SUPERVISI AKADEMIK
KELAS UNTUK MENINGKATKAN
GURU DI SD NEGERI
KECAMATAN TEMANGGUNG KABUPATEN TEMANGGUNG
JURNAL
Diajukan Kepada
Program Pascasarjana Magister Manajemen Untuk Memperoleh Gelar Magister
WAGIYEM NIM 942013160
PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SALATIGA
UPERVISI AKADEMIK MELALUI KUNJUNGAN UNTUK MENINGKATKAN KINERJA
NEGERI 1 BANYUURIP KECAMATAN TEMANGGUNG
KABUPATEN TEMANGGUNG
JURNAL
Diajukan Kepada
Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan Untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Oleh
WAGIYEM NIM 942013160
PROGRAM PASCASARJANA
MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN-FKIP
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA 2015 1 BANYUURIP KECAMATAN TEMANGGUNG
SURAT PERNYATAAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Wagiyem
NPM : 942013160
Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis berjudul “Supervisi Akademik Melalui Kunjungan Kelas Untuk Meningkatkan Kinerja Guru Di SD Negeri 1 Banyuurip Kecamatan Temanggung Kabupaten Temanggung”, adalah benar-benar karya saya sendiri dan bukan jiplakan dari karya orang lain, baik sebagian atau seluruhnya. Pendapat atau temuan lain yang terdapat dalam tesis ini dikutip berdasarkan kode etik ilmiah.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dan apabila di kemudian hari terbukti pernyataan saya ini tidak benar, maka saya bersedia meneima sanksi akademik.
Salatiga, 5 Juni 2015
Yang membuat pernyataan
Wagiyem NPM.942013160
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO
Sabar dalam mengatasi kesulitan dan bertindak bijaksana dalam mengatasinya adalah sesuatu yang utama
PERSEMBAHAN
Tesis ini saya persembahkan kepada SD Negeri 1 Banyuurip yang telah membantu penelitian tesis ini dan UPT Dinas pendidikan Kecamatan Temanggung yang telah membantu kelancaran pembuatan tesis ini
ABSTRAK
Wagiyem NPM: 942013160, Supervisi Akademik melalui Kunjungan kelas untuk Meningkatkan Kinerja Guru di SD Negeri 1 Banyuurip Kecamatan Temanggung Kabupaten Temanggung. Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan FKIP Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga (UKSW) tahun 2015. Pembimbing Prof. Dr Slameto, M.Pd.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan supervisi melalui Kunjugan Kelas untuk meningkatkan kinerja guru di SD Negeri 1 Banyuurip Kecamatan Temanggung Kabupaten Temanggung. Tehnik mengumpulkan data mengguna kan wawancara, observasi dan dokumentasi. Tehnik analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Kegiatan yang dilaksanakan oleh Kepala Sekolah ketika kegiatan Supervisi Akademik Melalui Kunjungan Kelas adalah: 1) Meneliti RPP, 2) Mengamati Kegiatan Belajar Mengajar, 3) Kesesuaian Penggunaan media dengan materi dan karakteristik siswa, 4) Antusias anak dalam mengikuti pelajaran, 5) Penguasaan kelas, 6) kesesuaian penilaian dengan materi yang diajarkan. Tindak lanjut dari hasil supervisi kunjungan kelas yaitu selalu berupaya membimbing guru, melakukan pembinaan kepada guru untuk perbaikan pengajaran agar nantinya dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan kinerja guru meningkat. Kata Kunci: Peningkatan Kinerja Guru, Supervisi Akademik
ABSTRACT
Wagiyem NPM: 942013160, Academic supervision through class visits to Improve the Performance of Elementary School Teachers in districts 1 Banyuurip Temanggung Waterford District. Education Manage ment Master Degree Program FKIP Christian University Satya Wacana Salatiga (UKSW) in 2015. Adviser Prof. Dr. Slameto, M.Pd
The purpose of this study was to describe the supervision through class visit to improve the performance of teachers in primary schools 1 Banyuurip temanggung county distric Temangung The techniques for collecting data using interviews, observation and documentation. Technical analysis of data transactions are carried out with data collection, data reduction, data presentation, and conclusion.
