Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP)
Nama sekolah Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran
Kelas /
SMK Plus Assuyuthiyyah Administrasi Perkantoran
Menangani Penggandaan Dokumen … / …
Menangani Penggandaan Dokumen
Memilih Jenis-jenis penggandaan Dokumen (mesin foto copy)
Pengertian Mesin Penggandaan
Jenis Penggandaan Dokumen Diidentifikasi
Jenis-jenis Dokumen yang akan digandakan diidentifikasi
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari standar kompetensi ini diharapkan siswa dapat : 1. Siswa dapat menjelaskan pengertian mesin penggandaan dokumen
2. Mengidentifikasi alat serta materi yang sesuai untuk melaksanakan diantara nya :
Alat untuk menggandakan berupa mesin pengganda, diantaranya adalah :
a. Mesin foto copy b. Mesin Tik
c. Mesin Risograph d. Mesin Stensil Manual e. Mesin Stensil Listrik f. Mesin Multigraph g. Mesin Offset
h. Mesin Spirit duplicator i. Mesin Contact atau
Thermography j. Mesin Cetak Offset k. Mesin Liquid atau Direct
Process
l. Mesin Scanner m. Mesin Cetak n. Non carbon
3. Memilih alat pengganda dengan tepat dan benar
Mesin Foto copy Pengertian
Bagian-bagian mesin
Kegunaan bagian-bagian mesin tersebut
Cara Pengoperasian
4. Menjelaskan cara pemeliharaan mesin foto copy dengan benar.
B. MATERI AJAR
1. Macam-macam mesin pengganda a. Mesin foto copy
b. Mesin Tik
c. Mesin Risograph d. Mesin Stensil Manual e. Mesin Stensil Listrik f. Mesin Multigraph g. Mesin Offset
h. Mesin Spirit duplicator i. Mesin Contact atau
Thermography j. Mesin Cetak Offset
k. Mesin Liquid atau Direct Process l. Mesin Scanner
m. Mesin Cetak n. Non carbon 2. Mesin fotocopy
b. Bagian-bagian mesin foto copy
c. Kegunaan mesin-mesin foto copy tersebut d. Cara pengoperasian
3. Cara pemeliharaan mesin foto copy C. METODE PEMBELAJARAN
a. Ceramah b. Diskusi c. Presentasi d. Praktek
D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan 1 :
a) Apersepsi/Motivasi
Tatap muka Berdoa
Absensi
Menyampaikan tujuan dan cakupan materi yang dipelajari Nilai Karakter
Disiplin
Kreatif
b) Kegiatan Inti
Eksplorasi : Siswa membaca modul tentang pengertian dan fungsi
penggandaan dokumen
Elaborasi :
Siswa berdiskusi tentang pengertian mesin penggandaan
Peserta didik membuat konsep hasil diskusi tentang penggunaan dan cara pengopersian mesin pengganda
Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi
Konfirmasi
Memberikan umpan balik dan penguatan terhadap materi yang telah dipelajari siswa.
Meminta peserta didik merefleksi atas pembelajaran yang telah dialaminya.
Nilai Karakter
Mandiri
Disiplin Kerja Sama
Kreatif
Tanggung Jawab
c) Kegiatan Akhir
Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan menyimpulkan terhadap materi
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya untuk megukur kemampuan diri.
Nilai Karakter
Jujur
Disiplin
Rasa ingin tahu
Tanggung jawab
Menghargai akan prestasi
Realistis
Peduli sosial
a) Apersepsi/Motivasi
Tatap muka
Berdoa
Absensi
Menyampaikan tujuan dan cakupan materi yang dipelajari Nilai Karakter
Disiplin
Kreatif
b) Kegiatan Inti
Eksplorasi :
Siswa membaca modul tentang hal-hal yg terkait dengan pengoperasian mesin fotocopy
Siswa membentuk kelompok diskusi sesuai dengan intruksi guru.
Elaborasi :
Siswa berdiskusi tentang hal-hal yang terkait dengan pengoperasian mesin fotocopy, Risograf, Multigraf
Peserta didik membuat konsep hasil diskusi tentang penggunaan dan cara pengopersian serta cara pemeliharaan mesin foto copy, Risograf, Multigraf
Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi
Konfirmasi
Memberkan umpan balik dan penguatan terhadap materiyang telah dipelajari siswa.
Meminta peserta didik merefleksi atas pembelajaran yang telah dialaminya.
Nilai Karakter
Mandiri
Disiplin
Kerja Sama
Kreatif
Tanggung Jawab
c) Kegiatan Akhir
Guru bersama peserta didik menyimpulkan bagian-bagian mesin foto copy, Risograf, Multigraf kegunaannya dan pengopersiannya serta cara pemeliharaannya.
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya untuk megukur kemampuan diri.
