• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 1202760 Table Of Content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 1202760 Table Of Content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

vi

Resi Lestari, 2016

DAFTAR ISI

LEMBAR PERNYATAAN ... i

ABSTRAK ... ii

KATA PENGANTAR ... iii

UCAPAN TERIMA KASIH ... iv

DAFTAR ISI ... vi

DAFRTAR TABEL ... viii

DAFTAR GAMBAR ... ix

DAFTAR LAMPIRAN ... x

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang ... 1

B. Rumusan Masalah ... 4

C. Tujuan Penelitian ... 4

D. Manfaat Hasil Penelitian ... 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 6

A. Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar ... 6

B. Pendekatan Problem Based Learning ... 10

C. Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita ... 20

D. Penelitian yang Relevan ... 25

E. Kerangka Berpikir ... 26

F. Definisi Operasional ... 27

BAB III METODE DAN PROSEDUR PENELITIAN ... 29

A. Desain Penelitian ... 29

(2)

vii

Resi Lestari, 2016

C. Prosedur Administratif Penelitian ... 32

D. Instrumen Penelitian dan Teknik Pengumpulan Data ... 35

E. Teknik Analisis Data ... 38

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 43

A. Deskripsi Pra-Penelitian ... 43

B. Hasil Penelitian dan Pembahasan ... 44

C. Keterbatasan Penelitian ... 79

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ... 80

A. Kesimpulan ... 80

B. Rekomendasi ... 81

DAFTAR PUSTAKA ... 83

(3)

viii

Resi Lestari, 2016

DAFTAR TABEL

2.1 Sintaks Problem Based Learning ... 16

3.1 Waktu Penelitian ... 32

3.2 Penskoran Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita ... 40

3.3 Karakteristik Kemampuan Siswa ... 41

3.4 Kriteria Penialian Rata-Rata Kelas ... 41

4.1Deskripsi Hasil Observasi Proses Pembelajaran Matematika pada Siklus I ... 46

4.2 Deskripsi Hasil Observasi Proses Pembelajaran Matematika pada Siklus II ... 52

4.3 Deskripsi Hasil Observasi Proses Pembelajaran Matematika pada Siklus III ... 58

4.4 Perkembangan Proses Pembelajaran Menyelesaikan Soal Cerita Matematika dengan Menerapkan Pendekatan Problem Based Learning ... 61

4.5 Pengolahan Data Siklus I ... 67

4.6 Pengolahan Data Siklus II ... 72

4.7 Pengolahan Data Siklus III ... 76

(4)

ix

Resi Lestari, 2016

DAFTAR GAMBAR

2.1 Kerangka Berfikir ... 27 3.1 Diagram alur penelitian PTK Kemmis dan M. Taggart ... 30 4.1 Diagram Prosentase Hasil Kemampuan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Siklus I ... 64 4.2 Prosentase Ketuntasan Belajar Siklus I ... 67 4.3 Prosentase Hasil Kemampuan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita

Matematika Siklus II ... 69 4.4Prosentase Ketuntasan Belajar Siklus II ... 72 4.5Prosentase Hasil Kemampuan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita

Matematika Siklus III ... 73 4.6 Prosentase Ketuntasan Belajar Siklus III ... 76 4.7 Prosentase Hasil Kemampuan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita

(5)

x

Resi Lestari, 2016

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A Pra-Penelitian

1. Jurnal Reflektif……….86

Lampiran B Instrumen Pembelajaran 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I………...96

3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II………....110

4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus III………..……….122

5. Kisi-Kisi Soal Tes Siklus I……….136

6. Kisi-Kisi Soal Tes Siklus II………137

7. Kisi-Kisi Soal Tes Siklus III………...138

8. Lembar Kerja Siswa Siklus I………..139

9. Lembar Kerja Siswa Siklus II……….141

10. Lembar Kerja Siswa Siklus III………...143

Lampiran C Instrumen Penelitian 1. Lembar Observasi Guru dan Peserta Didik Siklus I………..145

2. Lembar Observasi Guru dan Peserta Didik Siklus II……….148

3. Lembar Observasi Guru dan Peserta Didik Siklus III………152

4. Catatan Lapangan Siklus I………..156

5. Catatan Lapangan Siklus II……….157

6. Catatan Lapangan Siklus III………...158

7. Lembar Tes Akhir Siklus Penelitian Siklus I……….159

8. Lembar Tes Akhir Siklus Penelitian Siklus II………160

9. Lembar Tes Akhir Siklus Penelitian Siklus II………161

Lampiran D Hasil Pelaksanaan Penelitian 1. Hasil Lembar Observasi Guru dan Peserta Didik Siklus I……….162

2. Hasil Lembar Observasi Guru dan Peserta Didik Siklus II………165

(6)

xi

Resi Lestari, 2016

4. Hasil Catatan Lapangan Siklus I………172

5. Hasil Catatan Lapangan Siklus II………...177

6. Hasil Catatan Lapangan Siklus III………..181

7. Hasil Lembar Tes Akhir Siklus Penelitian Siklus I………186

8. Hasil Lembar Tes Akhir Siklus Penelitian Siklus II………..198

9. Hasil Lembar Tes Akhir Siklus Penelitian Siklus II………..204

Lampiran E Hasil Pengolahan Data Penelitian 1. Hasil Pengolahan Data Siklus I………..206

2. Hasil Pengolahan Data Siklus II……….207

3. Hasil Pengolahan Data Siklus III………208

Lampiran F Kelengkapan Administrasi 1. Surat Keterangan Pengangkatan Dosen Pembimbing………215

2. Surat Ijin Penelitian………216

3. Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian………..217

Referensi

Dokumen terkait

Faktor-Faktor yang Menentukan Pendapatan Asli Daerah dan Belanja Modal di Indonesia Survei pada Pemerintahan Daerah di Indonesia Bagian Barat dan Tengah.. Wandira,

Berdasarkan dari beberapa penelitian yang telah dilakukan oleh Li Zhen dan Loangya Xu, maka blok diagram Sistem Pengendalian Kecepatan Motor Induksi dengan Field Oriented

Penggunaan energi fosil lebih besar pada BDF-CPO dibandingkan BDF-CJCO, dan rangkuman dari berbagai literatur menyebutkan bahwa keberlanjutan pengembangan biodiesel

Tujuan dari langkah ini adalah untuk membuat relasi pada model data logika yang akan mewakili entitas, relationship¸ dan atribut yang telah diidentifikasi (Connolly

(1) Pemanfaatan ruang untuk kawasan budidaya lainnya sebagimana dimaksud dalam Pasal 30 ayat (1) huruf i dan Pasal 47 ayat (2) huruf i dapat dilaksanakan apabila tidak

Larutan stok standar dengan kadar 1000 ppm diencerkan dengan memipet 1 mL ke dalam labu takar 100 mL, encerkan dengan buffer asam sitrat dinatrium hidrogen

4 sayuran jamur Dipetik, dicuci, ditiriskan, disimpan pada suhu rendah Sayuran segar, utuh, cacah, dingin - Bukan BKP sesuai Pasal 4A ayat (2) huruf b UU PPN. Tanaman

Perhitungan total bakteri asam laktat menunjukkan hasil yang signifikan disebabkan karena kandungan prebiotik dalam ubi jalar yaitu rafinosa dapat dapat meningkatkan