulang dari vidio itu 15/09/2021 19:03:25 15/09/2021 Nur Lyka 7 C Madya (SMP) sejarah pmr dan simbol" palang merah janji pmr, pribakti, prinsip pmr, menyimak video

15/09/2021 19:04:51 15/09/2021 Dina Farisa 9 B Madya (SMP) tentang kepalang merahan dan tanda tanda palang merah duniaMenuliskan jalan cerita film, tri bakti pmr, prinsip dasar kepalang merahan

15/09/2021 19:14:55 15/09/2021 Widiyan putri 7 B Madya (SMP) Kepalang merahan 1.janji PMR 2.TRIBAKTI PMR 3.prinsip² dasar kepalang merahan 4.menyimak film HENRY DUNANT dan menulis cerita singkat dari film nya

15/09/2021 19:17:29 15/09/2021 Rosha Indah 9 B Madya (SMP) Kepalang merahan

15/09/2021 19:58:52 15/09/2021 Fatimah azzahra 8 A Madya (SMP) Kepalang merahan Tuliskan janji PMR,Tri bakti PMR,prinsip” dasar kepalangmerahan,dan ceritakan kembali secara singkat video yang di kirimkan 15/09/2021 20:09:52 15/09/2021 Irma Wati Dewi 7 D Madya (SMP) Kepalang merahan 1. Janji PMR. 2. Tri Bakti PMR. 3. Prinsip-Prinsip Dasar Kepalang Merahan. 4. Menulis cerita singkat dari film

15/09/2021 20:32:11 15/09/2021 Aishah Ahmad 10 IPS Wira (SMA) Kepalangan

15/09/2021 22:21:04 15/09/2021 Muslimah 10 IPA Wira (SMA) Ada Sejarah Palang Merah Internasional, Sejarah Palang Merah Indonesia, Tribakti PMR, prinsip dasar kepalangmerahan, janji PMR.janji pmr,pribakti pmr,prinsip-prinsip dasar ke palang merahan,buat singkat cerita hendry dunant 15/09/2021 22:31:28 15/09/2021 Aulya Fatima Hidayat 7 C Madya (SMP) Sejarah Palang Merah Internasional, Sejarah Palang Merah Indonesia, Tribakti PMR, prinsip dasar kepalangmerahan, janji PMRMenulis janji pmr, pribakti pmr, prinsip" ke palang merahan, buat singkat cerita hendry dunant

16/09/2021 7:11:00 15/09/2021 PMR 7 D PMR

16/09/2021 8:20:39 15/09/2021 Abroriro 7 D Madya (SMP) Tentang PMR Menulis janji PMR

16/09/2021 10:02:21 15/09/2021 Durrotul Hasanah 7 C Madya (SMP) sejarah palang merah international dan indonesiajanji pmr,pribakti pmr,prinsip² ke palang merahan, buat singkat cerita hendry dunant