PEMBUATAN LABORATORIUM BAHASA
8 CHANNEL BERBASIS MIKROKONTROLER
AT MEGA 16
TUGAS AKHIR
Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Syarat-syarat Guna Memperoleh Gelar
Sarjana Teknik pada Fakultas Teknik Jurusan Teknik Elektro
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Di Susun Oleh:
AKBAR WURI UTOMO D 400 080 035
FAKULTAS TEKNIK JURUSAN TEKNIK ELELTRO
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
iv
MOTTO
"
Boleh jadi kalian membenci sesuatu padahal sebenarnya itu baik
bagi kalian, dan boleh jadi pula kalian menyukai sesuatu padahal
itu buruk bagi kalian.
Allah mengetahui sedangkan kalian tidak mengetahui.” ( QS.
Al-Baqoroh 216 )
“Anda bisa memikirkan hal-hal positif sepanjang hidup anda,
anda bisa membaca buku tentang pikiran positif sepanjang hidup
anda, anda bisa mempunyai kemampuan yang hebat, banyak relasi
dan pengetahuan yang berlimpah, namun anda tidak akan pernah
menjadi apa yang diharapkan Allah dari anda sebelum anda
bertindak “ (memo motivasional)
”
Jika kau menunggu saat yang tepat kau takkan pernah
beranjak”
”Kegagalan mengajari kita secara diam-diam. Semakin kesal kita
pada hidup ini semakin jauh kita darinya. Tiada yang lebih baik
kita lakukan pada hidup ini selain kita belajar dengan sabar untuk
menerima apa adanya”
v
Persembahan
Skripsi ini kupersembahkan untuk:
Allah SWT, yang maha kuasa dan memberikan karunianya pada kita semua.
Ayah dan Ibu tercinta, yang telah memberikan dorongan moral dan material.
Adik-adikku, dek Fitri, dek Tulus, dek Mamat, dek Taufiq. terimakasih atas dorongan semangat,
keceriaan & kebersamaan kalian
Kakek dan nenek do’a mu untuk ku terima kasih
Sahabatku yang di kampus, terimakasih hari-hari bersama kalian mengesankanku betapa indahnya sebuah persahabatan
Sahabat ku yang di Wonogiri sana terimakasih akhirnya aku dapat menyelesaikan studiku, kata-katamu yang menggugah semangat akan
selalu ku kenang.
Kawan-kawan seperjuangan teknik elektro 2007, 2008, 2009, 2010, dan adek tingkat semua yang tak dapat kami sebutkan satu-persatu.
vi Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puja dan puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas
terselesaikannya Tugas Akhir berjudul “ PEMBUATAN LABORATORIUM
BAHASA 8 CNANNEL BERBASIS MIKROKONTROLER AT MEGA 16 ”.
Teriring ucap rasa terima kasih yang tulus penulis sampaikan kepada
semua pihak yang telah membantu terselesaikannya tugas akhir ini, antara lain:
1. Bapak Ir. Agus Riyanto, MT, selaku Dekan Fakultas Teknik
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Bapak Ir. Jatmiko, MT. selaku Kepala Jurusan Fakultas Teknik
Jurusan Elektro.
3. Bapak Ir. Abdul Basith, MT. selaku dosen pembimbing I yang
membimbing penulis dan memberi masukan pengetahuan kepada
penulis.
4. Ibu Umi Fadlilah, ST, M.Eng. selaku dosen pembimbing II yang
membimbing dan memberikan ilmu kepada penulis.
5. Bapak Agus Ulinuha, DR, ST, MT. selaku Pembimbing Akademik
6. Ayah & Ibu tercinta, atas doa & kasih sayangnya, atas bimbingan
yang telah diberikan.
vii
8. Teman-teman seperjuangan: Hilal, Muhtar, Said, Joko F, Dwi N S,
Udin, Fajar Satrio , Fanggar, Fitri dll.
9. Almamaterku dan Teman-teman angkatan 2007, 2008, 2009, 2010..
10. Dan semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu,
semoga amal ibadah kalian diterima Allah SWT, amin.
