• Tidak ada hasil yang ditemukan

Ulangan Harian - Kelas 1 | INFORMASI PENDIDIKAN Energi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Ulangan Harian - Kelas 1 | INFORMASI PENDIDIKAN Energi"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

ULANGAN HARIAN

Tema : Energi

Mata pelajaran : PKn Nama Siswa : ... Kelas / semester : I/1 Hari /Tanggal : ... I. Silanglah a, b, atau c, di depan jawaban yang paling benar!

1. Setiap orang mempunyai ...

a. hak b. rumah c. uang

2. Hak orang lain harus kita ...

a. ingat b. hargai c. hafalkan

3. Kita harus menggunakan hak dengan ...

a. semaunya b. terpaksa c. tanggung jawab 4. Hidup rukun itu ...

a. menyedihkan b. mengecewakan c. menyenangkan 5. Saling menghargai dapat menciptakan ...

a. kerukunan b. pertengkaran c. permusuhan

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!

1. Pendapat orang lain harus kita .... 2. Bermusyawarah untuk mencapai ....

3. Mengambil barang orang lain merupakan perbuatan yang .... 4. Ngebut di jalan adalah perbuatan ....

5. Pendapat orang lain harus kita ....

6. Masalah dalam keluarga harus diselesaikan dengan cara .... 7. Musyawarah keluarga diikuti oleh ....

8. Ribut saat pelajaran dapat merugikan .... 9. Bila rukun, kita akan hidup ....

10.Bila teman meminta maaf, kita harus ....

III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan tepat!

1. Siapa yang harus melaksanakan hasil musyawarah? 2. Apa yang harus kita lakukan bila ada teman berkelahi? 3. Apa akibat tidak menghargai hak orang lain?

4. Mengapa Bima tunjuk jari?

5. Siapa yang rugi bila kita menabrak pengendara lain? 6. Apa yang harus kita lakukan bila bersalah?

7. Siapa yang memimpin musyawarah keluarga? 8. Di mana sebaiknya bermain layang-layang?

9. Apa yang harus kita lakukan bila pelajaran belum mengerti? 10.Di sebut apakah mengambil hak milik orang lain tanpa izin?

IV. Kerjakan dengan benar!

(2)

ULANGAN HARIAN

Pak Hadi menjawab pertanyaan Bima dengan sabar. Sekarang Bima ingin membuat katapel sendiri. Bima menyiapkan alat dan bahan membuat katapel. Mula-mula Bima mencari ranting kayu yang bercabang.

Bima memotong ranting menggunakan pisau dengan hati-hati. Kedua cabang dipotong sama panjang.

Lalu ia mengambil karet ban bekas di gudang.

Karet ban digunting dalam bentuk dua tali dan persegi panjang. Karet persegi panjang dilubangi pada kedua sisinya.

Tali karet diikatkan pada lubang karet persegi panjang. Ujung yang lain diikatkan pada masing-masing ujung ranting. Bima merasa puas bisa membuat mainan sendiri.

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan lengkap!

1. Siapa yang membuat katapel?

2. Apa saja yang digunakan untuk membuat katapel? 3. Di mana Bima mengambil karet ban bekas?

4. Bagaimana perasaan Bima setelah katapel selesai dibuat? 5. Dengan apa Bima memotong ranting bercabang?

II. Silanglah a, b, atau c, di depan jawaban yang paling benar!

1. Bermain katapel menggunakan ...

a. bola b. kerikil c. uang.

2. Persamaan kata usai adalah ...

a. mulai b. capai c. selesai

3. Karena rajin dan pintar, Ririn mendapat ...

a. hadiah b. hinaan c. hukuman

4. Kata menggoreng diceraikan menjadi ...

a. me – nggo – reng b. men – ggo – reng c. meng – go – reng 5. la – me – kan – nya disusun menjadi kata ...

a. nyalamekan b. menyalakan c. melanyakan

III. Isilah titik-titik di bawah ini dengan singkat dan tepat!

1. Untuk menyegarkan udara, Bintang menyalakan .... 2. Ririn giat belajar.

Kata giat sama artinya dengan ....

3. Pak Soleh ... lonceng.

4.Selesai belajar, anak-anak ... buku.

(3)

Padam sama artinya dengan .... 6. Bima ingin belajar buat katapel. Kata buat seharusnya .... 7. Jam beker putar oleh ayah. Kata putar seharusnya .... 8. Pegas disebut juga ....

9. Ayah menyimpan ... di garasi. 10. Saat upacara mengibarkan ....

IV. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar! a. Buatlah kalimat menggunakan kata

1. per :______________________________________________________ 2. menarik :______________________________________________________ b. Susunlah kata-kata di bawah ini menjadi kalimat!

3.magnet – besi – ditarik - dapat

______________________________________________________________________

4. dapat– karena – baterai – menyala – senter

_______________________________________________________________________

c. Salinlah dengan huruf tegak bersambung!

(4)
(5)

26. ... + 16 = 16 + 43 27. 35 + ... = 72 + 35

28. Ibu membeli sate 20 tusuk.

Ternyata ayah juga membeli 30 tusuk.

