• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Afeksi Positif dan Negatif pada Niat Pembelian Impulsif.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Afeksi Positif dan Negatif pada Niat Pembelian Impulsif."

Copied!
28
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 28 Halaman )

Teks penuh

(1)

Universitas Kristen Marantha

! "

# $ %%&'

(2)

Universitas Kristen Marantha !

"

#$%

& ' ( )#**+,

-&

(3)

Universitas Kristen Marantha ! " # $

% & ' ! # # $ (

) *+* ,

- "* ,

. "! ! /

( * " "!*0 /

, # ! * # 1

2

% " #

% % " !* 3 #* )

% ) ' !# (

(4)

Universitas Kristen Marantha

% ) % ' !# " ' %%

% - " *! 5 %%

% . 5 0* # ' %.

2 %1

) # %1

) % 30* # & 0 %1

) ) 3& " 5 0 )4

) - 3& "* 0* )

) . + 6 & # )%

) . 3& 3 ' 3 7 ! 3 7# # ))

) ( ' # 20 # 3

)-) / 3& # # )(

6 )/

- ! # ! #03 & )/

- ! # ! #03 & & # ! 8 #

)/ - % ! # ! #03 & & # ! & & !

!$ )1

- ) ! # ! #03 & & # ! #

-- - ! # ! #03 & & # !

(5)

Universitas Kristen Marantha - . ! # ! #03 & & # !

: + -,

- ( ! # ! #03 & & # !

0 5 + -,

- , ! # ! #03 & & # !

" 7 " 5 & & ! -1

- % "*+ 03 # # .4

- % # "*+ 03 # # .

- % % # "*+ 03 # # &* ..

- ) # &+*# & ;* ./

- - 5 $ # .1

6 (%

. 0* (%

. % 0 ! # + (.

. ) 5 # ((

. - (,

(6)
(7)

Universitas Kristen Marantha

! "

#

$ % # & ' % (

( ) * +

, * +

+ & - &

. "

$ (

" & $ (

/ $ *% '0% (

$ ((

& $ 1 & (+

$ *% '0% (

(8)

Universitas Kristen Marantha2

3 &

(9)

Universitas Kristen Marantha2

4$. 5 $1 %

4$. 5 $1

4$. 5 $1 #* & ' !

(10)

Universitas Kristen Marantha

!

"

! #$% &

"

'

( ) $

!

*% +

& , ##%

(11)

Universitas Kristen Marantha

&

-. ' ( ### +

/

' ( ###

"

) "

& 0 % "

% / / /

) /

. !

. /

1 - / / /

(12)

Universitas Kristen Marantha % / / . ' ( ### / / / / .

-2 ' 3 #*$4

3 ' 2 ##% 5/ / /

"

6 ' 1 #*0 + ##*

5/

' ( ### )

' (

###

+

/ 3 ##$ + ##*

) "

. / 0 7

/ $ 7

/ 8 4 9

(13)

Universitas Kristen Marantha

+ "

"

/ * 7

-: 4

; " 4 ' & #* ) $ &

/

/

3 #*$ # + ##*

/ /

1

/

+ / /

+ ##*

&

- /

& 2 5 ' #*$

(14)

-Universitas Kristen Marantha 0

) / -/

/ -/

,

-/

1

/ -/

&

/

/

-/

/ 3 ' ) #*04 3 ' 2

##% + ##* + /

/

5

-/ /

(15)

Universitas Kristen Marantha <

& = ) $

/

/ ! /

/

) /

2 5 '

#*$

/

" 3 #*$ #

+ ##* ;

/ / /

/

! "

#

;

/

5 / /

/ >

5 / /

(16)

Universitas Kristen Marantha $ $ % &

5

/ /

/

/ /

/

' (

5 /

;

& " " / /

/

/

;

&

/ -/ /

(17)

Universitas Kristen Marantha * ) (

* + !

/

/ / /

9 &

& ;

? /

5/

8 /

(18)

Universitas Kristen Marantha #

5/

. + 8 /

@

/ /

;

/

,

-+

; ?

;

; ?? A 1 )

; .

(19)

-Universitas Kristen Marantha

;

-; ??? &

;

/ . -.

"

; ?B )

;

"

;5; B + +

; +

(20)

-Universitas Kristen Marantha

! "

#

$

%

$

# !#

%

#

& ! #

"

' " $

( ) ( !#

* + &,--!#

!

(21)

Universitas Kristen Marantha .

/ 0 + 1

* . 2 3!# 4

) ) "

5 1 * .

2 3!

6 '

5 # 2

0 + ! 2 3!

