18. c3 Xi Silabus Desain Grafis

(1)

SILABUS MATA PELAJARAN DESAIN GRAFIS

(DASAR BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA)

S

Sa

attu

ua

an

n P

Pe

en

nd

diid

diik

ka

an

n

:: S

SM

MK

K//M

MA

AK

K

Ke

ella

as

s

:: X

XII

K

Ko

om

mp

pe

ette

en

ns

si

i IIn

nttii

::

KI

KI 1

1 :

:

Men

Menghay

ghayati

ati dan

dan meng

mengama

amalka

lkan

n ajar

ajaran

an agam

agama

a yang

yang dian

dianutnya

utnya

KI

KI 2

2 :

:

Menghaya

Menghayati dan

ti dan mengama

mengamalkan

lkan perilak

perilaku jujur

u jujur, disipl

, disiplin, tangg

in, tanggungjaa

ungjaa!, pedul

!, peduli "goto

i "gotong ro

ng royong, k

yong, kerjasam

erjasama, toler

a, toleran, dama

an, damai#, santun

i#, santun,,

respon

responsi$ dan

si$ dan pro%akti

pro%akti$ dan

$ dan menunjuk

menunjukkan sikap se!agai !agian dari

kan sikap se!agai !agian dari solusi atas !er!agai permasalahan dalam

solusi atas !er!agai permasalahan dalam !erintera

!erinteraksi se&ara

ksi se&ara

e$ekti$ dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se!agai &erminan !angsa dalam pergaulan dunia'

KI (

::

Mem

Memaham

ahami, men

i, menera

erapka

pkan

n dan m

dan menga

enganali

nalisis pe

sis penget

ngetahua

ahuan $ak

n $aktual

tual, ko

, konsep

nseptual

tual, pro

, prosedu

sedural

ral, dan m

, dan metak

etakogn

ogniti$ !

iti$ !erd

erdasar

asarkan r

kan rasa i

asa ingin

ngin

tahu

tahunya

nya tenta

tentang

ng ilmu

ilmu peng

pengetah

etahuan,

uan, tekn

teknolog

ologi,

i, sen

seni,

i, !uda

!udaya,

ya, dan

dan hum

humanio

aniora

ra dala

dalam

m aa

aasan

san ke

keman

manusia

usiaan,

an, ke

ke!an

!angsaa

gsaan,

n,

kene

kenegaraan, dan

garaan, dan perada!

perada!an terkait

an terkait penye!a! $enomena dan

penye!a! $enomena dan kejad

kejadian dalam

ian dalam !idang kerja yang

!idang kerja yang spesi)k untuk meme&ahkan

spesi)k untuk meme&ahkan

masalah'

KI

KI *

*

::

Men

Mengola

golah,

h, mena

menalar,

lar, dan

dan meny

menyaji

aji dala

dalam ra

m ranah

nah ko

konkr

nkret da

et dan ra

n ranah

nah a!str

a!strak

ak terk

terkait

ait deng

dengan p

an peng

engem!a

em!angan

ngan dar

dari ya

i yang d

ng dipel

ipelajar

ajarinya

inya

di sekolah se&ara mandiri, !ertindak se&ara e$ekti$ dan kreati$, dan mampu melaksanakan tugas spesi)k di !aah pengaasan

langsung'

K

Koommppeetteennssi i DDss!! MMttee!!i i PPoo""oo"" PPeemm##ee$$%%!!nn PPeennii$$iinn A$o"siA$o"si &"t'

&"t' S'm#e! Be$%!S'm#e! Be$%! 1'1

1'1 MenyMenyadaradari dan mei dan menghanghayatiyati ke!esaran +uhan yang ke!esaran +uhan yang mengatur se&ara selaras, mengatur se&ara selaras, serasi, dan seim!ang serasi, dan seim!ang semua yang ada di alam semua yang ada di alam semesta untuk mengatur semesta untuk mengatur unsur%unsu

unsur%unsur tata r tata letakletak !erupa garis, ilustrasi, !erupa garis, ilustrasi, tipogra), arna, gelap% tipogra), arna, gelap% terang, tekstur, dan ruang' terang, tekstur, dan ruang' 1'2

