i
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang saya tulis sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana Pendidikan dan diajukan pada jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten ini sepenuhnya asli merupakan hasil karya tulis ilmiah saya pribadi.
Adapun tulisan maupun pendapat orang lain yang terdapat dalam skripsi ini telah saya sebutkan kutipannya secara jelas sesuai dengan pedoman penulisan karya tulis ilmiah yang berlaku.
Jika dikemudian hari terbukti bahwa sebagian atau seluruh isi skripsi ini merupakan bukan hasil karya asli saya atau merupakan hasil jiplakan dari karya orang lain, maka saya bersedia untuk menerima sanksi berupa pencabutan gelar kesarjanaan yang telah saya terima maupun sanksi akademik lain sesuai dengan peraturan yang berlaku.
Serang, 23 Desember 2022
TETRA FEBRISERA NIM. 171260052
ii ABSTRAK
Tetra FebriSera. NIM. 171260052. Judul skripsi: Pengawasan Orang Tua Pada Anak Dalam Penggunaan Gadget Di Komplek Pondok Cilegon Indah (PCI) RT 001/ RW 006 Desa Harjatani Kecamatan Kramatwatu, Serang-banten.
Tujuan penelitian ini adalah memberikan gambaran tentang hambatan orang tua dalam mengawasi penggunaan gadget pada anak,peran orang tua dalam mengawasi anak menggunakan gadget di Komplek Pondok Cilegon Indah (PCI) RT 001/ RW 006 Desa Harjatani Kecamatan Kramatwatu, Serang-Banten. Penelitian ini menggunakan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek dari penelitian ini adalah anak usia dini, orangtua yang berjumlah 7 orang. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data serta kesimpulan/verifikasi.
Hasil penelitian menunjukan bahwa pengawasan orang tua pada anak dalam penggunaan gadget di Komplek Pondok Cilegon Indah (PCI) RT 001/
RW 006 Desa Harjatani Kecamatan Kramatwatu, Serang-Banten yakni anak menjadi speech delay ( keterlambatan bicara), hilangnya fokus atau merusak mata di usia dini, komunikasi satu arah, memicu autisme, dan anti sosial.
maka pengawasan orang tua dapat dikatakan sudah baik, dari data wawancara orang tua sudah mengawasi, memperhatikan konten-konten yang digunakan, bahkan sudah membatasi waktu saat bermain gadget. Kenyataan ini mengharuskan orang tua melakukan pengawasan dalam bentuk pencegahannya. Apabila anak mendapatkan penggunaan gadget yang berlebihan maka akan merusak masa depannya. Oleh karena itu, penelitian ini akan membahas tentang pentingnya pencegahan dan pengawasan penggunaan gadget yang berlebihan pada anak sehingga akan kehilangan waktu yang terbuang sia-sia.
Kata kunci : Pengawasan Orang Tua, Penggunaan Gadget.
iii
iv
v
vi
PERSEMBAHAN
Dengan mengucapkan syukur Alhamdulilah kepada Allah SWT, penulis persembahkan karya tulis ini kepada orang-orang yang telah mendukung, membantu serta mencintai sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini untuk Kedua Orang tua, Papa Heryadi Hasan dan Mama Afiyah Afifi yang tercinta senantiasa yang telah merawat, mendidik, mengasuh, membimbing, mengarahkan, mendukung dari kecil hingga dewasa yang menantikan keberhasilanku dengan cucuran airmata disetiap doa yang dipanjatkan serta memberikan motivasi, semangat, tenaga dan waktunya untuk menemaniku menuju bimbingan di kampus sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Kakak beserta Ponakan penulis, yakni Alm.
Oktafi Herepson, Gosi Desgraha, Aprilian Cena, Aqilla Nafeesa Graha, Hagia Zovia Aprilian tercinta, tersayang yang selalu mengingatkan serta memotivasi untuk menyelesaikan skripsi, yang telah memberikan segalanya yang terbaik untuk penulis seta memberikan semangat, doa, dan dukungan sehingga skripsi ini dapat penulis selesaikan dengan baik.
vii MOTTO
َدَجَو َّدَج ْنَم
"Man jadda wajada."