Nilai Karakter
Jujur
Disiplin
Rasa ingin tahu
Tanggung jawab
Menghargai akan prestasi
Realistis
Peduli sosial
Pertemuan 3 :
a) Apersepsi/Motivasi
Tatap muka Berdoa
Absensi
Disiplin
Kreatif
Mandiri
Gemar membaca
Inovatif
b) Kegiatan Inti
Eksplorasi :
Siswa membaca modul tentang hal-hal yg terkait dgn pengoperasian mesin stensil manual
Siswa membentuk kelompok diskusi sesuai dengan intruksi guru.
Elaborasi :
Siswa berdiskusi tentang hal-hal yang terkait dgn pengoperasian mesin stensil manual.
Peserta didik membuat konsep hasil diskusi tentang penggunaan dan cara pengopersian serta cara pemeliharaan mesin stensil manual.
Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi
Konfirmasi
Memberkan umpan balik dan penguatan terhadap materiyang telah dipelajari siswa.
Meminta peserta didik merefleksi atas pembelajaran yang telah dialaminya.
Nilai Karakter
Mandiri
Disiplin
Kerja Sama
Kreatif
Tanggung Jawab
c) Kegiatan Akhir
Guru bersama peserta didik menyimpulkan bagian-bagian mesin stensil manual, kegunaannya dan pengopersiannya serta cara pemeliharaan nya.
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya untuk megukur kemampuan diri.
Nilai Karakter
Jujur Disiplin
Rasa ingin tahu Tanggung jawab
Menghargai akan prestasi Realistis
Peduli sosial
Pertemuan 4 :
a) Apersepsi/Motivasi
Tatap muka
Berdoa
Absensi
Menyampaikan tujuan dan cakupan materi yang dipelajari
Nilai Karakter
Disiplin
Kreatif
Mandiri
Gemar membaca
Inovatif
Eksplorasi :
Siswa membacamodul tentang hal-hal yg terkait dgn pengoperasian mesin stensil listrik
Siswa membentuk kelompok diskusi sesuai dengan intruksi guru.
Elaborasi :
Siswa berdiskusi tentang hal-hal yang terkait dengan pengoperasian mesin stensil listrik.
Peserta didik membuat konsep hasil diskusi tentang penggunaan dan cara pengopersian serta cara pemeliharaan mesin stensil listrik.
Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi
Konfirmasi
Memberkan umpan balik dan penguatan terhadap materiyang telah dipelajari siswa.
Meminta peserta didik merefleksi atas pembelajaran yang telah dialaminya.
Nilai Karakter
Mandiri Disiplin
Kerja Sama
Kreatif
Tanggung Jawab
c) Kegiatan Akhir
Guru bersama peserta didik menyimpulkan bagian-bagian mesin stensil listrik, kegunaannya dan pengopersiannya serta cara pemeliharaan nya.
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya untuk megukur kemampuan diri.
Nilai Karakter
Jujur
Disiplin
Rasa ingin tahu
Tanggung jawab
Menghargai akan prestasi
Realistis
Peduli sosial
Pertemuan 5 :
a) Apersepsi/Motivasi
Tatap muka Berdoa
Absensi
Menyampaikan tujuan dan cakupan materi yang dipelajari Nilai Karakter
Disiplin Kreatif
Mandiri
Gemar membaca Inovatif
b) Kegiatan Inti
Eksplorasi :
Siswa membentuk kelompok diskusi sesuai dengan intruksi guru.
Elaborasi :
Siswa berdiskusi tentang hal-hal yang terkait dengan pengoperasian mesin offset.
Peserta didik membuat konsep hasil diskusi tentang penggunaan dan cara pengopersian serta cara pemeliharaan mesin offset.
Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi
Konfirmasi
Memberkan umpan balik dan penguatan terhadap materiyang telah dipelajari siswa.
Meminta peserta didik merefleksi atas pembelajaran yang telah dialaminya.
Nilai Karakter
Mandiri
Disiplin
Kerja Sama
Kreatif
Tanggung Jawab
c) Kegiatan Akhir
Guru bersama peserta didik menyimpulkan bagian-bagian mesin offset, kegunaannya dan pengopersiannya serta cara pemeliharaan nya.
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya untuk megukur kemampuan diri.
Nilai Karakter
Jujur
Disiplin
Rasa ingin tahu
Tanggung jawab
Menghargai akan prestasi
Realistis
Peduli sosial
Pertemuan 6 :
a) Apersepsi/Motivasi
Tatap muka
Berdoa
Absensi
Menyampaikan tujuan dan cakupan materi yang dipelajari
Nilai Karakter
Disiplin Kreatif
Mandiri
Gemar membaca Inovatif
b) Kegiatan Inti
Eksplorasi :
Siswa membacamodul tentang hal-hal yang terkait dengan
pengoperasian mesin scanner, mesin cetak
Siswa membentuk kelompok diskusi sesuai dengan intruksi guru.
Siswa berdiskusi tentang hal-hal yang terkait dengan pengoperasian mesin scanner, mesin cetak.
Peserta didik membuat konsep hasil diskusi tentang penggunaan dan cara pengopersian serta cara pemeliharaan mesin scanner, mesin cetak
Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi
Konfirmasi
Memberkan umpan balik dan penguatan terhadap materiyang telah dipelajari siswa.
