STANDAR PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
“STANDAR PENGELOLAAN PEMBELAJARAN”
INSTITUT BISNIS MUHAMMADIYAH BEKASI TAHUN 2019
LEMBAGA PENJAMINAN MUTU (LPM) INSTITUT BISNIS MUHAMMADIYAH BEKASI
Jln. Sersan Aswan No. 16 Margahayu – Kota Bekasi 17113 Tlp. (021) 8269 3450
SM/IBMB/SPMI-07
STANDAR
PENGELOLAAN PEMBELAJARAN
INSTITUT BISNIS MUHAMMADIYAH BEKASI
Revisi : 02
Tanggal : 23 Agustus 2019 Dirumuskan oleh:
Tim Ad Hoc SPMI
Tanda Tangan
Epen Supendi Diperiksa oleh:
Wakil Rektor
Tanda Tangan
Lili Fadli Muhamad, S.Ag., MM Disetujui oleh:
Rektor
Tanda Tangan
Dr. Jaenudin, S.Ag., M.Pd Dikendalikan:
Ketua Penjaminan Mutu
Tanda Tangan
Epen Supendi Badan Pembina Harian
Institut Bisnis Muhammadiyah Bekasi
Disahkan oleh : Revisi ke- 00 Tanggal 23 Agustus 2019
Prof. Dr. Masyitoh Chusnan, M.Ag INSTITUT BISNIS MUHAMMADIYAH BEKASI
Jln. Sersan Aswan No. 16 Margahayu – Kota Bekasi 17113
Kode/Nomor : SM/IBMB/SPMI-07 Tgl berlaku : 23 Agustus 2019
STANDAR PENDIDIKAN & PENGAJARAN
Revisi Tgl. Revisi : 23 Agustus 2019: 02KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Segala puji kami panjatkan kehadirat Allah SWT, berkat rahmat, taufiq dan hidayah- Nya, Standar Pengelolaan Pembelajaran Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) Institut Bisnis Muhammadiyah Bekasi dapat tersusun dengan baik. Shalawat dan Salam semoga senantiasa dilimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW, yang senantiasa menjadi inspirasi kita semua untuk menjadi umat yang terdidik dan mencerahkan.
Standar Pengelolaan Pembelajaran ini disusun dalam rangka komitmen IBM Bekasi untuk menjadi perguruan tinggi yang sadar mutu dan sesuai amanat Pemerintah Permenristek Dikti No. 44 Tahun 2015. IBM Bekasi menyadari pelaksanaan pendidikan di perguruan tinggi selalu berkembang seiring dengan dinamika masyarakat, baik pada tingkat internasional, nasional maupun lokal. Karenanya, perbaikan mutu pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan mesti dilakukan agar gerak langkah pendidikan di IBM Bekasi senantiasa adaptif dengan tuntutan zaman.
Penyusunan Standar Pengelolaan Pembelajaran ini telah melalui serangkaian tahapan mulai dari rapat-rapat pembahasan hingga finalisasi draft Standar dengan berbagai pihak terkait untuk mendapatkan masukan-masukan terbaru seiring dengan dinamika pengelolaan mutu Perguruan Tinggi, hasil pembahasan kebijakan mutu ini memenuhi tingkat kelengkapan (koprehensif) dari Standar yang ditetapkan.
Kehadiran Standar Pengelolaan Pembelajaran ini diharapakan membantu Fakultas, Program Studi untuk mengimplementasikan, mengevaluasi serta melakukan tindaklanjuti perbaikan secara terus menerus dilingkungan masing-masing.
Akhir kata, kami mengucapkan terimkasih kepada Lembaga Penjaminan Mutu, dan semua pihak yang telah membantu penyelesaian Standar Pengelolaan Pembelajaran ini, terutama kepada Tim Adhoc penyusunan Standar SPMI yang telah bekerja keras dalam menyiapkan segalanya sejak awal hingga akhir proses penyusun buku ini.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Bekasi, 23 Agustus 2019
Institut Bisnis Muhammadiyah Bekasi Rektor,
Dr. Jaenudin, S.Ag., M.Pd NIDN: 0425017401
1. Visi, Misi dan Tujuan IBM Bekasi
Visi:
”Menjadi Universitas terkemuka di Asia Tenggara dalam pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, bisnis, melahirkan Wirausahawan yang Islami dan Berkemajuan pada tahun 2040.”
Misi:
1. Menyelenggarakan pembinaan, pengembangan, dan tata kelola terhadap sivitas akademika berlandaskan nilai-nilai Islam dan Kemuhammadiyahan.
2. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran secara professional berbasis penelitian, pengembangan IPTEKS dan Bisnis.
3. Menyelenggarakan penelitian yang berkontribusi pada perkembangan IPTEKS dan Bisnis.
4. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat berbasis penelitian untuk meningkatkan kemakmuran dan kesejahteraan masyarakat.
