• Tidak ada hasil yang ditemukan

s sej 043837 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "s sej 043837 table of content"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Fitriyadi Muhlis, 2012

Implementasi Metode Sinektik Dalam Pembelajaran Sejarah Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

DAFTAR ISI

UCAPAN TERIMA KASIH KATA PENGANTAR ABSTRAK

DAFTAR ISI DAFTAR TABEL

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ...1

B. Rumusan Masalah dan Pertanyaan Penelitian ...5

C. Tujuan Penelitian ...7

D. Manfaat Penelitian ...7

E. Klarifikasi Konsep ...8

F. Langkah-Langkah Pembelajaran Sejarah ...17

BAB II KAJIAN TEORI A. Pengertian dan Ruang Lingkup Metode Sinektik ...21

B. Karakteristik dan Metode Sinektik... ...24

C. Jenis-Jenis Metode Sinektik... ...27

D. Manfaat Metode Sinektik ...29

E. Keunggulan dan Kelemahan Metode Sinektik ...30

F. Tahapan-Tahapan Penerapan Metode Sinektik ...33

BAB III. METODOLOGI PENELITIAN A. Pendekatan, Metode dan Teknik Pengumpulan Data ...36

B. Lokasi dan Subjek Penelitian ...40

C. Prosedur Penelitian ...41

D. Validitas Data dan Anlalisis Data ...46

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Penelitian dan Pembahasan... ...50

B. Deskripsi Hasil Temuan ...54

C. Penerapan Metode Sinektik dalam Pembelajaran Sejarah ...89

D. Peningkatan Kemampuan Siswa Setelah Menggunakan Metode Sinektik ...92

E. Pembahasan ...95

BAB V. KESIMPULAN, SARAN DAN PENUTUP A. Kesimpulan ...98

B. Saran ...100

C. Penutup ...100

Referensi

Dokumen terkait

[r]

-Guru menjelaskan mengenai kenampakan alam secara singkat dengan menggunakan media yang telah disediakan -Siswa dan guru melakukan tanya jawab, mengenai kenampakan alam dan buatan.

 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa.. 52  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan. penguatan dan penyimpulan ) 

Peralatannyapun juga sederhana // dengan hanya menggunakan tungku sederhana dan bahan baker kayu / makanan tradisional khas wonosari ini / menjadi promadona sebagian masyarakat //

PESERTA KEJAKSAAN TINGGI SULAWESI TENGAH. LOKASI TES: RUANG CAT UPT

Submitted to the Faculty of Cultural Studies University of Sumatera Utara Medan in partial fulfillment of the requirement for the degree of Sarjana Sastra from Department of

Dari analisis laporan keuangannya maka dapat dapat disimpulkan bahwa perusahaan memiliki likuiditas dan solvabilitas cukup baik, namun modal sendiri yang dimilikinya tidak cukup

PENGEMBANGAN MODUL INTERAKTIF LITERASI SAINS UNTUK PEMBELAJARAN IPA TERPADU PADA TEMA BIOTEKNOLOGI DI BIDANG PRODUKSI PANGAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu