DOKUMEN KKNI PROGRAM STUDI TEKNIK KIMIA JENJANG SARJANA

(1)

DOKUMEN KKNI

PROGRAM STUDI TEKNIK KIMIA JENJANG SARJANA

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

TIM PENYUSUN

Tim Penyusun:

1. Listiyana Candra Dewi, S.Si, M.Si (NIDN.0708069001) 2. Ninik Nigusti Ayu Sunardi, S.Pd, M.Pd (NIDN.0713129202) 3. Aulia Firda Alfiana, S.T., M.Ling. (NIDN………) 4. Ahsani Maulidina, S.Pd, M.Pd (NIDN………) 5. Lintang Alivia Anggerta, S.T, M.T (NIDN………) Pembimbing:

Lembaga Penjaminan Mutu Institut Teknologi dan Sains Nahdlatul Ulama Kontributor:

1. Dr. H. Iswahyudi, M.Pd. (Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Pasuruan) 2. Yulia Tri Rahkadima, S.T,

(8)

(9)

(10)

KATA PENGANTAR

Puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan berkah, ramat, dan hidayah-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan Kurikulum KKNI Program Studi S1 Teknik Kimia Fakultas Teknik Institut Teknologi dan Sains Nahdlatul Ulama Pasuruan. Kurikulum ini merupakan dokumen pedoman terkait proses kegiatan pelaksanaan pembelajaran di Program Studi S1 Teknik Kimia yang memuat profil lulusan, Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), sebaran matakuliah, dan bahan kajian.

Penyusunan dokumen kurikulum ini dilakukan bertujuan agar para dosen memiliki acuan untuk merancang pembelajaran sesuai CPL yang telah dirumuskan sehingga mahasiswa memiliki hard skills dan soft skills sesuai dengan kebutuhan dunia kerja. Kebutuhan dunia kerja selalu berkembang seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sehingga tidak menutup kemungkinan perlu dilakukan evaluasi kurikulum bersama pihak-pihak terkait secara berkala. Demikian pengantar dari kami. Semoga dokumen Kurikulum KKNI Program Studi S1 Teknik Kimia ini dapat menjadi petunjuk untuk pelaksanaan kegiatan pembelajaran.

Pasuruan, 7 Agustus 2020 Ketua Program Studi

Listiyana Candra Dewi, S.Si, M.Si. NIDN 070809001

(11)

DAFTAR ISI

COVER... i

PENGESAHAN KURIKULUM ... iii

SK REKTOR (PEMBERLAKUAN) ...vi

TIM PENYUSUN ...vii

SK REKTOR (TIM PENYUSUN) ...viii

KATA PENGANTAR DAFTAR ISI ...vi

BAB I

A.

Dasar Penyusunan Kurikulum Program Studi ...1

B.

Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) ...1

C.

Sejarah dan Perkembangan Kurikulum Program Studi ...2

D.

Definisi dan Pengertian Umum ...2

BAB II

A.

Visi Program Studi ... 4

B.

Misi Program Studi ... 4

C.

Tujuan Program Studi ... 4

BAB III

A.

Tahapan Penyusunan Kurikulum Program Studi ... 5

B.

Analisa Kebutuhan ... 5

BAB IV

A.

Profil Lulusan ... 6

B.

Capaian Pembelajaran ... 7

C.

Bahan Kajian dan Matakuliah ... 9

D.

Metode Pembelajaran dan Penilaian ... 20

E.

Dosen, Laboran dan Tekniksi ... 21

F.

Sarana dan Prasarana Pembelajaran ... 24

BAB V Penutup ... 25

(12)

BAB I

A. Dasar Penyusunan Kurikulum Progam Studi

Dalam penyusunan kurikulum ini, Program Studi S1 Teknik Kimia Fakultas Teknik mengacu pada aturan perundangan dan aturan pemerintah, yaitu:

B. Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)

KKNI merupakan perwujudan mutu dan jati diri bangsa Indonesia terkait dengan sistem pendidikan nasional, sistem pelatihan kerja nasional dan sistem penilaian kesetaraan nasional, yang dimiliki Indonesia untuk menghasilkan sumberdaya manusia dari capaian pembelajaran. Prinsip dasar yang dikembangkan dalam KKNI adalah menilai unjuk kerja seseorang dalam aspek-aspek keilmuan, keahlian dan keterampilan sesuai dengan capaian pembelajaran

1.Statuta Institut Teknologi dan Sains Nahdlatul Ulama Pasuruan 2.VMTS Program Studi S1 Teknik Kimia

(13)

(learning outcomes) yang diperoleh melalui proses pendidikan, pelatihan atau pengalaman yang telah dilampauinya, yang setara dengan deskriptor kualifikasi untuk suatu jenjang tertentu.

Terkait dengan proses pendidikan, capaian pembelajaran merupakan hasil akhir atau akumulasi proses peningkatan keilmuan, keahlian dan keterampilan seseorang yang diperoleh melalui pendidikan formal, informal atau nonformal. Dalam arti yang lebih luas, capaian pembelajaran juga diartikan sebagai hasil akhir dari suatu proses peningkatan kompetensi atau karir seseorang selama bekerja.

Secara garis besar, penjelasan mengenai pembentukan setiap deskriptor KKNI secara umum adalah:

1. Kompetensi merupakan kemampuan dalam ranah kognitif, ranah psikomotor, dan ranah afektif yang tercermin secara utuh dalam melaksanakan suatu kegiatan sehingga dalam menetapkan tingkat kompetensi seseorang dapat dilihat melalui unsur - unsur dari kemampuan dalam ketiga ranah tersebut. Pernyataan kemampuan ini tercakup di dalamnya cara/metode yang digunakan, kondisi, serta tingkat kualitas hasil yang harus dicapai. Semakin tinggi tingkat jenjang kualifikasi dalam KKNI maka kemampuan ini disertai dengan memanfaatkan ilmu pengetahuan, keahlian, dan metode yang harus dikuasai dalam melakukan suatu tugas tertentu, termasuk di dalamnya adalah keahlian intelektual.