Artinya: (Barang siapa bersungguh-sungguh, maka dia akan mendapatkan kesuksesan).
viii
RIWAYAT HIDUP
Penulis bernama Tetra FebriSera, Lahir di Serang pada 12 Febuari 1999, putri bungsu dari pasangan Bapak Heryadi Hasan dan Afiyah Afifi.
Penulis merupakan anak bungsu dari empat bersaudara.
Adapun jenjang pendidikan formal yang pernah penulis tempuh antara lain, SD Desvita Pondok Cilegon Indah lulus pada tahun 2011, kemudian penulis melanjutkan Pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi yakni SMPN 5 Cilegon lulus pada tahun 2014, kemudian penulis melanjutkan ke SMAN 1 Waringinkurung lulus pada tahun 2017, kemudian penulis melanjutkan Pendidikan ke UIN SMH Banten dan diterima di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan dengan Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, hingga kini penulis menyelesaikan Skripsi dengan judul “Pengawasan Orang Tua Pada Anak Dalam Penggunaan Gadget di Komplek Pondok Cilegon Indah (PCI) RT 001/ RW 006 Desa Harjatani Kecamatan Kramatwatu, Serang-Banten”.
ix
KATA PENGANTAR
Bismillaahirrahmaanirrahim
Puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesikan skripsi ini dengan baik dan benar. Sholawat dan salam semoga selalu diberikan kepada Nabi Muhammad SAW yang telah menyempurnakan peradaban manusia dengan islam.
Tidak dipungkiri bahwasanya terselesaikannya penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bimbingan dan arahan serta peranan baik dorongan maupun do’a dari berbagai pihak sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Pengawasan Orag Tua Pada Anak Dalam Penggunaan Gadget di Komplek Pondok Cilegon Indah (PCI) RT 001/RW 006 Desa Harjatani Kecamatan Kramatwatu, Serang-Banten. Penyusunan dan penyelesaian skripsi ini tidak lepas dari keterlibatan dan bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terimakasih dan penghargaan kepada :
1. Bapak Prof. Dr. H. Wawan Wahyudin, M.Pd., Rektor UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.
2. Bapak Dr. Nana Jumhana, M.Ag , Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.
3. Ibu Umayah,S.Psi.,M.M.Pd , selaku Ketua Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.
4. Ibu Uyu Mu’awwanah, M. Pd, selaku Pembimbing I, dan Ibu Wulan Fauziah, M.Pd, selaku pembimbing II, yang telah membimbing penulis dengan sepenuh hati sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
x
5. Bapak dan Ibu Dosen serta staf akademik dan karyawan, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten, yang telah ikhlas dan sabar memberikan ilmunya kepada penulis serta mahasiswanya.
6. Ibu Ida Mursidah, S.H.,M.H.,M.M. terimakasih atas doa, dukungan, motivasi serta mengingatkan untuk menyelesaikan skripsi dengan baik.
7. Almamater tercinta Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten.
8. Kepada Orang Tua, dan Anak Usia Dini di Komplek Pondok Cilegon Indah (PCI) RT 001/RW 006 Desa Harjatani Kecamatan Kramatwatu, Serang-Banten, yang telah dijadikan subjek dalam penelitian.
9. Semua pihak yang telah mendukung dan membantu terselesaikannya skripsi ini, yang tidak bisa penulis sebutkan satu-persatu.
10. Teruntuk kedua orang tuaku, kakakku, serta ponakan terimakasih atas doa dan dukungan selama ini sehingga skripsi ini terselesaikan dengan baik.
11. Teman-teman Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini Angkatan 2017 yang senantiasa selalu memberikan semangat dalam menjalani hidup ini
12. Buat teteh iparku Dyta Syafriani, Sherly Frisma Praselin terimakasih yang telah memberikan semangat, doa, dukungan serta motivasi kepada penulis selama ini sehingga bisa menyelesaikan skripsi ini.
