1 B A B
N A U L U H A D N E P
h a l a s a M g n a k a l e B r a t a L . A i
D Sekolah Dasa rA khususnya pada siswa kela s3 ,banyak dtiemukan .
r a b m a g s a tr e k n a d s il u t u k u b a d a p r a b m a g g n e m g n ir e s a w s i
s Adabeberapasiswa
d r a b m a g g n e m t u b e s r e t a w s i s , n a r a j a l e p t a a s a d a p r a b m a g g n e m g n ir e
s ibuku
n a d n u tr a k r a b m a g , li b o m , a s e d , n a g n a d n a m e p r a b m a g g n e m g n a y a d A . a y n s il u t
n i a
l -lain .Menuru twal ikela s3 SD A ,siswa-sisw ikela s3 bisa menunjukkan n u m a n r a b m a g g n e m g n a n e s n a d , n a d a b i g g n it n a k a d e b m e m , a y n h a m u r a n a m i d
n h a m u r a n a m i d n a k k u j n u n e m t a a
s ya siswa belum bisa secara detali ,misalnya t a k e d a y n h a m u r a w h a b n a k t u b e y n e m a y n a h u a t a a r a t u h a r a e k t u b e y n e m a y n a h
l a h a u d e K . u t n e tr e t n a n u g n a b n a g n e d t a k e d u a t a r a s a p t a k e d , u t n e tr e t o k o t n a g n e d
e K . l a i s a p s l a u s i v n a s a d r e c e k n a g n e d t a r e t i a k r e t t u b e s r e
t cerdasan visua lspasia l n a s a d r e c e k m a l a d l o j n o n e m g n a y u d i v i d n i a d a n a d u d i v i d n i p a it e s m a l a d t a p a d r e t
. a y n n a k i a b a g n e m g n a y k a h i p k a y n a b i p a t e t t u b e s r e t
t a k a b n a k it a h r e p m e m k a d it h a l o k e s n a k a y n a b e
K -baka tyang unik dar i
d ( n il p o P y r a M . a y n k i d i d k a n a p a it e
s alam Armsrtong 2000 ) berkomentar : h
a l a d a a y n b a b e y n e
P ,sepetr iumumnya pendidik dan masyarakat hanya pedul i i tr e p e s , s i m e d a k a n a d l a n o i s i d a rt g n il a p g n a y i tr a m a l a d n a u p m a m e k a d a p
u k u b k u t n e b m a l a d a k it a m e t a m n a d , S P I , A P I , a j e g n e m , s il u n e m , a c a b m e m
r a j a l e
p an dan lemba r laithan yang standa.r Ada beberapa pelaja r yang t u b e s r e t a i n u r a k n u m a n , k i n u g n a y n a u p m a m e k n a d t a k a b , a i n u r a k i a y n u p m e m
. ) 0 0 0 2 , g n o rt s m r A ( h a l o k e s h e l o n a k i a b a i
d Armsrtong (2000 )mengungkapkan g
n a y s u s a k h o t n o
c te jradipadakasu sBilly ,keitkai bunyamemintai amengh tiung . n a ti l u s e k a i , h a l o k e s i d n a k r a j a i d g n a y e d o t e m n a k a n u g g n e m n a g n a u r h a u b e s s a u l
n a d , a y n n a g n u ti h r e p s u p a h g n e m i l a k g n a l u r e b a i n a d , g n a g e n e m a y n h u b u T
n a i d u m e K . l a k a k u s a m k a d it i l a k e s a m a s g n a y n a b a w a j n a k ir e b m e m a y n ri h k a
Billy melakukan dengan caranyasendi ir ,Billymemejamkan matadan kepalanya k
a r e g r e
b -gerak sesua i riama , seolah dia sedang mendengarkan sebuah lagu . a t a m n a k m a j e m e m , s a tr e k s a t a i d u t a u s e s n a k s il u n e m a i n a i d u m e k t a a s a p a r e b e B
l u n e m i l a b m e k , a y n a k u b m e m , i g a
l iskan sesuatu dan member i jawaban yang a i a k it e k a w h a b b a w a j n e m y ll i B , a y n s e s o r p n a k s a l e j n e m a t n i m i d a k it e K . r a n e b
a r a t n a n a g n u b a g i tr e p e s n a k a s a r e m a i , n a b a w a j ir a c n e m k u t n u a t a m n a k m a j e m e m
n a l u p m i s e k l i b m a i d t a p a d y ll i B s u s a k m a l a D . r u t k e ti s r a n a d k i s u
m bahwaseitap
n u p u a m n a r a j a l e p s a g u t n a k i a s e l e y n e m m a l a d k i n u g n a y a r a c i a y n u p m e m u d i v i d n i
ir a h e s n a a jr e k e
p -h ar i
a m a n r e b d r a v r a H s a ti s r e v i n U i r a d g o l o k i s p g n a r o e s , n a 0 8 9 1 n u h a t a d a P
. l a g g n u t t a fi s r e b k a d it n a s a d r e c e k a w h a b n a k a t a y n e m r e n d r a G d r a w o H
a d r e c e
K san ada beraneka ragam dan seitap orang t ermasuk anak-anak ,memiilk i a