2.Cakupan keilmuan/pengetahuan merupakan rumusan tingkat keluasan, kedalaman, dan kerumitan pengetahuan tertentu yang harus dimiliki sehingga makin tinggi kualifikasi seseorang dalam KKNI ini dirumuskan dengan makin luas, makin dalam, dan makin rumit keilmuan/pengetahuan yang dimilikinya.

3.Hak dan tanggung jawab (manajerial) merumuskan kemampuan manajerial seseorang dalam melakukan pekerjaan yang didalamnya tercakup hak, tanggung jawab, dan sikap yang dipersyaratkan dalam melakukan suatu tugas atau pekerjaan dalam bidang kerja tersebut.

(14)

ITSNU Pasuruan memiliki tiga fakultas yaitu Fakultas Teknik (FT), Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP), dan Fakultas Ilmu Komunikasi (Filkom). Fakultas Teknik merupakan fakultas pertama di ITSNU Pasuruan dan pendiriannya dilatarbelakangi dari hasil sinergi kolaboratif antara pendidikan tinggi, industri, dan pendidikan pesantren sebagai jawaban atas ekspektasi masyarakat muslim Indonesia khususnya warga Nahdhliyyin. Fakultas Teknik ITSNU Pasuruan berdiri pada tanggal 09 Mei 2018 atas ketetapan Rektor Perguruan Tinggi dengan Surat Keputusan Rektor Nomor I.072018/R/KP.00.3/51/2018 tanggal 2 Mei 2018. Pada awal berdiri sampai saat ini, Fakultas Teknik berlokasi di Kampus ITSNU Pasuruan, Warung dowo, Kec. Pohjentrek, Kabupaten Pasuruan.

Program Studi S1 Teknik Kimia mulai beroperasi tahun 2018 berdasarkan SK Ijin Oprasional 462/A4.1/HK/2018 tanggal 31 Januari 2018. Program Studi S1 Teknik Kimia ITSNU Pasuruan merupakan satu-satunya program studi teknik kimia di Pasuruan. Program studi ini menciptakan mahasiswa unggul di bidang teknik kimia khususnya pada teknologi pengolahan limbah industri dan domestik, pengolahan biomassa dan pengembangan teknologi ramah lingkungan. Kepala program studi menyusun kurikulum sesuai kebutuhan masyarkat sekitar dengan mempertimbangkan kompetensi hardskill dan softkill.

Peraturan yang mendasari perkembangan ilmu dan teknologi guna menghasilkan kurikulum antara lain adalah 1) Peraturan Pemerintah No. 17 Tahun 2010 Pasal 97 yang menjelaskan tentang kurikulum perguruan tinggi harus berbasis pada kompetensi (KBK), 2) Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 049 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT) dan 3) ditetapkannya Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) oleh pemerintah melalui Perpres No. 8 Tahun 2012 sebagai acuan dalam penyusunan capaian pembelajaran lulusan dari setiap jenjang pendidikan secara nasional, perguruan tinggi perlu melakukan penyesuaian dan pengembangan kurikulum yang digunakan.

Program studi S1 Teknik Kimia ITSNU Pasuruan telah menyusun dokumen kurikulum untuk pertama kali pada tahun 2018. Seiring berjalannya waktu dan sesuai dengan hasil review setiap semester, terdapat beberapa kelemahan pada kurikulum sebelumnya khususnya pada perumusan CPL dan

(15)

sebaran mata kuliah. Pada kurikulum 2020 ini, CPL dan sebaran mata kuliah pada program studi telah disesuaikan dengan ketentuan yang telah ditetapkan oleh Asosiasi Pendidikan Tinggi Teknik Kimia Indonesia (APTEKIM).

D. Definisi dan Pengertian Umum

1) Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai capaian pembelajaran lulusan, bahan kajian, proses, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan program studi.

2) Pendidikan Tinggi adalah jenjang pendidikan setelah pendidikan menengah yang mencakup program diploma, program sarjana, program magister, program doktor, program profesi, dan program spesialis yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi berdasarkan kebudayaan bangsa Indonesia.

3) Kurikulum Pendidikan Tinggi dikembangkan oleh setiap Perguruan Tinggi dengan mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi untuk setiap Program Studi yang mencakup pengembangan kecerdasan intelektual, akhlak mulia, dan keterampilan (Pasal 35 : 1). Kurikulum Pendidikan Tinggi untuk program sarjana dan program diploma (Pasal 35 ayat 5) wajib memuat mata kuliah (Pasal 35: 1): 1) Agama; 2) Pancasila; 3) Kewarganegaraan; dan 4) Bahasa Indonesia.

4) Pembelajaran adalah proses interaksi mahasiswa dengan dosen dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar.

5) Program studi adalah kesatuan kegiatan pendidikan dan pembelajaran yang memiliki kurikulum dan metode pembelajaran tertentu dalam satu jenis pendidikan akademik, pendidikan profesi, dan/atau pendidikan vokasi. 6) Mata kuliah atau modul adalah bungkus dari bahan kajian/materi ajar

yang dibangun berdasarkan beberapa pertimbangan saat kurikulum disusun. Mata kuliah dapat dibentuk berdasarkan pertimbangan kemandirian materi sebagai cabang/ranting/bahan kajian bidang keilmuan tertentu atau unit keahlian tertentu (parsial), atau pertimbangan pembelajaran terintergrasi dari sekelompok bahan kajian atau sejumlah

(16)

keahlian (sistem blok) dalam rangka pemenuhan capaian pembelajaran lulusan yang dirumuskan dalam kurikulum.