1'2 MenyMenyadaradari i adanadanyaya keteratura

keteraturan n dengandengan menerapkan prinsip%prinsip menerapkan prinsip%prinsip tata letak untuk mem!uat tata letak untuk mem!uat desain gra)s pada !arang desain gra)s pada !arang &etakan menjadi indah dan &etakan menjadi indah dan serasi'

serasi' 2'1

2'1 Mengamalkan Mengamalkan perilaku perilaku jujur,jujur,

1

(2)

Kompetensi Ds! Mte!i Po"o" Pem#e$%!n Peni$in

&"t' S'm#e! Be$%! disiplin, teliti, &ermat, tekun,

kritis, rasa ingin tahu, inoati$, ter!uka, tanggung jaa!, dan peduli

lingkungan dalam mem!uat desain gra)s !arang &etakan'

2'2 Menghargai kerjasama, toleransi, demokratis dalam menata unsur%unsur dan prinsip%prinsip tata letak dalam mem!uat desain gra)s'

2'( Menjalankan sikap responsi$, proakti$, konsisten, dan !erinteraksi se&ara e$ekti$ dengan lingkungan sosial untuk materi pengem!angan desain gra)s !arang &etakan'

('1 Menjelaskan unsur%unsur tata letak !erupa garis, ilustrasi, tipogra), arna, gelap%terang, tekstur, dan ruang'

* '1 M em !ua t s e& ar a elektronik unsur%unsur tata letak !erupa garis, ilustrasi, tipogra), arna, gelap%terang, tekstur, dan ruang' Penen$n 'ns'!'ns'! tt $et" * •-aris •Ilustrasi • +ipogra) •.arna •-elap%+erang • +ekstur •uang •0imatra • +rimatra • +eknis penggunaan

aplikasi pengolah gam!ar "&orel dra/ illustrator, ado!e photoshop, dll'#

Menmti

Mengamati dan/atau mem!a&a in$ormasi tentang unsur%unsur tata letak !erupa garis, ilustrasi, tipogra), arna, gelap%terang, tekstur, dan ruang' Menn+

M eng ko nd is ika n s it ua si ! el aj ar un tu k mem!iasakan mengajukan pertanyaan se&ara akti$ dan mandiri tentang garis, ilustrasi, tipogra), arna, gelap%terang, tekstur, dan ruang'

Mene"sp$o!si

Mengumpulkan data/in$ormasi yang dipertanyakan dan menentukan sum!er "melalui !enda konkrit, dokumen, !uku, eksperimen# untuk menjaa! pertanyaan yang diajukan tentang garis, ilustrasi, tipogra), arna, gelap% terang, tekstur, dan ruang'

T's asil pekerjaan mem!uat unsur%unsur tata letak !erupa garis, ilustrasi, tipogra), arna, gelap% terang, tekstur, dan ruang dengan menggunakan komputer' O#se!,si em!ar pengamatan aktiitas kelas/ 12 3P • Pusat -ra)ka Indonesia' 1455' +ata letak dan

Perajahan' 3akarta: 0epartemen Pendidikan dan Ke!udayaan • Kusmiati, Artini, dkk' 1444' +eori 0asar 0isain Komunikasi' 3akarta: Pener!it 0jam!atan • Kusrianto, Adi' 2667' Pengantar 0esain Komunikasi 8isual'

2

(3)

&"t' S'm#e! Be$%! Mensosisi

Mengkatagorikan data/in$ormasi dan menentukan hu!ungannya, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang le!ih kompleks tentang pem!uatan garis, ilustrasi, tipogra), arna, gelap%terang, tekstur, dan ruang'

Men"om'ni"si"n

Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang garis, ilustrasi, tipogra), arna, gelap%terang, tekstur, dan ruang dalam !entuk lisan, tulisan, dan gam!ar atau media lainnya'

kelompok/ indiidu' Po!to-o$io asil produk dan laporan kerja se&ara perorangan dan kelompok' Tes +es lisan/tertulis/ praktik terkait dengan unsur% unsur tata letak, serta pelaksanaan prinsip%prinsip keselamatan kerja dan Standard Operating Procedure (SOP)' 9ogyakarta: 8' Andi ;<set • =oo .asono, Antonius, dkk' 2665' +eknik -ra)ka dan Industri -ra)ka' 3akarta : 0epdiknas ujukan lain: • Artikel diperoleh dari internet/.e! dari situs yang relean

('2 Mengidenti)kasi $ungsi, komponen, dan model arna'

