• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP PEER ACCEPTANCE SISWA KELAS V SD SE-GUGUS 3 KECAMATAN GONDOKUSUMAN YOGYAKARTA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP PEER ACCEPTANCE SISWA KELAS V SD SE-GUGUS 3 KECAMATAN GONDOKUSUMAN YOGYAKARTA."

Copied!
143
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1.Siswa Sekolah Dasar Saling Ejek dan Melakukan Bullying di BBM
Gambar 2. Kerangka Berfikir
Tabel. 3 Pedoman pemberian skor instrumen Intensitas Penggunaan
Tabel 6. Klasifikasi Data Intensitas Penggunaan Media Sosial Siswa
+6

Referensi

Dokumen terkait

Di sini penulis membatasi pada faktor kepemimpinan, motivasi dan supervisi kepala sekolah yang memberi kontribusi terhadap kinerja guru di SD Negeri Se Gugus

Permasalahan dalam penelitian ini adalah “Bagaimana Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa-siswi kelas V SD Se-Gugus Erlangga UPTD Dikpora Kecamatan Cepiring Kabupaten

Histogram Faktor Pelaksanaan Pembelajaran Keterlaksanaan Pembelajaran Penjasorkes Kelas V Dengan Kurikulum KTSP Di Sekolah Dasar Negeri Se-Gugus Minomartani Kecamatan Ngaglik

Hasil skor rerata memahami isi wacana siswa kelas V SD Negeri se-gugus III Kecamatan Sail Kota Pekanbaru yang berjumlah empat sekolah dengan kategori yang

Berdasarkan hasil analisis menunjukkan bahwa jumlah siswa kelas V SD Se-Gugus Wonosobo Kecamatan Srono Kabupaten Banyuwangi adalah siswa yang tergolong minat

adalah untuk mengetahui minat siswa terhadap permainan tee ball pada siswa kelas V SD Se-Gugus III Karangjati Kecamatan Karangjati Kabupaten

Ratna Latifah Jati 1 PENGARUH PENGUATAN GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI SE-GUGUS WIROPATI THE EFFECT OF TEACHER REINFORCEMENT ON LEARNING MOTIVATION OF

Berdasarkan observasi yang telah dilakukan di SD N Kedungpring, SD N Wonolelo, dan SD N Cegokan juga dapat diketahui bahwa sebagian besar siswa kelas tinggi sekolah dasar di gugus IV