7) Rencana pembelajaran semester (RPS) atau istilah lain suatu mata kuliah adalah rencana proses pembelajaran yang disusun untuk kegiatan pembelajaran selama satu semester guna memenuhi capaian pembelajaran yang dibebankan pada mata kuliah/modul. Rencana pembelajaran semester atau istilah lain, ditetapkan dan dikembangkan oleh dosen secara mandiri atau bersama dalam kelompok keahlian suatu bidang ilmu pengetahuan dan/atau teknologi dalam program studi.

8)

Standar penilaian pembelajaran merupakan kriteria minimal tentang penilaian proses dan hasil belajar mahasiswa dalam rangka pemenuhan capaian pembelajaran lulusan.

(17)

BAB II

A. Visi Program Studi

Terwujudnya program studi yang menghasilkan sarjana unggul di bidang teknik pengolahan biomassa dan pengembangan teknologi pengolahan limbah domestik serta industri yang terintegrasi dengan nilai-nilai islam nusantara

berlandaskan aqidah Ahlu Sunnah Wal Jama’ah An Nahdliyyah pada tahun 2022 B. Misi Program Studi

a) Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran baik teori maupun praktek untuk menunjang tercapainya pengembangan ilmu teknik kimia di bidang teknik pengolahan biomassa dan pengembangan teknologi pengolahan limbah domestik serta industri yang terintegrasi dengan nilai-nilai islam nusantara berlandaskan aqidah Ahlu Sunnah Wal Jama’ah An Nahdliyyah. b) Melaksanakan penelitian yang berorientasi pada pengembangan ilmu

teknik kimia di bidang teknik pengolahan biomassa dan pengembangan teknologi pengolahan limbah domestik serta industri terintegrasi dengan nilai-nilai islam nusantara berlandaskan aqidah Ahlu Sunnah Wal Jama’ah An Nahdliyyah.

c) Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat yang dapat menunjang pengembangan ilmu teknik kimia di bidang teknik pengolahan biomassa dan pengembangan teknologi pengolahan limbah domestik serta industri terintegrasi dengan nilai-nilai islam nusantara berlandaskan aqidah Ahlu Sunnah Wal Jama’ah An Nahdliyyah.

d) Menjalin kerjasama dengan lembaga dalam negeri dan luar negeri untuk mengembangkan ilmu teknik kimia terintegrasi dengan nilai-nilai islam nusantara berlandaskan aqidah Ahlu Sunnah Wal Jama’ah An Nahdliyyah. C. Tujuan Program Studi

a) Terselenggaranya pendidikan dan pengajaran baik teori maupun praktek untuk menunjang tercapainya pengembangan ilmu teknik kimia di bidang

(18)

limbah domestik serta industri yang terintegrasi dengan nilai-nilai islam nusantara berlandaskan aqidah Ahlu Sunnah Wal Jama’ah An Nahdliyyah. b) Terlaksananya penelitian yang berorientasi pada pengembangan ilmu

teknik kimia di bidang teknik pengolahan biomassa dan pengembangan teknologi pengolahan limbah domestik serta industri yang terintegrasi dengan nilai-nilai islam nusantara berlandaskan aqidah Ahlu Sunnah Wal Jama’ah An Nahdliyyah.

c) Terlaksananya pengabdian kepada masyarakat yang dapat menunjang pengembangan ilmu teknik kimia di bidang teknik pengolahan biomassa dan pengembangan teknologi pengolahan limbah domestik serta industri yang terintegrasi dengan nilai-nilai islam nusantara berlandaskan aqidah Ahlu Sunnah Wal Jama’ah An Nahdliyyah.

d) Terjalinnya kerjasama dengan lembaga dalam negeri dan luar negeri untuk mengembangkan ilmu teknik kimia di bidang teknik pengolahan biomassa dan pengembangan teknologi pengolahan limbah domestik serta industri yang terintegrasi dengan nilai-nilai islam nusantara berlandaskan aqidah Ahlu Sunnah Wal Jama’ah An Nahdliyyah.

(19)

BAB III

A. Tahapan Penyusunan Kurikulum Program Studi

Penyusunan kurikulum di Program Studi S1 Teknik Kimia mengacu pada pedoman penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi 2016 yang terdiri dari 8 tahapan, dengan urutan seperti pada gambar berikut:

B. Analisis Kebutuhan

Berdasarkan hasil studi lapangan lulusan prodi ini sangat dibutuhkan oleh masyarakat khususnya dalam bidang industri guna memenuhi kebutuhan tenaga ahli di berbagai bidang keindustrian. Kehadiran Program studi ini akan menambah wawasan keilmuan bagi para akademisi, praktisi, dan bagi masyarakat secara umum. Peluang kerja dalam bidang industri meliputi:

1. Tenaga Quality Control

2. Teknisi / Analis Kimia Lingkungan 3. Pengelola Pabrik / Industri

4. Konsultan Pabrik/ Industri 5. Perekayasa Proses 6. Peneliti

(20)

7. Staf Research and Development 8. Wirausahawan

9. Pengajar 10. dll.

(21)

BAB IV

A. Profil Lulusan

Bidang Deskripsi

Tenaga Quality

Control

Supervisor, penguasaan terhadap kualitas atau mutu produksi. Penguasaan terhadap perencanaan produksi, proses produksi dan kimia dan kualitas hasil produksi. (kimia analitik, kimia analis terapan dan instrumentasi, mikrobiologi, Operasi teknik kimia)

Teknisi / Analis Kimia Lingkungan

Tenaga laboratorium, memecahkan masalah kimia sederhana di bidang tertentu melalui pendekatan prosedural (Manajemen lingkungan, mikrobiologi terapan lingkungan, perancangan alat, ekotoksikologi, teknik pengolahan limbah, perpipaan limbah, perencanaan instalasi pengolaan limbah,