*'2 Mengga!ungkan $ungsi, komponen, dan model arna' Penet.'n tentn /!n 0n 1.+* • >ungsi arna • Komponen arna • Model .arna Menmti

Mengamati dan/atau mem!a&a in$ormasi tentang $ungsi, komponen, dan model arna'

Menn+

M eng ko nd is ika n s it ua si ! el aj ar un tu k mem!iasakan mengajukan pertanyaan se&ara akti$ dan mandiri tentang $ungsi, komponen, dan model arna'

Mene"sp$o!si

Mengumpulkan data/in$ormasi yang dipertanyakan dan menentukan sum!er "melalui !enda konkrit, dokumen, !uku, eksperimen# untuk menjaa! pertanyaan yang diajukan tentang $ungsi, komponen, dan model arna' Mensosisi T's asil pekerjaan mengimplemen tasikan $ungsi, komponen, dan model arna' O#se!,si em!ar pengamatan aktiitas kelas/ kelompok/ indiidu' Po!to-o$io asil produk dan laporan kerja se&ara

* 3P • Pusat -ra)ka

Indonesia' 1455' .arna dan +inta' 3akarta: 0epartemen P ? K • 0ameria, Anne' 266*' olor Management' 3akarta: ink ? Mat&h -raphi& • =oo .asono, Antonius, dkk' 2665' +eknik -ra)ka dan Industri -ra)ka' 3akarta : 0epdiknas

(

(4)

&"t' S'm#e! Be$%! Mengkatagorikan data/in$ormasi dan menentukan

hu!ungannya, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang le!ih kompleks tentang $ungsi, komponen, dan model arna'

Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang $ungsi, komponen, dan model arna dalam !entuk lisan, tulisan, dan gam!ar atau media lainnya' perorangan dan kelompok' Tes +es lisan/tertulis/ praktik terkait dengan $ungsi, komponen, dan model arna, serta pelaksanaan prinsip%prinsip keselamatan kerja dan Standard Operating Procedure (SOP)' ujukan lain: • Artikel diperoleh dari internet/.e! dari situs yang relean

('( Memahami prinsip%prinsip tata letak, antara lain : proporsi, irama "rythm#, keseim!angan, kontras, kesatuan "unity #, dan harmoni dalam

pem!uatan desain gra)s !arang &etakan'

*'( Menata prinsip%prinsip tata letak se&ara elektronik, antara lain : proporsi, irama "rythm#, keseim!angan, kontras, kesatuan "unity#, dan harmoni dalam

pem!uatan desain gra)s !arang &etakan' P!insipp!insip tt $et" * •Proporsi •Irama "ythm# •Keseim!angan •Kontras •Kesatuan "@nity# •armoni • +eknis penggunaan

Menmti

Mengamati dan/atau mem!a&a in$ormasi tentang prinsip%prinsip tata letak'

Menn+

M eng ko nd is ika n s it ua si ! el aj ar un tu k mem!iasakan mengajukan pertanyaan se&ara akti$ dan mandiri tentang prinsip%prinsip tata letak'

Mene"sp$o!si

Mengumpulkan data/in$ormasi yang dipertanyakan dan menentukan sum!er "melalui !enda konkrit, dokumen, !uku, eksperimen# untuk menjaa! pertanyaan yang diajukan tentang prinsip%prinsip tata letak'

Mensosisi

Mengkatagorikan data/in$ormasi dan menentukan hu!ungannya, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang le!ih kompleks tentang prinsip%prinsip tata letak' Men"om'ni"si"n T's asil pekerjaan prinsip%prinsip tata letak' O#se!,si em!ar pengamatan aktiitas kelas/ kelompok/ indiidu' Po!to-o$io asil produk dan laporan kerja se&ara perorangan dan kelompok' Tes +es lisan/tertulis/ praktik terkait dengan prinsip% prinsip tata letak,

16 3P • ustan, Surianto' 2664' A9;@+' 0asar ? Penerapannya' 3akarta :P+' -ramedia Pustaka @tama • Pusat -ra)ka Indonesia' 1455' +ata letak dan

Perajahan' 3akarta: 0epartemen Pendidikan dan Ke!udayaan • Sa&hari, Agus' 145' 0esain -aya dan ealitas' 3akarta: 8'ajaali • =oo .asono, Antonius, dkk' 2665' +eknik -ra)ka dan