Meminta peserta didik merefleksi atas pembelajaran yang telah dialaminya.
Nilai Karakter
Mandiri
Disiplin
Kerja Sama
Kreatif
Tanggung Jawab
c) Kegiatan Akhir
Guru bersama peserta didik menyimpulkan bagian-bagian mesin scanner, mesin cetak
kegunaannya dan pengopersiannya serta cara pemeliharaan nya.
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya untuk megukur kemampuan diri.
Nilai Karakter
Jujur
Disiplin
Rasa ingin tahu
Tanggung jawab
Menghargai akan prestasi
Realistis
Peduli sosial
E. Penugasan Terstruktur
Individu : Kerjakan soal dari buku soal
Kelompok : Diskusi, Presentasi
F. Tugas Mandiri Tidak Terstruktur
Individu : Mencari referensi sesuai materi
Kelompok : Survei kepihak berkaitan
G. Bahan/ alat/ sumber belajar :
Papan tulis, spidol
Komputer/ laptop
Hand out materi pembelajaran
Modul penggandaan mesin pengganda
Buku-buku yang relevan
H. EVALUASI Tertulis Unjuk kerja Praktek
I. PENILAIAN
a. Jenis Test : Tulis b. Bentuk : Uraian c. Jumlah soal : 6 item
2. Pedoman penilaian
No Soal Score maksimal Keterangan
1 1,5
2 1
3 1,5
4 2,5 Masing-masing item benar score
0,5
5 2 Masing-masing item benar score
0,5
6 1,5
Total score 10
Nilai akhir adalah = Perolehan score dibagi score maksimal dikali 10.
J. Soal Latihan
Standar kompetensi : Menangani penggandaan dokumen Kompetensi Dasar : Memilih jenis penggandaan yang sesuai
Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar ! 1. Sebutkan 5 jenis pengganda yang anda ketahui
2. Tuliskan bagian-bagian dari salah satu mesin pengganda! 3. Jelaskan kegunaan mesin foto copy berikut ini :
a. Tombol ON/OFF
b. Tombol Enlarge-Reduce c. Tombol angka
d. DARKER-LIGHTHER e. Tombol Start
4. Tuliskan langkah pengoperasian salah satu mesin pengganda yang anda ketahui !
5. Bagaimana cara pemeliharaan salah satu mesin pengganda yang anda ketahui !
6. Sebutkan fungsi dari mesin pengganda !
K. Program Remedial
No Jenis Tugas Kegiatan
L. Program Pengayaan
No Jenis Tugas Kegiatan
M. Nilai Karakter
o a Sisw
a
Jawab
1 BT M
T M B
M K
BT M
T M B
M K
BT M
T M B
M K
BT M
T M B
M K 2
3 4
Mengetahui, Kepala Sekolah
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
Cianjur, ……
……… 2013 Guru Mata Pelajaran
Produktif Administrasi Perkantoran
……… ………
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP)
Nama sekolah Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran
Kelas /
Semester Standar
: : : : : : :
SMK Plus Assuyuthiyyah Administrasi Perkantoran
Menangani Penggandaan Dokumen … / …
Menangani Penggandaan Dokumen
Kompetensi Kompetensi Dasar
Indikator
Pengertian Mesin Penggandaan
Jenis Penggandaan Dokumen Diidentifikasi
Jenis-jenis Dokumen yang akan digandakan diidentifikasi
Sekolah : MGMP Kota Tangerang
Program /Bidang studi : Administrasi Perkantoran Kelas/Semester : X1/Genap
Pertemuan ke : 6 s/d 13
Standar Kompetensi : Menangani Penggandaan Dokumen Kode Standar kompetensi :
Kompetensi dasar : Melakukan Penggandaan Dokumen
Indikator :
Pengklasifikasian alat penggandaan dokumen Pengoperasian alat penggandaan dokumen
Terintegrasi pada :
I. Tujuan Pembelajaran
Nilai-nilai Ya
Tidak Budaya Karakter Bangsa :
Mandiri
Tanggung jawab Teliti
Disiplin
Jiwa Kewirausahaan : kerja keras
Disiplin Mandiri
Tanggung jawab Kerja sama
√ √ √ √
Setelah mempelajari standar kompetensi ini diharapkan siswa dapat : Mengoperasikan alat/ mesin sesuai fungsinya dengan cepat dan tepat Melakukan pemiliharaan rutin terhadap penggunaan alat/mesin
II. MATERI AJAR
Alat Penggandaan dokumen Penjilidan dokumen
III. METODE PEMBELAJARAN e. Ceramah
f. Diskusi g. Presentasi h. Praktek
IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan 6:
Kegiatan Proses Pembelajaran Alokasi Waktu
Nilai Karakter
a. Apersepsi /motivasi
b. Kegiatan Inti
Tatap muka Berdoa Absensi
Menyampaikan tujuan dan cakupan
materi yang
dipelajari
Eksplorasi :
Siswa membaca modul tentang hal-hal yang terkait dengan pengoperasian mesin foto copy
Siswa membentuk kelompok diskusi sesuai dengan intruksi guru.