Pengelola Pabrik / Industri

Pengelola suatu pabrik/industri kimia, dengan kualifikasi: (1) mampu mengendalikan proses yang berlangsung dalam suatu unit alat atau sistem, (2) mampu mengoperasikan alat-alat proses maupun alat-alat kontrol, dan (3) mampu mengoptimalkan kondisi proses dalam suatu pabrik dan memilih sumber daya yang diperlukan, sehingga pabrik yang dikelola dapat menghasilkan keuntungan sebesar-besarnya dengan tetap mempertimbangkan keberlangsungan pabrik serta kesejahteraan pegawai/karyawan, kesejahteraan masyarakat maupun dampak lingkungan (unit proses, PIK, operasi teknik kimia, sistem utilitas, ekonomi teknik) Konsultan Pabrik/

Industri

Konsultan suatu pabrik khususnya industri kimia, dengan kualifikasi mampu menyelesaikan permasalahan yang terjadi pada: (1) proses yang berlangsung dalam suatu unit alat, (2) penggunaan alat proses maupun

(22)

alat-alat kontrol, dan (3) proses optimalisasi kondisi operasi dalam sistem, sehingga dapat menghasilkan keuntungan sebesar-besarnya dengan tetap mempertimbangkan keberlangsungan pabrik dan dampak terhadap lingkungan (dinamika dan pengendalian proses, Operasi teknik kimia, perancangan pabrik, manajemen pabrik, ekonomi teknik).

Perekayasa Proses Perekayasa proses pada industri untuk menghasilkan produk dengan tingkat efisiensi tinggi.(unit proses, dinamika dan pengendalian proses)

Peneliti Pengkaji permasalahan di bidang teknik kimia dan menyampaikan hasil penelitiannya dalam bentuk karya ilmiah serta mempublikasikannya dalam forum ilmiah. Staf Research and

Development

Penanggung jawab aktivitas penelitian dan pengembangan riset ilmiah murni dan aplikatif di bidang teknologi yang bertuuan untuk mengembangkan suatu produk baru atau menyempurnakan produk yang telah ada

Wirausahawan

Lulusan mampu menciptakan serta mengembangkan industri kreatif yang berwawasan lingkungan berkelanjutan dengan ditunjang mata kuliah perancangan dan pengembangan produk. (kewirausahaan, ekonomi teknik)

Pengajar Pengajar kelompok keahlian teknik kimia di SMK yang memiliki jurusan khusus kimia industri (kimia dasar,mikrobiologi, kimia analitik, kimia instrumentasi) B. Capaian Pembelajaran

1. Sikap dan Tata Nilai

S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius

(23)

berdasarkan agama,moral, dan etika;

S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,

berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila. S4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki

nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa S5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan

kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain

S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. S11 Menginternalisasi sikap apresiatif dan peduli dalam pelestarian lingkungan hidup, seni, dan nilai-nilai sosial budaya yang berkembang di masyarakat 2. Pemahaman / Pengetahuan

P1 Menguasai konsep teoretis kimia secara mendalam, khususnya struktur atom, ikatan kimia, sifat kimia, dan perubahan pada energi maupun kinetik molekul.

P2 Menguasai konsep teoretis prinsip, metoda, dan Teknik identifikasi, karakterisasi, isolasi (pemisahan), analisis kereaktifan molekul, reaksi transformasi, dan sintesis molekul secara mendalam

P3 Mampu untuk memanfaatkan teknik-teknik, keahlian-keahlian, dan peralatan teknik modern yang diperlukan untuk pelaksanaan tugas-tugas profesionalnya.

P4 Menguasai konsep dan prinsip pelestarian lingkungan secara umum; P5 Menguasai konsep umum, prinsip, metode, teknik, dan pengetahuan

operasional lengkap tentang fungsi, cara mengoperasikan instrumen kimia yang umum.

(24)

dari percobaan (eksperimen) kimia.

P7 Menguasai prinsip, metode dan teknik pelaksanaan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan (K3L) di laboratorium dan di lapangan, khususnya penanganan bahan kimia berbahayai.

P8 Menguasai konsep umum, prinsip, dan teknik komunikasi efektif secara lisan dan tulis, pada lingkup keilmuan kimia

P9 Menguasai pengetahuan faktual dan metode aplikasi dari referensi teknis (aturan dan standar) nasional dan internasional, serta peraturan yang berlaku di wilayah kerjanya untuk melakukan eksperimen kimia

P10 Menguasai pengetahuan faktual dari isu kekinian dalam masalah ekonomi, sosial, ekologi secara umum yang terkait dengan pemanfaatan bahan-bahan kimia oleh masyarakat

3. Keterampilan Umum

KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengambangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan

teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya

KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahlianya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskrips saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

KU4 Menyusun dekripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data

(25)

pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya KU7 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan

melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya

4. Keterampilan Khusus

KK1 Mampu memanfaatkan pengetahuan matematika, ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang teknik kimia dalam penyelesaian masalah sehingga mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.. KK2 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis

informasi dan interpretasi data dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok.

KK3 Mampu diberi tanggung jawab secara profesional atas pencapaian hasil kerja mandiri maupun organisasi sesuai etika

KK4 Mampu mengajarkan bidang ilmu teknik kimia di tingkat SMK dengan bidang keahlian teknik kimia.

KK5 Mampu mengusulkan rekayasa teknologi proses terkini baik yang berkembang secara lokal, nasional maupun internasional pada industri kimia yang tepat untuk mencapai efisiensi maksimal.