d e b r e b g n a y n a s a d r e c e k k it s ir e t k a r a
k -beda .Ada 9 jeni skecerdasan menuru t i
a g a b e s t u b e s i d r e n d r a
G Mulitple Intelilgence atau dtiejremahkan dengan istliah k
ir e b i a g a b e s k u m e j a m n a s a d r e c e
k ut :a )kecerdasan musika ;b )kecerdasan gerak h
u b u
t ; c ) kecerdasan visua l spasial ; d ) kecerdasan logika matemaitka ; e ) n
a s a d r e c e
k ilnguisitk;f )kecerdasani nterpersonal ;g )kecerdasan i nrtapersonal ;h ) l
a r u t a n n a s a d r e c e
i l a k e s a m a s h a y a g n a s t a u b m e m i n i i s i d n o K . a t o k r a u l e k g n ir e s n a d p a t e t k a d it
a d a p e k n a it a h r e p n a k ir e b m e m k a d
it anaknya ,khususnya soa lpendidikan .Lait f a
l o k e s n a s u r u i l u d e p k a t il a k e s a m a s g n a y a y n k e n e n a m a s r e b l a g g n
it hsangcucu .
Masalah Lait f bersumbe r pada kurang perhaitan dan kurang kasih sayang .
a y n a u t g n a r
o Namun ,d ibailkmasalaht ersebu,tt ersimpanpotens iyangl ua rbiasa . l
a i s a p s n a s a d r e c e k ( i a n r a w e m n a d r a b m a g g n e m a k u s t a g n a s f it a
L -visua)l .Guru
u t n i p t a w e l n a h a l m u j n e p n a k r a j a g n e m k u t n u e d i a y n u p f it a L s a l e k i d a k it a m e t a m
k u t n u f it a L a d a p e k n a t a p m e s e k n a k ir e b m e m t u b e s r e t u r u G . fi t a L n a s a d r e c e k
j n e p r a j a l e
b umlahan dengan cara meluki sangka-angka penjumlahan padaketra s f it a L a y n s a i s u t n a a p a t e B . s a l e k g n i d n i d i d r e j e jr e b g n u b m a s i d g n a y o il o f
g n a y r a j a g n e m a y a g s e s o r p h a u b e s h a li n I . t u b e s r e t g n i d n i d i d ” r a b m a g g n e m “
. a w s i s a i n u d m a l a d k u s a m l i s a h r e
b Sekarang ,Latfit ermoitvas iuntuk sekolahdan i a s a u g n e m u p m a m a i d a y n li s a H . a k it a m e t a m n a r a j a l e p n a g n e d y o j n e t a g n a s
. a y n i c n e b i d u l u h a d g n a y n a h a l m u j n e p i r e t a m
i d n a r a j a l e p i m a h a m e m k u t n u n a k a n u g i d t a p a d l a i s a p s n a s a d r e c e K
K . h a l o k e
s emampuan spasia l mempunyai korelas i posiit f dengan prestas i .)
6 0 0 2 , n e r e d r a G m a l a d 2 9 9 1 , s t s it t a B & s t n e m e l C ( a k it a m e t a
m Grobecke rd an
l a i s a p s n a a s a d r e c e k a w h a b t a t a c n e m ) 6 0 0 2 , n e r e d r a G m a l a d ( 0 0 0 2 i s i L e D
a y n l a s i m , k if i s e p s g n a y a k it a m e t a m a e r a m a l a d n a k if i n g i s r o t k a f i a g a b e s
p , ir t e m o e
g emecahan masalah dan khususnya dalam masalah yang komplek . l a i s a p s n a u p m a m e k g n a t n e t l a n r u j li s a h m a l a d n a k p a k g n u g n e m ) 7 0 0 2 ( k k d , b b e W
s i n a k e m a r a c e s n a ri k i m e p a k i J . 3 7 l a h ) 7 0 0 2 ( o n r o C t u r u n e m : t u k ir e b i a g a b e s
a i g a b i a g a b e s h a l a d a l i s a p s n a u p m a m e k g n a t n e
, p u d i h u ti g e b n a g n e d u t a u s e s n a k r a b m a g g n e m t a p a d n a d l a u s i v l i a t e d p a d a h r e t
a r a c e s e d i a s t e k s t a u b m e m u a t a s i k u l e
m jelas ,setradengan mudah menyesuaikan l a i s a p s l a u s i v n a ri k i m e P . ) 2 0 0 2 , g n o rt s m r A ( i s n e m i d a g it g n a u r m a l a d i s a t n e ir o
a d n e b i r a s a d n e m g n a
y -benda bergerak d i dalam sebuah permainan catur , l a d i d n a t o b a r e p n a k h a d n i m e m , ir a h e s m a l a d g n a r o e s e s l a w d a j r u t a g n e
m am
. ) 2 0 0 2 , ll e b p m a C ( n a n a l a jr e p h a u b e s a d a p a t e p a c a b m e m u a t a , n a g n a u r h a u b e s
m u l e b e s u r a b n a u m e n e p n a k i s a s il a u s i v m e m a s i b u m e n e p g n a r o e S
i v n a s a d r e c e k n a g n e d s a tr e k s a t a i d a y n n a k r a b m a g g n e
m sua lspasia l(Armsrtong , .)