) '

#

1 * .!# 4

' 1 * . 2 3!#

6 '

' # 2 / " /

7 8! 2 3! )

' 5 #

( * + &,,-! "

# '

#

(22)

Universitas Kristen Marantha 9 *

"

' #

5

& # 6

&.8 # 6 '

* #

2 ' 3

9,# : ) ' - 8 #9:# 4

) )

' )

#

6(;

3. 89#&:#

' $' ' #

6 &- &.#.:!# ;

&-$

" " "

# 6

(23)

Universitas Kristen Marantha 8

.#3:! < = "

' #

6 . #3:! ' ) )

" #

6 ' 5

>! ' 0!#

2 *

+ &,,-! ' ) '

"

#

4 )

#

*

)

' #

6

" # 2

(24)

Universitas Kristen Marantha #

2 ' '

# ; "

'

' #

!

5 '

$ '

#

6 ' '

# ;'

? = & 2 3!#

)

(25)

Universitas Kristen Marantha 3 "

# 6 ' 5 5

) ' $ '

#

# 6 '

(26)

Universitas Kristen Marantha !! " #

$ % & ' () &** !! ) +, - ( !

( % ./0 1 !!2"

* % / & % / 3 &4 /

5 6 7 -88 "

* (3 9 4 (

5 & 5 --8 " # !"

# #

# / 4 ( * : / 4& / / "

; -88+" # $ %

" $ $ / 4 ( * :

/ 4& / / "

; * < -88 "

$ & ' ( # ) * / 4

( * : / 4& / / "

7* & : 0 & ( & 0 =

( > -88+* +&

$ " , /&

/ * 9 / 4& / / "

* ( 5 -88 " - % / &

% / 3 ((

!!-" &

% / & % / 3 ((

!!," &

(27)

Universitas Kristen Marantha !

-882" & % / &

: * * % / 3 7 / *4 /

5 *

-882" & % / &

: * * % / 3 7 / *4 /

5 *

< * ; . -88 " % / & % / 3

* *4

< * ; . -88 " % / & % / 3

* *4

( > -882"

$ . ( *

. : 5 / 4& / / "

0 = % -88 " * %

/ & % / 3 ((

0 = % -88-" * %

/ & % / 3 ((

% ? % = -888" # /& &* ( * $

: * * * ( *4 % / )

((

* * -88," . % / 3

5 * & / *

/ -888" # ( &/ $ : * 0

@ & % / 3 * *4

* ; !!!" % / 3

(28)

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 28 Halaman - 484.26 KB )

Garis besar

Pengaruh Afeksi Positif dan Negatif pada Niat Pembelian Impulsif.

Dokumen terkait

The Post 1997-Crtsis Democratization In South Korea

Like in many other developing contries or newly industrializing countries, South Korea experi- enced a shong developmential siate regime where state have a very

PEMBELAJARAN AL-QURAN MELALUI METODE THORIQOTY DI SMA PLUS PONDOK PESANTREN MAMBAUS SHOLIHIN SANAN KULON BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

mengajar, membimbing, dan melatih peserta didik untuk membaca Al-Quran dengan fasih dan benar sesuai kaidah Ilmu tajwid agar peserta didik terbiasa belajar

PEMBELAJARAN AL-QURAN MELALUI METODE THORIQOTY DI SMA PLUS PONDOK PESANTREN MAMBAUS SHOLIHIN SANAN KULON BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

[r]

Potensi ekstrak Etanol Ipomoea batatas L. sebagai Imunomodulator melalui Pengamatan Persentase dan Jumlah Neutrofil serta Derajat Peradangan Hepar pada Mencit BALB/c

[r]

FUNGSI LYAPUNOV UNTUK MENGHITUNG WAKTU TRANSISI.

FAXULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAIIUAN ALAM TJNII'ERSITAS ANI)ALAS.. IunAsi l,),ap!,ov nerupatan m€lode yde digumka! unlul nrencnlukan sGbiliL$ sis€n dm nenehilDe

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Kecerdasan Emosi Siswa SMA Negeri 2 Salatiga Ditinjau dari Jenis Kelamin

Metode yang digunakan dalam pengambilan data menggunakan skala kecerdasan emosi yang dimodifikasi dari skala kecerdasan emosi Wong (2000) berdasarkan teori Goleman

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pemikiran Soekarno tentang Keadilan dan Kemerdekaan bagi Kaum Perempuan Ditinjau dari Perspektif Teori Keadilan Susan Moller Okin T2 752012002 BAB II

Argumen ini bertumbuh dengan pradigma bahwa, ayah dari sebuah keluarga sebagai pemimpin hanya perlu bertindak menurut kata hatinya untuk menciptakan keadilan,

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA PEMANFAATAN MIND MAP PADA SISWA KELAS IV SDLB C HJ. SOEMIYATI HIMAWAN SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2008­2009

Tujuan dari serangkaian proses pembelajaran yang telah dilakukan dalam penelitian ini adalah agar siswa yang memiliki keterbelakangan mental, setidaknya mempunyai bekal