KK6 Kemampuan berwirausaha yang kompetitif dan berwawasan kimia

lingkungan berbasis penjaminan mutu sesuai dengan isu-isu kontemporer KK7 Memiliki kemampuan dan keterampilan dalam bidang pengolahan limbah

industri, rekayasa produk ramah lingkungan, dan pengembangan proses dan analisis ramah lingkungan

KK8 Memiliki kemampuan merancang rekayasa sistem pengolahan dan pra rencana pabrik kimia ditinjau dari segi teknis, ekonomis maupun lingkungan

C. Bahan Kajian dan Matakuliah 1. Bahan Kajian

(26)

No Aspek Bahan kajian kode 1 Inti Keilmuan Ilmu Dasar Teknik

kimia Manajemen industri kimia BK 1 Rekayasa lingkungan BK 2 Perencanaan sistem dan alat BK 3 Teknologi Proses BK 4 Manajemen Lingkungan Utilitas, Keselamatan dan Lingkungan BK 5 2 IPTEK Pendukung

Komputasi teknik Statistik dan

Pemrograman dasar dalam kimia industri

BK 6

ICT Teknologi komputer BK 7

Bahasa Bahasa nasional dan Bahasa internasional

BK 8 Enterpreneurship Kewirausahaan,

manajemen

BK 9

3 Pencirian PT Agama Agama BK 10

Sikap dan nilai Nasionalisme BK 11 a. Matrik hubungan bahan kajian terhadap CP Sikap dan Tata Nilai

Kode CPL

Inti Keilmuan (Teknik

Kimia ) IPTEK Pendukung

Pencirian PT

BK1 BK2 BK3 BK4 BK5 BK6 BK7 BK8 BK9 BK10 BK11

S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius

√

S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan

√ √

(27)

Kode CPL

Pencirian PT

agama,moral, dan etika; S3 Berkontribusi dalam

peningkatan mutu

kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.

√

S4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa

√

S5 Menghargai

keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain

√ √

S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan

lingkungan

√ √ √

S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara

√ √ √

S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika

(28)

Kode CPL

Pencirian PT BK1 BK2 BK3 BK4 BK5 BK6 BK7 BK8 BK9 BK10 BK11 S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri √ √ √ S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. √ √ S11 Menginternalisasi sikap apresiatif dan peduli dalam pelestarian lingkungan hidup, seni, dan nilai-nilai sosial budaya yang berkembang di masyarakat

√ √

b. Matrik hubungan bahan kajian terhadap CP Pengetahuan

Kode _CPL Inti Keilmuan (Teknik_Kimia) IPTEK Pendukung Pencirian_PT BK1 BK2 BK3 BK4 BK5 BK6 BK7 BK8 BK9 BK10 BK11

P1 Menguasai konsep teoretis kimia secara mendalam, khususnya struktur atom, ikatan kimia, sifat kimia, dan perubahan pada energi maupun kinetik molekul.

√ √

P2 Menguasai konsep teoretis prinsip, metoda,

(29)

dan Teknik identifikasi, karakterisasi, isolasi (pemisahan), analisis kereaktifan molekul, reaksi transformasi, dan sintesis molekul secara mendalam P3 Mampu untuk

memanfaatkan teknik-teknik, keahlian-keahlian, dan peralatan teknik modern yang diperlukan untuk pelaksanaan tugas-tugas profesionalnya.

√ √

P4 Menguasai konsep dan prinsip pelestarian

lingkungan secara umum;

√ √ √ √

P5 Menguasai konsep umum, prinsip, metode, teknik, dan pengetahuan operasional lengkap tentang fungsi, cara mengoperasikan instrumen kimia yang umum.

√ √ √ √

P6 Menguasai konsep dan metode analisis data dan informasi yang dihasilkan dari percobaan

(eksperimen) kimia.

√ √ √ √

(30)

metode dan teknik pelaksanaan

Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan (K3L) di laboratorium dan di lapangan, khususnya penanganan bahan kimia berbahayai.

P8 Menguasai konsep umum, prinsip, dan teknik

komunikasi efektif secara lisan dan tulis, pada lingkup keilmuan kimia

√ √ √ √ √

P9 Menguasai pengetahuan faktual dan metode aplikasi dari referensi teknis (aturan dan standar) nasional dan internasional, serta peraturan yang berlaku di wilayah kerjanya untuk melakukan eksperimen kimia

√ √ √ √ √

P10 Menguasai pengetahuan faktual dari isu kekinian dalam masalah ekonomi, sosial, ekologi secara umum yang terkait dengan pemanfaatan bahan-bahan kimia oleh masyarakat

(31)

c. Matrik hubungan bahan kajian terhadap CP Keterampilan Umum

Kode CPL Inti Keilmuan (Teknik_Kimia) IPTEK Pendukung Pencirian_PT

KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengambangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang

keahliannya

√ √ √ √ √ √

KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai

humaniora sesuai dengan keahlianya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi,

(32)

seni, menyusun deskrips saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi KU4 Menyusun dekripsi

saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

√ √

KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks

penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

KU6 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya

√ √ √

KU7 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap

(33)

penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya

d. Matrik hubungan bahan kajian terhadap CP Keterampilan Khusus

KK1 Mampu memanfaatkan pengetahuan

matematika, ilmu pengetahuan dan

teknologi di bidang teknik kimia dalam penyelesaian masalah sehingga

mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi..

√ √ √ √ √ √ √

KK2 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan

interpretasi data dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok.

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

KK3 Mampu diberi tanggung jawab secara profesional atas pencapaian hasil

(34)

kerja mandiri maupun organisasi sesuai etika KK4 Mampu mengajarkan

bidang ilmu teknik kimia di tingkat SMK dengan bidang keahlian teknik kimia.

