• Tidak ada hasil yang ditemukan

CV Ahmad Wahyudin

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan " CV Ahmad Wahyudin"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Universitas Negeri Yogyakarta Jl. Colombo No.1 Yogyakarta 55281 Telepon : 0274-586168

1

Curriculum Vitae

Ahmad Wahyudin, S.S., M.Hum.

NIP : 198106172008121004 Email :[email protected] Unit Kerja :Fakultas Bahasa dan Seni Status :Dosen

Keahlian :

Linguistik

Bidang Pendidikan :

1. Sematik

2. Sintaksis

3. Kajian Wacana

4. Pengembangan Kemampuan Berbahasa Anak Usia Dini

4. Bahasa Indonesia (MDU)

File Bidang Pendidikan :

(2)

Universitas Negeri Yogyakarta Jl. Colombo No.1 Yogyakarta 55281 Telepon : 0274-586168

2

Bidang Penelitian :

Proses Pembentukan Kosakata dan Fungsi Bahasa Gay

File Bidang Penelitian :

Artikel-Proses+Pembentukan+Kosakata+dan+Fungsi+Bahasa+Gay Makalah+PIBSI

Laporan+LS

Bidang Pengabdian :

1. Berkenalan dengan Karya Tulis Ilmiah

2. Juri Lomba Debat Sospol REMA se-DIY

File Bidang Pengabdian :

berkenalan-dengan-karya-ilmiah Juri+Debat+Sospol_0

laporan-wisata-kampus

Penunjang :

Sertifikat:

File Penunjang :

Sertifikat+OPPEK Sertifikat+PEKERTI

Sertifikat+Pelatihan+Metodologi+Pen Sertifikat+Pengawas+UM

Sertifikat+Seminar+Ideologi+Perempuan+Melayu Surat+Tugas+Observer+Micro+Teaching+Puspendik Surat+Tugas+Studi+Orientasi+Karier

No

t V

er

ifi

ed

Ye

Referensi

Dokumen terkait

Peningkatan kemampuan berbahasa lisan siswa tersebut menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa bagi anak usia dini dapat menggunakan lagu sebagai alternatif

Berpijak dari latar belakang tersebut, peneliti tertarik untuk mendalami dan mengetahui kemampuan berbahasa anak usia dini, maka penelitian ini berjudul “Implementasi

1 Silabus Keterampilan Berbahasa dan Sastra Indonesia 2011 2 Silabus Pembelajaran Bahasa Indonesia 2010 3 Silabus Konsep Dasar Bahasa Indonesia 2010. File Bidang

Berdasarkan pendapat para tokoh maka dapat disimpulkan bahwa kemampuan berbahasa anak usia dini yaitu bahasa lisan yang digunakan seseorang untuk menyampaikannya,

Peningkatan kemampuan berbahasa lisan siswa tersebut menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa bagi anak usia dini dapat menggunakan lagu sebagai alternatif

Guru dengan tingkat pemahaman yang baik dalam kemampuan berbahasa akan sangat peduli terhadap kualitas pembelajaran bagi anak usia 4-6 tahun, sehingga pembelajaran bahasa untuk anak

Pada anak usia prasekolah, kemampuan berbahasa merupakan suatu hal yang sangat penting karena dengan bahasa yang digunakan, seorang anak prasekolah dapat berkomunikasi dengan

Analisis pengaruh media sosial, bahasa dalam permainan, dan interaksi keluarga terhadap kemampuan berbahasa dan identitas diri anak usia sekolah dengan pendekatan