i
PERAN ORANG TUA DALAM PEMENUHAN HAK BERMAIN
ANAK YANG MENGIKUTI BIMBINGAN BELAJAR
DI KUMON NGAGLIK KOTA BATU
SKRIPSI
Oleh :
YANA KIDUNGINTANTRI
NIM. 201010030311017
PROGRAM STUDI ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSTAS MUHAMMADIYAH MALANG
2014
PERAN ORANG TUA DALAM PEMENUHAN HAK BERMAIN
ANAK YANG MENGIKUTI BIMBINGAN BELAJAR
DI KUMON NGAGLIK KOTA BATU
SKRIPSI
Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang Sebagai Salah Satu Persyaratan Dalam Menyelesaikan Program Sarjana Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (S-1)
Program Studi Ilmu Kesejahteraan Sosial
Oleh :
YANA KIDUNGINTANTRI
NIM. 201010030311017
PROGRAM STUDI ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSTAS MUHAMMADIYAH MALANG
2014
LEMBAR PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini
Nama : Yana Kidungintantri
NIM : 201010030311017
Jurusan : Ilmu Kesejahteraan Sosial
Fakultas : FISIP
Menyatakan bahwa karya ilmiah/skripsi kami yang berjudul:
PERAN ORANG TUA DALAM PEMENUHAN HAK BERMAIN
ANAK YANG MENGIKUTI BIMBINGAN BELAJAR DI KUMON
NGAGLIK KOTA BATU
Adalah bukan merupakan karya tulis orang lain, baik sebagian maupun keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah saya sebutkan sumbernya.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini tidak benar, saya bersedia mendapat sanksi akademis.
Malang, 30 April 2014 Yang menyatakan,
ii
KATA PENGANTAR
Merupakan suatu anugerah Tuhan Yang Maha Kuasa yang tiada taranya serta tidak lupa dengan memanjatkan segenap puji syukur atas limpahan rahmat-Nya karena peneliti dapat menyelesaikan Skripsi ini dengan judul “PERAN ORANG
TUA DALAM PEMENUHAN HAK BERMAIN ANAK YANG MENGIKUTI BIMBINGAN BELAJAR DI KUMON NGAGLIK KOTA BATU” guna
menyelesaikan studi peneliti pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Malang. Dalam hal tersebut peneliti mengambil studi kasus pada lembaga bimbingan belajar Kumon Ngaglik Kota Batu.
Tentunya dalam penyusunan Skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh karenanya, dalam kesempatan ini peneliti dengan segenap kerendahan dan ketulusan hati menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Rektor Universitas Muhammadiyah Malang Dr. Muhadjir Effendy, M.AP
2. Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP) UMM Dr. Asep Nurjaman, M.Si.
3. Ketua Program Studi Ilmu Kesejahteraan Sosial Drs. Oman Sukmana, M.Si. 4. Dosen Wali 2010 Zaenal Abidin, S.Sos, M.Si yang telah mendukung
mahasiswanya untuk segera lulus tepat waktu.
5. Dosen Pembimbing I Zaenal Abidin, S.Sos, M.Si yang telah meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk mengarahkan penyusunan skripsi selama ini.
6. Dosen Pembimbing II Hesti Puspitasari S.sos yang telah menyempatkan waktunya untuk memberikan nasihat maupun masukan kepada peneliti.
ii
7. Kepada pihak Bimbingan Belajar KUMON Ngaglik Batu yang telah memberikan izin kepada peneliti untuk mendapatkan informasi dan data di tempat kursus bimbingan belajar KUMON.
8. Kepada pihak Orangtua siswa bimbingan belajar KUMON yang telah memberikan izin kepada peneliti untuk mendapatkan informasi secaran langsung. 9. Kepada pihak keluarga peneliti khususnya babe, ibu, kakak dan adek yang turut
mendukung untuk menyelesaikan karya ilmiah ini.
10. Kepada teman-teman satu kelas satu perjuangan di Ilmu Kesejahteraan Sosial, Brian dan warda serta teman-teman lainnya yang bisa saya sebutkan satu persatu. 11. Kepada keluarga baru peneliti di Malang Towns Square, mas Agus, mbk anita, mbk lila, mas rino, mbk tere, mas wawan, pak triananto, pak wanto serta rekan kerja lain yang bisa saya sebutkan satu persatu.
12. Kepada Seseorang yang istimewa untuk peneliti yang senantiasa setia menemani, membantu, mendukung, ketika peneliti mengalami keputus-asaan, kemalasan, kesulitan, dan kejenuhan.
13. Kepada banyak pihak yang tak mampu peneliti sebutkan satu persatu.
Kami berharap semoga apa yang tertuang dalam Skripsi ini dapat bermanfaat dalam menyelesaikan tugas Skripsi peneliti pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Malang.