Elaborasi :
Siswa berdiskusi tentang hal-hal yang terkait dengan
pengoperasian mesin foto copy
Peserta didik
membuat konsep hasil diskusi tentang penggunaan dan cara
10 menit
70 menit
10
Budaya Karakter Bangsa :
Kerja keras Kreatif mandiri
Jiwa
Kewirausahaan : kerja keras Disiplin Mandiri Tanggung
c.Kegiatan Akhir
pengopersian mesin foto copy
Peserta didik
mempresentasikan hasil diskusi
- Konfirmasi
Memberkan umpan balik dan penguatan terhadap materiyang telah dipelajari siswa. Meminta peserta didik
merefleksi atas pembelajaran yang telah dialaminya.
Guru bersama peserta didik menyimpulkan langkah-langkah pengopersian mesin fotokopi
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya untuk megukur kemampuan diri.
Pertemuan 7 :
Kegiatan Proses Pembelajaran Alokasi Waktu
Nilai Karakter
b. Apersepsi /motivasi
b. Kegiatan Inti
Tatap muka Berdoa Absensi
Menyampaikan
tujuan dan
cakupan materi yang dipelajari
- Eksplorasi :
Siswa membaca
modul tentang hal-hal yang terkait dengan pemeliharaan mesin fotokopi
Siswa membentuk kelompok diskusi sesuai dengan
10 menit
70 menit
Budaya Karakter Bangsa :
Kerja keras Kreatif mandiri
Jiwa
Kewirausahaan : kerja keras Disiplin Mandiri Tanggung
c.Penutup
intruksi guru.
- Elaborasi :
Siswa berdiskusi tentang hal-hal yang terkait dengan
pemeliharaan mesin fotokopi
Peserta didik membuat konsep hasil diskusi cara pemeliharaan mesin stensil manual.
Peserta didik
mempresentasikan hasil diskusi
- Konfirmasi
Memberkan umpan balik dan penguatan terhadap materiyang telah dipelajari siswa.
Meminta peserta didik merefleksi atas pembelajaran yang telah dialaminya.
Guru bersama peserta didik
menyimpulkan materi tentang pemeliharaan mesin fotokopi
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya untuk megukur kemampuan diri.
10
Pertemuan 8 :
Kegiatan Proses Pembelajaran Alokasi Waktu
Nilai Karakter
a.
Apersepsi/m otivasi
Tatap muka Berdoa Absensi
Menyampaikan
tujuan dan
10 Budaya Karakter Bangsa :
b. Kegiatan Inti
c.Penutup
cakupan materi yang dipelajari
- Eksplorasi :
Siswa
membacamodul tentang hal-hal yang terkait dengan
pengoperasian mesin stensil manual dan listrik
Siswa membentuk kelompok diskusi sesuai dengan intruksi guru.
- Elaborasi :
Siswa berdiskusi tentang hal-hal yang terkait dengan
pengoperasian mesin stensil manual
Peserta didik
membuat konsep hasil diskusi
tentang penggunaan mesin tik manual
Peserta didik
mempresentasikan hasil diskusi
- Konfirmasi
Memberkan umpan balik dan penguatan terhadap materiyang telah dipelajari siswa.
Meminta peserta didik merefleksi atas pembelajaran yang telah dialaminya.
Guru bersama peserta didik menyimpulkan
bagian-bagian mesin stensil listrik,
kegunaannya dan pengopersiannya serta cara
pemeliharaan nya.
70
10
mandiri
Jiwa
Kewirausahaan : kerja keras Disiplin Mandiri Tanggung
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya untuk megukur kemampuan diri.
Pertemuan 9 :
Kegiatan Proses
Pembelajaran
Alokasi Waktu
Nilai Karakter
a.
Apersepsi/motivas i
b. Kegiatan Inti
Tatap muka Berdoa Absensi
Menyampaika n tujuan dan tentang hal-hal yang terkait dengan
pemeliharaan mesin stensil manual
Siswa
membentuk kelompok diskusi sesuai dengan intruksi guru.
- Elaborasi :
Siswa berdiskusi tentang hal-hal yang terkait dengan
pemeliharaan mesin stensil manual
Peserta didik membuat konsep hasil diskusi tentang pemeliharaan mesin stensil
10
70
10
Disiplin Kreatif Mandiri Gemar mem
Baca Inovatif
Mandiri Disiplin Kerja sama Kreatif Kerja keras Tanggung
jawab
Jujur Disiplin Rasa ingin
tahu Tanggung
jawab Menghargai
akan prestasi Realistis Peduli
c.Penutup
manual
Peserta didik mempresentasi kan hasil diskusi
- Konfirmasi Memberkan
umpan balik dan penguatan terhadap
materiyang telah dipelajari siswa.
Meminta peserta didik merefleksi atas pembelajaran yang telah dialaminya.
Guru bersama peserta didik menyimpulkan langkah-langkah pemeliharaan mesin stensil manual
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya untuk megukur kemampuan diri.
