• Tidak ada hasil yang ditemukan

Keefektifan Model Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Keefektifan Model Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 1. Kriteria Interpretasi Skor  Penilaian Kualitatif  Hasil Rating (%)
Tabel 3. Kriteria Effect Size  Effect Size  Kriteria
Tabel 4. Hasil Validasi  Perangkat Pembelajaran  No.  Instrumen
Tabel 6. Hasil Belajar Siswa  Kelas  Hasil Belajar  Nilai
+2

Referensi

Dokumen terkait

Bagaimanapun pola dan gaya hidup mahasiswa di masa pandemi ini menjadi lebih berubah dari biasanya, dimana lebih banyak waktu luang, borosnya kuota

Salah satu dari aplikasi yang paling penting dengan menggunakan ICP-MS dan INAA adalah kemampuan instrumen tersebut untuk menentukan unsur runut dalam batuan vulkanik dengan

Hasil penelitian ini memberikan implikasi kepada pimpinan PTPN VI unit Ophir Sariak agar dalam meningkatkan kinerja karyawannya dapat dilakukan dengan meningkatkan

Puji Syukur atas kehadirat Allah SWT karena atas karunia-Nya penulis diberikan kesempatan untuk menyelesaikan Tugas Akhir dengan judul “ Analisa Teknis Penggunaan Aqueous

[r]

Media yang digunakan Guru dalam Berkomunikasi dengan Siswa Deafblind.. Guru menggunakan media kongkrit dan bahasa isyarat secara

Hasil pengujian yang dilakukan terhadap alat didapatkan bahwa alat sudah dapat mengetahui kabel UTP yang putus pada pin RJ-45 dan mengetahui kabel UTP yang dicek menggunakan