Malang, April 2014 Peneliti,
iii DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR... i
DAFTAR ISI... iii
DAFTAR GAMBAR... v
DAFTAR TABEL... vi
ABSTRAK... iii
BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1
B. Rumusan Masalah... 9
C. Tujuan Penelitian... 9
D. Manfaat Penelitian... 10
E. Ruang Lingkup Penelitian... 10
BAB II. KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Anak... 12
1. Definisi Anak... 12
2. Pertumbuhan dan Perkembangan Anak... 14
3. Hak Anak... 17
4. Hak Bermain... 20
B. Kesejahteraan Anak dalam Undang-Undang... 29
C. Peran Orang Tua... 31
D. Peran Orang Tua terhadap Hak Bermain Anak... 35
E. Motivasi... 37
F. Penelitian Terdahulu Terkait dengan Bimbingan Belajar... 38
BAB III. METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian... 41
B. Lokasi Penelitian... 42
C. Subjek Penelitian... 42
D. Teknik Pengumpulan Data... 43
E. Teknik Analisis Data... 47
F. Teknik Keabsahan Data... 51
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian... 53
iv
1. Gambaran Umum Bimbingan Belajar Kumon... 53
2. Jumlah Siswa Bimbingan Belajar Kumon... 58
3. Jumlah Pengajar Bimbingan Belajar Kumon... 59
4. Proses Belajar Mengajar di Bimbinga Belajar Kumon... 59
B. Peran Orang tua dalam Pemenuhan Hak Bermain Anak... 64
1. Sarana Dan Prasarana Bermain Yang Disediakan Oleh Orang Tua... 65
2. Pendampingan Orang Tua Terhadap Anak Pada Saat Anak Bermain... 67
3. Nilai-Nilai Yang Diberikan Pada Saaat Bermain... 70
4. Hak Bermain Anak... 71
C. Alasan Orangtua Mengikutsertakan Anak dalam Bimbingan Belajar di Kumon... 75
D. Pembahasan... 85
1. Peran Orang Tua dalam Pemenuhan Hak Bermain Anak yang Mengikuti Bimbingan Belajar Kumon di Ngaglik Kota Batu... 85
2. Alasan Orang Tua Mengikutsertakan Anak di Lembaga Bimbingan Belajar Kumon Ngaglik Kota Batu... 88
Bab V. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan... 99
B. Saran... 100
v
DAFTAR GAMBAR
Halaman Gambar 1.1 Diagram Alir Penelitian... 46 Gambar 4.1 Gedung Bagian Depan Kumon Ngaglik Kota Batu... 55 Gambar 4.2 Siswa sedang Mengerjakan Soal... 60 Gambar 4.3 Siswa sedang bermain papan bilangan / bongkar pasang bilangan 61 Gambar 4.4 Bagan hasil penelitian... 96
vi
DAFTAR TABEL
Halaman Tabel 4.1 Jumlah Siswa Kumon Ngaglik Kota Batu... 58 Tabel 4.2 Jumlah Pengajar Kumon Ngaglik Kota Batu... 59 Tabel 4.3 Alasan Orang Tua Mengikutsertakan Anak Dalam Bimbingan
Belajar Kumon... 78 Tabel 4.4 Motivasi dan Faktor yang Mempengaruhi Orang Tua Mengikutkan
102
DAFTAR PUSTAKA
Akram Misbah Utsman, 2005. 25 Kiat Membentuk Anak Hebat, Jakarta : Gema Insani.
Alex Sobur, 1986. Anak Masa Depan, Penerbit Angkasa Bandung.
Anselm Strauss dan Juliet Corbin. 2003. Dasar – Dasar Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Conny R. Semiawan. 2008. Penerapan Pembelajaran pada Anak. Jakarta: PT Rencana Jayacemerlang.
Dalyono,1997. Psikologi pendidikan, Penerbit Rineka Cipta, Jakarta.
Endang Poerwanti, 1998. Dimensi-dimensi Riset Ilmiah, Pusat Penerbitan Universitas Muhammadiyah Malang.
Gottschalk, Louis. 2008. Mengerti Sejarah. Jakarta: UI Press.
Hadi, Sutrisno. 1987. Metodologi Research, Jilid I. Yogyakarta: Fakultas Psikologi UGM.
Huraerah, Abu M.Si. 2012. Kekerasan Terhadap Anak. Bandung: Nuansa Cendekia. Idrus, Muhammad. 2009. Metode Penelitian Ilmu Sosial. Jakarta: Erlangga.
Iskandar, 2009. Metodologi Penelitian Kualitatif, Penerbit Gaung Persada Press, Jakarta.
Kartini Kartono, 1986. Psikologi Anak, Penerbit Alumni Bandung,
Kartono, Kartini. 2007. Psikologi Anak (Psikologi Perkembangan). Bandung: Mandar Maju.