Activities that carried out by the principal when the academic supervision activities through classroom, visits are: 1) Examining the RPP, 2) oberving Teaching and Learning Activities, 3) Compliance with the media use of the material and the characteristics of students, 4) enthusiastic children to follow lessons, 5) clases matery, 6) conformity assessment with the material being taught. Follow uthe up of the results of supervision visits are always working class guiding teacher, to provide guidance to for the improvement of teaching that later can improve student learning outcomes and improve the permance of teackrrs
Keywords: improved performance of teachers, academic supervision classroom
KATA PENGANTAR
Tugas seorang guru tidak hanya mengajar, namun juga mendidik, mengasuh, membimbing dan membentuk kepribadian siswa untuk menyiapkan dan mengembangkan sumber daya manusia. Minat, bakat, kemampuan, dan potensi peserta didik tidak dapat berkembang secara optimal tanpa kinerja mengajar guru yang baik. Kinerja mengajar guru akan menjadi optimal apabila diintegrasikan dalam komponen sekolah, seperti Kepala Sekolah, tenaga kependidikan maupun anak didik serta didukung oleh etos kerja dan disiplin kerja yang tinggi, pendidikan dan pelatihan, dan iklim sekolah yang memuaskan. Kinerja mengajar guru memiliki andil yang sangat besar terhadap keberhasilan pembelajaran di sekolah. Dengan tujuan ingin meningkatkan kinerja mengajar para guru Sekolah dasar Negeri 1 Banyuurip supervisor berusaha meneliti peningkatan kinerja guru melalui supervisi akademik di Sekolah Dasar Negeri 1 Banyuurip Penulis berharap semoga hasil penelitian ini dapat menambah wawasan dalam kajian tentang peningkatan kinerja mengajar guru.
Salatiga, 21 Mei 2015
UCAPAN TERIMA KASIH
Hasil kegiatan penulisan tesis ini tidak lepas dari bantuan semua pihak, baik moral maupun material, karena itu pada kesempatan ini kami mengucapkan terimaksih kepada :
1. Dr. Bambang Ismanto, M.Si Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Universitas Satya Wacana Salatiga yang mengijinkan penulis.
2. Prof.Dr.Slameto,M.Pd yang membimbing penulisan ini dan dosen Program Magister Manajemen Pendidikan Satya Wacana Salatiga yang telah membekali penulis, hingga tesis ini terwujud.
3. Dosen penguji yang telah memberikan masukan dan saran demi penyempurnaan tesis ini.
4. Kepala BKD beserta staf Kabupaten Temanggung yang telah memberikan ijin saya dalam menempuh studi di Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan Universitas kristen satya Wacana.
5. Kepada UPTD Kecamatan Temanggung Kabupaten Temanggung dan Kepala Sekolah Dasar Negeri 1 Banyuurip beserta dewan guru yang membantu memberi waktu, kesempatan dan data penelitian. 6. Kepala Sekolah beserta bapak ibu guru SD Negeri 1
Banyuurip yang telah membantu saya menjalankan tugas sebagai observer sehingga dapat terselesaikan tugas pelaksanaa studi di Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana.
7. Ibu Tri Fosa yang telah membantu dalam mengagendakan pelaksanaan ujian tesis ini.
8. Teman-teman angkatan 30 Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan universitas Kristen Satya Wacana yang mendukung program perkuliahan.
9. Keluarga di rumah atas dukungan semangat selama penulis melaksanakan studi hingga terselesaikan nya tesis ini.
Berharap hasil penelitian ini dapat memberikan manfaat bagi para pembaca dan perkembangan dunia pendidikan dimasa yang akan datang.
DAFTAR ISI
Halaman
Lembar Pengesahan ... i Surat Pernyataan ... ii Motto... iii Abstrak ... iv Kata Pengantar ... viUcapan Terima Kasih ... vii
Daftar isi ... ix
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah ... 1
1.2 Rumusan Masalah ... 7
1.3 Tujuan Penelitian ... 8
1.4 Manfaat Penelitian ... 9
BAB II KAJIAN TEORI 2.1 Supervisi ... 11
2.1.1 Pengertian ... 11
2.1.3 Teknik Supervisi. ... 20
2.1.4 Supervisi akademik ... 22
2.2 Kinerja guru ... 28
2.2.1 Pengertian kinerja guru ... 28
2.2.2 Penilaian kinerja guru ... 35
2.2.3 Pengertian ... 35
2.2.4 Aspek yang dinilai ... 38
2.2.5 Penelitian yang relevan ... 40
2.2.6 Kerangka pikir ... 44
2.2.7 Hipotesis tindakan ... 40
ix BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Pendekatan Penelitian ... 49
3.2 Subyek penelitian ... 50
3.4 Sumber data ... 50
3.5 Prosedur Penelitian ... 51
3.6 Teknik Pengumpulan Data ... 55
3.7 Teknik Validasi Data ... 56
3.8 Teknik analisis data ... 57 BAB IV HASIL PENELITIAN dan PEMBAHASAN
4.1 Deskripsi Kondisi Awal ... 61
4.2 Pelaksanaan Penelitian ... 64
4.3 Deskripsi hasil penelitian ... 65
4.4 Pembahasan ... 71 BAB V PENUTUP 5.1 Simpulan ... 75 5.2 Saran ... 75 DAFTAR PUSTAKA ... 77 LAMPIRAN ...