5. Menyelenggarakan kerjasama dengan dunia usaha bertaraf Internasional yang saling menguntungkan.
Tujuan :
1. Mewujudkan profesionalitas kelembagaan dan menghasilkan sivitas akademik yang memiliki perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Islam dan Kemuhammadiyahan.
2. Menghasilkan sivitas akademika yang mampu menguasai dan mengembangkan IPTEKS dan Bisnis berbasis penelitian.
3. Menghasilkan produk penelitian yang berkontribusi pada perkembangan IPTEKS dan Bisnis.
4. Menghasilkan produk pengabdian berbasis penelitian untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
5. Mewujudkan berbagai kerjasama di bidang IPTEKS dan bisnis bertaraf Internasional.
2. Rasional standar Untuk menghasilkan lulusan yang Islami dan sesuai dengan Standar yang selaras dengan Visi dan Misi Institusi maka perlu disusun Standar Pengelolaan Pembelajaran yang sesuai dengan kriteria yang tertulis di dalam Standar Nasional Pendidikan yang disusun berdasarkan Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015, pasal 38 yang menyatakan bahwa standar isi pembelajaran merupakan kriteria minimal tingkat kedalaman dan keluasan materi pembelajaran, yang mengacu pada capaian pembelajaran lulusan. Berdasarkan hal tersebut maka Institut Bisnis Muhammadiyah Bekasi melalui LPM membuat Standar Pengelolaan Pembelajaran
3. Pihak yang bertanggung jawab
1. Perumusan Standar Pengelolaan Pembelajaran Biro Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan (BAAK) berkoordinasi dengan LPM.
2. Penetapan Standar Pengelolaan Pembelajaran Rektor IBM Bekasi melalui Wakil Rektor.
3. Pelaksanaan Standar Pengelolaan Pembelajaran oleh Wakil Rektor, BAAK, Dosen dan Mahasiswa.
4. Evaluasi pelaksanaan Audit dilaksanakan oleh pelaksanaan Audit Mutu Internal (AMI) LPM melalui Wakil Rektor.
5. Pengendalian Standar Pengelolaan Pembelajaran dilakukan oleh Wakil Rektor dan LPM.
6. Peningkatan Standar Pengelolaan Pembelajaran dilakukan oleh Rektor, Wakil Rektor, LPM dan BAAK.
4. Definisi istilah 1. Standar pengelolaan pembelajaran merupakan standar minimal yang menguraikan kegiatan managerial yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, pengendalian, peningkatan serta pelaporan kegiatan pembelajaran.
2. UPPS merupakan unit yang mengelola Program Studi.
3. Program Studi merupakan kesatuan rencana belajar sebagai pedoman penyelenggaraan pendidikan akademik dan atau profesional yang diselenggarakan atas dasar suatu kurikulum.
4. Dosen adalah tenaga pendidik profesional dengan tugas utama menstransformasikan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni kepada peserta didik sesuai dengan bidang keilmuannya serta melakukan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
5. Mahasiswa adalah peserta didik yang terdaftar dan belajar di IBM Bekasi.
5. Pernyataan isi standar
Pelaksanaan
1. Pelaksana standar pengelolaan pembelajaran dilakukan oleh Institusi, Unit Pengelola Program Studi (UPPS) dan Program Studi.
2. Unit Pengelola Program Studi (UPPS) dalam melaksanakan standar pengelolaan wajib:
a) Menyusun kurikulum KKNI dan Rencana Pembelajaran per Semester (RPS) untuk setiap mata kuliah.
b) Menyelenggarakan program pembelajaran sesuai standar isi, standar proses, standar penilaian yang telah ditetapkan dalam rangka mencapai capaian pembelajaran dan kompetensi lulusan.
c) Menciptakan suasana akademik dan budaya mutu yang baik dalam kegiatan pembelajaran.
d) Melakukan monev secara periodik dalam rangka menjaga dan meningkatkan mutu proses pembelajaran; dan
e) Melaporkan hasil monev pembelajaran secara berkala sebagai sumber data dan informasi dalam pengambilan keputusan dan peningkatan mutu pembelajaran.
Kebijakan
1. IBM Bekasi menyusun kebijakan, rencana strategis, dan operasional terkait dengan pembelajaran yang dapat diakses oleh sivitas akademika dan pemangku kepentingan, serta dapat dijadikan pedoman bagi program studi dalam melaksanakan program pembelajaran;
2. IBM Bekasi menyelenggarakan pembelajaran sesuai dengan jenis dan program pendidikan yang selaras dengan capaian pembelajaran lulusan; dengan cara:
1) Setiap program studi melakukan proses pembelajaran dengan Sistem Kredit Semester.
2) Setiap semester minimal 14 minggu dan maksimal 16 minggu.
3) Proses pembelajaran terdiri atas perkuliahan tatap muka, pemberian tugas, seminar, atau praktikum dan ujian.
