ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA NOVEL SUPERNOVA: PARTIKEL
KARYA DEWI LESTARI
Skripsi Oleh
Nima Lestianingsih K1209046
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
2013
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Nima Lestianingsih
NIM : K1209046
Jurusan/ Program studi : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA NOVEL SUPERNOVA : PARTIKEL KARYA DEWI LESTARI” ini benar-benar merupakan hasil karya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Mei 2013 Yang membuat pernyataan
Nima Lestianingsih
ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA NOVEL SUPERNOVA: PARTIKEL
KARYA DEWI LESTARI
Oleh:
NIMA LESTIANINGSIH K1209046
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Jurusan
Pendidikan Bahasa dan Seni
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA Mei 2013
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Surakarta, Mei 2013
Pembimbing I,
Drs. Yant Mujiyanto, M.Pd.
NIP 195405201985031002
Pembimbing II,
Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum.
NIP 197610132002121005
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Hari Tanggal Tim Penguji Skripsi
Nama Terang Tanda Tangan
Ketua : Drs. Edy Suryanto, M.Pd. ………
Sekretaris : Budi Waluyo, S.S, M.Pd. ………
Anggota I : Drs. Yant Mujiyanto, M.Pd. ………
Anggota II : Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum. ………
Disahkan oleh
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret,
Dekan,
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd.
NIP 196007271987021001
ABSTRAK
Nima Lestianingsih. K1209046. ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA NOVEL SUPERNOVA: PARTIKEL KARYA DEWI LESTARI. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Mei 2013.
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter yang tercermin pada tokoh-tokoh dalam novel Supernova: Partikel karya Dewi Lestari, dan (2) menemukan bentuk relevansi nilai pendidikan karakter pada novel Supernova: Partikel karya Dewi lestari dengan pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA.
Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Strategi yang digunakan adalah analisis isi (content analysis). Sumber data penelitian ini adalah novel Supernova: Partikel karya Dewi Lestari. Peneliti mendapatkan informasi dari informan kunci yang telah dipilih, yaitu guru mata pelajaran bahasa Indonesia di SMA Negeri 1 Surakarta dan SMA Negeri 2 Surakarta. Dewi Lestari pengarang novel Supernova: Partikel sebagai informan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik pustaka. Validasi data yang digunakan adalah triangulasi teori dan triangulasi sumber data. Analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif yang meliputi empat komponen utama, yaitu: (1) pengumpulan data, (2) reduksi data, (3) penyajian data, dan (4) penarikan simpulan.
Hasil penelitian adalah (1) novel Supernova: Partikel memiliki duapuluh nilai-nilai karakter. Nilai-nilai pendidikan karakter tersebut di antaranya adalah mandiri; pantang menyerah; rasa ingin tahu; setia kawan; peduli dan bertanggung jawab terhadap pemeliharaan tumbuhan, binatang, dan lingkungan alam sekitar; cinta lingkungan; kerja keras; keberanian; taat kepada Tuhan Yang Maha Esa/ religious;
percaya diri; bertanggung jawab; rela berkorban; gigih; rajin; toleran; tidak pernah ingkar janji; santun; tabah; kesadaran diri; serta kasih sayang dan (2) novel Supernova: Partikel karya Dewi Lestari tersebut relevan atau sesuai untuk dijadikan sebagai bahan ajar pada pembelajaran bahasa Indonesia khususnya pembelajaran sastra Standar Kompetensi Memahami berbagai hikayat, novel Indonesia/novel terjemahan di SMA kelas XI semester dua.
Kata kunci: analisis tokoh, nilai-nilai pendidikan karakter, bahan ajar
MOTTO
Semua keberhasilan yang mulia berasal dari keberanian untuk memulai sesuatu yang tidak biasa #jisefootnotes
(Jiseph L Hakim)
Life must go on, no matter how is it, bad or good it’s just about how you face it and how you put in your size and see it from the best angle #jisefootnotes
(Jiseph L Hakim)
Terus berusaha, pantang menyerah. Bangkitlah bila terjatuh, teruslah bersemangat dan kejar ketertinggalan. Sukses telah menunggu kita.