Pertemuan 10 :
Kegiatan Proses
Pembelajaran
Alokasi Waktu
Nilai Karakter
a.
Apersepsi/motivas i
b. Kegiatan Inti
Tatap muka Berdoa Absensi
Menyampaika n tujuan dan cakupan materi yang dipelajari
10
70
Disiplin Kreatif Mandiri Gemar mem
Baca Inovatif
c.Kegiatan Akhir
- Eksplorasi :
Siswa
membacamodul tentang hal-hal yang terkait dengan
pengoperasian mesin stensil listrik
Siswa
membentuk kelompok diskusi sesuai dengan intruksi guru.
- Elaborasi :
Siswa berdiskusi
tentang hal-hal yang terkait dengan
pengoperasian mesin Stensil listrik
Peserta didik membuat konsep hasil diskusi tentang
pengoperasian mesin stensil listrik
Peserta didik mempresentasi kan hasil diskusi
- Konfirmasi Memberkan
umpan balik dan penguatan terhadap
materiyang telah dipelajari siswa.
Meminta peserta didik merefleksi atas pembelajaran yang telah dialaminya.
10
Kerja sama Kreatif Kerja keras Tanggung
jawab
Jujur Disiplin Rasa ingin
tahu Tanggung
jawab Menghargai
akan prestasi Realistis Peduli
Guru bersama peserta didik menyimpulkan tata cara pengoperasian mesin stensil listrik.
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya untuk megukur kemampuan diri.
Pertemuan 11 :
Kegiatan Proses
Pembelajaran
Alokasi Waktu
Nilai Karakter
a.
Apersepsi/motivas i
b. Kegiatan Inti
Tatap muka Berdoa Absensi
Menyampaika n tujuan dan tentang hal-hal yang terkait dengan
pemeliharaan mesin stensil listrik
Siswa
membentuk kelompok diskusi sesuai dengan intruksi guru.
- Elaborasi :
Siswa berdiskusi tentang hal-hal yang terkait dengan
10
70
10
Disiplin Kreatif Mandiri Gemar mem
Baca Inovatif
Mandiri Disiplin Kerja sama Kreatif Kerja keras Tanggung
jawab
Jujur Disiplin Rasa ingin
c.Kegiatan Akhir
pemeliharaan mesin Stensil listrik
Peserta didik membuat konsep hasil diskusi tentang pemeliharaan mesin stensil listrik
Peserta didik mempresentasi kan hasil diskusi
- Konfirmasi Memberkan
umpan balik dan penguatan terhadap
materiyang telah dipelajari siswa.
Meminta peserta didik merefleksi atas pembelajaran yang telah dialaminya.
Guru bersama peserta didik menyimpulkan tata cara pemeliharaan mesin stensil listrik.
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya untuk megukur kemampuan diri.
jawab Menghargai
akan prestasi Realistis Peduli
Pertemuan 12
:
Kegiatan Proses
Pembelajaran
Alokasi Waktu
Nilai Karakter
a.
Apersepsi/motivas i
b. Kegiatan Inti
Tatap muka Berdoa Absensi
Menyampaika n tujuan dan tentang hal-hal yang terkait dengan
pengoperasian offset
Siswa
membentuk kelompok diskusi sesuai dengan intruksi guru.
- Elaborasi :
Siswa berdiskusi tentang hal-hal yang terkait dengan
pengoperasian offset
Peserta didik membuat konsep hasil diskusi tentang
pengoperasian mesin offset
Peserta didik mempresentasi kan hasil diskusi
- Konfirmasi Memberkan
umpan balik
10
70
10
Disiplin Kreatif Mandiri Gemar mem
Baca Inovatif
Mandiri Disiplin Kerja sama Kreatif Kerja keras Tanggung
jawab
Jujur Disiplin Rasa ingin
tahu Tanggung
jawab Menghargai
akan prestasi Realistis Peduli
c.Kegiatan Akhir
dan penguatan terhadap
materiyang telah dipelajari siswa.
Meminta peserta didik merefleksi atas pembelajaran yang telah dialaminya.
Guru bersama peserta didik menyimpulkan tata cara pengoperasian mesin offset Memberikan
tugas untuk pertemuan berikutnya untuk megukur kemampuan diri.
Pertemuan 13 :
Kegiatan Proses
Pembelajaran
Alokasi Waktu
Nilai Karakter
a.
Apersepsi/motivas i
b. Kegiatan Inti
Tatap muka Berdoa Absensi
Menyampaika n tujuan dan cakupan materi yang dipelajari
- Eksplorasi :
Siswa
membacamodul tentang hal-hal yang terkait dengan
pemeliharaan mesin offset
10
70
Disiplin Kreatif Mandiri Gemar mem
Baca Inovatif
Mandiri Disiplin Kerja sama Kreatif Kerja keras Tanggung
c.Kegiatan Akhir
Siswa
membentuk kelompok diskusi sesuai dengan intruksi guru.