*

(5)

&"t' S'm#e! Be$%! Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang

prinsip%prinsip tata letak dalam !entuk lisan, tulisan, dan gam!ar atau media lainnya'

serta pelaksanaan prinsip%prinsip keselamatan kerja dan Standard Operating Procedure (SOP)' Industri -ra)ka' 3akarta : 0epdiknas ujukan lain: • Artikel diperoleh dari internet/.e! dari situs yang relean ('* Menjelaskan proses s&an

gam!ar/ ilustrasi/teks' *'* Melakukan proses s&an

gam!ar/ ilustrasi/teks dengan alat s&anner'

S1nnin Ime *

•Pengetahuan tentang

s&anner

• 3enis s&anner "Bat !ed

dan drum#

• +ujuan •>ungsi •Kualitas model

Menmti

Mengamati dan/atau mem!a&a in$ormasi tentang s&an gam!ar/ilustrasi/teks'

Menn+

M eng ko nd is ika n s it ua si ! el aj ar un tu k mem!iasakan mengajukan pertanyaan se&ara akti$ dan mandiri tentang s&an gam!ar/ilustrasi/teks'

Mene"sp$o!si

Mengumpulkan data/in$ormasi yang dipertanyakan dan menentukan sum!er "melalui !enda konkrit, dokumen, !uku, eksperimen# untuk menjaa! pertanyaan yang diajukan tentang s&an gam!ar/ilustrasi/teks'

Mensosisi

Mengkatagorikan data/in$ormasi dan menentukan hu!ungannya, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang le!ih kompleks tentang s&an gam!ar/ilustrasi/teks'

Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang s&an gam!ar/ilustrasi/teks dalam !entuk lisan, tulisan, dan gam!ar atau media lainnya'

T's asil pekerjaan s&an gam!ar/ilustrasi/t eks' O#se!,si em!ar pengamatan aktiitas kelas/ kelompok/ indiidu' Po!to-o$io asil produk dan laporan kerja se&ara perorangan dan kelompok' Tes +es lisan/tertulis/ praktik terkait dengan s&an gam!ar/ilustrasi/t eks, serta pelaksanaan prinsip%prinsip keselamatan kerja dan Standard * 3P • 0ameria, Anne' 266*' olor Management' 3akarta: ink ? Mat&h -raphi& • 0ameria, Anne' 2665' =asi& Printing, Panduan 0asar etak untuk 0esainer dan Industri -ra)ka' 3akarta: ink ? Mat&h -raphi& • =oo .asono, Antonius, dkk' 2665' +eknik -ra)ka dan Industri -ra)ka' 3akarta : 0epdiknas ujukan lain: • Artikel diperoleh dari internet/.e! dari situs yang relean

(6)

&"t' S'm#e! Be$%! Operating

Procedure (SOP)' ('C Menjelaskan pemotretan

model dengan kamera digital'

*'C Melakukan pemotretan model dengan kamera digital'

Pemot!etn *

•0asar%dasar $otogra)

"komposisi, tekstur, kedalaman2 garis2 &ahaya2 pola dan !entuk2 titik pandang# •0ia$ragma •Ke&epatan )lm •Pengetahuan tentang kamera digital Menmti

Mengamati dan/atau mem!a&a in$ormasi tentang pemotretan model dengan kamera digital' Menn+

M eng ko nd is ika n s it ua si ! el aj ar un tu k mem!iasakan mengajukan pertanyaan se&ara akti$ dan mandiri tentang pemotretan model dengan kamera digital'

Mene"sp$o!si

Mengumpulkan data/in$ormasi yang dipertanyakan dan menentukan sum!er "melalui !enda konkrit, dokumen, !uku, eksperimen# untuk menjaa! pertanyaan yang diajukan tentang pemotretan model dengan kamera digital'

Mensosisi

Mengkatagorikan data/in$ormasi dan menentukan hu!ungannya, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang le!ih kompleks tentang pemotretan model dengan kamera digital'

Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang pemotretan model dengan kamera digital dalam !entuk lisan, tulisan, dan gam!ar atau media lainnya' T's asil pekerjaan pemotretan model dengan kamera digital' O#se!,si em!ar pengamatan aktiitas kelas/ kelompok/ indiidu' Po!to-o$io asil produk dan laporan kerja se&ara perorangan dan kelompok' Tes +es lisan/tertulis/ praktik terkait dengan pemotretan model dengan kamera digital, serta pelaksanaan prinsip%prinsip keselamatan kerja dan Standard Operating Procedure (SOP)' 5 3P • Ardiansyah, 9ulian'266C, +ips ? +rik >otogra) 3akarta: -ramedia .idiasarana Indonesia • =a&htiar, ay' 2665' itual >otogra)' Majalah hip >oto 8ideo 0igital Spesial' 3akarta: P+' DleE Media Komputindo • =ayu, +apa =rata' 2667' >oto Indah ? Menarik' 3akarta: Mediakita ujukan lain: • Artikel diperoleh dari internet/.e! dari situs yang relean

(' Menjelaskan donload data digital ia internet "&opy )le#' *' Melakukan proses Inte!net * •Pengetahuan tentang internet •Manajemen )le Menmti

Mengamati dan/atau mem!a&a in$ormasi tentang donload data digital ia internet "&opy )le#'

T's asil pekerjaan donload data digital ia 2 3P • Iraan, 2611' Panduan =erinternet untuk ;rang



(7)

&"t' S'm#e! Be$%! donload data digital ia

internet "&opy )le#'

•opy data Menn+

M eng ko nd is ika n s it ua si ! el aj ar un tu k mem!iasakan mengajukan pertanyaan se&ara akti$ dan mandiri tentang donload data digital ia internet "&opy )le#'

Mene"sp$o!si

Mengumpulkan data/in$ormasi yang dipertanyakan dan menentukan sum!er "melalui !enda konkrit, dokumen, !uku, eksperimen# untuk menjaa! pertanyaan yang diajukan tentang donload data digital ia internet "&opy )le#'

Mensosisi

Mengkatagorikan data/in$ormasi dan menentukan hu!ungannya, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang le!ih kompleks tentang donload data digital ia internet "&opy )le#'

Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang donload data digital ia internet "&opy )le# dalam !entuk lisan, tulisan, dan gam!ar atau media lainnya' internet "&opy )le#' O#se!,si em!ar pengamatan aktiitas kelas/ kelompok/ indiidu' Po!to-o$io asil produk dan laporan kerja se&ara perorangan dan kelompok' Tes +es lisan/tertulis/ praktik terkait donload data digital ia internet "&opy )le#, serta pelaksanaan prinsip%prinsip keselamatan kerja dan Standard Operating Procedure (SOP)' Aam' Palem!ang: MaEikom • =oo .asono, Antonius, dkk' 2665, +eknik -ra)ka dan Industri -ra)ka, 3akarta : 0epdiknas ujukan lain: • Artikel diperoleh dari internet/.e! dari situs yang relean

('7 Menerapkan desain gra)s Byer'

*'7 Mem!uat desain gra)s Byer'

Desin !3s 4+e!*

Byer

•>ungsi dan tujuan •0asar%dasar tata letak •Prinsip%prinsip tata letak • +eknis penggunaan

aplikasi pengolah gam!ar "&orel dra/ illustrator,

Menmti

Mengamati dan/atau mem!a&a in$ormasi tentang desain gra)s Byer'

Menn+

M eng ko nd is ika n s it ua si ! el aj ar un tu k mem!iasakan mengajukan pertanyaan se&ara akti$ dan mandiri tentang desain gra)s Byer' Mene"sp$o!si T's asil pekerjaan desain gra)s Byer' O#se!,si em!ar pengamatan aktiitas kelas/ kelompok/ 26 3P • ustan, Surianto' 2664' A9;@+' 0asar ? Penerapannya' 3akarta :P+' -ramedia Pustaka @tama • Pusat -ra)ka Indonesia' 1455' +ata letak dan

(8)

&"t' S'm#e! Be$%! ad o! e ph ot os hop , dl l# ' M eng um pul ka n d at a/ in$ orm as i yan g

dipertanyakan dan menentukan sum!er "melalui !enda konkrit, dokumen, !uku, eksperimen# untuk menjaa! pertanyaan yang diajukan tentang desain gra)s Byer'

Mensosisi

Mengkatagorikan data/in$ormasi dan menentukan hu!ungannya, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang le!ih kompleks tentang desain gra)s Byer' Men"om'ni"si"n

Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang desain gra)s Byer dalam !entuk lisan, tulisan, dan gam!ar atau media lainnya'

indiidu' Po!to-o$io asil produk dan laporan kerja se&ara perorangan dan kelompok' Tes +es lisan/tertulis/ praktik terkait dengan desain gra)s Byer, serta pelaksanaan prinsip%prinsip keselamatan kerja dan Standard Operating Procedure (SOP)' Perajahan' 3akarta: 0epartemen Pendidikan dan Ke!udayaan • 0ameria, Anne' 2665' =asi& Printing, Panduan 0asar etak untuk 0esainer dan Industri -ra)ka' 3akarta: ink ? Mat&h -raphi& • 0ameria, Anne' 2612' 0esigner and!ook dalam Produksi etak dan 0igital Printing' 3akarta: ink ? Mat&h -raphi& • =oo .asono, Antonius, dkk' 2665' +eknik -ra)ka dan Industri -ra)ka' 3akarta : 0epdiknas ujukan lain: • Artikel diperoleh dari internet/.e! dari situs yang relean ('5 Menerapkan desain gra)s

leaBet'

*'5 Mem!uat desain gra)s leaBet'

Desin !3s $e4et*

leaBet

•>ungsi dan tujuan •0asar%dasar tata letak

Menmti

Mengamati dan/atau mem!a&a in$ormasi tentang desain gra)s leaBet'

Menn+ T's asil pekerjaan desain gra)s leaBet' 26 3P • ustan, Surianto' 2664' A9;@+' 0asar ? Penerapannya' 3akarta :P+'

5

(9)

&"t' S'm#e! Be$%!

•Prinsip%prinsip tata letak • +eknis penggunaan

M eng ko nd is ika n s it ua si ! el aj ar un tu k mem!iasakan mengajukan pertanyaan se&ara akti$ dan mandiri tentang desain gra)s leaBet' Mene"sp$o!si

Mengumpulkan data/in$ormasi yang dipertanyakan dan menentukan sum!er "melalui !enda konkrit, dokumen, !uku, eksperimen# untuk menjaa! pertanyaan yang diajukan tentang desain gra)s leaBet'

Mensosisi

Mengkatagorikan data/in$ormasi dan menentukan hu!ungannya, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang le!ih kompleks tentang desain gra)s leaBet' Men"om'ni"si"n

Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang desain gra)s leaBet dalam !entuk lisan, tulisan, dan gam!ar atau media lainnya'

O#se!,si em!ar pengamatan aktiitas kelas/ kelompok/ indiidu' Po!to-o$io asil produk dan laporan kerja se&ara perorangan dan kelompok' Tes +es lisan/tertulis/ praktik terkait dengan desain gra)s leaBet, serta pelaksanaan prinsip%prinsip keselamatan kerja dan Standard Operating Procedure (SOP)' -ramedia Pustaka @tama • Pusat -ra)ka Indonesia' 1455' +ata letak dan

Perajahan' 3akarta: 0epartemen Pendidikan dan Ke!udayaan • 0ameria, Anne' 2665' =asi& Printing, Panduan 0asar etak untuk 0esainer dan Industri -ra)ka' 3akarta: ink ? Mat&h -raphi& • 0ameria, Anne' 2612' 0esigner and!ook dalam Produksi etak dan 0igital Printing' 3akarta: ink ? Mat&h -raphi& • =oo .asono, Antonius, dkk' 2665' +eknik -ra)ka dan Industri -ra)ka' 3akarta : 0epdiknas ujukan lain: Artikel diperoleh dari internet/.e! dari situs yang relean ('4 Menerapkan desain gra)s

pamBet'

De si n ! 3 s p m 4e t* Me n m ti

Mengamati dan/atau mem!a&a in$ormasi tentang

T's

asil pekerjaan

26 3P • ustan,

(10)

&"t' S'm#e! Be$%! *'4 Mem!uat desain gra)s

pamBet'

pamBet

desain gra)s pamBet' Menn+

M eng ko nd is ika n s it ua si ! el aj ar un tu k mem!iasakan mengajukan pertanyaan se&ara akti$ dan mandiri tentang desain gra)s pamBet' Mene"sp$o!si

Mengumpulkan data/in$ormasi yang dipertanyakan dan menentukan sum!er "melalui !enda konkrit, dokumen, !uku, eksperimen# untuk menjaa! pertanyaan yang diajukan tentang desain gra)s pamBet'