√ √ √

KK5 Mampu mengusulkan rekayasa teknologi proses terkini baik yang

berkembang secara lokal, nasional maupun

internasional pada industri kimia yang tepat untuk mencapai efisiensi maksimal. √ √ √ √ √ KK6 Kemampuan berwirausaha yang kompetitif dan berwawasan kimia lingkungan berbasis penjaminan mutu sesuai dengan isu-isu

kontemporer

√ √ √ √ √

KK7 Memiliki kemampuan dan keterampilan dalam bidang pengolahan limbah industri, rekayasa produk ramah lingkungan, dan pengembangan proses dan analisis ramah

(35)

lingkungan

KK8 Memiliki kemampuan merancang rekayasa sistem pengolahan dan pra rencana pabrik kimia ditinjau dari segi teknis, ekonomis maupun lingkungan

(36)

2. Matakuliah a. Struktur Kurikulum

No _{Kode MK} MATA KULIAH INSTITUSI_{Mata Kuliah} _{SKS Rumpun MK}

1. PT1T01 Pendidikan Agama Islam 2

MPK

2. PT1T02 Kewarganegaraan 2

MPK

3. PT1T03 Pendidikan Pancasila 2

MPK

4. PT1T04 Bahasa Indonesia 2

MPK

5. PT1T05 Bahasa Inggris 2

MKK

6. PT1T06 Aswaja 2

MPK

7. PT1T07 Filsafat Ilmu 2

MPK

8. PT3P08 Kewirausahaan 2

MKB

9. PT3T09 Metodologi Penelitian 2

MKK

10. PT3L10 Kuliah Kerja Nyata (KKN) 3

MBB

11. PT4L12 Praktek Kerja Lapangan (PKL) 2

MKB

12. PT4T13 Seminar Proposal 2

MKK

13. PT4T14 Skripsi 6

MKK

No _{Kode MK} MATA KULIAH DASAR PROGRAM STUDI_{Mata Kuliah} _{SKS Rumpun MK}

1 PS021T0101 Biologi Dasar 2

MKK

No _{Kode MK} MATA KULIAH FAKULTAS TEKNIK_{Mata Kuliah} _{SKS Rumpun MK}

1. FA1T01 Kimia Dasar 2

MKK

2. FA1T02 _Kalkulus 3

MKK

3. FA2T03 _{Statistika Dasar} 2

MKK

4. FA3T04 _{Ekonomi Teknik} 2

MPB

(37)

No _{Kode MK} MATA KULIAH DASAR PROGRAM STUDI_{Mata Kuliah} _{SKS Rumpun MK}

2 PS021T0102 Fisika Dasar I 3

MKK

3 PS021T0103 Pengantar Teknik Kimia 2

MKK

4 PS021T0104 Fisika Dasar II 2

MKK

5 PS021T0105 Kalkulus Lanjut 3

MKK

6 PS021T0106 Kimia Analitik 3

MKK

7 PS021T0107 Kimia Lanjut 3

MKK

8 PS021T0108 Kimia Organik 3

MKK

9 PS021P0109 Praktikum Fisika Dasar 1

MKB

10 PS021P0110 Praktikum Kimia Dasar 1

MKB

11 PS022T0111 Algoritma dan PemrogamanDasar 2

MKK

12 PS022T0113 Kimia Fisik 3

MKK

13 PS022P0114 Praktikum Kimia Fisik 1

MKB

14 PS022P0115 Praktikum Kimia Organik 1

MKB

15 PS022P0116 Praktikum Kimia Analitik 1

MKB

17 PS023T0119 Bahasa Inggris Teknik 2

MKK

18 PS021T0201 Azaz Teknik Kimia 3

MKK

No _{Kode MK} MATA KULIAH KEAHLIAN_{Mata Kuliah} _{SKS Rumpun MK} 1. _PS022T0112 Kimia Analisis Terapan dan_{Instrumentasi} 3

MKK

2. PS022T0202 Matematika Teknik I 3

MKK

3. PS022T0203 Menggambar Teknik 2

MKB

4. PS022T0204 Operasi Teknik Kimia I 2

MKK

5. PS022T0205 Termodinamika Teknik Kimia 3

MKK

6. PS022T0206 Matematika Teknik II 3

MKK

(38)

No _{Kode MK} MATA KULIAH KEAHLIAN_{Mata Kuliah} _{SKS Rumpun MK}

8. PS022T0208 Metode Numerik 2 MKK

9. PS022T0209 Operasi Teknik Kimia II 2 MKK

10. PS022T0210 Perancangan Alat 2 MKB

11. PS022T0211 Teknik Reaksi Kimia I 3 MKK

12. PS022T0212 Transfer Panas 2 MKK

13 PS023T0401 Proses Industri Kimia 3 MKB

14 PS023P0117 Praktikum Analisa Terapan dan_{Instrumentasi} 1 MKB

15 PS023T0118 _{Statistika Teknik} 2 MKK

16. PS023T0213 Teknik Reaksi Kimia II 3 MKK

17. PS023T0214 Transfer Massa 2 MKK

18. PS023T0215 Mekanika Fluida 3 MKK

19. PS023T0216 Perpipaan Limbah 3 MKB

20. PS023T0217 Perencanaan Instalansi_{Pengolahan Limbah} 3 MKB

21 PS023T0218 Transfer Momentum 2 MKK

22. PS023T0220 Dinamika dan Pengedalian_Proses 2 MKB

23. PS023T0221 Perancangan Pabrik 3 MKB

24. PS023P0222 Tugas Perancangan Pabrik 3 MKB 25. PS023P0219 Praktikum Operasi Teknik Kimia 1 MKB 26. PS022T0301 _{Mikrobiologi Terapan Lingkungan} 2 MKK

27. PS022T0302 _{Manajemen Lingkungan} 2 MPB

28. PS022P0303 Praktikum Mikrobiologi Terapan_Lingkungan 1 MKB

29. PS023T0304 _{Ekotoksikologi} 2 MKK

30. PS023T0305 _{Teknik Pengolahan Limbah} 2 MKB

31 PS024T0306 _{Sistem Utilitas} ₂ MKB

32 PS024T0307 _Drainase ₂ MKK

(39)

