• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA DENGAN POLA LATIHAN INTERAKTIF DITINJAU Perbedaan Kemampuan Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Dengan Pola Latihan Interaktif Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Pokok Bahasan P

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA DENGAN POLA LATIHAN INTERAKTIF DITINJAU Perbedaan Kemampuan Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Dengan Pola Latihan Interaktif Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Pokok Bahasan P"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

dengan kekerasan dan kekejaman, dengan perbuatan yang sadistis. b) Didorong oleh nafsu berkuasa yang ekstrim, ini berasal dari sifat arogansi seseorang. Dimana ia merasa

Beberapa tahap penelitian yang dilakukan yaitu : studi pustaka dan literatur yang berkaitan dengan topik penelitian, persiapan material pembuatan beton,

[r]

Dari penelitian yang telah di lakukan peneliti pada tabel 4.21 diketaui kepuasan Kepuasan relate marketing memiliki t hitung 5.551 yang lebih besar dari t tabel Dan

Tujuan dan Signifikansi Penelitian Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi yang dijalankan oleh caleg perempuan terpilih sebagai anggota DPRD Kabupaten/ Kota

Berdasarkan hasil analisis menggunakan metode Maximum Likehood Estimation (MLE) didapat tujuh variabel yang berpengaruh secara nyata terhadap hasil produksi kentang di

Pola budidaya budidaya ikan di KJA perlu diperhatikan dengan baik agar seluruh faktor yang dapat meningkatkan produksi ikan hasil budidaya KJA dapat maksimal, serta faktor

11) Semua juru bicara (yaitu) juru bicara dari (Rakryān Mapatiḥ) i Hino (yang berkedudukan di) Kaṇḍamuhi (bernama) saŋ Brahmīśāna, penduduk desa Gunuŋṅan yang