- Elaborasi :
Siswa berdiskusi tentang hal-hal yang terkait dengan
pemeliharaan mesin offset
Peserta didik membuat konsep hasil diskusi tentang pemeliharaan mesin offset
Peserta didik mempresentasi kan hasil diskusi
- Konfirmasi Memberkan
umpan balik dan penguatan terhadap
materiyang telah dipelajari siswa.
Meminta peserta didik merefleksi atas pembelajaran yang telah dialaminya.
Guru bersama peserta didik menyimpulkan tata cara pemeliharaan mesin offset Memberikan
tugas untuk pertemuan berikutnya
10
Jujur Disiplin Rasa ingin
tahu Tanggung
jawab Menghargai
akan prestasi Realistis Peduli
untuk megukur kemampuan diri.
Pertemuan 14:
Kegiatan Proses
Pembelajaran
Alokasi Waktu
Nilai Karakter
a.
Apersepsi/motivas i
b. Kegiatan Inti
c.Kegiatan Akhir
Tatap muka Berdoa Absensi
Menyampaika n tujuan dan tentang hal-hal yang terkait dengan
pengoperasian duplicator typeset
Siswa
membentuk kelompok diskusi sesuai dengan intruksi guru.
- Elaborasi :
Siswa berdiskusi
tentang hal-hal yang terkait dengan
pengoperasian mesin
duplicator typeset
Peserta didik membuat konsep hasil diskusi tentang
pengoperasian mesin stensil
10
70
10
Disiplin Kreatif Mandiri Gemar mem
Baca Inovatif
Mandiri Disiplin Kerja sama Kreatif Kerja keras Tanggung
jawab
Jujur Disiplin Rasa ingin
tahu Tanggung
jawab Menghargai
akan prestasi Realistis Peduli
listrik
Peserta didik mempresentasi kan hasil diskusi
- Konfirmasi Memberkan
umpan balik dan penguatan terhadap
materiyang telah dipelajari siswa.
Meminta peserta didik merefleksi atas pembelajaran yang telah dialaminya.
Guru bersama peserta didik menyimpulkan tata cara pengoperasian mesin
duplicator typeset Memberikan
tugas untuk pertemuan berikutnya untuk megukur kemampuan diri.
Pertemuan 15:
Kegiatan Proses
Pembelajaran
Alokasi Waktu
Nilai Karakter
a.
Apersepsi/motivas i
Tatap muka Berdoa Absensi
Menyampaika n tujuan dan cakupan materi yang dipelajari
10
70
Disiplin Kreatif Mandiri Gemar mem
Baca Inovatif
b. Kegiatan Inti tentang hal-hal yang terkait dengan
pemeliharaan mesin
duplicator typeset
Siswa
membentuk kelompok diskusi sesuai dengan intruksi guru.
- Elaborasi :
Siswa berdiskusi tentang hal-hal yang terkait dengan
pemeliharaan mesin
duplicator typeset
Peserta didik
membuat konsep hasil diskusi tentang pemeliharaan duplicator typeset
Peserta didik mempresentasi kan hasil diskusi
- Konfirmasi Memberkan
umpan balik dan penguatan terhadap
materiyang telah dipelajari siswa.
Meminta peserta didik merefleksi atas
10
Disiplin Kerja sama Kreatif Kerja keras Tanggung
jawab
Jujur Disiplin Rasa ingin
tahu Tanggung
jawab Menghargai
akan prestasi Realistis Peduli
pembelajaran yang telah dialaminya. Guru bersama
peserta didik menyimpulkan tata cara pemeliharaan mesin
duplicator typeset Memberikan
tugas untuk pertemuan berikutnya untuk megukur kemampuan diri.
Pertemuan 16 :
Kegiatan Proses
Pembelajaran
Alokasi Waktu
Nilai Karakter
a.
Apersepsi/motivas i
b. Kegiatan Inti
Tatap muka Berdoa Absensi
Menyampaika n tujuan dan cakupan materi yang dipelajari
- Eksplorasi :
Siswa
membacamodul tentang hal-hal yang terkait dengan
pengoperasian mesin risograph
Siswa
membentuk kelompok diskusi sesuai dengan intruksi guru.
10
70
Disiplin Kreatif Mandiri Gemar mem
Baca Inovatif
Mandiri Disiplin Kerja sama Kreatif Kerja keras Tanggung
c.Kegiatan Akhir
- Elaborasi :
Siswa berdiskusi tentang hal-hal yang terkait dengan
pengoperasian risograph
Peserta didik membuat konsep hasil diskusi tentang
pengoperasian mesin risograph
Peserta didik
mempresentasi kan hasil diskusi
- Konfirmasi Memberkan
umpan balik dan penguatan terhadap
materiyang telah dipelajari siswa.
Meminta peserta didik merefleksi atas pembelajaran yang telah dialaminya.
Guru bersama peserta didik menyimpulkan tata cara pengoperasian risograph
Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya untuk megukur kemampuan diri.