No _{Kode MK} MATA KULIAH KEAHLIAN_{Mata Kuliah} _{SKS Rumpun MK}

34 PS024T0309 _{Sanitasi Lingkungan} ₂ MPB

35 PS023T0402 _{Higiene Industri} ₂ MPB

36 PS024T0403 _{Manajemen Pabrik} ₂ MKB

37 PS024T0404 _Bioteknologi ₂ MKK

38 PS024T0405 _{Manajemen Keamanan Pangan} ₂ MKK

39 PS024T0406 _{Manajemen Proyek} ₂ MKK

40 PS024T0407 Rekayasa dan Inovasi Teknologi

Pangan 2 MKB

Keterangan:

MPK = Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian MKK = Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan MKB = Mata Kuliah Keahlian Berkarya

MPB = Mata Kuliah Perilaku Berkarya

MBB = Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat Mata Kuliah Wajib = 155 SKS

Mata Kuliah Pilihan = 14 SKS

No _{Kode MK} _{Mata Kuliah}MATA KULIAH PILIHAN _{SKS Rumpun MK}

1. PS024T0404 Bioteknologi 2

MKK

2. PS024T0307 Drainase 2

MKK

3. PS024T0405 Manajemen Keamanan Pangan 2

MKK

4. PS024T0406 Manajemen Proyek 2

MKK

5. PS024T0407 Rekayasa Dan Inovasi Teknologi_Pangan 2

MKB

6. PS024T0308 Remediasi 2

MKK

(40)

Total SKS = 169 SKS

Mahasiswa dinyatakan lulus apabila telah menempuh minimal 157 SKS dengan komposisi

Mata Kuliah Wajib : 155 SKS Mata Kuliah Pilihan : 2 SKS b. Sebaran Matakuliah

Semester I

Kode MK Nama Mata Kuliah Bobot SKS

PT1T04 Bahasa Indonesia 2 PS021T0101 Biologi Dasar 2 PT1T07 Filsafat Ilmu 2 PS021T0102 Fisika Dasar I 3 FA1T02 Kalkulus 3 PT1T02 Kewarganegaraan 2

FA1T01 Kimia Dasar 2

PT1T01 Pendidikan Agama Islam 2

PT1T03 Pendidikan Pancasila 2

PS021T0103 Pengantar Teknik Kimia 2

Total SKS 22

Semester II

PT1T06 Aswaja 2

PS021T0201 Azaz Teknik Kimia 3

PT1T05 Bahasa Inggris 2 PS021T0104 Fisika Dasar II 2 PS021T0105 Kalkulus Lanjut 3 PS021T0106 Kimia Analitik 3 PS021T0107 Kimia Lanjut 3 PS021T0108 Kimia Organik 3

PS021P0109 Praktikum Fisika Dasar 1 PS021P0110 Praktikum Kimia Dasar 1

Total SKS 23

Semester III

PS022T0111 Algoritma Pemrograman 2 PS022T0112 Kimia Analisis Terapan dan Instrumentasi 3

PS022T0113 Kimia Fisik 3

PS022T0202 Matematika Teknik I 3

PS022T0203 Menggambar Teknik 2

PS022T0204 Operasi Teknik Kimia I 2 PS022P0114 Praktikum Kimia Fisika 1 PS022P0115 Praktikum Kimia Organik 1 PS022T0205 Termodinamika Teknik Kimia 3

(41)

PS022T0301 Mikrobiologi Terapan Lingkungan 2

Total SKS 22

Semester IV

PS022T0302 Manajemen Lingkungan 2 PS022T0206 Matematika Teknik II 3

PS022T0207 Unit Proses 3

PS022T0208 Metode Numerik 2

PS022T0209 Operasi Teknik Kimia II 2

PS022T0210 Perancangan Alat 2

PS022P0116 Praktikum Kimia Analitik 1 PS022P0303 Praktikum Mikrobiologi Terapan 1

FA2T03 Statistika Dasar 2

PS022T0211 Teknik Reaksi Kimia I 3

PS022T0212 Transfer Panas 2

Total SKS 23

Semester V

PS023T0401 Proses Industri Kimia 3

PS023T0304 Ekotoksikologi 2

PS023P0117 Praktikum Analisa Terapan dan Instrumentasi 1

PS023T0118 Statistika Teknik 2

PS023T0213 Teknik Reaksi Kimia II 3

PS023T0214 Transfer Massa 2

PS023T0215 Mekanika Fluida 3

PT3P08 Kewirausahaan 2

PS023T0305 Teknik Pengolahan Limbah 2

PS023T0402 Higiene Industri 2

Total SKS 20

Semester VI

PS023T0119 Bahasa Inggris Teknik 2

FA3T04 Ekonomi Teknik 2

FA3T05 Keselamatan Kesehatan Kerja (K3) 2

PS023T0216 Perpipaan Limbah 3

PT3T09 Metodologi Penelitian 2

PS023T0217 Perencanaan Instalasi Pengolahan Limbah 3 PS023P0219 Praktikum Operasi Teknik Kimia 1 PT3L10 Kuliah Kerja Nyata (KKN) 3

PS023T0218 Transfer Momentum 2

Total SKS 20

Semester VII

(42)

PT4L12 Praktek Kerja Lapangan (PKL) 2

PT4T13 Seminar Proposal 2

PS024T0306 Sistem Utilitas 2

Total SKS 13

Semester VIII

Mata Kuliah Pilihan 2

PT4T14 Skripsi 6

PS023P0222 Tugas Perancangan Pabrik 3

Total SKS 11

D. Metode Pembelajaran dan Penilaian 1. Metode Pembelajaran

Metode pembelajaran yang digunakan di Program Studi S1 Teknik Kimia diantaranya; diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, kolaboratif, kooperatif, pembelajaran berbasis proyek dan pembelajaran berbasis masalah. 2. Penilaian

Penilaian yang digunakan di Program Studi S1 Teknik Kimia adalah; pengamatan, kinerja, tes tertulis, dan tes lisan.