Peningkatan Mutu
Menjaga dan meningkatkan mutu pengelolaan program studi dalam melaksanakan program pembelajaran secara berkelanjutan dengan sasaran yang sesuai dengan visi dan misi IBM Bekasi.
Pemantauan.
Melakukan pemantauan dan evaluasi terhadap kegiatan program studi dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan cara:
a. Pemantauan: mengamati langsung aktivitas pembelajaran.
b. Pemeriksaan: memeriksa dokumen pembelajaran.
c. Survey: evaluasi ke lapangan.
Panduan
Memiliki panduan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, pengawasan, penjaminan mutu, dan pengembangan kegiatan pembelajaran dan dosen.
Laporan Kinerja
1. Menyampaikan laporan kinerja program studi dalam menyelenggarakan program pembelajaran paling sedikit melalui pangkalan data pendidikan tinggi.
2. Menyampaikan laporan kinerja dosen kepada UPPS dan Institusi.
3. Menyampaikan laporan kinerja tenaga kependidikan kepada Wakil Rektor 2.
Pengelolaan Pembelajaran AIK
1. Pengelolaan Pembelajaran AIK harus mengacu pada standar kompetensi lulusan, standar isi pembelajaran, standar proses pembelajaran, standar dosen dan tenaga kependidikan serta standar sarana dan prasarana.
2. Pelaksanaan standar pengelolaan Pembelajaran AIK dilakukan oleh Lembaga Pengkajian dan Pengembangan (LPP) AIK bersama-sama dengan Ketua Program Studi.
3. Pusat Kajian AIK bertanggungjawab:
1) Menyusun Kurikulum dan Rencana Perkuliahan Semester MK AIK.
2) Menyusun bahan ajar AIK
3) Melakukan evaluasi kinerja Dosen AIK
4) Melakukan pembinaan dan peningkatan mutu Dosen AIK 4. Model dan metode pembelajaran AIK harus dilakukan dengan
pendekatan yang menarik, menyenangkan dan menantang (humanis/manusiawi).
1) Model dan metode pembelajaran untuk Program Diploma, Program Profesi dan Sarjana dilakukan dengan model Problem Base Learning dan Experiential Learning.
2) Model dan metode pembelajaran untuk Pro- gram Magister dilakukan dengan metode se- minar terhadap studi naskah hasil-hasil riset, tesis dan disertasi tentang Muhammadiyah.
3) Model dan metode pembelajaran untuk Program Doktor dilakukan dengan dengan seminar hasil riset terhadap berbagai persoalan keummatan, persoalan kemanusiaan, isu- isu kemuhammadiyahan, Ortom dan AUM.
Ujian Pendadaran AIK
1. Setiap PTM harus melakukan Ujian Pendadaran AIK sebagai bentuk tanggungjawab PTM/ PTA terhadap kualitas lulusan.
2. Ujian Pendadaran AIK bertujuan untuk memastikan capaian kompetensi AIK calon lulusan.
3. Ujian Pendadaran AIK dilakukan bagi mahasiswa yang telah menyelesaikan seluruh mata kuliah AIK.
4. Ujian Pendadaran merupakan syarat untuk bisa mengikuti Ujian Skripsi.
5. Pelaksanaan Ujian Pendadaran AIK dilakukan oleh 2 (dua) Panitia, Panitia tingkat Pusat dan Panitia teknis di tingkat Fakultas.
6. Indikator
ketercapaian standar
Pengelolaan pembelajaran IBM Bekasi tercapai 100% pada setiap akhir tahun ajaran.
7. Strategi pelaksanaan standar
1. Rektor dan seluruh sivitas akademik IBM Bekasi saling berkoordinasi dalam pengelolaan pembelajaran IBM Bekasi 2. Membina hubungan kerjasama antara pihak IBM Bekasi dengan
alumni, para pemangku kepentingan dan stakeholder
3. Melaksanakan pengelolaan IBM Bekasi sesuai dengan standar dan manual pelaksanaan.
4. Mengikutsertakan atau melaksanakan pelatihan yang meningkatkan kemampuan dosen, tenaga kependidikan dalam pengelolaan proses pembelajaran.
8. Dokumen terkait 1. Standar kompetensi lulusan 2. Standar isi pembelajaran 3. Standar penilaian pembelajaran
4. Standar dosen dan tenaga kependidikan 5. Standar sarana dan prasarana pembelajaran 6. Standar pembiayaan pembelajaran
7. SOP terkait Pengelolaan pembelajaran 8. Buku Panduan Akademik
9. Kalender Akademik 10. Peraturan Kepegawaian 9. Referensi 1. Statuta;
2. Renstra IBM Bekasi;
3. RIP IBM Bekasi;
4. Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
5. Undang-Undang RI No. 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi;
6. Permenristekdikti No. 62 Tahun 2016 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi;
7. Permenristekdikti No. 50 Tahun 2018 Perubahan atas Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi;
8. PP No. 14 Tahun 2014 tentang Kerjasama Perguruan Tinggi
