• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB IV BELAJAR PERTEMUAN 7

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BAB IV BELAJAR PERTEMUAN 7"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

BAB IV

BAB IV

BELAJAR DAN

BELAJAR DAN

PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN

(2)

TUJUAN

TUJUAN

Mahasiswa dapat menjelaskan ttg: Mahasiswa dapat menjelaskan ttg:

1.

1. Hakekat belajar, faktor yang Hakekat belajar, faktor yang

mempengaruhi belajar, dan mempengaruhi belajar, dan motivasi belajar

motivasi belajar

2.

2. Hakekat pembelajaran, karakteristik Hakekat pembelajaran, karakteristik 2.

2. Hakekat pembelajaran, karakteristik Hakekat pembelajaran, karakteristik

guru, peran guru dalam kelas, guru, peran guru dalam kelas, faktor

faktor--faktor yang mempengaruhi faktor yang mempengaruhi pembelajaran.

pembelajaran.

3.

3. TeoriTeori--teori belajar ( kognitif, teori belajar ( kognitif,

(3)
(4)

DEFINISI BELAJAR

DEFINISI BELAJAR

Suatu proses perubahan tingkah Suatu proses perubahan tingkah laku sebagai hasil interaksi individu laku sebagai hasil interaksi individu dgn lingkungannya dalam memenuhi dgn lingkungannya dalam memenuhi kebutuhan hidupnya

kebutuhan hidupnya Permanen

Permanen

Proses memperoleh pengetahuan Proses memperoleh pengetahuan Hasil latihan yang diperkuat

Hasil latihan yang diperkuat (pengalaman)

(5)

CIRI PERILAKU BELAJAR

CIRI PERILAKU BELAJAR

1.

1. Perubahan tingkah laku terjadi Perubahan tingkah laku terjadi

secara sadar secara sadar

2.

2. Perubahan bersigfat kontinu dan Perubahan bersigfat kontinu dan

fungsional fungsional

3.

3. Perubahan bersifat positif dan aktifPerubahan bersifat positif dan aktif 3.

3. Perubahan bersifat positif dan aktifPerubahan bersifat positif dan aktif 4.

4. Perubahan bukan bersifat Perubahan bukan bersifat

sementara sementara

5.

5. Perubahan dalam belajar bertujuan/ Perubahan dalam belajar bertujuan/

terarah terarah

6.

6. Perubahan mencakup seluruh Perubahan mencakup seluruh

(6)

FAKTOR YG

FAKTOR YG

MEMPENGARUHI BELAJAR

MEMPENGARUHI BELAJAR

FAKTOR INTERNAL…APA

FAKTOR INTERNAL…APA

HAYOO?

HAYOO?

FAKTOR EKSTERNAL..APA

FAKTOR EKSTERNAL..APA

HAYOO?

(7)

FAKTOR INTERNAL

FAKTOR INTERNAL

JASMANIAH (kesehatan dan

JASMANIAH (kesehatan dan

cacat tubuh)

cacat tubuh)

PSIKOLOGIS (IQ, perhatian,

PSIKOLOGIS (IQ, perhatian,

PSIKOLOGIS (IQ, perhatian,

PSIKOLOGIS (IQ, perhatian,

minat, bakat, motif, kematangan

minat, bakat, motif, kematangan

dan kelelahan)

(8)

FAKTOR EKSTERNAL

FAKTOR EKSTERNAL

KELUARGA

KELUARGA

SEKOLAH

SEKOLAH

(9)

MUHIBBINSYAH (’97)

MUHIBBINSYAH (’97)

INTERNAL

INTERNAL

EKSTERNAL

EKSTERNAL

PENDEKATAN BELAJAR

PENDEKATAN BELAJAR

(SURFACE, DEEP,

(SURFACE, DEEP,

ACHIEVING)

(10)

MOTIVASI BELAJAR

MOTIVASI BELAJAR

WOOLFOLK (1993) WOOLFOLK (1993)

; ;

(11)

Lanjut…

Lanjut…

(12)

MACAM MOTIVASI

MACAM MOTIVASI

1.

1.

MOTIVASI INSTRUMENTAL

MOTIVASI INSTRUMENTAL

(dorongan mendapatkan

(dorongan mendapatkan

hadiah/ menghindari hukuman)

hadiah/ menghindari hukuman)

MOTIVASI SOSIAL

MOTIVASI SOSIAL

2.

2.

MOTIVASI SOSIAL

MOTIVASI SOSIAL

(keterlibatan)

(keterlibatan)

3.

3.

MOTIVASI BERPRESTASI

MOTIVASI BERPRESTASI

4.

(13)

PERILAKU SISWA YG

PERILAKU SISWA YG

BERMOTIVASI

BERMOTIVASI

Adanya kualitas keterlibatan

Adanya kualitas keterlibatan

siswa dlm belajar yg sangat

siswa dlm belajar yg sangat

tinggi.

tinggi.

Adanya perasaan dan

Adanya perasaan dan

Adanya perasaan dan

Adanya perasaan dan

keterlibatan afektif siswa yg

keterlibatan afektif siswa yg

tinggi dlm belajar

tinggi dlm belajar

Adanya upaya siswa utk

Adanya upaya siswa utk

senantiasa memelihara/

senantiasa memelihara/

menjaga agar senantiasa

menjaga agar senantiasa

(14)

PRINSIP MOTIVASI

PRINSIP MOTIVASI

(KELLER)

(KELLER)--ARCS

ARCS

Attention (perhatian)

Attention (perhatian)--minat

minat

Relevance (relevansi)

Relevance (relevansi)

Confidence (PD)

Confidence (PD)--kompeten

kompeten

Satisfaction (kepuasan)

Referensi

Dokumen terkait

Simpulan dari penelitian yang telah dilakukan adalah algoritma rete dapat diimplementasikan dan menghasilkan rekomendasi makanan-makanan sehat bagi penderita penyakit

(sepuluh) kali yang diadakan di kecamatan-kecamatan dan tidak jarang juga diadakan di Balaikota. Penyuluhan mengenai bahaya terjadinya tindak pidana pencabulan sejenis

2016 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Komunikasi dan Informatika. Seiring dengan perkembangan tekonologi, sektor telekomunikasipun mengalami banyak

dan Pemasangan Video Tron 2 Unit Ukuran ( 2m x 4m ) Di Persimpangan Tugu Aman dan Pecimpangan Desa Taniung Agung Serta Biaya Penyambungan Listrik. Jalan Lingkungan

On the supply side, enrolment is correlated with the change in public expenditure on education, availability of institutions at the preschool level, for Kazakhstan availability at

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari

Tesis dengan judul “Penanaman Nilai -Nilai Mahabbatulloh Dalam Membentuk Karakter Religius Santri (Studi Multi Situs di Pondok Pesantren Nurul Ulum Kota Blitar dan Pondok

Apabila mengkaji pengkategorian tersebut, maka konsep koperasi aktif, pasif dan beku merupakan konsep administrasi yang semata-mata untuk memudahkan Dinas