10
Jujur Disiplin Rasa ingin
tahu Tanggung
jawab Menghargai
akan prestasi Realistis Peduli
Pertemuan 17 :
Kegiatan Proses
Pembelajaran
Alokasi Waktu
Nilai Karakter
a.
Apersepsi/motivas i
b. Kegiatan Inti
Tatap muka Berdoa Absensi
Menyampaika n tujuan dan tentang hal-hal yang terkait dengan
pemeliharaan mesin risograph
Siswa
membentuk kelompok diskusi sesuai dengan intruksi guru.
- Elaborasi :
Siswa berdiskusi tentang hal-hal yang terkait dengan
pemeliharaan mesin risograph
Peserta didik membuat konsep hasil diskusi tentang pemeliharaan mesin risograph
Peserta didik mempresentasi kan hasil diskusi
- Konfirmasi Memberkan
umpan balik dan penguatan
10
70
10
Disiplin Kreatif Mandiri Gemar mem
Baca Inovatif
Mandiri Disiplin Kerja sama Kreatif Kerja keras Tanggung
jawab
Jujur Disiplin Rasa ingin
tahu Tanggung
jawab Menghargai
akan prestasi Realistis Peduli
c.Kegiatan Akhir
terhadap materiyang telah dipelajari siswa.
Meminta peserta didik merefleksi atas pembelajaran yang telah dialaminya.
Guru bersama peserta didik menyimpulkan tata cara pemeliharaan mesin risograph Memberikan
tugas untuk pertemuan berikutnya untuk megukur kemampuan diri.
Pertemuan 18 :
Kegiatan Proses
Pembelajaran
Alokasi Waktu
Nilai Karakter
a.
Apersepsi/motivas i
b. Kegiatan Inti
Tatap muka Berdoa Absensi
Menyampaika n tujuan dan cakupan materi yang dipelajari
- Eksplorasi :
Siswa
membacamodul tentang hal-hal yang terkait dengan
pengoperasian mesin printer
Siswa
membentuk
10
70
Disiplin Kreatif Mandiri Gemar mem
Baca Inovatif
Mandiri Disiplin Kerja sama Kreatif Kerja keras Tanggung
c.Kegiatan Akhir
kelompok diskusi sesuai dengan intruksi guru.
- Elaborasi :
Siswa berdiskusi tentang hal-hal yang terkait dengan
pengoperasian mesin printer
Peserta didik membuat konsep hasil diskusi tentang
pengoperasian mesin printer
Peserta didik mempresentasi kan hasil diskusi
- Konfirmasi Memberkan
umpan balik dan penguatan terhadap
materiyang telah dipelajari siswa.
Meminta peserta didik merefleksi atas pembelajaran yang telah dialaminya.
Guru bersama peserta didik menyimpulkan tata cara pengoperasian mesin printer Memberikan
tugas untuk pertemuan berikutnya untuk megukur kemampuan diri.
10
Jujur Disiplin Rasa ingin
tahu Tanggung
jawab Menghargai
akan prestasi Realistis Peduli
Pertemuan 18 :
Kegiatan Proses
Pembelajaran
Alokasi Waktu
Nilai Karakter
a.
Apersepsi/motivas i
b. Kegiatan Inti
Tatap muka Berdoa Absensi
Menyampaika n tujuan dan tentang hal-hal yang terkait dengan
pemeliharaan mesin printer
Siswa
membentuk kelompok diskusi sesuai dengan intruksi guru.
- Elaborasi :
Siswa berdiskusi tentang hal-hal yang terkait dengan
pemeliharaan mesin printer
Peserta didik membuat konsep hasil diskusi tentang pemeliharaan mesin printer
Peserta didik mempresentasi kan hasil diskusi
- Konfirmasi Memberkan
10
70
10
Disiplin Kreatif Mandiri Gemar mem
Baca Inovatif
Mandiri Disiplin Kerja sama Kreatif Kerja keras Tanggung
jawab
Jujur Disiplin Rasa ingin
tahu Tanggung
jawab Menghargai
akan prestasi Realistis Peduli
c.Kegiatan Akhir
umpan balik dan penguatan terhadap
materiyang telah dipelajari siswa.
Meminta peserta didik merefleksi atas pembelajaran yang telah dialaminya.
Guru bersama peserta didik menyimpulkan tata cara pemeliharaan mesin printer Memberikan
tugas untuk pertemuan berikutnya untuk megukur kemampuan diri.
V. Penugasan Terstruktur
No. Jenis Tugas Tugas
1 Individu Kerjakan soal dari buku
soal
2. Kelompok Diskusi, Presentasi
VI. Tugas Mandiri Tidak Terstruktur
No. Jenis Tugas Tugas
1 Individu Mencari referensi sesuai
materi
2. Kelompok Survei kepihak berkaitan
Papan tulis, spidol Komputer/ laptop
Hand out materi pembelajaran
Modul penggandaan mesin pengganda Buku-buku yang relevan
VIII. EVALUASI Tertulis Unjuk kerja Praktek
IX. PENILAIAN
1. Soal (terlampir) a. Jenis Test : Tulis b. Bentuk : Uraian c. Jumlah soal : 6 item
2. Pedoman penilaian
No Soal Score maksimal Keterangan
1 1,5
2 1
3 1,5
4 2,5 Masing-masing item
benar score 0,5
5 2 Masing-masing item
benar score 0,5
6 1,5
Total score 10
Nilai akhir adalah = Perolehan score dibagi score maksimal dikali 10.