Mensosisi

Mengkatagorikan data/in$ormasi dan menentukan hu!ungannya, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang le!ih kompleks tentang desain gra)s pamBet' Men"om'ni"si"n

Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang desain gra)s pamBet dalam !entuk lisan, tulisan, dan gam!ar atau media lainnya'

desain gra)s pamBet' O#se!,si em!ar pengamatan aktiitas kelas/ kelompok/ indiidu' Po!to-o$io asil produk dan laporan kerja se&ara perorangan dan kelompok' Tes +es lisan/tertulis/ praktik terkait dengan desain gra)s pamBet, serta pelaksanaan prinsip%prinsip keselamatan kerja dan Standard Operating Procedure (SOP)' Surianto' 2664' A9;@+' 0asar ? Penerapannya' 3akarta :P+' -ramedia Pustaka @tama • Pusat -ra)ka Indonesia' 1455' +ata letak dan

Perajahan' 3akarta: 0epartemen Pendidikan dan Ke!udayaan • 0ameria, Anne' 2665' =asi& Printing, Panduan 0asar etak untuk 0esainer dan Industri -ra)ka' 3akarta: ink ? Mat&h -raphi& • 0ameria, Anne' 2612' 0esigner and!ook dalam Produksi etak dan 0igital Printing' 3akarta: ink ? Mat&h -raphi& • =oo .asono, Antonius, dkk' 2665' +eknik -ra)ka dan Industri -ra)ka' 3akarta : 0epdiknas ujukan lain: Artikel diperoleh dari internet/.e!

16

(11)

&"t' S'm#e! Be$%! dari situs yang relean ('16 Menganalisis desain

gra)s $older'

*'16 Mem!uat desain gra)s $older'

Desin !3s -o$0e!*

$older

Menmti

Mengamati dan/atau mem!a&a in$ormasi tentang desain gra)s $older'

Menn+

M eng ko nd is ika n s it ua si ! el aj ar un tu k mem!iasakan mengajukan pertanyaan se&ara akti$ dan mandiri tentang desain gra)s $older' Mene"sp$o!si

Mengumpulkan data/in$ormasi yang dipertanyakan dan menentukan sum!er "melalui !enda konkrit, dokumen, !uku, eksperimen# untuk menjaa! pertanyaan yang diajukan tentang desain gra)s $older'

Mensosisi

Mengkatagorikan data/in$ormasi dan menentukan hu!ungannya, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang le!ih kompleks tentang desain gra)s $older' Men"om'ni"si"n

Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang desain gra)s $older dalam !entuk lisan, tulisan, dan gam!ar atau media lainnya'

T's asil pekerjaan desain gra)s $older' O#se!,si em!ar pengamatan aktiitas kelas/ kelompok/ indiidu' Po!to-o$io asil produk dan laporan kerja se&ara perorangan dan kelompok' Tes +es lisan/tertulis/ praktik terkait dengan desain gra)s $older, serta pelaksanaan prinsip%prinsip keselamatan kerja dan Standard Operating Procedure (SOP)' 26 3P • ustan, Surianto' 2664' A9;@+' 0asar ? Penerapannya' 3akarta :P+' -ramedia Pustaka @tama • Pusat -ra)ka Indonesia' 1455' +ata letak dan

Perajahan' 3akarta: 0epartemen Pendidikan dan Ke!udayaan • 0ameria, Anne' 2665' =asi& Printing, Panduan 0asar etak untuk 0esainer dan Industri -ra)ka' 3akarta: ink ? Mat&h -raphi& • 0ameria, Anne' 2612' 0esigner and!ook dalam Produksi etak dan 0igital Printing' 3akarta: ink ? Mat&h -raphi& • =oo .asono, Antonius, dkk' 2665' +eknik -ra)ka dan Industri -ra)ka' 3akarta :

11

(12)

&"t' S'm#e! Be$%! 0epdiknas ujukan lain: Artikel diperoleh dari internet/.e! dari situs yang relean ('11 Menganalisis desain

gra)s !rosur'

*'11 Mem!uat desain gra)s !rosur'

Desin !3s #!os'!*

!rosur

•Imposisi desain siap &etak

"pem!erian atri!ut &etak : pas kruis, &olor !ar, dan tanda register#

Menmti

Mengamati dan/atau mem!a&a in$ormasi tentang desain gra)s !rosur'