Lexy J. Moleong, 2001. Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
Milles, M.B. and Huberman, M.A. 1984. Qualitative Data Analysis. London: Sage Publication.
Moeslichatoen, 2004. Metode Pengajaran di Taman Kanak-Kanak, Jakarta : Rineka Cipta.
103
Prasetyo, Dwi Sunar. 2008. Biarkan Anakmu Bermain. UD Adipura: Diva Press. Sardiman A.M. 2012. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali
Pers.
Soejono, Abdurrahman. 2005. Metode Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugeng Pujileksono dan Fauzik Lendriyono, 2008. Kesejahteraan Anak Masalah
Kebijakan dan Pelayanan Sosial, Pusat Penerbitan Universitas
Muhammadiyah Press Malang
Sugiyono. 2007. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: IKAPI.
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Soetjiningsih, SpAK. 1995. Tumbuh Kembang Anak. Jakarta: Kedokteran EGD. Suud, Mohammad. 2006. Tiga Orientasi Kesejahteraan Sosial. Jakarta: Prestasi
Pustaka Publisher.
Tedjasaputra, Mayke S. 2001. Bermain, Mainan dan Permainan. Jakarta: PT Grasindo.
WJS. Poerdarminta,1992. Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka. Yuli dan Pandu, Yudha. 2008. Undang – Undang Republik Indonesia Nomor 3
Tahun 1997 tentang Pengadilan Anak. Jakarta Selatan: Indonesia Legal
Center Publishing.
Sumber Lain
Agus, Putro. “DetikHealt” (Online)
http://health.detik.com/read/2011/09/23/144642/1729038/764/1/anak-yang-kurang-bermain-banyak-timbulkan-masalah (diakses 10 Januari 2014).
Drs. Suparlan M.Ed. 2013. Hak dan Manfaat Bermain Bagi Anak-Anak Kita. (Online) http://suparlan.com/1262/2013/02/10/hak-dan-manfaat-bermain-bagi-anak-anak-kita/ (diakses 21 Januari 2014, 18:46).
Kadekdo. 2011. Rumah Diksi - Rumah Kata Kita. (Online) http://rumahdiksi. wordpress.com/2011/07/25/mau-senang-jangan-sampai-nyawa-melayang/#more-368 (diakses 19 Januari 2014, 16:16).
104
Kizzio.com. 2014. Peran Orang Tua Terhadap Anak. (Online) http://www. kizzio.com/333-peran-orang-tua-terhadap-anak.htm (diakses 21 Januari 2014, 21:32).
Kompas.com. 2013. Ingat Efeknya... Biarkan Anak Tumbuh Sesuai Usianya! (Online) http://edukasi.kompas.com/read/2013/10/14/1618542/Ingat.Efeknya.Biarkan.An ak.Tumbuh.Sesuai.Usianya. (diakses 10 Januari 2014).
Lestari, Siti. 2013. Jangan Rampas Hak Anak Untuk Bermain.
http://www.dikdasmenpwmdiy.or.id/resensi-buku-film-pendidikan/61-buku-pendidikan/186-jangan-rampas-hak-anak-untuk-bermain (diakses 21 Januari 2014, 20:39).
Syahroni.2011. Perbandingan Hasil Belajar Matematika Antara Siswa yang
Mengikuti Bimbingan Belajar dengan Siswa yang Belajar Formal.(Online).
http://skripsisyahroni.wordpress.com/2011/09/06/skripsi-syahroni-2/ (diakses 8/01/2014 03: 24).
Tedjasaputra, Mayke S.2001. Bermain, Mainan dan Permainan.(Online).
http://books.google.co.id/books?id=6rk4jujVmFsC&printsec=frontcover&hl= id#v=onepage&q&f=false (diakses 19 Januari 2014, 20:44)
Undang - Undang Nomor 20 Tahun 1999 tentang pengesahan ILO convention Nomor 138 concering minimum age for admission to employment (konvesi ILO mengenai usia minimum untuk diperbolehkan bekerja).
Undang - Undang Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak. Undang - Undang Nomor 3 Tahun 1997 tentang Pengadilan Anak.
Undang - Undang Nomor 39 Tahun 1999 tentang Hak Asasi Manusia kususnya pasal 52 sampai dengan pasal 66 mengenai pemenuhan hak- hak anak.
Undang - Undang Nomor 6 tahun 1974 tentang Pokok- Pokok Kesejahteraan Sosial. Undang - Undang Nomor 7 Tahun 1984 tentang Penghapusan Segala Bentuk
Diskriminasi Terhadap Perempuan (convetion on the elimination of all froms of discrimination against women).
Undang- Undang Dasar 1945 pasal 20, pasal 20A ayat ( 1), pasal 20, pasal 28B ayat (2) dan pasal 34.
