No. Daftar FPEB : 542/UN40.7/D1/LT/2014
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AKUNTANSI
(Studi Eksperimen di Kelas XI Farmasi SMK PGRI 2 Cimahi Pada Materi Jurnal Umum Akuntansi Perusahaan Jasa)
Skripsi
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Menempuh Ujian Sidang Skripsi Pada Program Studi Pendidikan Akuntansi
Oleh:
Aggih Firdansyah NIM. 1006122
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AKUNTANSI
(Studi Eksperimen di Kelas XI Farmasi SMK PGRI 2 Cimahi Pada Materi Jurnal Umum Akuntansi Perusahaan Jasa)
Oleh Aggih Firdansyah
Skripsi ini diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis
© 2014 Aggih Firdansyah Universitas Pendidikan Indonesia
Oktober 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
LEMBAR PENGESAHAN
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN AKUNTANSI
(Studi Eksperimen di Kelas XI Farmasi SMK PGRI 2 Cimahi Pada Materi Jurnal Umum Akuntansi Perusahaan Jasa)
SKRIPSI
Oleh:
Aggih Firdansyah NIM. 1006122
Telah disetujui oleh:
Pembimbing,
Imas Purnamasari, S.Pd., M.M.
NIP. 19770512 200112 2 001
Mengetahui,
Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi FPEB UPI
Dr. Kurjono, M.Pd.