(Penulis)
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk:
1. Ayah dan Ibu
Tidak ada kata di dunia ini yang mampu menggambarkan rasa sayang, cinta, kasih ku untuk kalian. Kalian adalah kehidupanku, karna tanpa kalian aku tak mampu. Terima
kasih Ayah, Ibu yang selalu memberikan ku cinta, kasih, sayang, dan segalanya hingga aku seperti ini,
2. Adikku “Fiviana Yunika”
Terima kasih atas semua bantuan dan semangatnya, 3. 8-clusive “sahabat terbaik”
Diah, Agnes, Puput, Fitri, Ipah, Sasa, Betri
Bersama kalian aku belajar, menjadi lebih baik dan lebih baik lagi. Aku mengenal sahabat terbaik adalah kalian, love you all kawan,
4. Teman-teman Bastind’09, khususnya Bastind B’09 Empat tahun bersama kalian memberiku banyak pelajaran. Keceriaan, kebahagiaan, bahkan kesedihan selalu kita rasakan bersama. Aku bangga menjadi bagian diantara
kalian, dan 5. Almamater
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang member ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA NOVEL SUPERNOVA: PARTIKEL KARYA DEWI LESTARI”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan izin sehingga penelitian ini dapat terlaksana;
2. Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, yang telah memberikan izin sehingga penelitian ini dapat terlaksana;
3. Dr. Kundharu Sadhono, M.Hum., selaku Ketua Program Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan izin sehingga penelitian ini dapat terlaksana;
4. Drs. Yant Mujiyanto, M.Pd., selaku Pembimbing I, yang selalu memberi motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini;
5. Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum., selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini;
6. Dra. Endah Sri Nuryati, selaku Guru mata pelajaran Bahasa Indonesia SMA Negeri 1 Surakarta yang telah bersedia membantu dan memberikan informasi yang menunjang dalam penulisan skripsi ini;
7. Yayat Nurhayat, S.Pd., selaku Guru mata pelajaran Bahasa Indonesia SMA Negeri 2 Surakarta yang telah bersedia membantu dan memberikan informasi yang menunjang dalam penulisan skripsi ini;
8. Dewi Lestari selaku penulis novel Partikel yang bersedia memberikan informasi dalam menunjang penulisan skripsi ini;
9. Teman-teman Bastind B 2009 yang selalu memberikan motivasi sehingga penulisan skripsi ini berjalan dengan lancar; dan
10. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak mungkin penulis sebutkan satu per satu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta, Mei 2013
Penulis,
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
HALAMAN ABSTRAK... vi
HALAMAN MOTTO... vii
HALAMAN PERSEMBAHAN... vii
KATA PENGANTAR... ix
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR GAMBAR... xii
DAFTAR TABEL...xiv
DAFTAR LAMPIRAN... xv
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah... 1
B. Rumusan Masalah... 3
C. Tujuan Penelitian ... 4
D. Manfaat Penelitian ... 4
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 5
A. Landasan Teoretis dan Hasil Penelitian yang Relevan ... 5
1. Hakikat Novel ... 5
2. Struktur Novel... 8
3. Hakikat Pendidikan Karakter... 22
4. Nilai-nilai Pendidikan Karakter... 30
B. Kerangka Berpikir ... 36
BAB III METODE PENELITIAN ... 39
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 39
B. Pendekatan dan Jenis Penelitian ... 40
C. Data dan Sumber Data ... 40
D. Teknik Pengambilan Sampel (Cuplikan) ... 41
E. Pengumpulan Data ... 41
F. Uji Validitas Data ... 42
G. Analisis Data ... 43
H. Prosedur Penelitian ... 45
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 46
A. Deskripsi Data... 46
1. Pengarang dan Proses Kreativitasnya ... 46
2. Kedudukan Pengarang dalam Susastra Indonesia... 49
B. Deskripsi Hasil Penelitian... 52
1. Analisis Tokoh-tokoh pada Novel Supernova: Partikel... 52
2. Nilai-nilai Pendidikan Karakter pada Novel Supernova: Partikel ... 73
3. Relevansi Nilai-nilai Pendidikan Karakter pada Novel Supernova: Partikel sebagai Materi Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA... 92
C. Pembahasan ... 97
1. Nilai-nilai Pendidikan Karakter pada Novel Supernova: Partikel... 97
2. Relevansi Nilai-nilai Pendidikan Karakter pada Novel Supernova: Partikel sebagai Materi Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA... 109
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN... 112
A. Simpulan... 112
B. Implikasi... 113
C. Saran... 115
DAFTAR PUSTAKA...`116 LAMPIRAN... 119
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. Kerangka Berpikir... 38 2. Model Interaktif... 44
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Nilai-nilai yang dianggap penting dalam kehidupan manusia
saat ini... 35 2. Nilai yang dikembangkan oleh Arry Ginanjar dalam 7 budi
utama ... 35 3. Nilai-nilai karakter yang perlu ditanamkan menurut Indonesia. . 36 4. Rincian Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian... 39 5. SK dan KD Pembelajaran Apresiasi Novel SMA Kelas XI
Semester 1... 94
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Biografi Pengarang... 119
2. Sinopsis Novel Partikel ... 121
3. Catatan Hasil Wawancara (I)... 124
4. Catatan Hasil Wawancara (II)... 127
5. Catatan Hasil Wawancara (III)... 130