13. Dikri Wahyudi (DOI) terimakasih atas doa selama ini, yang selalu menemani selama bimbingan skripsi, mendukung,dan memberikan motivasi dalam penyelesaian skripsi ini.
xi
14. Untuk Nur Aisyah, Asti Hardini terimakasih yang telah memberikan semangat, doa, dukungan serta motivasi kepada penulis selama ini sehingga bisa menyelesaikan skripsi ini.
Penulis sangat menyadari bahwa masih terdapatnya kekurangan dalam skripsi ini. Oleh karena itu, penulis menerima kritik dan saran yang bersifat positif dan membangun sebagai bentuk perbaikan dimasa mendatang. Skripsi ini diharapkan dapat memberikan manfaat dan menambah Khazanah ilmu pengetahuan bagi setiap pembacanya.
Akhir kata, penulis mengharapkan skripsi ini dapat memberikan manfaat serta memunculkan ide-ide baru oleh penulis, serta bermanfaat bagi setiap pembaca skripsi ini serta bermanfaat untuk diri pribadi sendiri.
Serang, 23 Desember 2022
Tetra FebriSera
xii DAFTAR ISI
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ... i
ABSTRAK ... ii
NOTA DINAS... iv
PERSETUJUAN PEMBIMBING ... v
PENGESAHAN ... vi
PERSEMBAHAN ... vii
MOTTO ... viii
RIWAYAT HIDUP ... ix
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 6
C. Tujuan Penelitian ... 7
D. Manfaat Penelitian ... 7
E. Sistematika penulisan... 7
BAB II LANDASAN TEORITIS ... 9
A. Pengawasan Orang Tua ... 9
1. Pengertian pengawasan ... 9
2. Pengawasan Orang Tua ... 10
3. Teknik Pengawasan Orang Tua ... 11
4. Macam-Macam Pengawasan Orang Tua ... 12
5. Tujuan Pengawasan Orang Tua ... 13
B. Peran Orang Tua Dan Anak ... 15
1. Pengertian Orang Tua ... 15
2. Kewajiban Orang Tua Terhadap Anak ... 16
xiii
3. Tangung Jawab Orang Tua ... 17
4. Fungsi Orang Tua Terhadap Anak Dalam Keluarga ... 18
C. Membina Kepribadian Pada Anak ... 20
1. Pengertian Anak ... 20
2. Teknik atau Cara Membimbing Pada Anak ... 21
3. Faktor yang Mempengaruhi Karakter Anak Usia Dini ... 22
4. Urgensi Membangun Karakter Anak Usia Dini ... 24
D. Penggunaan Gadget ... 25
1. Pengertian Gadget ... 25
2. Fungsi Gadget ... 26
a) Untuk Mengakses Internet ... 26
b) Mengakses Informasi ... 26
c) Wawasan Bertambah ... 27
3. Bentuk Penggunaan Gadget pada Anak ... 27
4. Intensitas Pemakaian Gadget pada Anak ... 28
5. Dampak Gadget terhadap perilaku Anak ... 29
E. Perkembangan Gadget ... 30
F. Penelitian Terdahulu ... 31
BAB III METODE PENELITIAN ... 34
A. Jenis Penelitian dan Pendekatan Penelitian ... 34
B. Subjek Dan Objek Penelitian ... 37
C. Tempat dan Waktu Penelitian ... 38
D. Teknik Pengumpulan Data ... 38
1. Observasi ... 39
2. Wawancara ... 41
3. Dokumentasi ... 43
E. Teknik Analisis Data... 44
1. Reduksi Data ... 45
xiv
2. Penyajian Data ... 46
3. Kesmpulan atau Verifikasi ... 46
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 48
A. Hasil Penelitian ... 48
B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 63
BAB V PENUTUP... 68
A. Kesimpulan ... 68
B. Saran ... 70
DAFTAR PUSTAKA ... 71
LAMPIRAN-LAMPIRAN ... 79
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Wawancara Orang Tua ... 80
Lampiran 2 Catatan Anekdot Anak ... 105
Lampiran 3 Instrument Wawancara Orang Tua ... 125
Lampiran 4 Foto Dokumentasi Orang Tua dan Anak ... 139
Lampiran 5 Surat Keputusan Pembimbing Skripsi ... 146