Penulis menyadari, tugas akhir ini masih sangat jauh dari sempurna, maka
kritik dan saran yang sifatnya membangun sangat penulis harapkan. Akhir kata
penulis berharap, semoga tugas akhir ini dapat bermanfaat dikelak kemudian hari
bagi penulis khususnya dan bagi pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 15 Juni 2013
Penulis
viii
BAB II LANDASAN TEORI 2.1. Laboratorium Bahasa ... . 8
x
BAB III PERANCANGAN DAN PEMBUATAN ALAT
3.1 Umum ... 29
3.4. Perancangan Bentuk Tampilan Tombol manual ... 24
3.4.1. Pembuatan Tampilan Tombol Master ... 24
3.4.2. Pembuatan Tampilan Tombol Student ... 24
BAB IV PENGUJIAN ALAT DAN ANALISA 4.1. Tujuan ... 39
4.2. Pengujian Perangkat Keras ... 41
4.2.1. Pengujian Mikro dengan Panel Master Menggunakan PC sebagai Media Komunikasi Serial ... 24
4.3. Hasil dan Analisa Angket saat Pengujian ... 41
4.3.1 Hasil dan Analisa Angket Guru ... 41
4.3.2 Hasil dan Analisa Angket Siswa ... 41
xi
5.1 Kesimpulan... 53
5.2 Saran ... 54
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
6. Gambar 2.6. Schematic Pre Amplifier 741... 29
7. Gambar 2.7. Schematic Amplifier 386 ... 33
8. Gambar 2.8. Hubungan Simplex ... 33
9. Gambar 2.9. Hubungan Half Duplex ... 34
10.Gambar 2.10. Hubungan Full Duplex ... 35
11.Gambar 2.11. Konfigurasi Port Serial ... 36
12.Gambar 3.1. Blok Diagram Sistem Koneksi Lab Bahasa ... 37
13.Gambar 3.2. Flowchart Keseluruhan Sistem... 40
14.Gambar 3.3. Skema Rangkaian Sistem Minimum AT mega 16………... 43
15.Gambar 3.4. Skema Rangkaian Tombol Panel Master………... 44
16.Gambar 3.5. Skema Rangkaian Relay Private………... 46
17.Gambar 3.6. Flowchart Sistem Komunikasi Private………... 46
18.Gambar 3.7. Skema Rangkaian Relay Pair... 48
19.Gambar 3.8. Flowchart Sistem Komunikasi Pair.…...………... 48
20.Gambar 3.9. Skema Rangkaian Relay Group...48
21. Gambar3.10. Flowchart Sistem Komunikasi Group...48
xiii
23.Gambar3.10. Skema Rangkaian RS 232...48
24.Gambar3.10. Flowchart Sistem Komunikasi Group...48
25.Gambar3.10. Desain Tampilan Panel Master...48
26.Gambar3.10. Desain Tampilan Panel Master...48
27.Gambar3.10. Desain Tampilan Audio Student...48
28.Gambar 4.1. Tampilan Komunikasi Panel Master dengan PC...48
29.Gambar 4.2. Blok Diagram Sistem Kontrol Lab. Bahasa...48
xiv
1. Tabel 4.1. Konfigurasi Pin dan Nama Sinyal Konektor Serial DB-9 .... 21
2. Tabel 4.1. Tabel dan Analisa Angket Guru ... 21
3. Tabel 4.2. Tabel dan Analisa Angket Siswa ... 23
xv
Sistem penyampaian materi secara konvensional oleh guru kepada siswa di dalam ruangan kelas terbukti belum sepenuhnya efektif berdampak pada siswa khususnya pada tingkat pemahaman tiap siswa, hal ini tentu menjadi tugas penting bagi para pendidik untuk melakukan inovasi secara optimal khususnya sarana pembelajaran untuk menunjang pendidikan siswa agar mendapatkan hasil yang memuaskan.
Dalam tugas akhir ini akan membuat sarana pembelajaran berupa laboratorium bahasa yang menggunakan modul sistem minimum mikrokontroler AT mega 16 sebagai sistem kendali komunikasi pada laboratorium bahasa. Sistem ini terdiri dari dua bagian. Bagian pertama adalah bagian perangkat kendali sistem komunikasi di meja guru yang dioperasikan secara komputerisasi menggunakan aplikasi Visual Basic. Bagian yang kedua adalah bagian perangkat kendali sistem komunikasi di meja siswa. Masukan tombol di meja siswa yang berupa tegangan 5 Volt ke sistem kendali di meja guru akan mengaktifkan komunikasi guru dengan siswa secara full duplex. Hal ini dikarenakan, tegangan tersebut akan masuk pada input mikrokontroler yang sudah diprogram sehingga mikrokontroler akan ON dan sistem ini akan bekerja secara sistematis sesuai dengan program yang di masukkan pada IC mikrokontrolernya.
Hasil dari sistem tersebut adalah terhubungnya komunikasi antara guru dengan siswa menggunakan sistem kendali mikrokontroler dan dapat dikendalikan pula melalui komputer yang ada di meja guru selain kendali pada siswa.
Kata kunci : full duplex, IC mikrokontroler at mega 16, visual basic.
DAFTAR KONTRIBUSI
Dalam tugas akhir ini saya merancang dan membuat laboratorium bahasa 8
xvi
hardware adalah rangkaian rangkaian relay dengan mikro AT mega 16, rangkaian
penyearah DC, Komponen utama software adalah bahasa C. Berikut ini adalah
daftar kerja yang ada dalam tugas akhir ini :
- Saya merancang rangkaian sendiri dengan panduan buku
- Membeli barang perlengkapan Laboratorium bahasa di Solo dan di
Jogja.
- Merakit komponen sendiri di rumah.
- Penyolderan komponen sendiri di rumah.
- Pengukuran rangkaian sendiri di rumah.
- Pengujian rangkaian laboratorium bahasa dibantu oleh muhtar di
rumah.
- Aplikasikan program AT mega 16 oleh Hilal mahasiswa lulusan
teknik elektro angkatan 2013 dan dilakukan di kos.
- Penyusunan laporan saya ketik dan susun sendiri di rumah.
- Kendati dari proses yang dilakukan sendiri memang tidak dipungkiri
telah mengalami kendala sehingga dilakukan diskusi dengan kawan
kerja dulu di Jogja, dan konsultasi dengan dosen pembimbing
