PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL
BERBASIS PROSES INKUIRI
PADA PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP
DI TAMAN KANAK KANAK
(Penelitian dan Pengembangan di Taman Kanak-Kanak Kota Bandung)
DISERTASI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh
9
Gelar Doktor Kependidikan
Pada Program Studi Pengembangan Kurikulum
Promovendus
HENY DJOEHAENI
0907921
P
P
R
R
O
O
G
G
R
R
A
A
M
M
S
S
T
T
U
U
D
D
I
I
P
P
E
E
N
N
G
G
E
E
M
M
B
B
A
A
N
N
G
G
A
A
N
N
K
K
U
U
R
R
I
I
K
K
U
U
L
L
U
U
M
M
S
S
E
E
K
K
O
O
L
L
A
A
H
H
P
P
A
A
S
S
C
C
A
A
S
S
A
A
R
R
J
J
A
A
N
N
A
A
U
U
N
N
I
I
V
V
E
E
R
R
S
S
I
I
T
T
A
A
S
S
P
P
E
E
N
N
D
D
I
I
D
D
I
I
K
K
A
A
N
N
I
I
N
N
D
D
O
O
N
N
E
E
S
S
I
I
A
A
B
B
A
A
N
N
D
D
U
U
N
N
G
G
2
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL
BERBASIS PROSES INKUIRI
PADA PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP
DI TAMAN KANAK KANAK
(Penelitian dan Pengembangan di Taman Kanak-Kanak Kota Bandung)
Oleh
Heny Djoehaeni
S.Pd. IKIP Bandung, 1996
Magister Sains UNPAD, 2006
Sebuah Disertasi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Doktor Pendidikan (Dr.) pada Sekolah Pasca Sarjana
© Heny Djoehaeni 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2015
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Disertasi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