XI. Soal Latihan
Standar kompetensi : Menangani penggandaan dokumen Kompetensi Dasar : Melakukan Penggandaan Dokumen
Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar !
1. Jelaskan pengertian penggandaan dokumen/warkat ! 2. Jelaskan alat/mesin pengganda dan sebutkan jenisnya ! 3. Jelaskan langkah-langkah perawatan mesin stensil manual !
4. Sebutkan alas an penggandaan dengan mesin fotocopi lebih banyak digunakan daripada alat pengganda lainnya !
5. Apa yang dimaksud dengan penjilidan spiral ? 6. Jelaskan langkah-langklah penjilidan spiral !
1. Ketiklah sebuah surat pengumuman pada sehelai kertas sheet stensil, selanjutnya gandakan dengan mesin stensil
2. Perbanyaklah/lakukan penggandaan dengan mesin fotokopi naskah bebas dengan menggunakan mesin fotokopi di sekolah
3. Buatlah tulisan atau gambar kemudian cetak dengan menggunakan mesin printer setelah itu buatlah penggandaan dengan mesin scanner
PRAKTIK
1. Gandakan satu dokumen (kumpulan warkat) dengan mesin fotokopi.
Kemuadian jilidlah dengan penjilidan spiral. Rapikan mesin seperti sedia kala. Kerjakan dengan teliti, rapi dan tepat
XI. Program Remedial
No Jenis Tugas Kegiatan
XII. Program Pengayaan
No Jenis Tugas Kegiatan
XIII. Nilai Karakter
N o
Nam a Sisw
a
Tanggung Jawab
Disiplin Bersahabat Mandiri Ke
t
1 B
T M T
M B
M K
B T
M T
M B
MK BT M
T M B
M K
B T
M T
M B
M K 2
3 4
Tangerang, ……….. Mengetahui,
Ketua MGMP Kota Tangerang MGMP Adm.
Perkantoran
Kota Tangerang
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP)
Nama sekolah Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran
Kelas /
Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Indikator
: : : : : : :
SMK Plus Assuyuthiyyah Administrasi Perkantoran
Menangani Penggandaan Dokumen … / …
Menangani Penggandaan Dokumen
Memilih Jenis-jenis penggandaan Dokumen (mesin foto copy)
Pengertian Mesin Penggandaan
Jenis Penggandaan Dokumen Diidentifikasi
Jenis-jenis Dokumen yang akan digandakan diidentifikasi
Sekolah : MGMP Kota Tangerang
Kelas/Semester : X1/Genap
Pertemuan ke : 14 s/d 20
Standar Kompetensi : Menangani Penggandaan Dokumen Kode Standar kompetensi :
Kompetensi dasar : Mendistribusikan dokumen
Indikator :
Dokumen yang sudah digandakan disortir
Dokumen yang sudah digandakan didistribusikan kepada unit yang berkepentingan
Dokumen yang didistribusikan dicatat
Dokumen yang telah didistribusikan dibuatkan laporannya kepada yang berwenang
Terintegrasi pada :
III. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari standar kompetensi ini diharapkan siswa dapat : Mendistribusikan dan mengarsipkan dokumen
IV. MATERI AJAR
Alat Penggandaan dokumen Penjilidan dokumen
Nilai-nilai Ya
Tidak Budaya Karakter Bangsa :
Mandiri
Tanggung jawab Teliti
Disiplin
Jiwa Kewirausahaan : kerja keras
Disiplin Mandiri
Tanggung jawab Kerja sama
√ √ √ √
III. METODE PEMBELAJARAN i. Ceramah
j. Diskusi k. Presentasi l. Praktek
IV. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan 14:
Kegiatan Proses Pembelajaran Alokasi Waktu
Nilai Karakter
a. Apersepsi /motivasi
b. Kegiatan Inti
c.Kegiatan Akhir
Tatap muka Berdoa Absensi
Menyampaikan tujuan dan cakupan
materi yang
dipelajari
Eksplorasi :
Siswa membentuk kelompok diskusi sesuai dengan intruksi guru.
Elaborasi :
Siswa berdiskusi tentang
pendistribusian dokumen
Peserta didik
mempresentasikan hasil diskusi
- Konfirmasi
Memberkan umpan balik dan penguatan terhadap materiyang telah dipelajari siswa. Meminta peserta didik
merefleksi atas pembelajaran yang telah dialaminya.
Guru bersama peserta didik menyimpulkan langkah-langkah pengopersian mesin fotokopi
10 menit
70 menit
10
Budaya Karakter Bangsa :
Kerja keras Kreatif mandiri
Jiwa
Kewirausahaan : kerja keras Disiplin Mandiri Tanggung