(43)

E. Dosen, Laboran, dan Teknisi

No Nama Dosen Tetap NIDN Tgl. Lahir _AkademikJabatan _AkademikGelar Pendidikan dan Asal Universitas Bidang Keahlian untukSetiap Jenjang Pendidikan

1

Listiyana Candra Dewi

0708069001 8 Juni₁₉₉₀ _PengajarTenaga

S.Si S1 (Universitas Negeri Malang) Ilmu Kimia

M.Si

S2 (ITS Surabaya) Ilmu Kimia

2

Ninik Nigusti Ayu Sunardi 0713129202 Desember13 1992 Tenaga Pengajar S.Pd

S1 (Universitas Negeri Surabaya) Ilmu Pendidikan

M.Pd S2 (Universitas Negeri Surabaya) Ilmu Pendidikan

3 0704129301 Desember4

1993

Tenaga Pengajar

S.Si S1 (Universitas Airlangga) Ilmu Kimia

M.Si

(44)

4

Aulia Firda Alfiana

28 September 1992 Tenaga Pengajar S.T S1 (Universitas Muhammadiyah

Surakarta) Teknik Kimia

M.Ling. S2 (Universitas Diponegoro) Ilmu Lingkungan

5 Ahsani Maulidina 12 Agustus 1994 Tenaga Pengajar S.Pd

S1 (Unversitas Negeri Malang) Pendidikan Bahasa Indonesia

(45)

6 Lintang Alivia Anggerta 20 Oktober 1992 Tenaga Pengajar S.T

S1 (ITS Surabaya) Teknik Kimia

(46)

F. Sarana dan Prasarana Pembelajaran 1. Sarana Pembelajaran

Aksesibilitas sarana pembelajaran Program Studi S1 Teknik Kimia untuk mendukung aktivitas para civitas akademika diantaranya adalah; komputer, meja, kursi, papan tulis, papan informasi, LCD, printer, dan sarana lainnya. 2. Prasarana Pembelajaran

Prasarana dapat menunjang berjalannya kegiatan akademik di lingkungan Program Studi S1 Teknik Kimia berupa ruang kelas, perpustakaan, ruang dosen dan loboratorium terpadu.

(47)

BAB V

PENUTUP

Dokumen kurikulum Program Studi S1 Teknik Kimia Fakultas Teknik ITSNU Pasuruan merupakan salah satu dokumen penting yang harus dimiliki Program Studi. Dokumen kurikulum ini sesungguhnya mencerminkan rancangan perkuliahan yang akan diberikan kepada mahasiswa Program Studi S1 Teknik Kimia Fakultas Teknik ITSNU Pasuruan dalam jenjang sarjana (S1). Dokumen kurikulum ini diharapkan dapat menciptakan lulusan mahasiswa Program Studi S1 Teknik Kimia Fakultas Teknik ITSNU Pasuruan sesuai dengan kebutuhan dunia kerja. Bagi ITSNU Pasuruan, dokumen kurikulum ini sebagai informasi perkuliahan Program Studi S1 Teknik Kimia Fakultas Teknik ITSNU Pasuruan. REFERENSI

Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa

Peraturan Menteri Ristek dan Dikti No 44 Tahun 2015 tentang standar nasional perguruan tinggi

Peraturan Presiden Republik Indonesia No 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia

Tim Penyusun. 2016. Panduan Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi Edisi

ke dua. Jakarta:

-Tim Penyusun. 2014. Panduan Penyusunan Capaian Pembelajaran Lulusan

(48)

-LAMPIRAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

Mata Kuliah:

Koordinator Tim Pembina Mata Kuliah

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK KIMIA

FAKULTAS TEKNIK

INSTITUT TEKNOLOGI DAN SAINS NAHDLATUL ULAMA PASURUAN

TAHUN 2020

(49)

Diterbitkan Oleh :

Program Studi S1 Teknik Kimia, 2020

Dokumen

: Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Nama Mata Kuliah

:

Jumlah sks

:

Koordinator Tim Pembina MK

:

Koordinator Rumpun MK

:

(50)

DAFTAR ISI

Halaman

Cover

Tim Penyusun

Daftar Isi

Analisis Pembelajaran

(51)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PRODI TEKNIK KIMIA

FAKULTAS TEKNIK

MATA KULIAH

KODE

Rumpun MK

BOBOT (sks)

SEMESTER

Tanggal

Penyusunan

Capaian

Pembelajaran (CP)

Koordinator Pengembang RPS

Koordinator RMK

Ketua Prodi Teknik Kimia

CPL yang dibebankan pada MK

CP-MK

M1

M2

SUB-CPMK (KemampuanAkhir yang direncanakan)

L1

L2

L3

(52)

Deskripsi Singkat

Mata Kuliah

DESKRIPSI

Materi Pembelajaran/

Pokok Bahasan

BahanKajian

Topik Bahasan

Pustaka

Utama :

Pendukung

Media Pembelajaran

Sofware

Hardware :

Teacher/Team

Teaching/ Tim LS

Assessment

Mata KuliahSyarat

(53)

Pertemua n Ke Kemampuan Akhir yang direncanaka n Indikator Pencapaian Kompetens i MateriPoko k Bentukdan Metode Pembelajar an Pengalama n BelajarMah asiswa Estimasi Waktu Penilaian Referensi Bentuk&Kriteria IndikatorPenilaia n Bobot (%) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

UTS (bobot uts merupakan akumulasi dari bobot tes yang dirancang di setiap kemampuan akhir yang direncanakan)