• Tidak ada hasil yang ditemukan

S KTP 0906191 Abstract

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S KTP 0906191 Abstract"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Dian Mardhatillah, 2014 EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MOBILE GAME BRAIN SHOOT TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BERPIKIR MATEMATIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ABSTRAK

Dian Mardhatillah, Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Mobile Game

Brain Shoot Untuk Meningkatkan Motivasi Berpikir Matematis (Studi Kuasi

Eksperimen Di Cimahi Creative Association). Skripsi jurusan Kurikulum dan

Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia, tahun 2014. Penelitian ini bertitik tolak pada rumusan masalah

“Bagaimana pengaruh media pembelajaran game brain shoot yang dikembangkan

dalam proses pembelajaran terhadap peningkatan motivasi berpikir matematis?”.

Permasalahan secara khusus adalah (1) Apakah terdapat peningkatan motivasi

belajar siswa dalam berpikir matematis pada aspek metacogitive knowledge

setelah menggunakan media pembelajaran mobile game brain shoot di Cimahi

Creative Association? (2) Apakah terdapat peningkatan motivasi belajar siswa

dalam berpikir matematis pada aspek metacognitive regulation setelah

menggunakan media pembelajaran mobile game brain shoot di Cimahi Creative

Association? (3) Apakah terdapat peningkatan motivasi belajar siswa berpikir

matematis pada aspek self-control setelah menggunakan media pembelajaran

mobile game brain shoot di Cimahi Creative Association?

Penelitian ini menggunakan metode Quasi Eksperimen, instrument yang

digunakan berupa skala likert sebanyak 25 soal dan essay sebanyak 5 soal.

Pengujian hipotesis dilakukan dengan uji perbedaan rata-rata uji t (one tail).

Kesimpulan dalam penelitian ini adalah: (1) Pada peningkatan motivasi berpikir

matematis aspek metacognitive knowledge siswa yang menggunakan media

pembelajaran mobile game brain shoot lebih tinggi daripada siswa yang tidak

menggunakan media pembelajaran mobile game brain shoot. (2) Pada

peningkatan motivasi berpikir matematis aspek metacognitive regulation siswa

yang menggunakan media pembelajaran mobile game brain shoot lebih tinggi

daripada siswa yang tidak menggunakan media pembelajaran mobile game brain

shoot. (3) Pada peningkatan motivasi berpikir matematis aspek self-control siswa

yang menggunakan media pembelajaran mobile game brain shoot lebih tinggi

daripada siswa yang tidak menggunakan media pembelajaran mobile game brain

shoot.

(2)

Dian Mardhatillah, 2014 EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MOBILE GAME BRAIN SHOOT TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BERPIKIR MATEMATIS

Referensi

Dokumen terkait

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN BRAIN BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN FISIKATERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA SISWA SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia

Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMP yang pembelajarannya menggunakan model CORE lebih baik daripada siswa yang

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-MAGAZINE TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Muhamad Salman Al Habib. Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Melalui Model Guided Discovery Learning Berbantuan Teknologi Informasi pada Siswa SMP. Latar belakang

Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) mengetahui apakah peningkatan kemampuan berpikir lateral matematis antara siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan

Secara umum rumusan masalah penelitian ini, “ Bagaimana efektivitas penggunaan Multimedia Interaktif model tutorial berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL INDUKTIF KATA BERGAMBAR BERBANTUAN MEDIA FLASH CARD TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA INGGRIS.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar yaitu kemampuan pemecahan masalah pada aspek berpikir kritis dan berpikir kreatif siswa yang menerapkan