Berapa jumlah sate yang dibeli ayah dan ibu? ______________________

_________________________________________________________________ 29. Di warung Pak Wawa nada 24 baterai besar dan 35 baterai kecil.

Berapa jumlah baterai di warung Pak Wawan? ______________________

_________________________________________________________________ 30. Di dalam kulkas terdapat 20 telur, 12 tahu, dan 7 tempe.

Berapa jumlah bahan makanan semuanya? ______________________

_________________________________________________________________

(6)

ULANGAN HARIAN

Tema : Energi

Mata pelajaran : IPA Nama Siswa : ... Kelas / semester : I/1 Hari /Tanggal : ... I. Silanglah a, b, atau c, di depan jawaban yang paling benar!

1.Alat yang hanya menggunakan tenaga manusia adalah ...

a. kipas angin b. motor c. becak

2. Mainan yang dapat dibuat sendiri misalnya ...

a. robot b. katapel c. mobil remot

3. Alat yang menggunakan pegas adalah ...

a. sofa b. meja c. lemari

4. Alat yang menggunakan baterai yaitu ...

a. jam b. televisi c. komputer

5. Baterai adalah alat untuk membangkitkan ...

a. badan b. semangat c. listrik

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!

1. Mengayuh sepeda menggunakan tenaga ....

2. Manusia bisa melakukan kegiatan karena memiliki .... 3. Sumber tenaga manusia berasal dari ....

4. Memukul lonceng menggunakan tenaga ....

5. Pak guru memukul membunyikan bel dengan cara ... tombol listrik. 6. Pegas dalam katapel terdapat pada ....

7. Agar nyaman diduduki, jok mobil diberi .... 8. Beker berdering bila ... diputar.

9. Setelah dipasang baterai baru, senter dapat .... 10. Per merupakan energi ....

III. Jawablah dengan singkat dan tepat!

1. Energi apakah yang dimiliki katapel? 2. Apa akibat bila kurang makan? 3. Disebut juga apakah tenaga itu? 4. Mengapa radio bisa berbunyi?

5. Alat apakah yang digunakan untuk penunjuk waktu?

IV. Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!

1. Sebutkan 3 alat yang hanya menggunakan tenaga manusia! 2. Sebutkan 2 kegunaan tenaga manusia!

3. Sebutkan 2 kegunaan makanan!

4. Tuliskan 3 alat yang menggunakan baterai!

(7)

ULANGAN HARIAN

Tema : Energi

Mata pelajaran : IPS Nama Siswa : ... Kelas / semester : I/1 Hari /Tanggal : ... I. Silanglah a, b, atau c, di depan jawaban yang paling benar!

1.Ruangan untuk menyimpan mobil disebut ...

a. gudang b. teras c. garasi

2. Kamar untuk membersihkan badan disebut ...

a. kamar tidur b. kamar mandi c. kamar tamu 3. Ruang tamu biasanya berada di rumah bagian ...

a. depan b. belakang c. samping

4. Keluarga kami berkumpul di ...

a. b. c.

5. Benda yang jarang digunakan disimpan di ...

a. garasi b. gudang c. dapur

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan singkat dan tepat!

1. Tempat tinggal keluarga disebut ....

2. Menyimpan benda yang jarang digunakan di .... 3. Dapur adalah ruangan untuk ....

4. Kak Ririn menerima tamu di .... 5. Kompor ada di ruang ....

6. bantal dan guling berada di ....

7. Untuk berlindung dari binatang buas, kita membutuhkan .... 8. Tempat berkumpul keluarga disebut ....

9. Benda di kamar mandi misalnya .... 10.Kami beristirahat di ruang ...

III. Kerjakan soal di bawah ini dengan benar!

1. Sebutkan 3 kegunaan makanan!

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian tentang pengaruh konsentrasi nitrat dan fosfat terhadap kelimpahan klorofil-a di pantai Gapang, Sabang, Provinsi Aceh telah dilakukan pada bulan Maret

Cara kerja dari sistem ini adalah menggunakan sinyal dari sebuah transduser yang besarnya sinyal sebanding dengan arus listrik yang mengalir ke medan magnet Main Generator..

(3) Tanggung jawab pengampu/yang memperoleh hak/ahli waris untuk membayar ganti kerugian Daerah sebagaimana dimaksud dalam Pasal 11 menjadi hapus apabila dalam

[r]

Sediaan suspensi antasida pada umumnya lebih efehif daripada sediaan antasida dalam bentuk padat, dan memiliki bermacam - mdcom kombinasi bahan aktif di dalam sediaannya,

adanya media flash card dan tahapan model induktif kata bergambar yang dapat.. menambah kosakata yang kaya, sehingga siswa dapat

Hubungan Kemampuan Kinestetik Anak dengan Gerak Tari Kreasi Binatang Laut Anak Usia Dini.... Penelitian Terdahulu yang

Maka Rencana Kerja Jangka Menengah, merupakan titik tolak daripada pelaksanaan kerja secara menyeluruh dan berkesinambungan sehingga dalam pelaksanaan kerja dapat