• Tidak ada hasil yang ditemukan

Buku Kurikulum 2013 | Mapel Fikih Pegangan Guru dan Siswa COVER

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Buku Kurikulum 2013 | Mapel Fikih Pegangan Guru dan Siswa COVER"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

Untuk Madrasah

Ibtidaiyah Kls 2

KEMENTERIAN AGAMA RI

(2)

TAHUN 2013

Untuk Madrasah Ibtidaiyah kelas 2

Penulis

(3)

TAHUN 2013

Kata Pengantar

Puji syukur kepada Allah Swt yang telah memberikan rahmat, taufiq dan hidayahnya kepada kita, shalawat dan salam semoga tetap terlimpahkan kepada junjungan kita nabi Muhammad SAW yang telah menyampaikan risalahnya kepada umatnya.

Terbitnya bukuajar ini merupakan salah satu respon Kemnetreian Agama RI terhadap kondisi dan kebutuhan masyarakat Indonesia yang sedang mengalami perubahan yang signifikan di era globalisasi sehingga menuntut sebuah perubahan kurikulum. Dalam rangka itu, Kementerian Agama, sebagai salah satu Kementerian yang secara teknis mengelola Pendidikan Agama, di Madrasah, perlu melakukan berbagai upaya dan menyiapkan berbagai perangkat yang diperlukan untuk meningkatkan relevansi dan kulaitas pendidikan Agama Islam di Madrasah. Salah satu hasil karya nyata dari usaha dan kerja keras itu adalah terbitnya buku ajar Mari Belajar Fiqih untuk Madrasah Ibtidaiyah sesuai dengan KI dan KD kurikum 2013 Kementerian Agama.

Buku ini kami sajikan dengan bebrapa metode agar mudah dipahami oleh siswa, pada awal pelajaran kami tampilkan gambar agar anak mempunyai persepsi awal tentang materi yang akan dipelajari, pada bagian inti kami susun secara ringkas dan jelas sehingga mudah dipahami oleh anak, pada setiap akhir bab kami berikan soal latihan yang mengukur sejauh mana kompetensi siswa dalam mempelajari yang diajarkan, kemudian diakhir semester kami berikan latihan ulangan akhir semester dan latihan ulangan kenaikan kelas .

(4)

Jakarta, November 2013 Penulis

Lampiran

TRANSLITERASI ARAB – LATIN

BERDASARKAN SKB MENAG DAN MENDIKBUD No. 158 TAHUN 1987 dan No. 0543 b/U/1987

1. Fenom konsonan bahasa Arab yang dalam sistem tulisan Arab dilambangkan dengan huruf, dalam transliterasi ini sebagian dilambangkan dengan huruf dan sebagian dengan tanda, dan sebagian lain lagi dengan huruf dan tanda sekaligus

Dibawah ini daftar Arab itu dan transliterasinya dengan huruf lain

Huruf

Arab Nama Huruf Latin Nama

alif dilambangkanTidak Tidak dilambangkan

ba B be

ta T te

sa S es (dengan titik diatas)

jim J je

ha H ha (Dengan titikdibawah)

kha Kh ka dan ha

dal D de

zal z zet (Dengan titikdiatas)

ra r er

zal z zet

sin s es

syin sy es dan ye

sad s es (Dengan titikdibawah)

dad d de (Dengan titikdibawah)

ta t te (Dengan titikdibawah)

(5)

fa f ef

2. Maddah atau vokal panjang yang lambangnya berubah harakat dan huruf, transliterasinya berupa huruf dan tanda, yaitu :

(6)

DAFTAR ISI

Kata Pengantar ... iii Lampiran ... iv Daftar Isi ... vi

Semester I

Pelajaran 1 indahnya pangggilanmu... A. azan ... ... D. hal – hal yang membatalkan salat

E. Ayo Praktek salat Rangkuman

Ayo berlatih ...

Semester 2

Pelajaran 3 indahnya kebersaman .... A. Pengertian salat berjamaah... B. Syarat menjadi imam dan makmum... C. Cara memberi tahu imam yang lupa... D. Keutamaan salat berjamaah ... Rangkuman ... Ayo berlatih ...

(7)

Ayo berlatih ... ...

Pelajaran 5 kepadamu aku memohon ... ... ... A. Lafaz doa setelah Salat fardhu ... ...

Rangkuman ... ... Ayo berlatih ... ...

Referensi

Dokumen terkait

d.0 Anr

[r]

Penelitian yang dilakukan kesumawati (2008) pemahaman konsep merupakan bagian yang sangat penting dalam proses belajar matematika. Melihat uraian masalah di atas siswa

ISf,I]TANST TAiGIUL I(ELU,{XGA CAB^NC PA DANC. aiajulan

Sebelum melakukan langkah-langkah produksi yang lain, tahap selanjutnya adalah melakukan kajian dan analisa keyword yang digunakan sebagai acuan desain yang akan

Terdapat 11 (sebelas) tabel dalam database yang digunakan dalam pembuatan laporan pencatatan status pasien ini yaitu tabel pasien, tabel kasus, tabel periksa, tabel terapi,

konsepsi siswa kelas IX SMP Negeri 2 Salatiga tentang Kesebangunan dan Kekongruenan ternyata mendapatkan hasil yang berbeda-beda antara siswa satu dengan yang lain serta tidak

Dengan analisa SWOT ini penulis melakukan riset pemasaran yang dimana hasil dari riset pemasaran tersebut akan bisa membuat suatu produk paket baru berupa paket internet,