2 0 0 2
p a h a
T -tahapalam iperkembangandalamkecerdasanr uangdimula idengan m a l a d i s n e m i d a g it n a r u t a g n e p i m a h a m e m u ti a y r a s a d a l o p t a u b m e m n a u p m a m e k
m e t s i s t a w e l n a k p a d a h i d g n a u r n a s a d r e c e k , a y n t u k ir e b p a h a T . g n a u r n a s a d r e c e k
i s m e t s i s n a g n e d g n a u r n a s a d r e c e k , g n a b m e k r e b n a u j a m e k a k it e K . l o b m i
s mbo l
n a k i d i d n e p n a r u t a m a l a d i a s a u k i d a y n m u m u g n a y n a s il u n e p m e t s i s h e l o i li k a w i d
t a w e l n a k a t a y n i d g n a u r n a s a d r e c e k , a s a w e d n a d g il a b l i k a a s a m a m a l e S . l a m r o f
. ) 3 0 0 2 , r e n d a r G ( i b o h n a d i s e f o r p n a r a j e g n e p g n a t n e
r Kecerdasan manusia
a g n e p i d a n e r a k g n a b m e k r e
b ruh ioleh ilngkungan .Studi-stud itelah menemukan i
s a l e r o
k -korelas i signiifkan antara statu s sosioekonom i dan kecerdasan . Cara , a u t g n a r o n a k ir e b i d g n a y n a g n u k u d , k a n a n a g n e d i s a k i n u m o k r e b a u t g n a r o
m h a l o k e s s a ti l a u k n a d , l a g g n it a g r a u l e k a n a m i d n a g n u k g n
il embeirkankontirbus i
i s a l e r o k p a d a h r e
, it a ji d i W & i t a d i W m a l a d r e n d r a G ( l a m it p o h i b e l r a g a n a k g n a b m e k i d n a d h a s a i d
0 0 2 8 .)
i s a r e p o l a w a a w h a b n a k p a k g n u g n e m ) 5 0 0 2 , i d n e f E m a l a d ( t e g a i
P konkret
l a t n e m n a g n a b m e k r e p k il a b k it it a y n g n it n e p i a d n a n e m h a l o k e s a i s u l a w a a d a p
k a n a , i n i r u m u a d a P . k a n
a -anak l ebihmampuuntukakit fmemanipulas icirta-cirta k
e j b o n a
d -objek pada wliayah ruang (spaita lrealm) ,yang kemajuan regulernya k u t n u n a u p m a m e k u j u n e m g n a u r m a l a d k a r e g r e b k a n a n a u p m a m e k i r a d i a l u m i d
a rt i c t a u b m e
m -cirtamenta lyangstaits ;menujukecerdasananakd isekolah dalam a
rt i c i s a l u p i n a m e
m -cirta staits t ersebut ;dan akhrinya menuju kemampuan orang n
a g n u b u h n a k g n u b u h g n e m m a l a d a s a w e
d -hubungan spasia lkepada perhtiungan -n
a g n u ti h r e
p -perhtiunganproporsional .