Menn+

M eng ko nd is ika n s it ua si ! el aj ar un tu k mem!iasakan mengajukan pertanyaan se&ara akti$ dan mandiri tentang desain gra)s !rosur' Mene"sp$o!si

Mengumpulkan data/in$ormasi yang dipertanyakan dan menentukan sum!er "melalui !enda konkrit, dokumen, !uku, eksperimen# untuk menjaa! pertanyaan yang diajukan tentang desain gra)s !rosur'

Mensosisi

Mengkatagorikan data/in$ormasi dan menentukan hu!ungannya, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang le!ih kompleks tentang desain gra)s !rosur' Men"om'ni"si"n

Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang desain gra)s !rosur dalam !entuk lisan, tulisan, dan gam!ar atau media lainnya'

T's asil pekerjaan desain gra)s !rosur' O#se!,si em!ar pengamatan aktiitas kelas/ kelompok/ indiidu' Po!to-o$io asil produk dan laporan kerja se&ara perorangan dan kelompok' Tes +es lisan/tertulis/ praktik terkait dengan desain gra)s !rosur, serta pelaksanaan prinsip%prinsip keselamatan kerja dan Standard Operating Procedure (SOP)' 26 3P • ustan, Surianto' 2664' A9;@+' 0asar ? Penerapannya' 3akarta :P+' -ramedia Pustaka @tama • Pusat -ra)ka Indonesia' 1455' +ata letak dan

Perajahan' 3akarta: 0epartemen Pendidikan dan Ke!udayaan • 0ameria, Anne' 2665' =asi& Printing, Panduan 0asar etak untuk 0esainer dan Industri -ra)ka' 3akarta: ink ? Mat&h -raphi& • 0ameria, Anne' 2612' 0esigner and!ook dalam Produksi etak dan 0igital Printing' 3akarta: ink ? Mat&h -raphi& • =oo .asono, Antonius, dkk'

12

(13)

&"t' S'm#e! Be$%! 2665' +eknik -ra)ka dan Industri -ra)ka' 3akarta : 0epdiknas ujukan lain: Artikel diperoleh dari internet/.e! dari situs yang relean ('12 Menerapkan print out

hasil desain ke media kertas'

*'12 Melakukan print out hasil desain ke media kertas'

Penen$n 0n pene!pn p!inte! * •Pengetahuan tentang printer • +eknis penggunaan printer •Koneksi komputer ke printer Menmti

Mengamati dan/atau mem!a&a in$ormasi tentang hasil desain ke media kertas'

Menn+

M eng ko nd is ika n s it ua si ! el aj ar un tu k mem!iasakan mengajukan pertanyaan se&ara akti$ dan mandiri tentang hasil desain ke media kertas'

Mene"sp$o!si

Mengumpulkan data/in$ormasi yang dipertanyakan dan menentukan sum!er "melalui !enda konkrit, dokumen, !uku, eksperimen# untuk menjaa! pertanyaan yang diajukan tentang hasil desain ke media kertas'

Mensosisi

Mengkatagorikan data/in$ormasi dan menentukan hu!ungannya, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang le!ih kompleks tentang hasil desain ke media kertas'

Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang hasil desain ke media kertas dalam !entuk lisan, tulisan, dan gam!ar atau media lainnya'

T's asil pekerjaan hasil desain ke media kertas' O#se!,si em!ar pengamatan aktiitas kelas/ kelompok/ indiidu' Po!to-o$io asil produk dan laporan kerja se&ara perorangan dan kelompok' Tes +es lisan/tertulis/ praktik terkait dengan hasil desain ke media kertas, serta pelaksanaan prinsip%prinsip keselamatan kerja dan Standard Operating * 3P • 0ameria, Anne' 2665' =asi& Printing, Panduan 0asar etak untuk 0esainer dan Industri -ra)ka' 3akarta: ink ? Mat&h -raphi& • 0ameria, Anne' 2612' 0esigner and!ook dalam Produksi etak dan 0igital Printing' 3akarta: ink ? Mat&h -raphi& ujukan lain: • Artikel diperoleh dari internet/.e! dari situs yang relean

(14)

&"t' S'm#e! Be$%! Procedure (SOP)'