8 r u m u a g g n i h k a n a t a u b i d g n a y r a b m a
G -9 t ahun padadasarnyareailsitk m
n a g n e d a y n il a w a g n e m k a n a n u p u a l a w , a y n n a u j u t m a l a
d enggamba rapa yang
g n a y a p a r a b m a g g n e m t a p a d a i m u l e b e s h u a j k e j b o / g n a r o g n a t n e t u h a t k a n a
r a n e
b -bena ranak ilha t(Piaget ,2010) .Anak yang berada tahap operas ikonkre t g n a y e d i i k il i m e m k a n a , k i a b h i b e l n a g n e d l a i s a p s n a g n u b u h i m a h a m e m t a p a d
h i n r e j h i b e
l tentang seberapa jauh satu tempa tke tempa tyang lain dan berapa h a d u m n a g n e d t a p a d a g u j k a n a n a d , a y n i a p a c n e m k u t n u n a k h u t u b i d g n a y u t k a w
a d n a t n a d e t u r t a g n i g n e
m -tandadis epanjangj alan( Papailadkk ,2008) it
p o h i b e l g n a b m e k r e b l a i s a p s l a u s i v n a s a d r e c e
K ma lpadamasaawa lusia .
h a l o k e
a t a k l a n e g n e m m u l e b e s k u t n e
b -kata .Pada masa 6-12 tahun ,anak sudah bisa i
k i p r e
b rs ecaras imboilkdalamgamba rdankata-kata( Lie ,2003) .
g n a y n a t a i g e k u t a u s i u l a l e m n a k l a m it p o i d t a p a d l a i s a p s l a u s i v n a s a d r e c e K . h a r a r e
t Suatu peneilitan d iAltanta Ameirka menyebutkan bahwapelaithan yang a
d e b r e p a y n i d a jr e t h a g e c n e m t a p a d i n i d i a l u m i
d an gende rdalam kemampuan a
m a s g n a y n a t a p m e s e k n a k ir e b m e m n a d l a i s a p
s bag ianak perempuan untuk n
a li p m a r e t e k m a l a d l u g g n
u d ibidang limiah(Tzu irel ,2010) .Hali n imenandakan u t a u s i u l a l e m n a k l a m it p o i d t a p a d u d i v i d n i l a i s a p s l a u s i v n a s a d r e c e k a w h a b
t a i g e
k an atau pelrakuan , sehingga kecerdasaan tersebu t dapa t berkembang .l
a m it p o
t a u b m e m k u t n u k ir a tr e t s il u n e p a k a m t u b e s r e t n a i a r u n a k r a s a d r e B
n a h it a l e
p mengena ipengembangan kecerdasan visua lspasia luntuk anak sekolah .)
a g it ( 3 s a l e k r a s a
d Pelaithan in i diharapkan menjad i rangsangan untuk a m a n i r e b i d i ti l e n e p h e l o i n i n a h it a l e P . l a i s a p s l a u s i v n a s a d r e c e k n a k l a m it p o g n e m
m a l a d n a t a i g e k a n e r a k t u b e s r e t a m a n l i b m a g n e m n a h it a l e p , ” U R R A B “ n a h it a l e p
e m ” U R R A B “ , g n a u r n a d r a b m a g n a g n e d n a g n u b u h r e b t u b e s r e t n a h it a l e
p rupakan
l a i s a p s l a u s i v n a s a d r e c e k i a y n u p m e m g n a y u d i v i d n I . g n a u r n a d r a b m a g n a t a k g n i s
a g u j t u b e s r e t u d i v i d n I .t u b e s r e t n a s a d r e c e k n a k a n u g g n e m r a j a l e b t a p a d n a k p a r a h i d
n a k p a r a h i
d nanitnya akan mempunya ibidang kompetens iyang bisadtiekun idan i
l h a i d a j n e
n a u j u T . B i n i n a it il e n e p i r a d n a u j u
T adalahmengetahu iapakah pelaithan “BARRU” t
a p a
d em ningkatkan kecerdasan visua lspasial pada anak sekolah dasa rkela s3 .
) a g it (
t a a f n a M . C .
1 C ara i ni diharapkan dapa t meningkatkan kecerdasan visua l spasial . a k ij , n a r a j a l e p i m a h a m e m k u t n u n a k a n u g i d t a p a d l a i s a p s l a u s i v n a s a d r e c e K
n a r a j a l e p i m a h a m e m t a p a d k a n a a k a m i n i n a s a d r e c e k m a l a d l o j n o n e m k a n a
. g n a u r n a d r a b m a g a i d e m i u l a l e m .
2 Manfaatl ainadalahdapa tmembeirkans umbangandalampengembangan limu s
P u m li a tr e s a y n m u m u a d a p n a u h a t e g n e
p ikologi .Peneilitan in idiharapkan i ti l e n e m g n a y n a it il e n e p n a u b ir i r a d g n u k u d n e p u t a s h a l a s i d a j n e m u p m a m
d n a k p a r a h i d i n i n a s a d r e c e K . l a i s a p s l a u s i v n a s a d r e c e k g n a t n e
t apa t teru s
